Giáo án môn học Hình học lớp 6 - Tiết 1: Điểm . Đường thẳng (Tiết 1)

KÜ n¨ng - BiÕt vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt; rÌn luyÖn t­ duy, biÕt vÞ trÝ tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng; phân biệt được trùng nhau, cắt nhau, song song.. - Nắ[r]

Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Chương I: Đoạn Thẳng TiÕt ®iÓm ®­êng th¼ng I Môc tiªu KiÕn thøc th¼ng - Häc sinh n¾m ®­îc h×nh ¶nh cña ®iÓm, h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng - Häc sinh hiÓu ®­îc quan hÖ ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng, kh«ng thuéc ®­êng KÜ n¨ng - Học sinh biết vẽ điểm, đường thẳng, biết đặt tên cho điểm, đường thẳng, biÕt kÝ hiÖu ®iÓm, ®­êng th¼ng, sö dông kÝ hiÖu , , quan s¸t c¸c h×nh ¶nh thùc tÕ Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ - GV: SGK, thước thẳng, sợi mầu - HS: SGK, đồ dùng học tập, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học ổn định: 1P KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Néi dung bµi míi: Hoạt động Ghi b¶ng HS Hoạt đông 1: Giới thiệu điểm (10P) Hoạt động GV Gv: Hình đơn giản lµ ®iÓm, muèn häc ®­îc hình trước hết ta phải biết vÏ h×nh VËy ®iÓm ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? Gv: VÏ mét ®iÓm lªn bảng và đặt tên cho điểm đó Gv: Người ta thường dïng ch÷ c¸i in hoa A, B, C để đặt tên cho các ®iÓm §iÓm Hs nghe h×nh - DÊu chÊm nhá trªn trang giÊy, dung h×nh ¶nh trªn b¶ng lµ h×nh ¶nh cña ®iÓm vÒ ®iÓm A B Hs nghe vµ ghi bµi  M (H×nh 1) Ta cã ®iÓm ph©n biÖt: ®iÓm A, Hs vÏ vµo vë ®iÓm B, ®iÓm M - Người ta dùng các chữ cáI in hoa: A, B,…để đặt tên cho điểm Hs chó ý nghe gi¶ng A  C (H×nh 2) - GV: Giíi thiÖu cho HS cách đặt tên điểm, Chú ý nghe c¸c ®iÓm ph©n biÖt vµ gi¶ng ®iÓm trïng - GV: ®­a quy ­íc SGk Lop6.net - H×nh1: ®iÓm ph©n biÖt - H×nh 2: ®iÓm trïng - Quy ­íc: tr 103 –sgk * Chó ý: BÊt cø h×nh nµo còng lµ - GV: Cho HS đọc chú ý §äc bµi - §äc vµ tù ghi vë mét tËp hîp c¸c ®iÓm.Mét ®iÓm còng lµ mét h×nh Hoạt động 2: Giới thiệu đường thẳng (10P) GV: cho HS đọc muc ? Em h·y nªu h×nh ¶nh ®­êng th¼ng mµ em biÕt Gv: §­a mét sè h×nh ¶nh vÒ ®­êng th¼ng: thước thẳng, mép bàn mÐp b¶ng, mét sîi chØ c¨ng th¼ng … ? Làm nào để vẽ mét ®­êng th¼ng ? Gv: VÏ 1®­êng th¼ng lªn b¶ng vµ giíi thiÖu cách đặt tên đường th¼ng Gv giíi thiÖu ®­êng th¼ng kh¸c cã hai tªn kh¸c ? Sau kÐo dµi ®­êng th¼ng vÒ hai phÝa em cã nhËn xÐt g× ? §­êng th¼ng §äc bµi HS tr¶ lêi Hs tr¶ lêi: MÐp b¶ng, mÐp bµn 1hs kh¸c bæ sung - Sîi chØ c¨ng,hay mÐp b¶ng,…còng cho ta h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng a (H×nh3) b Hs: Dïng bót v¹ch theo mÐp thước thẳng ta vẽ - Người ta đặt tên cho các đường ®­îc ®­êng thẳng các chữ cái thường: a, th¼ng b, c, d… HS vÏ vµo vë - Hai ®­êng th¼ng kh¸c cã hai tªn kh¸c Hs nghe vµ ghi bµi NhËn xÐt: §­êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa Hs ®­êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa Hoạt động 3: Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng(10P) Gv: VÏ H4 (SGK) lªn b¶ng ? Trong H4 gåm cã nh÷ng ®iÓm nµo ? ®­êng th¼ng nµo ? ? ë h×nh vÏ trªn ®iÓm nµo thuéc ®­êng th¼ng d, ®iÓm nµo kh«ng thuéc ®t’ d ? Hs c¶ líp cïng quan s¸t §iÓm thuéc ®­êng th¼ng §iÓm kh«ng thuéc ®­êng th¼ng B  1hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi: §iÓm A thuéc ®t’ d, ®iÓm B kh«ng thuéc ®t’ d Lop6.net d  A - §iÓm A thuéc ®­êng th¼ng d ta Gv giíi thiÖu: §iÓm A Hs nghe ghi bµi thuéc ®­êng th¼ng d ta kÝ hiÖu: Ad §iÓm B kh«ng thuéc ®­êng th¼ng d ta kÝ hiÖu: B  d Hs ph¸t biÓu ? Mçi ®­êng th¼ng x¸c định có bao nhiêu ®iÓmthuéc nã ? kÝ hiÖu: Ad - §iÓm B kh«ng thuéc ®­êng th¼ng d ta kÝ hiÖu: Bd Y/c Hs lµm bµi tËp ? Hs chó ý lµm bµi ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a vÞ trÝ cña ®iÓm C vµ E víi ®­êng th¼ng d ? Hs ph¸t biÓu Gäi Hs lªn b¶ng lµm c©u b vµ c Cho Hs nhËn xÐt GV: Chốt, đáp án (Tr 104 – SGK) a C E  1hs lªn b¶ng lµm a) §iÓm C thuéc ®­êng th¼ng a, ®iÓm E kh«ng thuéc ®­¬ng th¼ng Hs nhËn xÐt a Chó ý, ghi bµi b) C  a ; E  a c) F C  A M    a  E N Cñng cè, luyÖn tËp (12P) - Nh¾c l¹i kh¸I niÖm mét ®iÓm, ®­êng th¼ng, ®iÓm thuéc hay kh«ng thuéc ®­êng th¼ng - Bµi tËp vËn dông: bµi (Tr 105 – sgk) E Hướng dẫn: a) A  M, B  M A B M m   N F ( h×nh a1) b) Cã vÝ dô: N, M  m c) Cã vÝ dô: E, F  m Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2P) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp 1-> (Tr 104,105 – SGK) - Xem trước bài (Tr 105 – SGK) Lop6.net  Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt ba ®iÓm th¼ng hµng I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu ba ®iÓm th¼ng hµng, ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã mét vµ chØ mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i KÜ n¨ng - Häc sinh biÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng, biÕt sö dông c¸ thuËt ng÷: n»m cïng phÝa, kh¸c phÝa, n»m gi÷a Thái độ - Sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cách cẩn thận, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: §å dïng häc tËp, SGK III tiÕn tr×nh d¹y häc ổn định (1p) KiÓm tra bµi cò (5p) Bµi tËp: VÏ ®­êng th¼ng m vµ ®iÓm A thuéc m, ®iÓm C kh«ng thuéc m Néi dung bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng( 15p) ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng Gv: vÏ H8 (SGK) lªn b¶ngVÏ ®­êng th¼ng a vÏ A  a ; C  a ; D  a A C D    Hs vÏ vµo vë vÏ ®t’ b, vÏ A b ; C b; B Bb Cho hs quan s¸t (H8) Hs c¶ líp cïng quan A  s¸t Lop6.net C  ? nµo th× ba ®iÓm Hs tr¶ lêi th¼ng hµng? -ba ®iÓm th¼ng hµng - Khi ba ®iÓm A, C, D cïng ? nµo ba ®iÓm kh«ng chóng cïng n»m thuéc mét ®­êng th¼ng ta th¼ng hµng? trªn1 ®­êng th¼ng - nãi chóng th¼ng hµng ba ®iÓm kh«ng - Khi ba ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng cïng thuéc bÊt k× ®­êng Gv: giíi thiÖu nhiÒu ®iÓm chóng kh«ng cïng th¼ng nµo ta nãi chóng kh«ng th¼ng hµng, nhiÒu ®iÓm n»m trªn mét ®­êng th¼ng hµng kh«ng th¼ng hµng th¼ng Cho Hs làm bài tập Hs ta dùng thước để * Bµi tËp (SGK) (SGK) kiÓm tra GV: Gäi HS tr¶ lêi Hs làm và đọc kết qu¶ GV: Chốt, đáp án Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi a) C¸c bé ba ®iÓm th¼ng hµng: B, D, C ; G, E, D ; B, E, A b) Hai bé ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng: B, E, G ; B, E, D Hoạt động 2: Quan hệ ba điểm thẳng hàng(15p) Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng A Gv: VÏ (H9) sgk lªn Hs quan s¸t h×nh b¶ng  vÏ B   (H 9) Gv đặt câu hỏi: ? ®iÓm C vµ B C - Víi ba ®iÓm th¼ng hµng A, B, n»m C: cïng phÝa hay kh¸c phÝa Hs tr¶ lêi Hai ®iÓm C, B n»m cïng phÝa điểm A ? điểm A ? ®iÓm A vµ C n»m Hai ®iÓm A, C n»m cïng phÝa so cïng phÝa hay kh¸c phÝa Hs tr¶ lêi víi ®iÓm B víi ®iÓm B ? Lop6.net ? ®iÓm A vµ B cã vÞ trÝ Hs tr¶ lêi Hai ®iÓm A, B n»m kh¸c phÝa nh­ thÕ nµo so víi ®iÓm C víi ®iÓm C ? §iÓm C cã vÞ trÝ ntn so Hs 4tr¶ lêi §iÓm C n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ víi ®iÓm A vµ B ? B ? cã mÊy ®iÓm n»m gi÷a 1Hs nªu nhËn xÐt hai ®iÓm cßn l¹i ? Gv: gäi hs nªu nhËn xÐt Hs tr¶ lêi * NhËn xÐt: SGK SGK ? NÕu nãi ®iÓm E n»m gi÷a ®iÓm M vµ N th× HS ghi bµi ®iÓm nµy cã th¼ng hµng kh«ng ? Gv: §­a chó ý * Chó ý: NÕu biÕt mét ®iÓm n»m §äc chó ý hai điểm thì ba điểm đó th¼ng hµng - Kh«ng cã kh¸i niÖm n»m gi÷a ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Cñng cè, luÖn tËp( 8p) - Nªu kh¸i niªm ba ®iÓm th»ng hµng, nªu mèi quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng - VËn dông: Bµi tËp 11( Tr 107 – sgk) Hướng dẫn: M R   N  a) §iÓm R n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N b) Hai điểm R và N năm cùng phía diểm M c) Hai điểm M và N nằm khác phía điểm R Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1p) - VÒ nhµ hä bµi, lµm bµi tËp 8, 9, 10 ( Tr 106 – SGK), bµi tËp 12-> 14 ( Tr 107 – SGK) - Đọc trước bài Đường thẳng qua hai điểm Lop6.net Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt §3 ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua ®iÓm ph©n biÖt L­u ý häc sinh cã v« sè ®­êng kh«ng th¼ng ®i qua hai ®iÓm KÜ n¨ng - BiÕt vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt; rÌn luyÖn t­ duy, biÕt vÞ trÝ tương đối hai đường thẳng trên mặt phẳng; phân biệt trùng nhau, cắt nhau, song song - Nắm vững vị trí tương đối đường thẳng trên mặt phẳng Thái độ - Nghiªm tóc, häc tËp tÝch cùc II ChuÈn bÞ GV: Thước thẳng, giáo án, SGK HS: Thước thẳng, SGK, ghi III tiÕn tr×nh d¹y häc ổn định:1p KiÓm tra bµi cò (5p) ? VÏ ba ®iÓm M, N, P th¼ng hµng? ? qua ba ®iÓm th¼ng hµng cã mÊy ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? Cho ®iÓm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Néi dung bµi míi Hoạt động trß Hoạt động thầy Ghi b¶ng Hoạt động 1: Vẽ đường thẳng( 10p) Hs đọc thông tin Vẽ đường thẳng SGK HS lªn b¶ng vÏ hình HS lớp vÏ vµo vë ? Qua ®iÓm A vµ B ta Hs: qua ®iÓm A vÏ ®­îc bao nhiªu vµ B ta chØ vÏ ®­êng th¼ng => nhËn ®­îc ®t’ xÐt nhÊt Gv: Y/c Hs đọc mục SGK Gäi mét HS lªn b¶ng thùc hµnh vÏ Gọi Hs đọc nhận xét Đọc bài theo yêu Lop6.net * NhËn xÐt: SGK SGK cÇu Gv: y/c Hs lµm bµi tËp 15 – SGK Gäi Hs tr¶ lêi miÖng HS tr¶ lêi Gv: NhÊn m¹nh qua điểm cho trước ta vẽ Hs chú ý nghe ®­îc v« sè ®­êng kh«ng gi¶ng th¼ng, nh­ng chØ vÏ ®­îc mét ®­êng th¼ng * Bµi tËp 15 – SGK A B a) §óng b) §óng Hoạt động 2: Tên đường thẳng ( 12p) Y/c Hs đọc mục – Hs đọc thông tin SGK SGK ? bài các em đã biết cách đặt tên đường thẳng đó là cách nào ? ? §Õn bµi h«m ta biết thêm cách đặt tªn cho ®­êng th¼ng ? Gv: Chèt l¹i Gv: Giới thiệu cách đặt tªn cho ®­êng th¼ng Hs tr¶ lêi Tªn ®­êng th¼ng Người ta dùng chữ cái thường để đặt tên cho đường thẳng a Hs tr¶ lêi - LÊy tªn hai ®iÓm thuéc ®­êng thẳng để đặt tên cho đường thẳng Hs chó ý nghe gi¶ng - Người ta còn đặt tên cho đường thẳng chữ cái thường Gv: Cho hs đọc tên các Hs đọc tên các ®­êng th¼ng (h16,17) ®­êng th¼ng sgk H 16 vµ 17 H16: §­êng th¼ng AB hoÆc BA H17: §­êng th¼ng xy hoÆc yx Cho Hs lµm bµi tËp ? - * Bµi tËp ? SGK Gv: VÏ h×nh lªn b¶ng Hs quan s¸t h×nh gäi HS tr¶ lêi vÏ vµ tr¶ lêi Gv cho Hs lµm bµi tËp: Cho ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng VÏ ®­êng th¼ng Ab, AC ? Hai đt’ này có đặc ®iÓm g× ? ? Víi ®t’ AB, AC ngoµi ®iÓm A cßn ®iÓm chung nµo kh¸c kh«ng ? ? Dùa vµo SGK h·y cho Ta cã c¸ch gäi tªn ®­êng th¼ng trªn: AB, AC, BC, BA, CB, CA * Bµi tËp Hs lªn b¶ng vÏ hình, Hs lớp vÏ vµo vë HS hai ®t’ AB vµ AC cã ®iÓm chung §iÓm chung A lµ nhÊt Lop6.net biÕt ®t’ AB, AC gäi lµ ®t’ ntn ? ? Có thể xảy trường Thực câu trả hîp hai ®t’ cã v« sè lêi ®iÓm chung kh«ng ? Hoạt động 3: Vị trí tương đối hai đường thẳng (10p) Gv: §­a b¶ng phô h×nh vÏ H118, H19, H20 Gv: Cho hs nhËn xÐt: Gäi hs nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Gv: chốt lại vấn đề §­êng th¼ng trïng nhau, c¾t Hs c¶ líp cïng nhau, song song quan s¸t hs nhËn xÐt Hs kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Hs ghi bµi ( H×nh 18) h×nh 19 Gv giíi thiÖu chó ý sgk h×nh 20 H 18: ta nãi c¸c ®­êng th¼ng AB vµ CB trïng H19: §­êng th¼ng AB vµ AC c¾t (cã ®iÓm chung) H 20: hai ®­êng th¼ng xy, zt kh«ng cã ®iÓm chung ta nãi chóng Hs đọc chú ý song song sgk * Chó ý: Sgk Cñng cè, luyÖn tËp (8p) - Nêu cách vẽ đường thẳng, cách đặt tên đường thẳng? Vị trí tương đối hai ®­êng th¼ng? - Bµi tËp vËn dông: Bµi 18 ( tr 109- sgk) Hướng dẫn làm bài: Hướng dẫn học sinh tự học nhà( 1p) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp tõ 15 -> 19 SGK - Líp chia nhãm: ChuÈn bÞ dông cô thùc hµnh nh­ yªu cÇu SGK, tiÕt sau thùc hµnh ngoµi trêi Lop6.net Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y……………….SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt §4 thùc hµnh: trång c©y th¼ng hµng I môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh biÕt trång c©y hoÆc ch«n cäc th¼ng hµng víi dùa trªn kh¸i niÖm ®iÓm th¼ng hµng KÜ n¨ng - Rèn luyện kĩ cách xác định vị trí để điểm thẳng hàng Thái độ - Trung thùc, chÝnh x¸c II chuÈn bÞ Gv: cọc tiêu, dây dọi, búa đóng cọc Hs: nhóm cọc,1 sợi dây, búa để đóng cọc ( cọc dài 1,5 m đầu nhọn, sơn màu đỏ trắng xen kẽ.) III tiÕn tr×nh d¹y häc ổn định: 1p KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña nhãm HS Néi dung bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ( 5p) NhiÖm vô a) Ch«n cäc thµnh mét hµng r»o th¼ng n»m gi÷a hai cét mèc Avµ B b) §µo hè trång c©y th¼ng hµngvíi hai c©y A và B đã có hai đầu lề ®­êng Gv em nµo cã thÓ tr×nh bµy c¸ch trång c¸c b¹n cïng nghe ? Hs chó ý nh¾c l¹i nhiÖm vô ph¶i lµm a) Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng gi÷a hai cét mèc A vµ B b) §µo hè trång c©y th¼ng hµng với cây A và B đã cho có sẵn bên lÒ ®­êng Hs tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm ( 7p) Lop6.net Cho hs đọc mục sgk Gv làm mẫu cách làm Hs đọc mục sgk trước lớp theo bước hs chó ý theo dâi nghe vµ nªu l¹i c¸ch lµm Gv lµm thö ch«n cäc C th¼ng hµng víi cäc A vµ B ë c¶ vÞ trÝ cña C; (C n»m gi÷a A vµ B ; B n»m gi÷a A vµ C) C¸ch lµm Bước 1: Cắm (hoặc đặt ) cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất hai ®iÓm A vµ B Bước 2: Hs đứng điểm A hs đứng điểm C (C nằm A và B) Bước : Hs ngắm và hiệu cho Hs đặt cọc vị trí C cho Hs thÊy cäc tiªu A che khuÊt cäc tiêu B và C đó diểm thẳng hµng Hoạt động 3: Tiến hành thực hành (25p) Gv chia líp thµnh tæ tổ có đại diện ghi biªn b¶n thùc hµnh, râ rµng tõng kh©u Gv: Quan s¸t tõng kh©u thùc hµnh cña c¸c nhãm hướng dẫn điều chỉnh tõng kh©u cho hs Gv: Y/c c¸c nhãm nép b¸o c¸o thùc hµnh chia tæ c¸c tæ Thùc hµnh cử đại diện ghi biªn b¶n thùc hµnh 1) chuÈn bÞ thùc hµnh 2) thái độ, ý thức thùc hµnh 3) kÕt qu¶ thùc hµnh Cñng cè, nhËn xÐt giê thùc hµnh (4p) - Nhận xét kết hoạt động thực hành nhóm, chuẩn bị, ý thức các hoạt động thực hành,của các cá nhân nhóm - Tuyên dương và phê bình trước lớp cá nhân, tập thể hoàn thành nhiệm vô vµ kh«ng hoµn thµnh nhiÖm vô ®­îc giao Hướng dẫn nhà, vệ sinh (3p) - TiÕn hµnh dän vÖ sinh khu vùc thùc hµnh - Về nhà chuẩn bị trước Đ5 Lop6.net Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt §5 Tia I Môc tiªu Kiến thức: - HS biết định nghĩa mô tả tia nhiều cách khác - HS biết nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng Kỹ năng: - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên tia, biết phân loại tia chung gèc Thái độ: Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả vẽ h×nh, quan s¸t, nhËn xÐt cña HS II ChuÈn bÞ Giáo viên: Giáo án, sgk, thước thẳng Học sinh: Vở ghi, sgk, thước thẳng III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định: 1p KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Néi dung bµi häc Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ghi b¶ng Hoạt động 1: Hình thành khái niệm tia (10p) Gv: vÏ lªn b¶ng ®­êng Hs vÏ vµo vë th¼ng xy, ®iÓm O n»m trªn ®­êng th¼ng xy Gv: Dïng phÊn mÇu t« phÇn ®­êng th¼ng Ox vµ giíi thiÖu: Tia gèc O Tia ( H×nh 26) Hs chó ý nghe gi¶ng ? ThÕ nµo lµ mét tia gèc hs tr¶ lêi O? Chó ý, ghi bµi Gv: chốt, đưa định nghÜa Tia gèc O Lop6.net * §/n: H×nh gåm ®iÓm O vµ mét phÇn ®­êng th¼ng bÞ chia bëi ®iÓm O ®­îc gäi lµ tia gèc O - Tia Ox cßn ®­îc gäi lµ nöa ®­êng th¼ng Ox Tia Oy cßn ®­îc Gv: Giíi thiÖu tªn cña Hs chó ý nghe gäi lµ nöa ®­êng th¼ng Oy hai tia Ox vµ Oy cßn gi¶ng ®­îc gäi lµ nöa ®­êng th¼ng Ox, Oy - Khi đọc (hay viết) tên tia Gv: Khi đọc hay viết Hs chú ý phải đọc (hay viết) tên gốc trước tên tia phải đọc hay - Ta dùng vạch thẳng để biểu viết tên gốc trước diÔn mét tia, gèc tia ®­îc vÏ râ Gv nhÊn m¹nh ë h×nh Chó ý vÏ h×nh vµ 27 tia Ax bÞ giíi h¹n ë ghi bµi ®iÓm A, kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ phÝa x (H×nh 27) - Tia Ax kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ phÝa x Hoạt động 2: Hai tia đối (12p) Hai tia đối Gv: giíi thiÖu hai tia Ax; Ay nãi trªn lµ hai tia đối ? Hai tia gọi là đối Hs hai tia chung nÕu tho¶ m·n nh÷ng gèc Hai tia t¹o thµnh ®iÒu kiÖn g× ? ®­êng th¼ng häc sinh chó ý - Hai tia đối Ox, Oy gọi là hai tia đối - Hai tia gọi là đối thoả m·n ®iÒu kiÖn: + Hai tia chung gèc Gv: Chèt, ®­a nhËn Chó ý xÐt + Hai tia t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng Gv: Gọi học sinh đọc Hs đọc nhận xét nhËn xÐt SGK * NhËn xÐt: (Tr 112- sgk) Y/c Hs lµm ?1 sgk C¶ líp lµm bµi theo yªu cÇu ?1 (Tr 112- sgk) Gv: Gäi Hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái ?1 Gv: NhËn xÐt söa sai Chó ý, söa saivµ ghi bµi a) V× chóng kh«ng chung gèc b) Các tia đối là: Ax, Ay, Bx, By Hoạt động 3: Hai tia trùng (13p) Lop6.net Hai tia trïng Gv dïng phÊn mµu kh¸c Hs quan s¸t h×nh vẽ hai tia AB, Ax vẽ đặc đ’ (H×nh 29) cña hai tia A x vµ AB: cho hs quan s¸t nhËn xét đặc điểm hai tia AB vµ Ax Gv: Hai tia trïng lµ hai tia mµ näi ®iÓm là điểm chung ? ë h×nh 28 – SGK cã nh÷ng tia nµo trïng Gv: giíi thiÖu chó ý sgk + chung gèc + tia nµy n»m trªn tia (H×nh 29) -H×nh vÏ tªn ta cã tia Ax vµ tia AB: + Chung gèc + Tia nµy n»m trªn tia - Ta gọi đó là hai tia trùng Hs quan s¸t tr¶ lêi ? §äc chó ý Sgk * Chó ý : (Tr 112- sgk) Cho hs lµm bµi tËp ?2 sgk - Gọi Hs trả lời c¸c c©u hái ?2 Gv: Gäi Hs nhËn xÐt C¶ líp lµm bµi theo yªu cÇu Lần lượt trả lời theo yªu cÇu NhËn xÐt, bæ xung Gv: Nhận xét, chốt, đáp Chú ý, sửa sai và ¸n, ghi bµi ?2 (Tr 112- sgk) (H×nh 30) a) Tia OB trïng víi tia Oy b) Hai tia Ox vµ Ax kh«ng trïng v× kh«ng chung gèc c) Hai tia Ox, Oy kh«ng ph¶i lµ hai tia đối vì chúng không t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng Cñng cè, luyÖn tËp (8p) - Thế nào là tia gốc O, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau? - VËn dông: Bµi tËp 23 (Tr 113- Sgk) - Hướng dẫn giải: a) các tia trùng nhau: MN, MP, MQ và NP, NQ b)Các tia đối nhau: Không có c) PM vµ PQ ; PQ vµ PN Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1p) - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp 22, 24, 25 Sgk - Xem trước bài tập phần: Luyện tập Lop6.net Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt LuyÖn tËp I- Môc tiªu Kiến thức:- Luyện cho học sinh kĩ phát biểu định nghĩa tia , hai tia đối Kỹ năng:- Luyện cho học sinh kĩ nhận biết tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình Thái độ: - Có ý thức học tập tốt, hợp tác II ChuÈn bÞ Giáo viên: Giáo án, sgk, thước thẳng Häc sinh: Vë ghi,sgk, nghiªn cøu bµi míi III tiÕn tr×nh d¹y häc ổn định: 1p KiÓm tra bµi cò : ( 5p) - VÏ ®­êng th¼ng xy LÊy ®iÓm O bÊt k× trªn xy ChØ vµ viÕt tªn hai tia chung gốc O Tô đỏ hai tia ,tô xanh tia còn lại - Viết tên hai tia đối nhau? Hai tia đối có đặc điểm gì? Cho ®iÓm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ghi b¶ng Hoạt động 1: Chữa bài tập (10p) Ch÷a bµi tËp 23 Sgk I Ch÷a bµi tËp Hs lªn b¶ng ch÷a */ Bµi 24 (Tr 113 – sgk) §¸p ¸n: bµi Lop6.net NhËn xÐt bµi lµm cña NhËn xÐt b¹n? VËn dông kiÕn thøc nµo DÊu hiÖu nhËn để giải bài tập trên? biết hai tia đối nhau, hai tia Chèt l¹i kiÕn thøc vËn trïng dông vµ c¸ch tr×nh bµy Chó ý, söa sai vµ ghi bµi a) Tia chïng víi tia BC lµ tia By b) Tia đối tia BC là tia BO, BA, Bx Hoạt động 2: Luyện tập (25p) Gv: yªu cÇu häc sinh lµm bµi 26 (sgk) Bµi to¸n cho biÕt g× yªu cÇu g×? Nªu c¸ch thùc hiÖn §iÓm M cã thÓ n»m ë nh÷ng vÞ trÝ nµo? VÏ h×nh minh ho¹? Chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Gv: gäi Hs nhËn xÐt, bæ xung II LuyÖn tËp Bµi 26 (Tr 113 - sgk) §¸p ¸n: §äc bµi 26 tr¶ lêi a) Hai ®iÓm B vµ M n»m cïng phÝa điểm A Tr×nh bµy lêi gi¶i NhËn xÐt, bæ xung b) §iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B (h 1a) hoÆc ®iÓm B n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ M (h 1b) Chó ý, ghi bµi Gv: Chốt, đáp án (H×nh 1a) (H×nh 1b) §äc bµi 31 *Cho Hs lµm bµi 31-sgk Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu g×? Tr×nh bµy c¸ch vÏ? Chèt l¹i c¸ch vÏ, yªu cÇu Hs lªn b¶ng tr×nh bµy Bµi 31 (Tr 114- sgk) §¸p ¸n: Tr¶ lêi Tr×nh bµy Thùc hiÖn theo yªu cÇu Lop6.net - Cïng häc sinh nhËn xét, đưa đáp án Chèt l¹i c¸ch vÏ Bµi 32 (sgk/114) Chó ý thùc hiÖn theo yªu cÇu §äc bµi 32-sgk Theo em thì đáp án nào đúng? ? Em h·y gi¶I thÝch t¹i em l¹i chän ya c lµ ý đúng? Tr¶ lêi miÖng Câu đúng là y c Tr¶ lêi: Hai tia đối th× chung gèc vµ t¹o thµnh ®­êng th¼ng Gv: Gäi Hs nhËn xÐt, bæ NhËn xÐt, bæ xung xung Gv: Chốt lại: Hai tia đối Chú ý nghe th× chung gèc vµ gi¶ng t¹o thµnh ®­êng th¼ng * C¸ch vÏ: - VÏ tia AB vµ AC chung gèc A - VÏ tia BC - Tõ A vÏ tia Ax c¾t BC t¹i M cho M n»m gi÷a B vµ C - Tõ A vÏ tia Ay c¾t BC t¹i N n»m ngoµi B vµ C Bµi 32 (Tr 114- sgk) §¸p ¸n: - Câu đúng là câu c - Vì: Hai tia đối thì chung gèc vµ t¹o thµnh ®­êng th¼ng Cñng cè, luyÖn tËp ( 3p) - Nh¾c l¹i: +/ ThÕ nµo lµ mét tia gèc O? +/ Khi đọc hay viết tia ta đọc hay viết tia đó nào? +/ Thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau? Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1p) - Về nhà học toàn lý thuyết bài, xem lại toàn các bài tập đã ch - Đọc và nghiên cứu trước Đ6 Đoạn thẳng – sgk Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt §6 ®o¹n th¼ng Lop6.net I Môc Tiªu KiÕn thøc - Biết định nghĩa đoạn thẳng KÜ n¨ng - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng, biÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, biÕt m« tả hình vẽ các cách diễn đạt khác Thái độ - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ Giáo viên: Giáo án, sgk, thước thẳng Học sinh: Vở ghi, sgk, thước thẳng III tiÕn tr×nh d¹y häc ổn định: 1p KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Nội dung bài mới: Đặt vấn đề vào bài Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ghi b¶ng Hoạt động 1: Hình thành định nghĩa(18p) §o¹n th¼ng AB lµ g× ? Gv: Gäi häc sinh lªn b¶ng lÊy ®iÓm A, B Gv: Hướng dẫn Hs vẽ ®o¹n th¼ng Hs: lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu Chó ý, theo dâi ? H×nh nµy gåm bao nhiªu ®iÓm ? lµ nh÷ng ®iÓm nµo ? Hs: h×nh nµy cã v« sè ®iÓm §ã lµ ®iÓm A, ®iÓm B vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m gi÷a A vµ B Gv: Giíi thiÖu h×nh vÏ trªn b¶ng gäi lµ ®o¹n th¼ng AB ? §o¹n th¨ng AB lµ mét h×nh nh­ thÕ nµo? Gv: Chốt, đưa định nghÜa Gv: Giíi thiÖu c¸ch gäi tªn ®o¹n th¼ng AB Gv: Giíi thiÖu tiÕp: Hai - C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB +) LÊy ®iÓm A vµ B +) Đặt cạnh thước thẳngđi qua hai ®iÓm A vµ B Dïng phÊn ( hay bút) vạch theo mép thước từ A đến B Ta ®­îc mét h×nh (H×nh 32) Chó ý nghe gi¶ng Hs: ph¸t biÓu */ §Þnh nghÜa: (Tr 114 – sgk) Chú ý, đọc định nghÜa Hs: nghe gi¶ng vµ - §o¹n th¼ng AB cßn gäi lµ ®o¹n th¼ng BA ghi bµi vµo vë - Hai ®iÓm A, B lµ hai mót( hoÆc Lop6.net ®iÓm A, B gäi lµ hai mót (hoÆc hai ®Çu) cña ®o¹n th¼ng AB Gv: Cho Hs lµm bµi tËp Thùc hiÖn lµm 33(Tr 115 – sgk) §Ó bµi củng cố định nghĩa ®o¹n th¼ng hai ®Çu) cña ®o¹n th¼ng AB */ Bµi 33(Tr 115 – sgk) §¸p ¸n: a) … RS………… RS… Hai ®iÓm R, S…… b)§o¹n th¼ng PQ lµ h×nh gåm diÓm A, ®iÓm B vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m gi÷a A vµ B Hoạt động 2: Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia,cắt đường thẳng (15p) §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, c¾t ®­êng th¼ng Gv cho hs quan s¸t b¶ng phô vÏ H 33, 34, 35 sgk NhËn d¹ng h×nh ¶nh hai ®o¹n th¼ng c¾t nhau, ®o¹n th¼ng c¾t tia, ®o¹n th¼ng c¾t ®­êng th¼ng Hs c¶ líp cïng - H×nh 33 biÓu diÔn ®o¹n th¨ng AB quan s¸t t×m c©u c¾t CD, giao ®iÓm lµ I tr¶ lêi: H×nh 33 ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹ng th¼ng, h×nh 34 lµ ®o¹n th¼ng c¾t tia, h×nh 35 lµ ®o¹n th¼ng c¾t ®­êng th¼ng - H×nh 34 ®o¹n th¼ng AB c¾t tia Ox, giao ®iÓm K Gv: Gi¶i thÝch c¸c trường hợp thường gặp ®­îc vÏ trªn b¶ng phô Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi Ngoµi cßn cã c¸c trường hợp giao điểm Chó ý, ghi bµi - H×nh 35 ®o¹n th¼ng AB c¾t ®­êng th¼ng xy, giao lµ ®iÓm H Lop6.net - Các trường hợp thường gặp ta đã vẽ trên Ngoài còn có các trïng víi mót, hoÆc trường hợp khác: giao điểm có thể trïng víi gèc tia (vÏ trïng víi mót cña ®o¹n th¼ng, h×nh minh ho¹) hoÆc trïng víi gèc cña tia Cñng cè, luyÖn tËp (10p) - Nh¾c l¹i: §Þnh nghÜa ®o¹n th¼ng? c¸ch gäi tªn ®o¹n th¼ng nh­ thÕ nµo? - VËn dông: */ Bµi tËp 34(Tr 116- sgk) Hướng dẫn giải: - Có đoạn thẳng tất cả: đó là đoạn thẳng AB, BC và AC */Bµi tËp 36(Tr 116 – sgk) Hướng dẫn giải: a) §­êng th¼ng a kh«ng ®i qua mót cña bÊt k× ®o¹n th¼ng nµo b) §­êng th¼ng a c¾t ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng AC c) §­êng th¼ng a kh«ng c¾t ®o¹n th¼ng BC Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 1p) - VÒ nhµ häc bµi lµm bµi tËp 37, 38, 39 (Tr 116 – sgk) - Đọc và nghiên cứu trước Đ7 độ dài đoạn thẳng – sgk Líp 6A: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6B: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… Líp 6C: TiÕt(TKB):……Ngµy d¹y:…./… /………SÜ sè…….V¾ng……… TiÕt Đ7 độ dài đoạn thẳng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh biết độ dài đoạn thẳng là gì ? KÜ n¨ng Lop6.net