Hoạt động 1:Nhập công thức vào ô tính GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính.. HS: Khởi động chương trình.[r]
(1)Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học Tuần: Tiết: 14 I MỤC TIÊU: - Nhập và sử dụng công thức trên trang tính - Mở và lưu trang tính vào máy - Sử dụng công thức để tính toán II CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, máy tính, Máy chiếu - Hs: SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ - Từ đâu có thể biết ô chứa công thức hay chứa liệu cố định? - Hãy nêu lợi ích việc sử dụng địa ô tính công thức? 3/ Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1:Nhập công thức vào ô tính GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính HS: Khởi động chương trình GV: Yêu cầu HS làm bài tập (SGK, trang 25) HS: Làm bài GV: Gọi số nhóm trình bày kết tính toán HS: Trả lời GV: Yêu cầu số HS khác nhận xét kết bạn Bài tập 1: Nhập công thức Sử dụng công thức để tính các giá trị sau: a) 20 + 15; 20 - 15; 20 x 5; 20/5; 205; b) 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 - 15) x 4; 20 (15 x 4); c) 144/6 - x 5; 144/(6 - 3) x 5; (144/6 - 3) x 5; d) 152/4; (2 + 7)2/7; (32 - 7)2 - (6 + 5)3; (188 - 122)/7 Hoạt động 2: Tạo trang tính và nhập Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công công thức thức - Nhập các liệu hình sau: GV: Yêu cầu HS mở trang tính và làm bài tập (SGK, trang 25, 26) HS: Làm bài thực hành Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 29 Lop7.net (2) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học GV: Gọi các nhóm trình bày kết - Nhập các công thức vào ô tính tương ứng các ô bảng đây: HS: Trả lời GV: Yêu cầu số nhóm khác nhận xét kết HS: Nhận xét GV: Tổng kết và cho điểm các nhóm có kết thực hành tốt 4/ Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức 5/ Hướng dẫn nhà - Học bài, xem trước bài tập thực hành và IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 30 Lop7.net (3)