- Trình bày sạch đẹp, không quá 3 lỗi chính tả, dùng từ, câu: 0,25 đ * Néi dung: 1,5® Học sinh đánh giá, nêu được cảm nghĩ về nét đặc sắc của hình ảnh so sánh trong c©u v¨n cña Thanh TÞn[r]
(1)Hä vµ tªn: Líp: Trường THCS §iÓm Bµi kiÓm tra 15’ (bài 1) M«n: Ng÷ v¨n Ngµy kiÓm tra: Ngµy tr¶ bµi: Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o Câu 1: (2,0 điểm) Những câu nghi vấn đây dùng để làm gì? Bµi khã thÕ nµy mµ lµm ®îc? A Phủ định B §e däa C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc Lão Hạc ơi! Sao đời lão lại khốn cùng đến vậy? A Phủ định B §e däa C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc Mày định nói cho cha mày nghe à? (Ngô Tất Tố) A Phủ định B §e däa C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc Sao kh«ng vµo t«i ch¬i? (Nam Cao) A Phủ định B §e däa C Hái D BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc C©u 2: (8,0 ®iÓm) Cho c©u th¬: Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? a/ ChÐp c©u th¬ tiÕp theo b/ Những câu thơ trên trích từ bài thơ nào? Hãy viết đoạn văn giới thiệu tác giả bài thơ đó Vì có thể nói bài thơ thể tâm người dân nước lúc giờ? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (2) Ma trận đề kiểm tra ngữ văn (15’) TT ND kiÕn thøc NhËn biÕt C©u nghi vÊn V¨n b¶n “Nhí rõng” V¨n thuyÕt minh Tæng ®iÓm Mức độ nhận thức Th«ng VËn dông VËn dông hiÓu mức độ mức độ thÊp cao 1,0® 3,0® 1,0® 4,0® 1,0® 2,0® 1,0® 3,0® Tæng ®iÓm 2,0® 2,0® đáp án - biểu điểm Câu1: ( 2,0 điểm ): Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (Mỗi ý đúng 0,5 điểm) C©u §¸p ¸n A d B c C©u 2: (8,0 ®iÓm) Cho c©u th¬: Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? a/ Chép câu thơ (Chép đúng các câu thơ tiếp theo, không sai chính tả 3,0 điểm) Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? §©u nh÷ng b×nh minh c©y xanh n¾ng géi, TiÕng chim ca giÊc ngñ ta tng bõng? §©u nh÷ng chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, §Ó ta chiÕm lÊy riªng phÇn bÝ mËt? Than «i! Thêi oanh liÖt cßn ®©u? b/ Những câu thơ trên trích từ bài thơ nào? Hãy viết đoạn văn giới thiệu tác giả bài thơ đó Vì có thể nói bài thơ thể tâm người dân nước lúc giờ? * HS tr×nh bµy ®îc c¸c ý sau: - Nh÷ng c©u th¬ trªn trÝch tõ bµi th¬ “Nhí rõng” – ThÕ L÷ (1,0 ®iÓm) - §o¹n v¨n: + sử dụng đúng phương thức thuyết minh (0,25 điểm) + đúng hình thức đoạn văn, các câu văn có liên kết chặt chẽ (0,25 điểm) + giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nhµ th¬ ThÕ L÷ (tªn tuæi, quª qu¸n, vÞ trÝ nÒn v¨n häc, sù nghiÖp s¸ng t¸c, c¸c t¸c phÈm tiªu biÓu) (2,0 ®iÓm) - Bài thơ thể tâm người dân nước lúc giờ, vì: (2,0 điểm) Mượn lời hổ vườn bách thú, nhà thơ đã nói hộ tâm trạng nhiều người dân Việt lúc bÊy giê - ®au khæ, uÊt hËn c¶nh n« lÖ, kh¬i dËy niÒm kh¸t khao tù m·nh liÖt cïng nçi nhí tiÕc thêi oanh liÖt ®Çy tù hµo lÞch sö d©n téc Lop8.net 10® (3) Hä vµ tªn: Líp: Bµi kiÓm tra 15’ (bài 2) Trường THCS M«n: Ng÷ v¨n Ngµy kiÓm tra: Ngµy tr¶ bµi: Câu 1: (2 điểm) Hãy hoàn thành sơ đồ thể tính khái quát và cụ thể nghĩa từ đồ dùng gia đình §å gç Ti vi Giường Xe đạp Câu (8 điểm): “Tôi học” là truyện ngắn đậm chất trữ tình, đó nhà văn Thanh Tịnh đã ghi lại “những kỉ niệm mơn man buổi tựu trường” qua hồi tưởng nhân vật “tôi” Hãy viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) phân tích tâm trạng nhân vật “tôi” trên đường tới trường Lop8.net (4) Hä vµ tªn: Líp: Bµi kiÓm tra 15’ (bài 3) Trường THCS M«n: Ng÷ v¨n Ngµy kiÓm tra: Ngµy tr¶ bµi: Câu 1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng Chiếu dời đô viết vào năm nào? A 1010 B.1028 C.1285 D 1428 Trong thời phong kiến, thể chiếu dùng để làm gì? A Ban bè mÖnh lÖnh cña vua B Trình bày nguyện vọng, chủ trương nhân dân lên vua C Khích lệ tinh thần chiến đấu tướng sĩ D Công bố kết nghiệp để người cùng biết Bố cục bài Chiếu dời đô gồm phần? A hai phÇn B ba phÇn C bèn phÇn D n¨m phÇn Việc viện dẫn sử sách nói lần dời đô các vị vua lịch sử Trung Quốc nhằm mục đích gì ? A Ca ngîi c«ng lao cña c¸c vÞ vua xa B Ca ngợi xã hội phồn thịnh thời nhà Chu, nhà Thương C Khẳng định việc dời đô là phù hợp với mệnh trời D Bày tỏ lòng thương cảm nhân dân thời Đinh, Lê B»ng nh÷ng hiÓu biÕt vÒ lÞch sö, h·y gi¶i thÝch lÝ hai triÒu §inh, Lª dùa vµo vïng nói Hoa Lư để đóng đô? A Dời đô hao tổn, dựa trên các triều đại trước mà sinh sống B Muốn xây dựng đất nước hùng mạnh dựa trên tảng sẵn có C Dưới thời đó nước ta luôn chống chọi với nạn ngoại xâm nên dựa vào địa kín đáo đó là phù hợp D Triều đại đã bền vững, muôn vật đã thích nghi 10 Câu văn nào đây trực tiếp bộc lộ nỗi lòng Lí Công Uẩn? A Cho nên vận nước lâu dài, phong tục phồn thịnh B Trẫm đau xót việc đó, không thể không dời đổi C Phải đâu các vua thời Tam đại theo ý riêng mình mà tự tiện chuyển dời? D Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất mà định chỗ 11 Theo Lí Công Uẩn, địa thành Đại La có thuận lợi gì? A vào nơi trung tâm trời đất, có núi, có sông B §Êt réng mµ b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng C Tránh cảnh ngập lụt, vật tốt tươi D Tất các phương án trên 12 Vì Chiếu dời đô có sức thuyết phục lớn? A Cã lÝ lÏ chÆt chÏ kÕt hîp víi t×nh c¶m ch©n thµnh B Lấy dẫn chứng từ các triều đại Trung Quốc ngày xưa C Nªu ®îc nh÷ng khã kh¨n ë kinh thµnh cò D Khẳng định mặt mạnh thành Đại La C©u (6 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (4-5 c©u) giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ LÝ C«ng UÈn Câu (2 điểm): Vì nói “Chiếu dời đô” đời đã phản ánh ý chí độc lập, tự cường và phát triÓn lín m¹nh cña d©n téc §¹i ViÖt Lop8.net (5) §¸p ¸n: C©u 1: (2 ®iÓm) A B C D A C B A C©u 2: (6 ®iÓm) Nªu ®îc c¸c ý: (1) Lý Công Uẩn (974- 1028) tức Lý Thái Tổ, người châu Cổ Pháp, lộ Bắc Giang (nay là xã Đình B¶ng, huyÖn Tõ S¬n, tØnh B¾c Ninh) (2) Ông là người thông minh, nhân ái, có chí lớn và lập nhiều chiến công (3) Thêi TiÒn Lª, «ng gi÷ chøc T¶ th©n vÖ ®iÖn tiÒn chØ huy sø (4) Khi Lª Ngäa TriÒu mÊt, «ng ®îc triÒu thÇn t«n lªn lµm vua, lÊy hiÖu lµ ThuËn Thiªn, s¸ng lËp triÒu LÝ C©u 3: (2 ®iÓm) - Dời đô từ vùng Hoa Lư vùng đồng đất rộng chứng tỏ triều đình nhà Lý đủ sức chấm dứt nạn phong kiến cát cứ, và lực dân tộc Đại Việt đủ sức sánh ngang hàng phương Bắc - Định đô Thăng Long là thực nguyện vọng nhân dân thu mối, nguyện vọng xây dựng đất nước độc lập, tự cường Lop8.net (6) Hä vµ tªn: Líp: Bµi kiÓm tra 15’ (bài 4) Trường THCS M«n: Ng÷ v¨n Ngµy kiÓm tra: Ngµy tr¶ bµi: Câu 1: (2đ) Khoanh tròn đáp án em cho là đúng Trường từ vựng là: tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã chung c¸ch ph¸t ©m tập hợp tất các từ cùng từ loại (danh từ, động từ ) tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã nÐt chung vÒ nghÜa tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã chung nguån gèc (thuÇn ViÖt, H¸n ViÖt ) Các từ in đậm câu văn sau thuộc trường từ vựng nào? giá cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là vật hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, t«i quyÕt vå lÊy mµ c¾n, mµ nhai, mµ nghiÕn cho k× n¸t vôn míi th«i (Trong lßng mÑ) Hoạt động miệng C Hoạt động lưỡi Hoạt động D Cả A, B, C sai Các từ tượng hình và từ tượng thường dùng các kiểu bài văn: A Tù sù vµ nghÞ luËn C Tù sù vµ miªu t¶ B Miªu t¶ vµ nghÞ luËn D NghÞ luËn vµ biÓu c¶m Từ nào đây không phải là từ tượng hình? A x«n xao C xéc xÖch B rũ rượi D xång xéc Tình thái từ nào sau đây dùng để tạo câu nghi vấn? Anh vÒ ®©y C Anh vÒ ®i! Anh vÒ µ? D Anh vÒ c¬ Nhóm từ nào sau đây gồm toàn các từ địa phương? A heo, gµ, bß , tr©u, vÞt xiªm C bÇm, bñ, thÇy, u, ba, m¸ B mÝt, th¬m, xoµi, m·ng cÇu D nh×n, ngã, ngãng, tr«ng Trong câu: “Có đến ba chục tên trên ba chục tên khổng lồ ghê gớm, ta giao chiến giÕt hÕt bän chóng ” tõ nµo lµ trî tõ? A đến B cã C ba D chôc Trong câu văn: “Em hơ đôi tay trên que diêm sáng rực than hồng Chà! ánh sáng kì dị làm sao!” tõ nµo lµ th¸n tõ? A nh B chµ C lµm D trªn Câu 2: (2 đ) Chọn điền trợ từ: là, thực ra, chính, đến (đến là) thích hợp vào chỗ trống: - §ã chuyÖn vÆt - t«i kh«ng cã ý tõ chèi - Lò trÎ xãm nµy nghÞch - t«i còng kh«ng biÕt nã ®i ®©u Câu 3: (6 đ) Viết đoạn văn (khoảng – câu) diễn tả cảm xúc vui mừng gặp lại người thân vừa xa trở về, có sử dụng từ tượng hình, trợ từ, thán từ (gạch chân các từ tượng hình, trợ từ, thán từ đó) Lop8.net (7) Bµi kiÓm tra Ng÷ v¨n - tiÕt 41 Hä vµ tªn: Líp: Trêng THCS §iÓm Thêi gian: 45’ Ngµy kiÓm tra: Ngµy tr¶ bµi: Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o PhÇn I : Tr¾c nghiÖm (3®) Câu 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng (1đ) Quª ë thµnh phè Nam §Þnh, nhng tríc C¸ch m¹ng, «ng sèng chñ yÕu ë thµnh phố Cảng Hải Phòng, xóm lao động nghèo Ngay từ tác phẩm đầu tay, ông đã hớng ngòi bút ngời cùng khổ … Những dòng này nói nhà văn nµo ? A Nam Cao B Thanh TÞnh C Ng« TÊt Tè D Nguyªn Hång Nhận xét nào đúng tình truyện Tôi học? A Truyện xoay quanh xung đột nội tâm nhân vật B Tình truyện không phức tạp nhng cảm động C TruyÖn ph¶n ¸nh nh÷ng m©u thuÉn gay g¾t x· héi D Truyện có tình bất ngờ, hấp dẫn ngời đọc Phơng thức biểu đạt văn Lão Hạc là: A Miªu t¶ B Tù sù C Tù sù xen tr÷ t×nh D NghÞ luËn Ngô Tất Tố đã khắc hoạ chất nhân vật đoạn trích Tức nớc vỡ bờ thông qua: A Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật B Ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả hành động nhân vật C Ng«n ng÷ miªu t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt lµ chÝnh D Dïng ng«n ng÷ kÓ linh ho¹t kÕt hîp víi ng«i kÓ phï hîp Câu 2: Nối cột B với cột A và C cho đúng (1đ) A (T¸c gi¶) Ng« TÊt Tè Nguyªn Hång Nam Cao Thanh TÞnh B (V¨n b¶n) T«i ®i häc Tøc níc vì bê Trong lßng mÑ L·o H¹c C (ThÓ lo¹i) Håi kÝ TruyÖn ng¾n TiÓu thuyÕt C©u 3: Hoµn thµnh nèt chç trèng ®o¹n ghi nhí sau (1®) §o¹n văn đã kể lại nh÷ng cay đắng tủi cực .đối víi ngêi mÑ bÊt h¹nh Lop8.net (8) PhÇn II: Tù luËn (7®) Qua v¨n b¶n Tøc níc vì bê vµ L·o H¹c, h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ đời và phẩm chất ngời nông dân xã hội cũ TT Mức độ nhận thức ND kiÕn thøc NhËn Th«ng VËn VËn (C¸c t¸c phÈm biÕt hiÓu dông dông truyÖn kÝ ViÖt Nam mức độ mức độ giai ®o¹n thÊp cao 1930 - 1945) T«i ®i häc Trong lßng mÑ Tøc níc vì bê L·o H¹c Tæng ®iÓm 0,25® 0,25® 0,5® 0,25® 0,25® 1,0® 0,25® 0,25® 1,25® 1,75® 3,5® 3,5® 7® Ma trận đề kiểm tra 45’ VăN HọC – TIếT 41 đáp án - biểu điểm PhÇn tr¾c nghiÖm: (3,0 ®iÓm) C©u1: ( 1,0 ®iÓm ): C©u §¸p ¸n d B C B Câu 2: Nối cột B với cột A và C cho đúng (1,0 điểm) A (T¸c gi¶) Ng« TÊt Tè Nguyªn Hång Nam Cao Thanh TÞnh B (V¨n b¶n) T«i ®i häc Tøc níc vì bê Trong lßng mÑ L·o H¹c Lop8.net Tæng ®iÓm C (ThÓ lo¹i) Håi kÝ TruyÖn ng¾n TiÓu thuyÕt 10® (9) C©u 3: Hoµn thµnh nèt chç trèng ®o¹n ghi nhí sau (1,0 ®iÓm) §o¹n v¨n Trong lßng mÑ, trÝch håi kÝ Nh÷ng ngµy th¬ Êu cña Nguyªn Hång, đã kể lại cách chân thực và cảm động cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thơng cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu ngời mẹ bất hạnh PhÇn II: Tù luËn (7,0 ®iÓm) * H×nh thøc: 1,0 ®iÓm - Bè côc râ rµng (Më bµi – Th©n bµi – KÕt bµi), c¸c ý m¹ch l¹c, cã liªn kÕt chÆt chÏ - Trình bày sáng sủa, diễn đạt trôi chảy, sai không quá lỗi chính tả * Néi dung: 6,0 ®iÓm Trình bày đợc ý sau: Cuéc sèng cïng khæ, ®au th¬ng cña ngêi n«ng d©n ViÖt Nam tríc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m - Tøc níc vì bê: + nghÌo, thuéc h¹ng cïng ®inh + không có tiền để nộp su, phải bán con, bán chó, bị đánh đập, áp + mét m×nh chÞ DËu ph¶i chèng tr¶ víi mäi tai ¬ng, nghÌo tóng, víi bän cêng hµo ¸c b¸ - L·o H¹c: + nghèo, không đủ tiền cới vợ cho khiến trai bỏ làm ăn xa + già nhng phải làm thuê, làm mớn mà không đủ ăn + sèng tuæi giµ c« qu¹nh: vî mÊt sím, bá ®i xa, chØ cã chã Vµng lµm bÇu bạn nhng không đủ tiền nuôi, phải bán + phải chọn cái chết để tự giải thoát khỏi sống bế tắc Vẻ đẹp phẩm chất, tâm hồn ngời nông dân Việt Nam trớc Cách mạng th¸ng T¸m - Tøc níc vì bê: + T×nh vî chång th¬ng yªu, thñy chung: chÞ DËu ch¨m sãc ngêi chång ®au èm + Søc ph¶n kh¸ng m¹nh mÏ, tiÒm tµng xuÊt ph¸t tõ t×nh yªu th¬ng chång - L·o H¹c + T×nh c¶m cha s©u nÆng + Lßng nh©n ¸i + Lßng tù träng, s¹ch Kh¸i qu¸t: - ChÞ DËu vµ l·o H¹c lµ nh÷ng nh©n vËt tiªu biÓu cho ngêi n«ng d©n ViÖt Nam x· héi cò Cuéc sèng nghÌo khæ, cïng quÉn nhng ë hä vÉn s¸ng ngêi nh÷ng phÈm chÊt cao quÝ: §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m, GÇn bïn mµ ch¼ng h«i mïi bïn - Thấy đợc lòng cảm thông, trân trọng các nhà văn thực chủ nghĩa ngời nông dân Lop8.net (10) Đề kiểm tra chất lượng đầu năm học M«n Ng÷ v¨n - N¨m häc 2010 - 2011 (Thêi gian : 90 phót ) §iÓm Mã đề Lêi phª cña c« gi¸o PhÇn I : Tr¾c nghiÖm (2 ®) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi cách chọn đáp án đúng sau câu hái Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi xốc nách tôi lên xe Đến tôi kịp nhận mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá cô tôi nhắc lại lời người họ nội tôi Gương mặt mẹ tôi tươi sáng lạ thường với đôi mắt và nước da mịn, làm bật màu hồng gò má Hay sung sướng trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy cảm giác ấm áp đã bao lâu lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ tôi và thở từ khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc đó thơm tho lạ thường C©u 1: §o¹n v¨n trªn trÝch tõ v¨n b¶n nµo? cña ai? A Tức nước vỡ bờ – Ngô Tất Tố C T«i ®i häc – Thanh TÞnh B Trong lßng mÑ – Nguyªn Hång D L·o H¹c – Nam Cao Câu 2: Những phương thức biểu đạt nào sử dụng đoạn văn? A Tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m C Tù sù kÕt hîp biÓu c¶m B Tù sù kÕt hîp miªu t¶ D Tù sù kÕt hîp nghÞ luËn Câu 3: Từ nào sau đây không thuộc trường từ vựng mặt? A gß m¸ B c¸nh tay C đôi mắt D gương mặt Câu : Xét cấu tạo, câu văn: Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi xốc nách tôi lên xe thuộc kiểu câu nào đây? A C©u rót gän B C©u ghÐp C Câu đơn D Câu đặc biệt Câu : Từ nào sau đây không phải là từ tượng hình? A th¬m tho B xinh x¾n C cßm câi D x¬ x¸c Câu 6: Những từ ngữ nào sau đây sử dụng để trì chủ đề đoạn văn trên? A Êm ¸p, th¬m tho C t«i, mÑ t«i B cô tôi, người họ nội tôi D c¸nh tay, khu«n miÖng C©u 7: Trong c¸c tõ sau, tõ nµo cã ý nghÜa kh¸i qu¸t h¬n? A Êm ¸p B m¬n man C sung sướng D c¶m gi¸c C©u 8: §o¹n v¨n trªn tr×nh bµy néi dung theo c¸ch nµo? A tæng – ph©n – hîp B song hµnh C diÔn dÞch D qui n¹p Lop8.net (11) PhÇn II : Tù luËn (8 ®) C©u : Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh so s¸nh c©u v¨n sau: “Hä nh chim đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ.” (trÝch “T«i ®i häc” – Thanh TÞnh) (2 ®) Câu : Hãy chứng minh rằng: Văn chương đã làm cho tình yêu quê hương đất nước có s½n ta thªm phong phó vµ s©u s¾c (6 ®) Ma trận đề KT chất lượng đầu năm - văn 2010-2011 TT ND KiÕn thøc NhËn biÕt T¸c gi¶ - t¸c phÈm Phương thức biểu đạt X©y dùng ®o¹n v¨n TÝnh thèng nhÊt chủ đề v¨n b¶n Từ tượng hình, từ tượng Cấp độ khái qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ Trường từ vựng KiÓu c©u V¨n biÓu c¶m 10 V¨n nghÞ luËn Mức độ nhận thức Th«ng hiÓu VËn dông mức độ thấp C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TN) : 0,25® C©u (TL) : 2® Tæng sè ®iÓm 1® 1® 2® đáp án – Biểu điểm Tr¾c nghiÖm : 3® Mã đề 1: C©u đáp án B VËn dông mức độ cao D C A C Lop8.net B D A C©u (TL) : 6® 6® (12) Mã đề 2: C©u đáp án C A B C A C B D Tù luËn : 8® C©u : * H×nh thøc: (0,5®) - Viết đúng hình thức đoạn văn ngắn: 0,25 đ - Trình bày đẹp, không quá lỗi (chính tả, dùng từ, câu): 0,25 đ * Néi dung: (1,5®) Học sinh đánh giá, nêu cảm nghĩ nét đặc sắc hình ảnh so sánh c©u v¨n cña Thanh TÞnh theo c¸c ý sau: - đó là hình ảnh so sánh vừa diễn tả chính xác cảm xúc, tâm trạng các chú bé đến trường: hồn nhiên, ngây thơ, trẻo, - đồng thời vừa gợi cho người đọc liên tưởng thời ấu thơ đứng ngôi trường – tổ ấm thân thương mà học trò thơ ngây, hồn nhiên cánh chim non nít ®Çy kh¸t väng ng¾m nh×n bÇu trêi réng, nghÜ tíi ch©n trêi häc vÊn mªnh mang víi biÕt bao båi håi lo l¾ng (Chỉ cho điểm tối đa với học sinh viết đủ ý, trình bày đẹp, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt…) C©u 2: * H×nh thøc :(1®) - §óng thÓ lo¹i nghÞ luËn chøng minh : 0,5® - Bè côc râ rµng : 0,25 ® - Trình bày đẹp, không quá lỗi (chính tả, dùng từ, câu): 0,25 đ * Néi dung: (5®) a/ Më bµi : 0,5 ® - Dẫn dắt: Nêu vai trò, chức to lớn văn chương việc nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm cho người - Giới thiệu vấn đề cần chứng minh: Văn chương đã làm cho tình yêu quê hương đất nước có sẵn ta thêm phong phú và sâu sắc b/ Th©n bµi: 4® Nªu vµ ph©n tÝch ®îc c¸c dÉn chøng theo hÖ thèng luËn ®iÓm sau: * Văn chương làm ta thêm yêu, thêm tự hào đất nước Việt Nam tươi đẹp, trù phú, bình; người Việt Nam cần cù, chịu thương chịu khó: - Ca dao: §êng v« xø HuÕ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông - Thơ ca trung đại: Thiên Trường vãn vọng - Trần Nhân Tông, Côn Sơn ca – NguyÔn Tr·i Lop8.net (13) - Thơ văn đại: Cảnh khuya – Hồ Chí Minh, Cốm – thứ quà lúa non – Th¹ch Lam * Văn chương bồi đắp cho ta niềm tự hào đất nước độc lập, có chủ quyền, có truyền thống văn hóa văn hiến lâu đời; bồi đắp lòng căm thù giặc sâu sắc, ý chí quật cường chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc; khơi dậy ta khát vọng xây dựng đất nước vững mạnh, thái bình muôn thuở: - Thơ ca trung đại: Nam quốc sơn hà, Phò giá kinh – Trần Quang Khải… - Thơ văn đại: Rằm tháng giêng - Hồ Chí Minh, Tiếng gà trưa – Xuân Quúnh… (Dẫn chứng phong phú, học sinh cần chọn lọc từ các tác phẩm đã học, là lớp Học sinh có thể chọn trích dẫn chứng từ các tác phẩm khác ngoài đáp án miễn làm sáng tỏ vấn đề cần chứng minh.) c/ KÕt bµi: 0,5 ® - Khắng định vai trò văn chương: góp phần làm phong phú đời sống tình cảm người - Xác định thái độ đúng đắn với việc đọc và học văn Tuỳ vào bài cụ thể mà GV có thể thưởng điểm trừ điểm cho phù hợp Điểm thưởng với bài viết sáng tạo không quá 1đ Lop8.net (14)