1. Kiến thức: Nêu được sự cần thiết phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn. Vận dụng sắp xếp hợp lí đồ dùng sinh hoạt trong nhà ở và giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp. 2. Kĩ năng: Vận dụng thực hiện tốt một số công việc vào cuộc sống ở gia đình. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhà ở, môi trường sạch đẹp. Thực hiện và nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 12 Tiết 23 Bài 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP Giáo án môn Công nghệ Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… I-MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu cần thiết phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn - Vận dụng xếp hợp lí đồ dùng sinh hoạt nhà giữ gìn nhà ngăn nắp Kĩ năng: Vận dụng thực tốt số cơng việc vào sống gia đình Thái độ: - Có ý thức giữ gìn nhà ở, mơi trường đẹp - Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp II- CHUẨN BỊ : Giáo viên: Tham khảo sách chuẩn KT-TN, tài liệu tích hợp giáo dục mơi trường mơn cơng nghệ Học sinh: Đọc trước 10 Xem kỹ hình 2.8, 2.9 rút nhận xét thân III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định tổ chức lớp: - u cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra cũ: 2’ Bài mới: Giới thiệu bài: Trong đời sống, thời - Lắng nghe suy nghĩ gian người gắn bó sinh hoạt ngơi nhà lớn.Vì muốn nhà tổ ấm ln gọn gàng, ngăn nắp Ước muốn giản dị thực hiện, làm cho ngơi nhà ngăn nắp Bài học hơm tìm hiểu: - Thế nhà sẽ, ngăn nắp? - Cần phải làm để giữ gìn nhà ln sẽ, ngăn nắp 10’ I- Nhà sẽ,ngăn nắp: * Hoạt động 1 Nhà sẽ, ngăn nắp: - GV treo tranh 2.8 SGK nêu vấn đề - HS quan sát hình vẽ 2.8 , nêu nhận Nhà sẽ, ngăn nắp giúp nhà sẽ, ngăn nắp xét: thành viên gia đình - Em có nhận xét nhà hình 2.8 - Ngồi nhà: Sân sẽ, khơng có rác, Giáo viên môn: Nguyễn Tín Nhiệm Trang TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Giáo án môn Công nghệ sống thoải mái, giữ sức khỏe tr40 SGK? khơng có rụng… tốt đồng thời làm tăng vẻ đẹp cho - Trong nhà: đồ đạc xếp hợp nhà lý… - Gọi HS nhận xét, bổ sung - HS nhận xét, bổ sung - Em có nhận xét nhà hình 2.9 - Ngồi nhà: đồ dùng để ngổn ngang… tr40 SGK? - Trong nhà: đồ đạc vứt lung tung - Nếu nhà có tác hại gì? - Cảm giác khó chịu, dễ bị bệnh - Muốn tìm kiếm vật phải tìm kiếm, thời gian… - Gv giải thích thêm kết luận - Lắng nghe ghi II- Giữ gìn nhà sẽ, ngăn * Hoạt động nắp: - GV đặt vấn đề: Nhà nơi sinh sống - HS thảo luận bàn trả lời 10’ Sự cần thiết phải giữ gìn nhà người Thiên nhiên, mơi trường sẽ, ngăn nắp: hoạt động người có ảnh hưởng đến nhà Nhà sẽ, ngăn nắp đảm bảo sức khỏe cho thành + Thiên nhiên, mơi trường hoạt động Lá cây, bụi, hoạt động viên gia đình, tiết kiệm thời người ảnh hưởng đến người … làm cho nhà bị bẩn, khơng gian tìm vật dụng cần thiết nhà ở? ngăn nắp làm tăng vẻ đẹp cho nhà + Cần có nếp sống, nếp sinh hoạt nào? Cần có nếp sống sẽ, ngăn nắp 15’ Các cơng việc cần làm để giữ + Cần làm cơng việc gì? Phải thường xun qt dọn, lau chùi, gìn nhà sẽ, ngăn nắp: xếp đồ đạc vào vị trí… - Có nếp sống sẽ, ngăn nắp + Vì phải dọn dẹp nhà thường xun? Nếu làm thường xun thời - Qt dọn, lau bụi thường xun, gian có hiệu tốt khơng vứt rác bừa bãi - Gọi HS nhân xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên giải thích, kết luận - Lắng nghe ghi 5’ Củng cố: - Vì phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp? - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động - Em phải làm để giữ nhà ngăn - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động nắp? Dặn dò :(2 phút) - Về nhà học bài.Vận dụng hiểu biết học vào sống gia đình - Chuẩn bị xem trước 11: Trang trí nhà số đồ vật Giáo viên môn: Nguyễn Tín Nhiệm Trang ... nghe ghi II- Giữ gìn nhà sẽ, ngăn * Hoạt động nắp: - GV đặt vấn đề: Nhà nơi sinh sống - HS thảo luận bàn trả lời 10 Sự cần thiết phải giữ gìn nhà người Thiên nhiên, mơi trường sẽ, ngăn nắp: hoạt... phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp? - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động - Em phải làm để giữ nhà ngăn - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động nắp? Dặn dò :(2 phút) - Về nhà. .. cơng việc gì? Phải thường xun qt dọn, lau chùi, gìn nhà sẽ, ngăn nắp: xếp đồ đạc vào vị trí… - Có nếp sống sẽ, ngăn nắp + Vì phải dọn dẹp nhà thường xun? Nếu làm thường xun thời - Qt dọn,