MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Cảm nhận được tình yêu thương lớn lao của Bác Hồ dành cho bộ đội, dân công và tình cảm của người chiến sĩ đối với người trong bài thơ.. Hiểu những nét đặc sắc trong [r]
(1)TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG GVHD: PHƯƠNG THỊ HOÀNG OANH GIÁO SINH: CAO XUÂN NĂNG GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ngày soạn: 18/02/2011 Ngày dạy: 21/02/2011 Tuần 25 Tiết 101- 102 Văn ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ ( Minh Huệ ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Cảm nhận tình yêu thương lớn lao Bác Hồ dành cho đội, dân công và tình cảm người chiến sĩ người bài thơ Hiểu nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện bài thơ Kính yêu bác hồ, biết ơn hệ cha anh Tìm hiểu kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm bài thơ Trình bày suy nghĩ thân sau học xong bài thơ B.CHUẨN BỊ GV SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh, bảng phụ… HS SGK, trả lời các câu hỏi SGK C.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra bài cũ Em hãy trình bày bố cục bài văn tả người? Giới thiệu bài Nhà thơ Tố Hữu đã viết: “ Bác ơi, tim bác mênh mông Ôm non sông kiếp người” Bác kính yêu chúng ta suốt đời phấn đấu cho độc lập dân tộc, cho no ấm, hạnh phúc nhân dân Bác dành tình yêu thương cho tất người, đó có người chiến sĩ Hôm thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu xem Bác dành tình cảm nào cho người chiến sĩ và tình cảm người chiến sĩ dành cho bác qua bài thơ “ Đêm bác không ngủ” nhà thơ Minh Huệ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức GV cho HS xem chân dung nhà thơ Minh I.TÌM HIỂU CHUNG Tác giả Huệ Yêu cầu HS đọc phần chú thích SGK Lop8.net (2) HS đọc GV Em hãy nêu hiểu biết em nhà thơ Minh Huệ? HS dựa vào chú thích SGK để trả lời GV nhận xét và nêu thêm số nét nhà thơ Minh Huệ Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ? HS Bài thơ viết chiến dịch biên giới 1950, Bác Hồ trực tiếp mặt trận theo dõi và huy chiến đấu đội và nhân dân ta GV Nguồn cảm hứng bài thơ là lòng với dân với nước chủ tịch Hồ Chí Minh Đây là cảm hứng chung nhiều nhà thơ thời kỳ này GV hướng dẫn đọc Đoạn đầu đọc với nhịp chậm, giọng thấp Đoạn sau nhịp nhanh hơn, giọng lên cao GV đọc mẫu HS đọc GV Bài thơ “ Đêm Bác không ngủ” kể câu chuyện gì? HS Bài thơ trình bày câu chuyện đêm không ngủ Bác Hồ trên đường chiến dịch thời kì kháng chiến chống Pháp GV cho HS kể lại câu chuyện văn xuôi HS kể GV nhận xét và bổ sung HS kể không đầy đủ GV hướng dẫn HS đọc- hiểu văn GV Trong câu chuyện có nhân vật? HS Có nhân vật: Bác Hồ và anh đội viên Em hãy nêu vài hiểu biết em Bác? HS trả lời- GV nhận xét và bổ sung GV Câu chuyên mà nhà thơ Minh Huệ kể cho chúng ta diễn hoàn cảnh nào? Thời gian và địa điểm diễn câu chuyện ấy? HS.Hoàn cảnh: Trên đường chiến dịch, trời mưa lâm thâm và lạnh Thời gian: Một đêm khuya, từ lúc anh thức dậy lần đầu lúc anh thức dậy lần thứ ba để thức luôn cùng Bác Địa điểm: Trong mái lều tranh xơ xác, nơi Lop8.net Minh Huệ ( 1927- 2003), tên khai sinh là Nguyễn Đức Thái, quê Nghệ An, làm thơ từ thời kháng chiến chống Pháp Tác phẩm “Đêm Bác không ngủ”được viết vào năm 1951, dựa trên kiện có thật chiến dịch biên giới cuối năm 1950, Bác Hồ đã trực tiếp mặt trận theo dõi và huy chiến đấu đội và nhân dân ta I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN Hình ảnh Bác Hồ cảm nhận người chiến sĩ (3) trú tạm đội đêm GV Bằng việc sáng tạo hình tượng anh đội vừa là người chứng kiến vừa là người tham gia vào câu chuyện đã làm cho hình tượng Bác Hồ cách tự nhiên có tính khách quan, lại vừa đặt mối quan hệ gần gũi, ấm áp với người chiến sĩ GV Trong bài thơ hình ảnh Bác Hồ lên qua các chi tiết nào? HS Hình dáng Vẻ mặt trầm ngâm Mái tóc bạc Ngồi đinh ninh Chòm râu im phăng phắc Cử chỉ: đốt lửa, dém chăn, nhón chân Lời nói Chú việc ngủ ngon Ngày mai đánh giặc Bác ngủ không an lòng Tâm tư Bác thương đoàn dân công… Càng thương càng nóng ruột GV Qua chi tiết mà chúng ta vừa tìm, em có cảm nhận nào Bác? HS Bác luôn yêu thương cho các chiến sĩ, dân Sự yêu thương, đùm bọc công người cha các Bác các chiến sĩ, dân công người cha các GV cho HS xem số hình ảnh Bác Hồ GV Chúng ta đã tìm hiểu tình cảm mà Bác dành cho các chiến sĩ và dân công qua lời kể anh đội viên Vậy tâm trạng và tình cảm anh đội viên dành cho Bác nào? Thầy trò chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo: Tình cảm người chiến sĩ Tình cảm người chiến sĩ Bác đối Bác GV cho HS thảo luận nhóm Chia lớp thành nhóm, nhóm trình bày, nhóm còn lại bổ sung Nhóm và nhóm 2: Tâm trạng và cảm nghĩ anh đội viên lần đầu tiên thức dậy nhìn thấy bác không ngủ? Lop8.net (4) Nhóm và nhóm 4: Tâm trạng và cảm nghĩ nghĩ anh đội viên lần thứ thức dậy nhìn thấy Bác không ngủ? HS Tâm tư và tình cảm anh đội viên lần đầu tiên thức dậy Anh đội viên nhìn bác …Đốt lửa cho anh nằm Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng …Anh nằm lo bác ốm GV Hình ảnh Bác Hồ qua cái nhìn đầy xúc động anh chiến sĩ tâm trạng lâng lâng, mơ màng vừa lớn lao, vĩ đại lại gần gũi, ấm lửa hồng Anh lo lắng nằm không yên, lòng lo lắng vấn đề sức khỏe Bác Tâm tư và tình cảm anh đội viên lần thứ ba thức dậy Anh hốt hoảng giật mình …Anh vội vàng Mời bác ngủ bác Anh đội viên nhìn bác …Anh thức luôn cùng bác GV Trời sáng, anh chiến sĩ thấy Bác ngồi đinh ninh Anh lo lắng, năn nỉ mời Bác nghỉ Lần này anh đội viên cảm nhận tình yêu thương Bác nhân dân Anh chiến sĩ đã lớn lên thêm tâm hồn, tình cảm và hưởng niềm hạnh phúc thật lớn lao GV Qua diễn biến tâm trạng anh chiến sĩ, em hãy cho biết tình cảm mà anh chiến sĩ dành cho Bác là tình cảm gì? HS Đó là lòng kính yêu, cảm phục và tự hào vị lãnh tụ dân tộc Hoạt động 3: Tổng kết GV Em nhận thức gì nghệ thuật thơ qua văn bản? HS Kết hợp với kể chuyên, miêu tả, biểu cảm lời thơ giản dị, chân thành, có nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm - Một số từ láy gợi hình như: trầm ngâm, xơ xác, đinh ninh, phăng phắc, lồng lộng - Một số từ láy gợi cảm như: mơ màng, thầm Lop8.net Thương yêu, cảm phục và ngưỡng mộ Bác Hồ III TỔNG KẾT Nghệ thuật - Thể thơ năm chữ kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm - Lời thơ giản dị, có nhiều hình ảnh thể tình cảm tự nhiên, chân thành - Có nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm (5) thì, nằng nặc… GV Em hãy nêu nội dung chính bài thơ? HS trả lời GV rút nội dung Ý nghĩa văn - Thể lòng yêu thương bao al bác hồ quân và dân ta - Biểu tình cảm yêu quý, kính yêu đội, nhân dân ta bác hồ Hoạt động 4: Luyện tập Yêu cầu HS làm phần luyện tập SGK IV.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Tìm hiểu kĩ hoàn cảnh sáng tác bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ - Thấy kết hợp độc đáo thể thơ chữ và lối kể chuyện kết hợp miêu tả và biểu cảm GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN PHƯƠNG THỊ HOÀNG OANH Lop8.net (6)