Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: HS biÕt ¸p dông c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè: giao ho¸n, kết hợp, nhân với 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào giải các bµi tËp.. Kỹ năng:[r]
(1)Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C: TiÕt 87 tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè: giao ho¸n, kÕt hîp, nhân với 1, tính chất phân phối phép nhân phép cộng Kỹ năng: HS có kỹ vận dụng các tính chất trên để thực phép tính hợp lý, nhÊt lµ nh©n nhiÒu ph©n sè Thái độ: HS có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô HS: «n l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n sè nguyªn, b¶ng nhãm III Tiến trình các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: ' KiÓm tra bµi cò: (5 ) GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: §¸p ¸n: Nªu vµ viÕt c¸c c«ng thøc tæng qu¸t - T/c giao ho¸n: a.b = b.a - T/c kÕt hîp: a.(b.c) = (a.b).c cña phÐp nh©n c¸c sè nguyªn HS: em lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp - Nh©n víi 1: a.1 = 1.a = a cùng ôn lại các tính chất phép - T/c phân phối phép nhân phép cộng: a.(b + c) = a.b + a.c nh©n c¸c sè nguyªn GV: NhËn xÐt vµ giíi thiÖu phÐp nh©n ph©n sè còng cã c¸c tÝnh chÊt trªn 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: (8') Các tính chất GV: PhÐp nh©n ph©n sè còng cã c¸c tÝnh chất tương tự nhân số nguyên Gäi HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tæng qu¸t cña phÐp nh©n ph©n sè HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV: Chèt l¹i c¸c tÝnh chÊt vµ lu ý HS cÇn sö dông c¸c tÝnh chÊt trªn nh©n c¸c ph©n sè C¸c tÝnh chÊt: a c c a a) Giao ho¸n: b d d b a c p a c p b) KÕt hîp: b d q b d q a a a c) Nh©n víi 1: b b b d) Tính chất phân phối phép nhân đối a c p a c a p víi phÐp céng: b d q b d b q ¸p dông: Hoạt động 2: (15') áp dụng GV: Nêu và bước trình bày ví dụ để HS theo dâi vµ nhËn c¸c tÝnh chÊt 187 Lop8.net (2) ®îc ¸p dông vÝ dô VÝ dô: TÝnh tÝch: M = 15 (16) 15 HS: Theo dâi vµ ghi nhí vËn dông c¸c tÝnh Gi¶i: Ta cã: chÊt thùc hµnh phÐp nh©n ph©n 15 M= (16) (t/c giao ho¸n) sè 15 15 = (16) (t/c kÕt hîp) GV: Cho HS thùc hiÖn ?2 15 HS: Thùc hiÖn = (-10) = -10 (nh©n víi 1) GV: Cho HS nhận xét, GV đánh giá và ?2 Vận dụng T/C tính giá trị biểu thức: chèt l¹i 11 11 3 3 A 11 41 11 41 41 41 13 13 13 13 28 28 28 9 28 13 13 (1) 28 28 B LuyÖn tËp cñng cè: (15') GV: Cho HS tr¶ lêi miÖng bµi 73 HS: §äc c©u hái vµ tr¶ lêi GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập 74/ 39SGK HS: Hoạt động nhóm thời gian phút , các nhóm treo kết trên bảng nhóm nhận xÐt chÐo GV: Tæng kÕt vµ cho ®iÓm c¸c nhãm a b a.b 2 8 15 15 2 3 15 2 8 15 15 6 13 15 Bµi 76/SGK/39: A 12 12 12 19 1 1 19 11 19 11 19 19 11 11 19 19 19 19 Hướng dẫn học bài nhà: (1') - Häc bµi ghi nhí c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè - Lµm bµi 75-79 SGK, bµi 89,90,91/18,19SBT 188 Lop8.net 13 19 5 11 19 43 13 19 0 (3) Ngµy gi¶ng: 6A: TiÕt 88 6B: tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp 6C: nh©n ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS biÕt ¸p dông c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè: giao ho¸n, kết hợp, nhân với 1, tính chất phân phối phép nhân phép cộng vào giải các bµi tËp Kỹ năng: HS có kỹ vận dụng các tính chất trên để thực phép tính hợp lý, nhÊt lµ nh©n nhiÒu ph©n sè Thái độ: HS có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô HS: «n l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè, b¶ng nhãm III Tiến trình các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: ' KiÓm tra bµi cò: (5 ) Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè, viÕt d¹ng tæng qu¸t §¸p ¸n: SGK/37,38 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: (34’) áp dụng tính chất Bài tập76/39SGK phép nhân để làm bài tập B= Bµi tËp 76/39SGK 13 13 13 GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp B = lµm vµo vë råi nhËn xÐt 13 13 13 HS: NhËn xÐt 5 B = 1 = 9 GV: ë ý b cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c n÷a HS: Cßn c¸ch gi¶i theo thø tù phÐp tÝnh 67 15 1 C = 111 33 117 12 GV: Chèt l¹i: Víi mçi bµi tËp cã thÓ cã nhiÒu c¸ch gi¶i kh¸c Nªn quan s¸t kü 67 15 C = c¸c ph©n sè biÓu thøc cã quan hÖ 111 33 117 12 ntn råi suy nghÜ vµ tÝnh nhÈm sÔ t×m ®îc c¸ch gi¶i hîp lý nhÊt Trong häc C = 67 15 = 111 33 117 tËp còng nh cuéc sèng ta lu«n ph¶i t×m c¸ch gi¶i quyÕt c«ng viÖc mét c¸ch hîp lÝ nhÊt Bµi tËp 91/19 SBT GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài 19 M = 10 tËp 91/19 SBT 92 189 Lop8.net (4) Nhãm ý a, nhãm ý b, nhãm 3,4 ý c 19 M = 10 3 8 92 HS: Hoạt động nhóm thời gian phút, råi treo b¶ng nhãm, nhËn xÐt chÐo c¸c M = 19 = 19 92 23 nhãm 5 5 14 N= GV: Chèt l¹i c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ 11 11 11 5 14 N = 11 11 11 7 5 N= = 11 11 12 123 1 Q = 99 999 9999 12 123 Q = 0 = 99 999 9999 GV: Yêu cầu HS đọc đề bài và tóm tắt Bµi92/19SBT HS: §äc vµ tãm t¾t GV: Bµi to¸n thuéc lo¹i to¸n nµo? Thời gian Việt từ A đến C là: giê 30 phót – giê 50 phót = 40 phót = HS: Toán chuyển động giê GV: Bài toán có đại lượng? đó là đại lượng nào? Qu·ng ®êng AC lµ: 15 HS: Bài toán có đại lượng: v,t.s GV: Có bạn tham gia chuyển động HS: Có bạn tham gia chuyển động GV: Muèn tÝnh qu·ng ®êng AB ta ph¶i lµm ntn? HS: TÝnh qu·ng ®êng AC vµ BC = 10(km) Thời gian Nam từ B đến C là: giê 30 phót – giê 10 phót = 20 phót = giê Qu·ng ®êng BC lµ: 12 = 4(km) GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n Qu·ng ®êng AB dµi lµ: 10 + = 14(km) trªn, c¶ líp cïng theo dâi råi nhËn xÐt 4.Cñng cè:(3’) - Nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè - C¸ch ¸p dông vµo bµi tËp,tr¸nh nh÷ng sai lÇm thùc hiÖn phÐp tÝnh - Cần đọc kĩ đề bài trước giải để tìm cách giải đơn giản và hợp lí 5.Hướng dẫn học nhà:(2’) - Häc thuéc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè - Xem lại các bài tập đã chữa - Bài tập nhà:78- 81/40SGK 190 Lop8.net (5) 191 Lop8.net (6)