cần có nếp sống sạch sẽ ngăn nắp, bắt đầu từ các thói quen Mỗi người cần có nếp sống sạch sẽ, ngăn nắp; giữ vệ sinh hàng ngày như: xếp màn, nhà, gấp chăn gối gọn gàng, mùng, gấp chăn gối[r]
(1)GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH TUẦN 11 Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày dạy: 1/11/2011 Tiết 22 Bài 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nào là nhà sẽ, ngăn nắp - Biết cần phải làm gì để giữ cho nhà luôn sẽ, ngăn nắp Kĩ năng: Vận dụng số công việc vào sống gia đình Thái độ: Rèn luyện ý thức lao động và có trách nhiệm với việc giữ gìn nhà luôn sẽ, ngăn nắp II Chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Hình 2.8, 2.9 SGK/40 phóng to - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu lien quan Chuẩn bị HS: Nghiên cứu bài III Dự kiến phương pháp dạy học: vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, giảng giải, nêu vấn đề IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: * Giới thiệu bài (2’): Trong đời sống, thời gian người chúng ta sống và sinh hoạt ngôi nhà mình lớn, vì bất kì muốn nhà mình là tổ ấm luôn gọn gang, ngăn nắp và Ước muốn giản dị đó đã hiểu có thể làm Bài học hôm chúng ta tìm hiểu và tìm cách vận dụng kiến thức tiết học này để giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là nhà sẽ, ngăn nắp (15’) - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát và thảo luận nhóm Tiết 22 Bài 10: GIỮ GÌN 2.8, 2.9 thảo luận nhóm (3’) 3’ NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN nhận xét nhà hình NẮP nào từ đó rút nhận I Nhà sẽ, ngăn nắp: xét nào là nhà sẽ, Nhà ngăn nắp là nhà ngăn nắp - Đại diện nhóm trình - Trả lời: có môi trường sống luôn luôn bày, các nhóm khác nhận xét Hình 2.8 thể nhà sạch, đẹp và thuận tiện, khẳng sẽ, ngăn nắp: định có chăm sóc và giữ gìn + Trong nhà: chăn màn bàn tay người xếp gọn, dép để theo đôi giường, sách để ngắn trên bàn, lọ hoa chăm sóc xanh tươi + Ngoài nhà: sân không có rác, đồ đạc xếp gọn gang Hình 2.9 thể nhà không sẽ, ngăn nắp: + Trong nhà: quần áo, chăn màn vứt bừa bãi, sách vứt lung tung… + Ngoài nhà: đồ đạc vứt lộn xộn, rác … - GV nhận xét phần thảo luận - Nghe giảng TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH Lop6.net NĂM HỌC 2011 - 2012 (2) GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH nhóm - Gọi HS rút nhận xét - Nhận xét nào là nhà sẽ, ngăn nắp Hoạt động 2: Tìm hiểu giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp (20’) - Nhà sẽ, ngăn nắp có - Đảm bảo sức khỏe, tiết kiệm II Giữ gìn nhà sẽ, lợi ích gì? thời gian tìm vật gì đó, ngăn nắp: tăng vẻ đẹp cho nhà Sự cần thiết giữ gìn nhà - Nêu vấn đề: Nhà là nơi - Thường xuyên lau chùi, quét sẽ, ngăn nắp sinh sống người, dọn… Nhà sẽ, ngăn nắp các tác động người đảm bảo sức khoẻ cho các các tác động thành viên gia đình, tiết kiệm thời gian tìm kiếm đồ ngoại cảnh mưa, gió, đạc dọn dẹp và làm bụi làm cho nhà không còn sẽ, ngăn nắp Vậy tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà chúng ta phải làm gì để giữ Các công việc cần làm nhà sẽ, ngăn nắp? giữ gìn nhà sẽ, ngăn - Giải thích: trước chúng - Nghe giảng nắp a Cần có nếp sống, nếp sinh ta dọn dẹp nhà chúng ta hoạt nào? cần có nếp sống ngăn nắp, các thói quen Mỗi người cần có nếp sống sẽ, ngăn nắp; giữ vệ sinh hàng ngày như: xếp màn, nhà, gấp chăn gối gọn gàng, mùng, gấp chăn gối… -? Vì phải dọn dẹp nhà - Để ít thời gian dọn dẹp các đồ vật sau sử dụng để thường xuyên? và hiệu tốt đúng nơi quy định - Giáo dục HS: có nếp sống b Cần làm công việc gọn gàng, ngăn nắp, giúp đỡ gì gia đình? Những cụng việc hàng ngày bố mẹ làm công việc nhà Ở phải làm quét nhà, lau trường phải quét dọn, không nhà, dọn dẹp đồ đạc vứt rác bừa bãi, giữ vệ sinh nhà, gia đình, làm chung… khu bếp c Vì phải dọn dẹp nhà thường xuyên? Để ít thời gian dọn dẹp và hiệu tốt Củng cố: (5’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Trả lời câu hỏi 1,2/SGK41 Hướng dẫn nhà (2’) - Học bài cũ - Đọc bài 11, sưu tầm số tranh ảnh nhà trang trí tranh ảnh, gương V Rút kinh nghiệm: [ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH Lop6.net NĂM HỌC 2011 - 2012 (3)