Thông qua sự việc đánh nhau với cối xay gió, tác giả muốn nói lên những nét khác thường trong suy nghĩ và hành động của Đôn Ki-hô-tê5. Dòng nào thể hiện đầy đủ kết quả cuộc đánh nhau của[r]
(1)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 17: Đánh với cối xay gió (trích Đơn - ki - hô - tê)
1 Trong đoạn văn sau, Xan-chô Pan-xa lên người nào? "Được phép, Xan-chô Pan-xa ngồi lại cho thật thoải mái lưng lừa, lôi thứ túi hai ngăn ra, vừa theo chủ vừa ung dung đánh chén, lại tu bầu rượu cách ngon lành khiến tay chủ quán rượu dễ thương Ma-la-ga phải phát ghen Vừa vừa chè chén thế, Xan-chơ chẳng cịn nhớ đến lời hứa hẹn chủ cảm thấy nghề tìm kiếm chuyện phiêu lưu dù có nguy hiểm đến đâu chẳng vất vả mà
lại thoải mái khác" (Đánh với cối xay gió)
A Là người có cách ăn uống đặc biệt B Là người hay quên
C Là người quan tâm coi trọng chuyện ăn uống D Là người khơng cầu kì cách ăn uống
2 Dịng thuật tình trạng Đơn Ki-hơ-tê sau đánh với cối xay gió?
A Nằm không cựa quậy, thu vùng đứng lên, nhảy lên ngựa cảng La-pi-xê
B Vùng dậy ngay, nhảy lên ngựa tiếp hùng dũng
C Nằm không cựa quậy, giám mã nâng dậy, đỡ ngồi lên ngựa không ngồi ngắn đau
D Nằm khơng cựa quậy, cầu mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp, lại có sức mạnh, nhảy lên ngựa tiếp
3 Vì Đơn Ki-hơ-tê khơng nhịn cười nói chuyện với giám mã mình?
A Vì tính cách chất phác giám mã
B Vì hiệp sĩ định phải cười nghe giám mã nói chuyện C Vì giám mã nói tồn chuyện gây cười
(2)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D Vì Đơn Ki-hơ-tê người thích cười đùa
4 Trong đoạn trích Đánh với cối xay gió, thân Đơn Ki-hơ-tê tự đánh
giá giao tranh với cối xay gió nào? A Là giao tranh điên cuồng không cân sức
B Là giao tranh cân hai đối thủ C Là giao tranh lớn
D Là giao tranh không phân thắng bại
5 Ý khơng nói lên mục đích giao chiến Đôn Ki-hô-tê với
những cối xay gió?
A Đánh bại kẻ thù để trở nên vinh quang
B Quét giống xấu xa khỏi mặt đất C Để thử sức mạnh
D Thu chiến lợi phẩm để trở nên giàu có
6 Nội dung tư tưởng đoạn trích Đánh với cối xay gió gì?
A Thơng qua việc đánh với cối xay gió, tác giả muốn làm rõ tương phản mặt Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa
B Thông qua việc đánh với cối xay gió, tác giả muốn thể Đôn Ki-hô-tê vừa người đáng trách, vừa người đáng thương
C Thông qua việc đánh với cối xay gió, tác giả muốn ca ngợi tính cách dũng cảm Đơn Ki-hơ-tê
D Thông qua việc đánh với cối xay gió, tác giả muốn nói lên nét khác thường suy nghĩ hành động Đôn Ki-hơ-tê
7 Dịng thể đầy đủ kết đánh Đôn Ki-hô-tê với cối xay gió?
A Ngọn giáo gãy tan tành, mũ bị văng xa, kiếm bị mẻ
B Cả người ngựa ngã văng xa, ngựa bị toạc nửa vai, giáo gãy tan tành
(3)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C Ngọn giáo gãy tan tành, khiên bị vỡ đôi, ngựa bị què chân D Chiến khiên bị vỡ tan tành, giáo bị quằn, người ngựa không việc Nguyên nhân dẫn đến thất bại Đơn Ki-hơ-tê đánh với cối xay gió?
A Vì lão khơng có đủ vũ khí lợi hại B Vì cối xay gió phù phép
C Vì lão khơng lường trước sức mạnh kẻ thù D Vì đầu óc lão mê muội, không tỉnh táo
9 Trong đoạn trích Đánh với cối xay gió, Đơn Ki-hơ-tê nhìn
cối xay gió thành người nào? A Những người lái buôn B Gã khổng lồ Bri-a-rê-ô C Lão pháp sư Phơ-re-xtôn
D Trên ba chục tên khổng lổ ghê gớm
10 Cách không phải cách nhà văn dùng để làm bật cá tính Đơn
Ki-hơ-tê Xan-chơ Pan-xa?
A Sử dụng biện pháp tương phản, đối lập
B Để cho nhân vật đánh giá nhân vật khác C Trực tiếp đưa lời đánh giá nhân vật D Để cho nhân vật tự bộc lộ
Đáp án kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 17: Đánh với cối xay gió (trích Đơn - ki - hô - tê)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C A A C A B D D C
(4)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8
i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8