- HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng nhất Vì bạn nhỏ yêu quê hương HS trả lời theo ý của các em - Lớp nhận xét bổ sung.. - Đọc từng đoạn r[r]
(1)TUÇN 11 Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 Chµo cê: - Toàn khu tập chung cờ - Líp trùc ban nhËn xÐt Tập đọc-Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu: a Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý (TL: các CH SGK) b Kể chuyện - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - GD: HS biết yêu quý quê hương, đất nước II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS 1.Kiểm tra bài cũ:(5P) - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà” trả lời: + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm Giảng bài mới: (45P) a Giới thiệu : Hoạt động 1: Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước + Theo dõi sửa sai cho HS lớp + Luyện đọc tiếng từ khó - Luyện phát âm từ khó - Đọc đoạn trước lớp + HD HS đọc đúng câu, đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + Kết hợp giải thích các từ SGK: bài cung điện, khâm phục, Khách du lịch, sản vật Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - 1HS đọc lời viên quan + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng - Các nhóm đọc đồng đoạn đoạn bài bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : Lop3.net (2) - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH: - Lớp đọc thầm bài + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a tiếp + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, đãi nào ? tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tàu + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi xảy ? giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không + Vì người Ê-ti-ô-pi-a yêu quý và khách mang hạt cát nhỏ ? coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm +Người dân Ê-ti-ô-pi-a yêu quý, trân người Ê-ti-ô-pi-a quê hương? trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai tổ quốc là tài sản quí giá thiêng *Giáo viên chốt ý sách giáo viên liêng Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Các nhóm thi đọc phân theo vai - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi (người dẫn chuyện, viên quan, hai đọc đoạn người khách ) - Mời em đọc bài - 1HS đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện ( 25P): Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: - Cả lớp quan sát tranh minh họa, xếp lại đúng trình tư câu chuyện Bài 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo sung (Thứ tự tranh: - - -2) đúng trình tự câu chuyện - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét Bài : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã - Từng cặp tập kể chuyện, xếp thứ tự để tập kể - HS tiếp nối thi kể trước lớp theo - em nối tiếp kể theo tranh tranh - 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - 1HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chọn HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay V Cñng cè- dÆn dß: (5P) - HS trả lời: Mảnh đất thiêng - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà tập yêu quý đất đai/ kể lại câu chuyện ––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (tiÕp) Lop3.net (3) I Môc tiªu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD: HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y häc: - VBT - SGK III Hoạt động dạy học: GV 1, KTBC: (3P) - GV: Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học kì I - HS: Lắng nghe để rút kinh nghiệm Bµi míi: (30P) a Bài toán 1: Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ?xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi + Bước ta tìm gì ? HS *Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS đọc lại bài toán - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: ( 2) = 12 (xe) + Khi tìm kết bước thì bước + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) ta tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sách giáo khoa Luyện tập: - Đọc bài toán Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập + Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán và điều bài toán hỏi - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên trình bày bài giải, toán lớp nhận xét bổ sung -Yêu cầu lớp làm vào vở, Bµi gi¶i - học sinh lên bảng giải GV theo dõi Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện gơi ý h/s yếu tỉnh dài là : = 15 ( km) - Nhận xét đánh giá Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài - Cho HS đổi để KT bài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km Bµi 2:Yêu cầu học sinh nêu và phân tích - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán Lop3.net (4) bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : Bài 3: 24 : = ( l ) - Yêu cầu lớp làm vào Số lít mật còn lại là : - Mời học sinh lên bảng giải 24 - = 16 ( l ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm Đ/S :16 lít mật ong tra - Giáo viên nhận xét đánh giá 3, Cñng cè- dÆn dß( 3P) - Một em nêu đề bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải đã làm + = 15 + 3; – = 42 – = 18 = 36 Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột) - GD: HS cã ý thøc giê häc II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 3P - Họ nội, họ ngoại gồm ai? Giảng bài mới: (30P) Hoạt động : Làm phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm tiÕn hành làm việc: - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo các bạn nhóm mình quan sát luận và hoàn thành bài tập phiếu hình 42 và TLCH phiếu: 1) Ai là trai, là gái + Bố Quang và mẹ Hương ông bà? Lop3.net (5) 2) Ai là dâu, là rể ông bà? 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông bà? 4) Những thuộc họ nội Quang? 5) Những thuộc ho ngoại Hương? Bước : - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài - Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng + Mẹ Quang và bố Hương + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi em hương là cháu ngoại ông bà + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang - Các nhóm làm xong thì đổi chéo phiếu cho để kiểm tra và chữa bài - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét + Anh em Quang và chị em + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp Hương phải có nghĩa vụ gì đỡ, người họ nội, họ ngoại mình V Cñng cè, dÆn dß: 3P - Nhận xét đánh giá tiết học - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ( TL: Được các câu hỏi SGK, thuộc khổ hơ bài HS khá giỏi thuộc bài thơ) - GDHS yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop3.net (6) Kiểm tra bài cũ: (5P) - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ Đất quý, đất yêu” - Nhận xét ghi điểm Gảng bài (30P) Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Đọc bài thơ b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa sai - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm thi đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc bài, yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi: Kể tên cảnh vật tả bài thơ ? + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? Cảnh vật và màu sắc quê hương bài thơ đẹp; em cần làm gì để quê hương luôn đẹp? - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: + Vì tranh quê hương đẹp? Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng ? Liên hệ quê hương em - Giáo viên kết luận Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Lớp đọc thầm bài thơ + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói mới, trường học, mặt trời… + Cảnh vật miêu tả màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) HS trả lời theo ý các em - Lớp nhận xét bổ sung - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - em đaị diện đọc tiếp nối khổ thơ - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Lop3.net (7) bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay khổ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Cñng cè, dÆn dß:(3P) - Quê hương em có gì đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ sạch; II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: 3P - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết sai bài trước - 2HS lên bảng viết các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột thịt - Nhận xét đánh giá Giảng bài (30P) Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Bài chính tả có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá b Đọc cho học sinh viết vào - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu Cho h/s chép viết - Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi c Chấm, chữa bài - Chấm bài 4-5 em Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động học - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài + Bài chính tả này có câu + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn) - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Lop3.net (8) Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Gọi 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn:mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, *Cñng cè, dÆn dß(3P) - Quê hương em có gì đẹp em cần lương thực, đo lường, trưởng thành, làm gì để quê hương mãi đẹp? - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài ––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập III Hoạt động dạy, học Hoạt động cña GV Kiểm tra bài cũ: (5P) - Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51 - Nhận xét, ghi điểm Giảng bài mới: (30P) a Giới thiệu bài: b Thực hành: Bài 1: HD học sinh tóm tắt bài toán: Bến xe có: 45 ô tô Lúc đầu: 18 ô tô rời bến Sau thêm: 17 ô tô rời bến? bến xe còn lại? ô Hoạt động cña HS - HS đọc đề toán - HS giải cách - Cả lớp nhận xét - HS theo dõi Lop3.net (9) tô - Giáo viên chốt lại kết đúng - HS thực Bài 3: Nêu bài toán theo sơ đồ tóm tắt giải a- Đặt đề toán b- Giải bài toán Số học sinh khá: 14 + = 22 ( bạn) Số học sinh giỏi và khá: 14 +22 = 36 ( bạn) - HS nêu GV giúp HS hiểu sơ đồ minh họa và yêu cầu HS nêu bài toán, giải bài toán theo cách - GV yêu cầu HS đọc mẫu và giúp HS hiểu - HS thực bài mẫu - GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết Bài 4: Tính theo mẫu (a,b) - GV yêu cầu HS đọc mẫu và giúp HS hiểu bài mẫu - GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết Cñng cè, dÆn dß:(3P) - Nhận xét tiết học - HS làm bài tập bài tập ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai … Loa Thành Thục Vương (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn HS viết đúng mẩu chữ - GDHS biết giữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ:3P - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Giảng bài mới: 30P Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: a Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Lop3.net (10) Đ, L - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng - Cả lớp thực viết vào bảng chữ Gh, R, Đ b Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là - Lắng nghe để hiểu thêm bãi biển là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình danh lam thắng cảnh đất nước ta Định, là bãi tắm đẹp nước ta - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng c Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành ThụcVương từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Ai, - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn + Viết chữ Gh dòng cỡ nhỏ giáo viên + R, Đ : dòng + Viết tên riêng Ghềnh Ráng dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Chấm chữa bài : - Chấm chữ bài V Hoạt động nối tiếp: 3P - Em nhận xét gì di tích nhắc tới bài? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Lop3.net (11) Toán: BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - GSHS giải toán nhanh đúng , gây hứng thú học tập II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 5P - Gọi h/s đọc lại cấc bảng nhân đã học - Nhận xét ghi điểm Giảng baì mới: Giới thiệu bài: Lập bảng nhân 8: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu Tìm các bảng nhân đã học xem có GV phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận luận Cả lớp nhận xét bổ sung = 16 ; = 24 ; = 56 + Tích nó không đổi + Khi ta thay đổi thứ tự các TS - Các nhóm trở lại làm việc tích thì tích nào? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS tích các phép - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhân vừa tìm - Mời HS nêu kết lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu HS tính: x = ? = 16 ; = 24 ; = + Vì em tính kết 56 - GV ghi bảng: 1=8 - = vì số nào nhân với = 16 chính số đó = 24 = 56 + Tích phép tính liền + Em có nhận xét gì tích phép kém đơn vị tính liền nhau? + Muốn tính tích liền sau ta làm + Lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức nào? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập còn lại bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét tiếp các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để bổ sung: = 64 ; = 72 ; 10 = 80 bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân Lop3.net (12) nhân vừa lập Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài và đọc kết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV và HS nhận xét chữa bài Bài : - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt - HS tự làm bài và nêu kết - 1H đọc bài toán, lớp theo dõi - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? + Mỗi can có lít dầu + Bài toán cho biết gì? + can có bao nhiêu lít dầu + Bài toán hỏi gì? - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp - Mời học sinh lên giải GV theo nhận xét chữa bài Giải : dõi gơi ý h/s yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số lít dầu can là : x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm Bài 3: điền vào ô trống - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tự làm bài chữa bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết Sau điền ta có dãy số sau : - Giáo viên nhận xét chữa bài , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 V Hoạt động nối tiếp: 5P - Trò chơi: GV nêu phép tính bảng nhân 8, yêu cầu HS nêu kết tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ¢m nh¹c: GV bé m«n so¹n d¹y MÜ thuËt: GV bé m«n so¹n d¹y Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy Lop3.net (13) II Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập III Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS IV Giảng bài mới: 30P Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập: * Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác học đã học? Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ + Trong sống và học tập em - Lần lượt số em kể trước lớp đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác thấy Bác Hồ là người nào ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Hãy kể điều mà mình đã + Một số em lên thực hành kể các câu hứa và thực lời hứa với người? chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Theo em không giữ lời hứa có + Sẽ lòng tin người hại nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa, thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan, trò giỏi * Ôn tập:Quan tâm chăm sóc ông bà - Học sinh kể công việc mà cha mẹ mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ + Khi người thân gia đình bị bệnh ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? + Vì chúng ta phải quan tâm giúp + Vì ông bà, cha mẹ là người đã đỡ ông bà cha mẹ ? sinh và dạy dỗ ta nên người vì chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm - Trong sống hàng ngày có ông bà cha mẹ công việc mà chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể việc làm ? mình tự làm trước lớp Lop3.net (14) + Theo em tự làm lấy việc mình có tác dụng gì ? * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vui , nỗi buồn nào sống? Những lúc em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua bài - Giáo viên rút kết luận V Hoạt động nối tiếp:3p - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - Nhận xét đánh giá tiết học + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập sống + Một số em lên bảng kể việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn gặp chuyện buồn - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––– ThÓ dôc: HäC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Muïc tieâu : - Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Học động tác bụng bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác bụng -Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và tham gia trị chơi - GD: HS cã ý thøc giê häc II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện -Phöông tieän : Chuaån bò coøi, tranh baøi TDPTC III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : Néi dung TG Phương pháp lên lớp 1) Phần mở đầu : 3ph x x x x x x x x x -GV nhận lớp phổ biến ND-YC x x x x x x x x x học x x x x x x x x x x -Cho học sinh khởi động Chạy 1ph x quanh saân taäp -Chôi troø chôi “ Bòt maét baét deâ” 2ph Lớp tập bốn động tác bài thể dục 2) Phaàn cô baûn : 8ph phaùt trieån chung -Ôn động tác bài thể dục Lop3.net (15) phát triển chung Giáo viên đếm nhịp cho lớp tập Sau đó cho lớp x x x x x x x x x trưởng điều khiển giáo viên theo x x x x x x x x x dõi Nhận xét sửa động tác sai cho x x x x x x x x x học sinh Nhắc nhở học sinh hít thở đúng động tác vươn thở x x x x x x x x x -Động tác bụng : Giáo viên nêu 9p x x x x x x x x x tên động tác sau đó vừa làm mẫu x x x x x x x x x vừa giải thích cho học sinh tập theo Laàn giaùo vieân hoâ nhòp hoïc sinh tập, kết hợp sửa động tác sai Lớp chơi trò chơi Lần lớp trưởng điều khiển giáo viên theo dõi sửa động tác sai -Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng Các tổ thi đua x x x x x x x x x tập động tác Nhận xét tuyên x x x x x x x x x döông x x x x x x x x x -Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay 8ph nhau”GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi Cho HS chơi thử Ca ûlớp cùng chơi.Nhận xeùt tuyeân döông 4ph 3) Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng -GV heä thoáng baøi Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tập lại động tác đã học ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán II Đồ dùng dạy học: III Kiểm tra bài cũ: 3P - Gọi 1HS lên đọc bảng nhân Lop3.net (16) - Giáo viên nhận xét ghi điểm IV Giảng bài mới:30P Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1a: - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 1b Yêu cầu học sinh làm bài Hoạt động học - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận xét - Từng cặp đổi cheo để KT bài 1(b): Thực và rút nhận xét : = 16 và = 16 ; = 24 và = 24 … - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính để - Vị trí các thừa số thay đổi kết nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa không thay đổi bài Bài (cột a):- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2a 2a - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh + = 24 + 8; - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép = 32 + = 64 + 8; nhân và cộng? = 72 Bài 3: - Một em đọc bài toán - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Yêu cầu lớp thực vào làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải GV theo - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp dõi nhắc nhở Gợi ý h/s nhận xét chữa bài: - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số mét dây điện cắt là : = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m Bài : - Một em nêu bài toán bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Nhận xét bài làm học sinh xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = 24 (ô) Lop3.net (17) * Cñng cè, dÆn dß: 3P - Gọi số em đọc bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập Nhận xét: = 8 - HS dọc lại bảng nhân Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNGÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu : - Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4) - GD: HS cã ý thøc giê häc II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) III Kiểm tra bài cũ: 3P - KT em làm miện BT2 - tuần 10, em làm ý bài - Nhận xét ghi điểm IV Giảng bài mới: 30P Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu Hướng dẫn HS làm bài tập: bài Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - HD lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào bảng phụ sẵn - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng sung: Bài - HD làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Một em đọc bài tập Lớp theo - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay dõi và đọc thầm theo - Cả lớp làm bài từ chọn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - 3HS đọc lại đoạn văn đã - Yêu cầu lớp làm vào VBT thay từ chọn - Mời em làm bài trên bảng lớp - 2HS đọc nội dung bài tập - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất Lop3.net (18) Bài 4: Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng V Hoạt động nối tiếp:3P - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Nêu lại số từ ngữ nói quê hương - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: VD: Bác nông dân cày ruộng Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾP THEO) I Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột) GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng II Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ trang 43 SGK; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có) III Kiểm tra bài cũ: 2P Em xưng hô nào với cậu, bác? IV Giảng bài mới: 30P Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng * Bước : Hướng dẫn - Vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình - Lớp theo dõi mẫu sơ đồ gia Bước2 : Làm việc cá nhân đình - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ và điền tên - Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình người gia đình mình vào sơ đồ vào tờ giấy khổ lớn điền tên người gia đình mình vào sơ Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu sơ đồ đồ - Lần lượt em lên vào sơ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ Hoạt động 3: Chơi TC xếp hình đồ giới thiệu họ hàng mình - Chia nhóm trước lớp - Yêu cầu nhóm đem ảnh người - Các nhóm cử đại diện lên trình gia đình các hệ khác xếp trình bày bày trên tờ giấy khổ lớn theo cách trang - Các nhóm trưng bày các ảnh nhóm cho đẹp - Mời nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm gia đình mình và nói cho nghe mối quan hệ họ hàng mình mình - Nhận xét tuyên dương Lop3.net (19) V Hoạt động nối tiếp: 3P - Cho học sinh liên hệ với sống - Lớp theo dõi nhận xét và bình gia đình mình chọn nhóm giới thiệu hay - Cách xưng hô giữ người anh em gi đình - Nhận xét đánh giá tiết học Thủ công CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng ( Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng.) - Rèn hs tính khéo tay GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T đã cắt, dán và mẫu chữ I, T để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III Kiểm tra bài cũ: 3P - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá IV Giảng bài mới: 30P Hoạt động dạy Hoạt động học *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát mẫu chữ I và T đã cắt - Cả lớp quan sát mẫu chữ T và chữ I và rời đưa nhận xét: Các kích thước chiều - Yêu cầu nhận xét chiều rộng, kích rộng, chiều cao, chữ - HS theo dõi quan sát thước chữ Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu : Treo tranh quy trình và hướng dẫn Bước : Kẻ chữ I và T + Kẻ, cắt HCN: h1 cao ô, rộng ô; h cao ô, rộng ô + Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn 2, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu Bước 2: Cắt chữ T + Gấp đôi hcn đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa, ta nửa chữ T +HD học sinh kẻ nửa chữ T, mở - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ I và chữ T chữ T trên giấy nháp Bước 3: Dán chữ I, T - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T trên Lop3.net (20) giấy - Th V Hoạt động nối tiếp: 3P - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sau thực hành trên giấy màu ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Tập làm văn: NGHE - KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu ( BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình (BT2) - GDHS yêu quê hương mình II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) ( Sưu tầm trang ảnh quê hương) III Kiểm tra bài cũ: 5P - Gọi 3-4 HS đọc lá thư đã viết tiết TLV trước - Nhận xét ghi điểm IV Giảng bài mới: 30P Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và - em đọc yêu cầu bài và gợi ý câu hỏi gợi ý - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh minh họa họa - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Yêu cầu lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư làm gì? mình + Người viết thư đã viết tiếp thư + Xin lỗi mình không viết tiếp vì điều gì? có người đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên nào? + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh đâu! - GV kể chuyện lần 2: - Yêu cầu học sinh giỏi kể lại - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - Yêu cầu cặp tập kể lại cho - 1HS lên kể lại câu chuyện - Từng cặp tập kể chuyện nghe Lop3.net (21)