-Biết kể trước tập thể lớp rõ ràng, sinh động câu chuyÖn cã kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m, «n tËp vÒ n«i kÓ -Củng cố kến thức đã học ở bậc tiểu học về câu ghép, c¸ch nèi c¸c c©u ghÐp -Qua gi[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n: Ng÷ V¨n - Khèi - Hä vµ tªn gi¸o viªn: - N¨m sinh: - N¨m vµo ngµnh: - C¸c nhiÖm vô ®îc giao: D¹y: I- Điều tra và tiêu phấn đấu 1- Thống kê kết và tiêu phấn đấu: Líp M«n Tæng sè häc sinh Văn 55 N÷ 33 KÕt qu¶ xÕp lo¹i häc S¸ch Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2010- 2011 Hoµn tËp bé m«n DiÖn gi¸o c¶nh Häc sinh giái Häclùc n¨m häc 2010-2011 chÝnh khoa đặc hiÖn s¸ch biÖt Giái Kh¸ TB YÕu HuyÖn TØnh Q.Gia Giái Kh¸ TB YÕu cã 55 30 17 2- Những đặc điểm điều kiện giảng dạy giáo viên và học tập học sinh: a) ThuËn lîi: - GVđã tiếp thu chương trình phương pháp đổi SGK , - Bản thân luôn cố gắng trau dồi kiến thức ,chuyên môn nghiệp vụ ,dự ,học hỏi kinh nghiệm bạn bè đồng nghiệp - Đồng thời ban giám hiệu nhà trường quan tâm ,tạo điều kiện để có thể giảng dạy tốt - Nhà trường có đủ SGK,và 1số sách tham khảo cần thiết - SÜ sè h/s Ýt ,nh×n chung c¸c em kh¸ ngoan, cã ý thøc tèt - Kinh tế địa phương tương đối ổn định b) Khã kh¨n: - GV cha cã nhiÒu kinh nghiÖm gi¶ng d¹y , nhiÒu em H/S ý thøc häc tËp cha tèt ,häc lùc ë møc trung b×nh ,yÕu ,kh«ng cã h/s giái - Một số gia đình phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập cái - Mét sè h/s kÜ n¨ng vËn dông thùc hµnh cßn yÕu -Thiết bị đồ dùngcho g/v và tư liệu tham khảo cho h/s cò ít II- Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, thực tiêu chuyên môn ( GV ghi rõ biện pháp thực hiÖn qu¸ tr×nh d¹y häc): Lop8.net (2) 1.Gi¸o viªn: - Thực tốt quy chế chuyên môn ,đảm bảo nội dung kiến thức trọng tâm và theo đúng phân phối chương trình - Soạn giảng đúng đặc trưng môn ,có hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh nhằm kích thích khả tư cña c¸c em - Sử dụng đồ đồ dùng dạy học có hiệu - Chú ý đến đối tượng h/s để có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời - Tích cực dự ,thăm lớp,học hỏi bạn bè ,đồng nghiệp, tham khảo tài liệu… nhằm phục vụ tốt cho bài giảng - Chấm chữa bài cụ thể,vô tư,khách quan,trả đúng quy định - Phân loại h/s có kế hoạch ,có hình thức khen ,chê kịp thời ,bồi dưỡng từ đầu năm học - Kết hợp gia đình,nhà trường và xã hội để gd học sinh Häc sinh: - Có đủ SGK ,ghi chép bài đầy đủ - Chuẩn bị bài cũ,bài đầy đủ trước đến lớp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng,ph¸t biÓu ý kiÕn,x©ydùng bµi - Tích cực hoạt động nhóm theo hướng dẫn gv - Có sổ tay Văn học ,sưu tầm đồ dùng,tài liệu,dụng cụ thiết bị theo hướng dẫn g/v - Xây dựng đôi ban cùng tiến lớp học,tổ chức các nhóm học tập nhà - Biết vận dụng kiến thức đã học vào sống,nâng cao lực thân,nâng cao chất lượng sống IV- KÕ ho¹ch cô thÓ tõng tuÇn Tªn bµi, tªn TiÕt Sè ChuÈn bÞ TBDH ChuÈn bÞ cña chương TuÇn Mục tiêu cần đạt (Theo tiÕt cña thÇy trß PPCT) (hoÆc phÇn) -HiÓu ®îc t©m tr¹ng håi hép cña nh©n vËt tôi SGK, SGV,Tranh buổi tựu trường đầu tiênqua giọng văn giàu chất trữ vÏ vÒ nhµ §äc bµi, SGK t×nh 1- Bµi trường(sgk phóng soạn bài,vở ghi -Phân biệt các cấp độ khái quát nghĩa từ TV to), B¶ng phô -Bước đầu biết viết văn đảm bảo tính thống Lop8.net (3) 4 5-8 9-12 Bµi Bµi 4 13-16 Bµi 17-19 Bµi - HiÓu râ nçi ®au cña chó bÐ må c«iph¶i sèng xa mÑ, tình yêu thương vô bờ mẹ thể cảm động đoạn trích : Những ngày thơ ấu -Nắm trường từ vựng, vận dụng diễn đạt -BiÕt c¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n -ThÊy ®îc sù tµn ¸c bÊt nh©n cña XHTDPK, nçi ®au cùng cực người nông dân Những phẩm chất cao đẹp họ cùng tài nghệ thuật Ngô Tất Tố -N¾m vµ biÕt c¸ch triÓn khai ý ®o¹n v¨n BiÕt vận dụngkiến thức, kĩ xd đoạn vănđể làm tốt bài TLV sè -ThÊy ®îc t×nh c¶nh khèn cïng, nh©n phÈm cao quý lão Hạc, hiểu niềm thương cảm, trân trọng ngườ nông dân , tài nghệ thuậy cña Nam Cao -Hiểu từ tượng hình, từ tượng -BiÕt c¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n b¶n -Giúp HS hiểu nào là từ địa phương, biệt ngữ xã héi , cã ý thøc sö dôngphï hîp t×nh huèng giao tiÕp -Năm sđược mục đích , cách thức, kĩ tóm tắt văn b¶n tù sù Lop8.net SGK,SGV,Tranh vÏ(t25-22)SGK B¶ng phô, t liÖu tham kh¶o §äc bµi,sgk,so¹n bµi,vë ghi SGK,SGV,B¶ng phô,Tranh minh ho¹,su tÇm đề bài §äc bµi ,vë ghi,so¹n bµi,su tÇm t liÖu tham kh¶o Gi¸o ¸n,b¶ng phô,tranh minh ho¹ su tÇm §äc bµi ,sgk.so¹n bµi,su tÇm t liÖu Gi¸o ¸n,sgk,b¶ng phô,tµi liÖu tham kh¶o §äc bµi ,sgk,so¹n bµi, su tÇm t liÖu (4) 3 20-22 23-25 26-28 Bµi Bµi Bµi -Hiểu nội dung xúc động, nghệ thuật kể chuyện hÊp dÉncña VB : C« bÐ b¸n diªm -HiÓu ®îc thÕ nµo lµ trî tõ, th¸n tõ, c¸ch dïng hoµn c¶nh giao tiÕp -Thấy kết hợp, tác động qua lại các yếu tố tả, kể, biểu cảm người viết Vb tự Gi¸o ¸n,b¶ng phô,tranh minh ho¹ su tÇm §äc bµi,sgk,So¹n bµi,su tÇm tµi liÖu liªn quan -HS nhËn râ §«n ki h« tª vµ Xan tr« pan xa ®îc x©y dựng thành cặp nhân vậttương phản đánh giá đúngnhững mặt hay, dử tính cách người -HiÓu t×nh th¸i tõ, sö dông hîp t×nh huèng giao tiÕp -BiÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Gi¸o ¸n,sgk,b¶ng phô,tµi liÖu tham kh¶o §äc bµi,vë,sgk,so¹n bµi SGK,SGV,B¶ng phô §äc bµi,sgk so¹n bµi,su tÇm tµi liÖu tham kh¶o -HiÓu râ v¨n b¶n : ChiÕc la cuèi cïng.hÊp dÉn ë nghÖ thuật kể chuyệnđộc đáo, lòng yêu thươngnhững người nghÌo khæ -T×m hiÓu, lËp b¶ng thèng kªc¸c danh tõ chØ quan hÖ ruột thịt, thân thích dùng địa phương -BiÕt c¸ch t×m, lùa chän s¾p xÕp c¸c ý bµi v¨n tù sù, kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Lop8.net (5) 33-36 Bµi 10 33-36 Bµi10 11 37-40 Bµi11 12 41-44 Bµi 12 13 45-48 Bµi 13 -HiÓu râ hai c©y phong ®îc miªu t¶b»ng ngßi bót đậm chất hội hoạ với tâm trạng đâyd xúc động -HiÓu ®îc thÕ nµo lµ nãi qu¸, n¨m ®îc t¸c dông sống và văn chương -Biết vận dụng kiến thức đã học viết bài tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm, rèn kĩ năngdiễn đạt SGK,SGV,B¶ng phô,t liÖu su tÇm Tranh minh ho¹ đề bài TLV -Cñng cè , hÖ thèng ho¸ c¸c v¨n b¶n truyÖn kÝ Vn hiÖn đại Thấy ý nghĩa bảo vệ môi trường qua hành động : Một ngày không dùng bao bì ni lông Sgk,Sgv, b¶ng phô -HiÓu thÕ nµo lµ nãi gi¶m, nãi tr¸nh, sö dông ,t liÖu tham kh¶o trường hợp cần thiết -Biết kể trước tập thể lớp rõ ràng, sinh động câu chuyÖn cã kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m, «n tËp vÒ n«i kÓ -Củng cố kến thức đã học bậc tiểu học câu ghép, c¸ch nèi c¸c c©u ghÐp -Qua giê tr¶ bµi n¾m v÷ng h¬n c¸ch lµm bµi bµi v¨n tù SGK,SGV,B¶ng sựkết hợp miêu tả, biểu cảm, nhận ưu- nhược điểm phô,Bµi chÊm bµi viÕt cña m×nh vµ söa lçi -N¾m ®îc vai trß vÞ trÝ cña v¨n b¶n thuyÕt minh -Xác định tâm phòng chống thuốc lảtên së nhËn thøc t¸c h¹i cña thuèc l¸ víi ca nh©n vµ céng SGK,SGV,B¶ng đồng phô ,t liÖu vÒ N¾m ®îc quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp thuèc l¸ - N¾m c¸c pp thuyÕt minh th«ng dông -Thấy việc hạn chế gia tăng dân số là đòi hỏi tất SGV,SGK,B¶ng yếu phát triển xã hội loài người phô ,tranh minh -Hiể công dụng dấu ngoặc đơn, hai chấm, ho¹,tµi liÖu tham biÕt sö dông hai lo¹i dÊu nµy kh¶o - Nhận dạng đề văn thuyết minh, cách làm bài Lop8.net §äc bµi,sgk so¹n bµi,su tÇm tµi liÖu tham kh §äc bµi,sgk, so¹n bµi1 §äc bµi ,SGK,so¹n bµi SGK,đọc bài ,so¹n bµi So¹n bµi,sgk,tµi liÖu su tÇm (6) 14 49-52 Bµi 14 15 53-56 Bµi 15 16 57-60 Bµi 16 17 61-64 Bµi 17 18 65-68 Bµi 18 -Bươc đầu có ý thức tìm hiểu các tác giả VH đian SGV,SGK,B¶ng phương phô ,tranh minh SGK,§äc -HiÓu c«ng dông dÊu ngoÆc kÐp vµ sö dông ho¹,tµi liÖu tham bµi.so¹n bµi - Luyện tập kĩ nói, bươc sđầu vận dụng kinh kh¶o nghiÖm kiÕn thøc, kÝ n¨ng lµm v¨n thuyÕt minh -Qua hai VB : Vào nhà ngục và Đập đá Cảm nhận khí phách kiên cườngcủa các chí sĩ yêu nước đầu SGK,SGV, t liÖu thÕ kØ XX, giäng th¬ hµo hïng, h×nh ¶nh m¹nh mÏ tham kh¶o Cñng cè, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ dÊu c©u, nhËn Sgk,vë so¹n , ¶nh ch©n dung tg và biết cách sửa các lỗi thường gặp PBC -BiÕt c¸ch quan s¸t thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹iv¨n häc - C¶m nhËn ®îc hån th¬ l·ng m¹n cña T¶n §µ, NT míi mÎ h×nh thøc thÓ lo¹i truyÒn thèng cña VB : Muèn lµm th»ng cuéi SGK,Gi¸o ¸n,b¶ng SgK,vë so¹n, - N¾m v÷ng, vËn dông kiÕn thøc Tv vµo giao tiÕp phô,t liÖu tham «n tËp kh¶o - N¾m v÷ng c¸c néi dung c¬ b¶n ë c¶ phÇn sgkvà biết vận dụng kiến thức và kĩ Ngữ Văn đã häc theo néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra míi -Cảm nhận tâm yêu nướccủa Trần tuấn khải, giọng điệu trữ tình thống thiết Vb : Hai chữ nước Gi¸o nhµ So¹n ¸n,SGK,SGV,B¶ng - biÕt nhËn d¹nh vµ lµm ®îc c©u th¬ b¶y ch÷ phụ, đọan thơ bảy bài,SGK,Vở ghi ch÷ -VËn dông kiÕn thøc lµm tèt kiÓu bµikiÓm tra tæng hîp häc k× -C¶m nhËn ®îc khao kh¸t tù m·nh liÖt, t©m sù yêu nước diễn tả qua lời hổbị nhốt vườn Gi¸o So¹n b¸ch thó, bót ph¸p l·ng m¹n cña t¸c gi¶ ¸n,SGK,SGV,t bµi,sgk,su tÇm - Cảm nhận tình cảnh đoàn tụ ông đồ, thấy liÖu tham kh¶o,¶nh tµi liÖu t¸c gi¶ lòng thương cảm, hoài niệm cổ tác giả -Cñng cè, n©ng cao kiÕn thøc vÒ c©u nghi vÊn , n¾m Lop8.net (7) vững đặc điển hình thái, chức câu nghi vấn - BiÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh -Hiểu Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng tranh làng quêven biển bài Quê hương Tình cảm quê hương hắm thiết, bút pháp bình dị, giàu cảm xúc TÕ Hanh 19 69-72 73-76 Bµi 19 21 77-80 Bµi 20 22 81-84 Bµi 21 -C¶m nhËn lßng yªu cuéc sèng, niÒm khao kh¸t tù cháy bỏng người chiến sĩ CM trẻ tuổi cảnh ngôc tï®îc diÔn t¶ tha thiÕt, s«i næi Vb : Khi tu hó -Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng câu cầu khiến, khẳng định, phủ định - Biết cách làm bài văn thuyết minh phương ph¸p -C¶m nhËn ®îc niÒm vui cña B¸c Hå cuéc sèng c¸ch m¹ng ®Çy gian khæ ë P¸c pã th¬ tø tuyÖt b×nh dÞ -Củng cố nâng cao kiến thức , đặc điểm hình thái, chøc n¨ng c©u nghi vÊn -BiÕt c¸ch quan s¸t t×m hiÓu, nghiªn cøu vµ viÕt bµi giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên say đắm, phong thái ung dung HCT, nghệ thuật đặc sắc bài : Ngắm trăng Cảm nhận ý nhĩa tư tưởng bài : Đi đường-> gợi bài học đường đời cách dùng biểu tượng có hiệu nt cao -Củng cố, nâng cao kiến thức câu cảm thán, câu tường thuật, đặc điểm hình thức, chức -VËn dông kiÕn thøc vÒ Vb thuyÕt minh, lµm bµi sè Lop8.net SGK,SGV,gi¸o ¸n,t liÖu tham kh¶o,b¶ng phô ¶nh vÒ t¸c gi¶ So¹n bµi,vë ghi,sgk SGK,SGV,b¶ng phô,t liÖu tham kh¶o ¶nh ch©n dung B¸c Hå sgk,vë so¹n SGK,SGV,b¶ng phô §äc bµi,so¹n bµi ,sgk (8) 23 85-88 24 89-92 Bµi 23 25 93-96 Bµi 24 26 97-100 Bµi25 101104 27 Bµi 22 Bµi 26 -Thấy chiếu rời đô phản ánh khát vọng đất nước độc lập, thống nhất, kết cấu chặt chẽ, lập luận giàu sức thuyết phục, đặc điểm và chức thể chiếu SGK,SGV,Gi¸o -Nắm vững đặc điểm hình thức, chức câu phủ ¸n, t liÖu t/k định -Bước đầu biết vận dụng kĩ làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích, thắng cảnh quê hương -Cảm nhận ty nước Trần Quốc Tuấn, lòng c¨m thï giÆc s©u s¾c, ý chÝ quyÕt chiÕn th¾ng kÎ B¶ng phô,tµi liÖu thũâm lược Nt văn chính luận tham kh¶o -Nắm khái niệm hành động nói, số kiểu ,SGK,SGV thường gặp -Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh -Thấy ý thức dân tộc đã phát triển tới trình độ cao hiểu vài nét đặc sắc nghệ thuật : Bình ngô đại cáo -Nắm cách dùng các kiểu câu để thực hành SGK,SGV.giáo án ,b¶ng phô động nói - N¾m v÷ng kh¸i niÖm luËn ®iÓm, quan hÖ gi÷a luËn ®iÓm, V® cÇn gi¶i quyÕt Quan hÖ gi÷a L§ bµi v¨n nghÞ luËn -Thấy quan niệm Nguyễn Thiếpvề mục đích t¸c dông viÖc häc- häc tËp c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ SGK,SGV,gi¸o ¸n, - BiÕt c¸ch tr×nh bµy L§ ®o¹n v¨n : DiÔn dÞch, B¶ng phô,t liÖu quy n¹p, BiÕt s¾p xÕp, kÜ n¨ng tr×nh bµy L§ bµi tham kh¶o v¨n nghÞ luËn -ThÊy ®îc mé mÆt gi¶ nh©n gi¶ nghÜa, thñ ®o¹n tµn bạo thực dân Pháp việc sử dụng người dân thuộc địa các đấu tranh phi nhĩa Tính chiến đấu mạnh mẽ, Lop8.net Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o đọc,soạn bµi,sgk §äc ,so¹n bµi, su tÇm tµi liÖu liªn quan §äc ,so¹n bµi,sgk, §äc ,so¹n bµi,sgk §äc , so¹n bµi,sgk (9) 104108 29 109112 Bµi 28 30 113115 Bµi 29 31 116118 Bµi 30 28 Bµi 27 -Phân biệt vai xã hội hội thoại thái độ tác giả - N¾m ®îc vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n NL, c¸ch ®a c¸c yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n NL -Hiểu rõ cách lập luận chặt chẽ, sinh động mang đậm s¾c th¸i c¸ nh©n cña t¸c gi¶ Ru-x« - Hiểu rõ lượt lời, cách dùng - Qua luyÖn tËp n¾m ch¾c c¸ch ®a biÓu c¶m vµo v¨n NL -Năm ND-NT các Vb đã học để làm bài kiÓm tra -N¾m ®îc t¸c dông cña viÖc s¾p xÕp trËt tù tö c©u, cã ý thøc lùa chän trËt tù tõthÝch hîp yªu cÇu giao tiÕp -Đánh giá đúng ưu ,nhược điểm bài TLV số theo y/c cña bµi v¨n Nl -S¬ bé n¾m vai trß yÕu tè tù sù, miªu tatrong v¨n Nl, c¸ch ®a vµo bµi v¨n - HiÓu râ tµi n¨ng cña Molie viÖc x©y dùng líp kịch sinh động, khắc hoạ tính cách nực cười - Ph©n tÝch t¸c dông mét sè c¸ch s¾p xÕp trËt tù tõ, viÕt mét ®o¹n v¨n hîp lý - Qua luyÖn tËp n¾m tr¾c c¸ch ®a yÕu tè tù sù , miªu t¶ vµo bµi nghÞ luËn - Vận dụng kiến thức chủ đề văn nhật dụng để khảo sát, phân tích vấn đề địa phương - Bày tỏ thái độ, cẩm nghĩ trước vấn đề sèng - Biết nhận diện, sửa chữa số lỗi diễn đạt liên quan đến lô ghic - Vận dụng tương đối thành thạo kỹ đưa yếu tố biÓu c¶m, tù sù, miªu t¶ vµo bµi nghÞ luËn Lop8.net Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o đề bài, bài chấm, đề bài §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk (10) 32 122124 Bµi 31 33 125128 Bµi 32 34 129132 Bµi 33 33 133140 Bµi 34-35 - Nắm hệ thống văn đã học chương trình ngữ văn với nội dung bản, đặc trưng thể loại Hiểu rõ giá trị tư tưởng nghệ thuật số v¨n b¶n tiªu biÓu - Cñng cè kiÕn thøc TiÕng viÖt ë häc kú II - Nắm đặc điểm văn tường trình : mục đích, yêu cầu, nội dung, cách làm - Củng cố kiến thức các văn đã học - Tiếp tục củng cố các kiểu câu, hoạt động nói, lựa chän trËt tù tõ c©u - Đánh giá đúng ưu nhược điểm cảu bài viết số - Nắm đặc điểm văn thông báo, mục đích yêu cầu , nội dung cách làm - Nắm dược hệ thống các VB nghị luận đã học học kì 2với ND và đặc trưng thể loại VB - Nắm cách xưng hô phổ biến địa phương mìnhvà các cách xưng hô độc đáo các địa phương kh¸c - Nắm ND chính chương trình Ngữ văn đã học đặc biệt là kì II Nắm vững cách ôn tập và hình thøc cña bµi kiÓm tra tæng hîp cuèi n¨m - Nắm hệ thống các VB nước ngoài và Vb nhật dụng đã học chương trình với nội dung và đặc trưng thể loại VB - Th«ng qua luyÖn tËp , biÕt øng dông c¸ch lµm VB th«ng b¸o vµo c¸c t×nh huèng cô thÓ - HÖ thèng ®îc toµn bé kiÕn thøc vµ kÜ n¨ngTLV chương trình NV8 - TiÕp tôc lµm c¸c d¹ng bµi tËp kh¾c phôc nh÷ng lçi chÝnh t¶ a/h cña c¸ch ph¸t ©m nh häc k× Lop8.net Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK,Tµi liÖu tham kh¶o §äc ,so¹n bµi,sgk Gi¸o ¸n ,SGK, bµi chÊm §äc, «n tËp, sgk (11) - Đánh giá đúng ưu, khuyết điểm bài kiểm tra tæng hîp cuèi n¨mtheo y/c tÝch hîp cña phÇn Ng÷ V¨n Phần kiểm tra hiệu trưởng Ngµy, th¸ng, n¨m LÇn kiÓm tra NhËn xÐt Lop8.net Ký tên, đóng dấu (12) phòng giáo dục & đào tạo trường thcs kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: Ng÷ V¨n – Líp Lop8.net (13) N¨m häc: 2010-2011 Hä vµ tªn: Tæ : Khoa häc – x· héi Th¸ng n¨m 2010 Hướng dẫn sử dụng sổ 1- Sổ kế hoạch sử dụng đồ dùng, TBDH là phần hồ sơ giáo viên Giáo viên có trách nhiệm sử dụng và bảo quản tốt 2- Ngay từ đầu năm học, vào kế hoạch nhà trường, nhiệm vụ giảng dạy phân công và kết điều tra thực tế đối tượng học sinh, gi¸o viªn bé m«n lËp kÕ ho¹ch chi tÕt viÖc sö dung TB, §DDH cña tõng bé m«n vµ ghi vµo sæ KH 3- Qua giảng dạy GV có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn, cần ghi bổ sung kịp thêi 4- Tổ CM có trách nhiệm góp ý xây dựng KHGD các tổ viên Tổ trưởng có trách nhiệm đôn đốc việc thực đúng kế hoạch cá nhân tổ và kiểm tra theo dõi thường xuyên - Hiệu trưởng có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc lập kế hoạch và thực kế hoạch GV, kết hợp công tác kiểm tra này với kiểm tra đánh gi¸ toµn diÖn GV 5- Khi lËp KH, GV bé m«n cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm sau: - Ghi đầy đủ các thông tin sổ - Sổ sử dung cho tất các môn, GV lập kế hoạch cụ thể cho tuần theo thứ tự từ tiết dạy trước đến tiết dạy sau Lop8.net (14) - Nếu GV dạy nhiều môn khác nhau, nhiều khối lớp thì cần lập kế hoạch môn, khối lớp ( không lập KH đen xen gi÷a c¸c m«n, c¸c khèi líp lÉn nhau.) - Sau tuần và tháng, GV tự đánh giá hiệu việc sử dụng và tự xếp loại _ ban gi¸m hiÖu §¸nh gi¸ viÖc sö dông thiÕt bÞ d¹y häc N¨m häc: 2010-2011 Th¸ng Tổ trưởng chyên môn nhận xét, đánh giá Giáo viên tự nhận xét, đánh giá NhËn xÐt XÕp lo¹i NhËn xÐt Lop8.net XÕp lo¹i Ch÷ ký (15) 09/2010 10/2010 11/2010 12/2010 01/2011 02/2011 03/2011 04/2011 05/2011 HK I HK II C¶ n¨m Hướng dẫn sử dụng sổ 1- Sæ kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y lµ mét phÇn hå s¬ cña gi¸o viªn Gi¸o viªn cã tr¸ch nhiÖm sö dông vµ b¶o qu¶n tèt Lop8.net (16) 2- Ngay từ đầu năm học, vào kế hoạch nhà trường, nhiệm vụ giảng dạy phân công và kết điều tra thực tế đối tượng học sinh, gi¸o viªn bé m«n lËp kÕ ho¹ch chi tÕt c«ng t¸c gi¶ng d¹y chuyªn m«n c¶ n¨m vµ ghi vµo sæ KHGD 3- Qua giảng dạy GV có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn, cần ghi bổ sung kịp thêi 4- Tổ CM có trách nhiệm góp ý xây dựng KHGD các tổ viên Tổ trưởng có trách nhiệm đôn đốc việc thực đúng kế hoạch cá nh©n tæ vµ duyÖt kÕ ho¹ch cña GV tæ vµo ®Çu n¨m häc - Hiệu trưởng duyệt việc lập kế hoạch vào đầu năm học và có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc thực kế hoạch GV, kết hợp công tác kiểm tra này với kiểm tra đánh giá toàn diện GV 5- Khi lËp KHGD, GV bé m«n cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm sau: - Mçi cuèn sæ chØ dïng lËp KHGD cho mét m«n, mét khèi líp - Thống kê kết điều tra và tiêu phấn đấu ghi cho lớp vào bảng thống kê, đồng thời cần cụ thể đặc điểm điều kiện khách quan, chủ quan có tác động đến chất lượng giảng dạy GV và học tập HS các lớp - Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bao gồm biện pháp chung toàn khối và biện pháp riêng cho HS nhằm đạt các tiêu chuyên môn đã đặt - Kế hoạch giảng dạy chương (phần môn có cấu trúc chương trình không theo chương bài môn có cấu trúc theo bài, giáo viên phải mục tiêu cần đạt kiến thức, kỹ năng, giáo dục đạo đức, hướng nghiệp… Phải phần chuẩn bị cña thÇy nhÊt lµ vÒ c¬ së vËt chÊt cho thÝ nghiÖm, thùc hµnh _ Tổ trưởng chuyên môn ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2010 Người lập kế hoạch Nhận xét Hiệu trưởng Lop8.net (17)