B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Gv đọc lướt qua đoạn văn sau một lần và sau đó đọc chậm lại để học sinh viết : “Cô không đẹp, chỉ xinh thôi.. Và tính cô cũng như tuổi cô còn trẻ[r]
(1)TUAÀN TIEÁT NS:21/8/2008 KIEÅM TRA VIEÁT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp Hs: tự đánh giá kết rèn luyện chính tả mình để có hướng phấn đấu tích cực B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Gv đọc lướt qua đoạn văn sau lần và sau đó đọc chậm lại để học sinh viết : “Cô không đẹp, xinh thôi Và tính cô tuổi cô còn trẻ Thấy khách hàng nói câu bông đùa, cô đã tưởng người ta chòng gheïo mình, díu ñoâi loâng maøy laïi vaø ngoe nguaåy caùi mình Khaùch troâng thaáy cười Nhưng cô không giận lâu, lát cô lại vui tính ngay” (Thạch Lam, Hàng nước cô Dần) HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn học sinh dò lại bài và bắt lỗi chính tả -Yêu cầu Hs theo dõi lắng nghe để dò lại bài -GV hướng dẫn Hs trao tập chéo lẫn xem lại đoạn văn sách giáo khoa (câu c, trang 60), đối chiếu và ghi các lỗi bên ngoài chỗ sửa lỗi sau cuøng laø noäp laïi cho giaùo vieân C.DAËN DOØ: -yêu cầu Hs tiếp tục cố gắng đọc nhiều sách tham khảo Nhất là sách bài văn hay -Xem lại bài :Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự Caàn naém : + Tìm hiểu đề, tìm ý là tìm gì? + Laäp daøn baøi laø laøm nhö theá naøo? 10 Lop6.net (2)