Kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Trường THCS An Lâm

0,5điểm - Trí thông minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đó qua cách giải câu đố.Em đã khéo léo tạo nên những tình huống để chỉ ra sự phi lí trong những câu đố của viên quan,củ[r]

Trường thcs an lâm Hä vµ tªn: Líp: §iÓm Bµi kiÓm tra ng÷ v¨n Thêi gian: 15 phót Ngµy th¸ng n¨m 2011 Lêi phª cña gi¸o viªn §Ò bµi: C©u (6 ®iÓm):V¨n b¶n “ Th¸nh GÝong” Lµ mét truyÒn thuyÕt d©n gian ®­îc liªn kÕt bëi bèn ®o¹n: - Đoạn 1:Từ đầu đến “ đặt đâu thì ngồi đấy” - Đoạn2 : Tiếp đến “ vật chú bé dặn” - Đoạn 3: Tiếp đến “ giết giặc cứu nước” - §o¹n 4: Cßn l¹i a) Nªu sù viÖc chÝnh ®­îc kÓ mçi ®o¹n? b) Từ việc chính đó kể tóm tắt truyện đoạn văn khoảng – câu C©u (4 ®iÓm): V¨n b¶n “ S¬n Tinh, Thuû Tinh”; “Th¸nh Giãng” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? V× sao? Bµi lµm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Trường thcs an lâm Bµi kiÓm tra ng÷ v¨n Lop6.net Hä vµ tªn: Líp: §iÓm Thêi gian: 15 phót Ngµy th¸ng n¨m 2011 Lêi phª cña gi¸o viªn C©u 1: (2 ®iÓm) Nghĩa từ là gì? Có cách giải nghĩa từ? Kể các cách đó? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… C©u 2: (4 ®iÓm) Hãy điền các từ: học hỏi, học lỏm,học hành, học ôn, vào chỗ trống trước câu đây cho phù hợp: a) ……………… : học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ b) ……………… : nghe và nhìn thấy người ta làm làm theo, kh«ng ®­îc trùc tiÕp d¹y b¶o c) ……………… : tìm tòi, hỏi han để học tập d) ……………… : học lại bài, hay điều đã học C©u 3: (4 ®iÓm) Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau: a) Cườinịnh:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… b) Cười sằng sặc:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… c) Cười tủm:……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… d) Cười duyên:…………………………………………………………………… Lop6.net đề kiểm tra 15 phút ngữ văn §Ò bµi: C©u (6 ®iÓm):V¨n b¶n “ Th¸nh GÝong” Lµ mét truyÒn thuyÕt d©n gian ®­îc liªn kÕt bëi bèn ®o¹n: - Đoạn 1:Từ đầu đến “ đặt đâu thì ngồi đấy” - Đoạn2 : Tiếp đến “ vật chú bé dặn” - Đoạn 3: Tiếp đến “ giết giặc cứu nước” - §o¹n 4: Cßn l¹i a) Nªu sù viÖc chÝnh ®­îc kÓ mçi ®o¹n? b) Từ việc chính đó kể t/tắt truyện đoạn văn khoảng – câu C©u (4 ®iÓm): V¨n b¶n “ S¬n Tinh, Thuû Tinh”; “Th¸nh Giãng” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? V× sao? §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm C©u (6 ®iÓm): a) Nªu sù viÖc chÝnh ®­îc kÓ mçi ®o¹n - Đoạn 1: Sự đời Thánh Gióng (1 điểm) - Đoạn2 : Thánh Gióng đòi đánh giặc (1 điểm) - Đoạn 3: Thánh Gióng nuôi lớn để dánh giặc (1 điểm) - Đoạn 4: Thánh Gióng đánh xong giặc và trở trời, nhà Vua nhớ công ơn lập đền thê (1 ®iÓm) b) Từ việc chính đó HS kể tóm tắt truyện đoạn văn khoảng – c©u (2 ®iÓm) C©u (4 ®iÓm): - V¨n b¶n : “ S¬n Tinh, Thuû Tinh”; “Th¸nh Giãng” thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù (2 ®iÓm) - Vì kể theo diễn biến việc cái gì có trước, kể trước, cái gì có sau, kể sau (2 điểm) Lop6.net đề kiểm tra 15 phút ngữ văn đề bài C©u 1: (2 ®iÓm) Nghĩa từ là gì? Có cách giải nghĩa từ? Kể các cách đó? C©u 2: (4 ®iÓm) Hãy điền các từ: học hỏi, học lỏm,học hành, học ôn, vào chỗ trống trước câu đây cho phù hợp: e) ……………… : học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ f) ……………… : nghe và nhìn thấy người ta làm làm theo, kh«ng ®­îc trùc tiÕp d¹y b¶o g) ……………… : tìm tòi, hỏi han để học tập h) ……………… : học lại bài, hay điều đã học C©u 3: (4 ®iÓm) Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau: e) Cười nịnh: f) Cười sằng sặc: g) Cười tủm: h) Cười duyên: đáp án và biểu điểm C©u 1: (2 ®iÓm) + NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ (0,5 ®iÓm) + C¸c c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ: - Cã c¸ch gi¶i nghÜa tõ (0,5 ®iÓm) - Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ(0,5 ®iÓm) - Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải nghĩa (0,5 điểm) C©u 2: (4 ®iÓm) a)Học hành: học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ (1 điểm) b)Học lỏm: nghe và nhìn thấy người ta làm làm theo, không trực tiÕp d¹y b¶o(1 ®iÓm) c)Học hỏi: tìm tòi, hỏi han để học tập (1 điểm) d)Học ôn: học lại bài, hay điều đã học (1 điểm) C©u 3: (4 ®iÓm) Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau: a).Cười nịnh: Cười giả dối cốt để lấy lòng (1 điểm) b).Cười sằng sặc: Gợi tả tiếng cười thành tràng không thể nín nhịn được, biểu khoái trá đặc biệt (1 điểm) c).Cười tủm: Cười mỉm tỏ ý vui thích cách kín đáo (1 điểm) d).Cười duyên: Cười làm duyên cách kín đáo (1 điểm) - Lop6.net Trường thcs an lâm Hä vµ tªn: Líp: §iÓm Bµi kiÓm tra ng÷ v¨n Thêi gian: 45 phót Ngµy th¸ng n¨m 2011 Lêi phª cña gi¸o viªn PhÇn i: Trắc nghiệm (4,0 điểm) : ( Khoanh tròn vào chữ cái đầu phương án đúng nhất) Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất văn nào? A Thánh Gióng B Sơn Tinh ,Thủy Tinh C Con Rồng cháu Tiên D Bánh chưng bánh giầy Câu 2:Truyện Sơn Tinh và Thủy Tinh phản ánh thực và ước mơ gì người Việt cổ ? A Chống thiên tai và chế ngự lũ lụt B Dựng nước vua Hùng C Giữ nước vua Hùng D Xây dựng văn hóa dân tộc vua Hùng Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngôn Câu : Nguyên nhân dẫn đến giao tranh Sơn Tinh và Thủy Tinh là: A Vua Hùng kén rễ B Vua lễ vật không công C Thủy Tinh không lấy Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi Thủy Tinh Câu : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm nào? A Lê thận kéo lưỡi gươm B Lê Lợi nhặt chuôi gươm C Trước Lê Lợi khởi nghĩa D Khi Lê Lợi hoàn gươm Câu : Mục đích chính truyện Em bé thông minh là gì? A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ người B.Phê phán kẻ ngu dốt C.Khẳng định sức mạnh người D.Gây cười Câu 7: Chi tiết sau đây văn Thánh Gióng có ý nghĩa nào? “Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ” A Chứng tở tầm vóc phi thường người anh hùng và dân tộc B Gióng trở thành tráng sĩ C Gióng là vị tướng nhà trời D Gióng là sức mạnh nhân dân Câu 8: Tại em bé văn “ Em bé thông minh” hưởng vinh quang? A.Nhờ may mắn và tinh ranh C.Nhờ giúp đỡ thần linh B.Nhờ thông minh , hiểu biết D.Nhờ có vua yêu mến PhÇn ii: Tự luận:(6,0 điểm) Câu 9:Truyền thuyết là gì?( điểm) …………………………………………………………………………………………… Lop6.net …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 10: Hãy nêu thử thách em bé văn “Em bé thông minh”mà em học.Trí thông minh em bé bộc lộ qua thử thách đó nào? (4 điểm) Lop6.net III ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm:(4 điểm) 1A , 2A , 3B , 4C , 5D , 6A, 7A,67 8B B Tự luận :(6 điểm) Câu1-Truyền thuyết là loại truyện dân gian,kể các nhân vật và kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo thể thái độ, đánh giá nhân vật các kiện , nhân vật, lịch sử kể (Mỗi ý đúng 0,5 đ) Câu 2- Những thử thách em bé văn “Em bé thông minh”mà em học là: (1 điểm) - Câu hỏi viên quan:Trâu cày ngày đường?(0,5điểm) - Câu hỏi nhà vua:Nuôi làm để trâu đực đẻ con? (0,5điểm) - Làm ba cỗ thức ăn chim sẻ? (0,5điểm) - Câu hỏi sứ thần:Làm cách nào để xâu sợi qua ốc vặn dài? (0,5điểm) - Trí thông minh em bé bộc lộ qua thử thách đó qua cách giải câu đố.Em đã khéo léo tạo nên tình để phi lí câu đố viên quan,của nhà vua và kinh nghiệm thực tế làm cho sứ giặc phải khâm phục.(2 điểm) Lop6.net