Kiến thức trọng tâm I – GIỚI THIỆU PHẦN MỀM: Toolkit Math là phần mềm học toán đơn giản, là công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.. II – KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM:.[r]
(1)Trường THCS Châu Phong Ngày 03/03/2008 GV : Lê Hồng Quân Tuần 25 – 26 Môn: Tin học Tiết 49 – 52 Lớp HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I – Mục tiêu: - Học sinh nhận biết các chức học - Học sinh có thể thực thao tác tính toán dòng lệnh từ hộp thoại - Áp dụng vào giải số bài tập II – Chuẩn bị: - Phần mềm Toolkit Math - Bài trình diễn II – Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: (1 phút) - Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số Tổ chức hoạt động dạy học: (89 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS GV giới thiệu tổng quan HS theo dõi phần mềm Toolkit Math Kiến thức trọng tâm I – GIỚI THIỆU PHẦN MỀM: Toolkit Math là phần mềm học toán đơn giản, là công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị II – KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM: GV hướng dẫn thao tác khởi động phần mềm - Nháy đúp chuột vào biểu tượng TIM trên Thực thao tác khởi màn hình Yêu cầu HS thực khởi động phần mềm - Nháy chuột vào ô để bắt đầu làm động phần mềm việc Nhận biết các thành III – MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA PHẦN GV giới thiệu các thành phần có trên màn hình làm MỀM: phần xuất trên màn hình việc phần mềm Thanh bảng chọn: làm việc phần mềm Cửa sổ làm việc chính: - Là nơi thực các lệnh chính phần - Nơi thể tất các mềm lệnh phần mềm Cửa sổ dòng lệnh: Cửa sổ vẽ đồ thị hàm - Nằm phía màn hình số: - Khi gõ xong lệnh nhấn Enter - Nơi thể kết lệnh vẽ đồ thị có liên quan đến đồ thị Lớp – Tiết 49 - 52 - Trang 1Lop7.net (2) Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm IV – CÁC LỆNH TÍNH TOÁN: Yêu cầu HS đọc SGK và tìm Hoạt động nhóm thực Tính toán các biểu thức: các cú pháp các lệnh tính yêu cầu GV - Cú pháp: simplify <biểu thức> toán, cho ví dụ và thực VD: simplify 1/5+3/4 trên máy tính Giải phương trình đại số: - Thực từ bảng chọn: Algebra GV theo dõi và kiểm tra các cú pháp mà HS nêu - Cú pháp: solve <ph.trình> Simplify gõ biểu thức OK <tên biến> phần mềm Vẽ đồ thị đơn giản: VD: solve 3*x+1=0 x - Cú pháp: plot y=<hàm số x> Định nghĩa đa thức: - Cú pháp: make hàm> <đa thức> <tên VD: plot y=3*x+1 Tính toán với đa thức: VD: make p(x) 3*x-2 - Cú pháp: expand <biểu thức> Đồ thị hàm số: VD: expand (2*x^2+y)*(9*x^3*y^2) - Cú pháp: graph <tên hàm đa thức có chứa tên hàm> - Thực từ bảng chọn: Algebra Expand gõ biểu thức OK VD: graph (x+1)*p V – CÁC CHỨC NĂNG KHÁC: ? Phần mềm còn có HS hoạt động theo Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh: chức nào khác? nhóm Đọc SGK và thực - Có thể chỉnh sửa các lỗi dòng lệnh theo hướng dẫn - Nếu gõ lệnh đúng hiển thị kết quả, SGK để kiểm tra sai xuất thông báo - Muốn quay lại các lệnh trước: sử dụng phím mũi tên lên ? Làm nào để xóa các nét vẽ các đồ thị? Xóa thông tinh trên cửa sổ vẽ đồ thị: - Cú pháp: clear Đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị: ? Làm nào để thay đổi độ dày nét vẽ và màu vẽ đồ thị? - Cú pháp: penwith <độ dày> pencolor <tên màu> Củng cố HS cách gọi lên bảng viết lại các cú pháp các lệnh tính toán VI – THỰC HÀNH: Yêu cầu HS chia nhóm thực Các nhóm chia thay phiên thực hành các bài tập hành các bài SGK SGK (SGK) Rút kinh nghiệm: Lớp – Tiết 49 - 52 - Trang 2Lop7.net (3)