Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn luyện kĩ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ, thực hiện phép tính trong R, tìm giá tri nhỏ nhất của biểu thức có chứa gi[r]
(1)Tieát 20 OÂN TAÄP CHÖÔNG I I.Muïc Tieâu: Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học Ôn tập định nghĩa số hửu tỉ, quy tắc xác định gía trị tuyệt đối số hữu tỉ, quy tắc các phép toán Q Rèn luyện các kĩ thực các phép tính Q, tính nhanh , tính nhợp lí, (nếu có thể) , tìm x,so sánh hai số hữu tỉ Ôn tập các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, baäc hai Rèn luyện kĩ tìm số chưa biết tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau, giải toán tỉ số, chia tỉ lệ, thực phép tính R, tìm giá tri nhỏ biểu thức có chứa giá trị tuyệt đối II.Chuaån bò: GV: baûng phuï HS: OÂn caùc caâu hoûi, maùy tính III.Tieán trình baøi daïy: 1\ Ổn định lớp: 2\ Kieåm tra baøi cuõ: 3\ Noäi dung oân taäp: Hoạt động : ÔN TẬP LÝ THUYẾT Hoạt động GV Hoạt động HS quan hệ quan hệ các tập hợp số N, Z, Q, R Hãy nêu tập hợp các số đã học và mối quan hệ HS: Các tập hợp số đã học là: các tập hợp số đó Tập N các số tự nhiên Taäp Z caùc soá nguyeân Tập Q các số hữu tỉ Tập R các số thực Moái quan heä: N Q; Q R; I R Vaø Q I GV: vẽ biểu đồ Ven, yêu cầu HS lấy ví dụ số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh R hoạtrong sơ đồ đó Z Q Sử dụng biểu đồ Ven HS thấy được: N 12 -31 2,1357… Số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ, Số hữu tỉ gồm số nguyên và số hữu tỉ không nguyên, số nguyên 4 -7 gồm số tự nhiên và số nguyên âm 15 Gọi HS đọc to bảng trang 47 SGK Số hữu tỉ a) Định nghĩa số hữu tỉ? - Thế nào là số hữu tỉ dương? Số hữu tỉ âm? Cho ví duï - Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ dương , không là số hữu tỉ âm? 3 - Nêu cách viết số hữu tỉ vaø bieåu dieãn soá 3 treân truïc soá b) Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ: HS: phaùt bieåu ñònh nghóa Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn không Số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ không HS : tự lấy ví dụ Laø soá 3 5 Lop7.net -1 3 (2) - Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đối x neu x x số hữu tỉ x neu x Sữa bài tập 101 Tr 49 SGK Baøi 101 SGK: a) x 2,5 x 2,5 b) x 1, khoâng toàn taïi giaù trò naøo cuûa x c) x 0,573 x x 0,573 x 1, 427 1, 427 1 x x 3 1 x x 3 c) Các phép toán Q x2 x ( GV treo baûng phuï baûng Tr 48 SGK) 3 Tỉ lệ thức - Tính chất dãy tỉ số 1.Thế nào là tỉ số hai số hữu tỉ a và b ( b 0) HS: Tỉ số hai số hữu tỉ a và b (b 0) là Ví duï : thöông cuûa pheùp chia a cho b HS: tự lấy ví dụ - Tỉ lệ thức làgì? Phát biểu tính chất - Hai tỉ số lập thành tỉ lệ thức tỉ lệ thức - Tính chất tỉ lệ thức: a c ad bc b d - Viết công thức thể tính chất dãy tỉ HS: vieát : soá baèng a c e a c e a c e Sử dụng bảng phụ ghi sẵn “ định nghĩa, tính chất b d f b d f b d f tỉ lệ thức, tính chấ dãy tỉ số nhau” (giả thiết các tỉ số có nghĩa) Baøi taäp 133 Tr 22 SGK Hai HS lên bảng sữa: Tìm x tỉ lệ thức 2,14 3,12 5,564 a) x 1, 3 25 12 48 : b) x x 50 12 25 25 625 HS: giaûi a b a b 10 15 Baøi 81 Tr 14 SBT b c b c Tìm caùc soá a, b, c bieát 15 12 a b b c a b c a b c ; vaø a – b + c = -49 49 10 15 12 10 15 127 10 70 a 105 b 15 12 84 c TIEÁT 21: OÂN TAÄP CHÖÔNG 1( TIEÁP THEO) Căn bậc hai – số vô tỉ – số thực 1.Ñònh nghóa caên baäc hai cuûa moät soá khoâng aâm - HS neâu ñònh nghóa Tr 40 SGK HS leân baûng tính a Baøi taäp 105 Tr 50 SGK a) 0, 01 0, 25 0,1 0,5 0, d) Lop7.net (3) 1 0,5 4,5 b) 0,5 100 0,5.10 2 Theá naøo laø soá voâ tæ? Cho ví duï - HS: Số vô tỉ là số viết dạng thập Số hữu tỉ viết dạng số thập phân phân vô hạn không tuần hoàn nhö theá naøo? Cho ví duï HS: tự lấy ví dụ - Số hữu tỉ là số viết dạng số thập Số thực là gì? phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn GV: Tất các số đã học số tự nhiên, số nguyên, HS: tự lấy ví dụ số hữu tỉ, số vô tỉ là số thực Tập hợp các số - Số vô tỉ và số hữu tỉ gọi chung là số thực thực lấp đầy trục số nên trục số gọi tên là trục số thực Hoạt động : LUYỆN TẬP Dạng bài: Thực các phép tính n bảng lên bảng thực câ a, b, d Baøi 96 Tr 48 SGK Keát quaû: a) 2,5 GV: các em hãy vận dụng tính giao hoán, tính b) –6 kết hợp để thực phép tính cách hợp lý d) 14 nhaát Biểu thức P: Baøi 99 Tr 49 SGK 1 GV: Nhaän xeùt maãu cuûa caùc phaân soá bieåu HS: biểu thức này phân số và không thức cho biết nên thực phép tính dạng biểu diễn dạng số thập phân hữu hạn phaân soá hay soá thaäp phaân Do đó nên thực phép tính dạng phân số HS: lên bảng thực - Nêu thứ tự thực phép tính 37 29 - Tính giá trị biểu thức Keát quaû: P = ; Q= 60 125 Daïng baøi : tìm x (hoaêïc y) HS: hoạt động theo nhóm Baøi 98 (b, d) : Tr 49 SGK Đại diện nhóm trình bày lới giải các nhóm khác GV : kiểm tra hoạt động các nhóm nhaän xeùt Keát quûa: b) y d) y 11 11 Daïng baøi : phaùt trieån tö Baøi giaûi: Bài 1: Chứng minh 10 -5 chia hết cho 59 GV: gợi ý tích a.b có a b chia hết cho c 106 – 57 = (5.2)6 - 57 = 56.26 - 57 = 56.(26 – 5) = 56 ( 64 – 5) = 56 59 59 thì a.b chia heát cho c Baøi 2: So saùnh 291 vaø 535 HS: ta đưa dạng cùng số cùng số mũ So sánh luỹ thừa ta so sánh nào? Baøi giaûi: vaø thì coù theå vieát thaønh daïng cuøng cô soá hay 18 18 khoâng ? 291 290 25 3218 vaø 535 536 52 2518 vaäy ta phaûi ñöa veà daïng cuøng soá muõ maø 3218 > 2518 291 535 Bài 3: Tìm giá trị nhỏ biểu thức HS : thực hướng dẫn GV A = x 2001 x 4\ HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Ôn tập lý thuyết và các dạng bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra Nội dung kiểm tra gồm các câu hỏi lí thuyết, áp dụng và các dạng bài tập đã ôn 5\ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net (4)