- Làm đúng BT2a II Đồ dùng dạy –học: - Bảng lớp ghi nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A KTBC: - KTHS viết trên bảng lớp và - 2 HS viết trên bả[r]
(1)GIÁO ÁN – LỚP – TUẦN 31, 32 - CHÍNH TẢ TUẦN 31 Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Chính tả: (Nghe – viết) BÁC SĨ Y- EC – XANH Theo ( Cao Linh Quân) I) Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT( 2) a II) Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp viết các từ ngữ BT2a III) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC: - KT HS đọc , viết trên bảng - 1HS đọc cho bạn lên viết lớp từ có tiếng bắt đầu trên bảng lớp từ có tiếng bắt tr/ ch đầu tr/ ch - Nhận xét, ghi điểm B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe 2) HDHS nghe – viết: a) HD chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả và yêu - Mở sách, theo dõi lắngnghe - HS đọc lại cầu: - HDHS nắm nội dung bài * Nêu câu hỏi: + Vì bác sĩ Y- éc - xanh là - (Vì ông coi trái đất này là người Pháp lại Nha ngôi nhà chung Những đứa Trang? nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau… ) - HDHS nhận xét chính tả - HS viết trên bảng lớp , Yêu cầu HS đọc thầm bài CT, lớp viết vào bảng Lop3.net (2) nêu lên từ mà các em thấy khó phát âm GV ghi lên bảng và HDHS luyện viết - Nhắc lại HS tư ngồi và cách viết chính tả b) GV đọc , HS viết vào - GV đọc - HS viêt bài vào c) Chấm, chữa bài - Chấm đến bài - Nhận xét 3)HDHS làm bài tập chính tả - BT 2a - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài , làm bài đọc kết quả, đọc lời giải câu đố - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng * Lời giải a: dáng hình – rừng xanh – rung manh (Giải câu đố: gió) C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học - Nhắc HS nhà học thuộc lòng câu đố BT2 - Dặn HS nhà xem trước bài học sau Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Chính tả: (Nhớ – viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY ( Bế Kiến Quốc) I) Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng ; trình bày đúng quy định bài CT - Làm đúng BT2a Lop3.net (3) II) Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp viết ( lần) nội dung BT 2a III) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC: - GV đọc cho HS viết bảng - HS lên bảng viết, lớp lớp, lớp viết vào bảng các viết vào bảng từ ngữ sau : rung mành, thơ thẩn, giao việc , lơ lửng - Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe 2) HDHS nghe – viết: a) HDHS chuẩn bị - Yêu cầu HS đọc bài thơ , - HS đọc bài thơ, lớp lớp theo dõi SGK theo dõi SGK - HS thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm lại - HS viết chữ mà các khổ thơ đầu , chú ý các chữ viết em dễ viết sai vào giấy nháp hoa , chữ mình dễ viết sai, cách trình bày bài thơ - Nhắc HS tư ngồi viết chính tả b) Nhớ - viết - Yêu cầu HS nhớ - viết bài - HS viết bài vào vào c) Chấm , chữa bài - Chấm đến bài - Nhận xét 3) HDHS làm bài chính tả - BT2a - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài - Cả lớp làm bài vào - HS thi làm bài đúng, Lop3.net (4) nhanh trên bảng lớp, làm xong đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Lời giải a: rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị nội dung Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? để học tốt tiết TLV tới TUẦN 32 Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Chính tả:(Nghe – viết) NGÔI NHÀ CHUNG I)Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Lam đúng BT 2a, BT3a II) Đồ dung dạy – học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ BT 2a III) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC: - GVđọc cho HS viết trên - HS lên bảng lớp viết, bảng lớp, lớp viết vào bảng lớp viết vào bảng con các từ ngữ sau: thong dong, rong ruổi - Nhận xét, ghi điểm B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe 2) HDHS nghe- viết: Lop3.net (5) a) HDHS chuẩn bị - GV đọc lần bài Ngôi nhà chung và yêu cầu HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung bài văn * GV nêu câu hỏi : + Ngôi nhà chung dân tộc là gì? + Những việc làm chung các dân tộc phải làm là gì? - Yêu cầu HS đọc lại bài và nêu chữ mà các em thấy khó phát âm GV ghi lên bảng và HDHS luyện viết - Nhắc lại HS tư ngồi và cách viết bài văn xuôi b) GV đọc cho HS viết - GV đọc c) Chấm, chữa bài - Chấm đến bài - Nhận xét 3)HDHS làn bài tập chính tả a) BT 2a - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài tập - GV và lớp nhận xét, hoàn chỉnh bài làm *Lời giải a: nương đỗ nương ngô- lưng đeo gùi – tấp nập – là nương – vút lên b) BT3a - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm BT - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - ( Ngôi nhà chung dân tộc đó là trái đất ) - ( Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo , bệnh tật,….) - HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - HS viết vào - HS làm bài cá nhân - HS làm bài trên bảng lớp - HS chữa bài làm đúng vào - Cả lớp làm vào - Vài HS đọc trước lớp câu văn.Sau đó cặp đọc cho Lop3.net (6) viết đổi bài cho - GV cùng HS nhận xét giúp bạn hoàn thiện bài làm C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dăn HS nhà xem trước bài học sau Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Chính tả : ( Nghe – viết) HẠT MƯA (Nguyễn Khắc Hào) I) Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT2a II) Đồ dùng dạy –học: - Bảng lớp ghi nội dung BT 2a III) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC: - KTHS viết trên bảng lớp và - HS viết trên bảng lớp , lớp viết vào giấy nháp câu văn lớp viết vào giấy nháp BT3a.( Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.) - Nhận xét, ghi điểm B) Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe 2) HDHS nghe – viết: a) HDHS chuẩn bị - Yêu cầu HS đọc bài thơ Hạt - HS đọc bài thơ , lớp mưa , lớp theo dõi theo dõi SGK SGK - Để giúp HS hiểu nội dung Lop3.net (7) bài thơ * GV nêu câu hỏi: + Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - HDHS luyện viết các từ mà các dễ viết sai chính tả ( màu mỡ, mặt nước, nghịch.) - Nhắc các em tư ngồi và nhớ viết tiếng đầu dòng thơ cách lề khoảng ô li b) GVđọc , HS viết bài - GV đọc c) Chấm, chữa bài - Chấm đến bài - Nhận xét 3)HDHS làm bài tập chín tả - BT 2a - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm BT - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Lời giải a: Lào – Nam Cực – Thái Lan C) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Khuyến khích HS nhà HTL bài thơ Hạt mưa - Dặn HS nhà xem trước bài học sau - ( Hạt mưa ủ vườn, Thành mỡ màu đất / Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi.) - ( Hạt mưa đến là nghịch….Rồi ào ào ngay.) - 3HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - HS viết bài vào - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào - 3HS lên bảng viết từ ngữ tìm được., đọc kết - Cả lớp chữa bài đúng vào Lop3.net (8) Lop3.net (9)