Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 92: Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân

2/ Kỹ năng : Vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán 3/ Thái độ: Quan sát, nhận xét đặc điểm các phép tính về số thập p[r]

Ngày soạn: 3/4/2011 Ngaøy daïy: 5/4/2011 Giaùo AÙn Soá học § LUYEÄN TAÄP CAÙC PHEÙP TÍNH VEÀ PHAÂN SOÁ VAØ SOÁ THAÄP PHAÂN (T2) Tieát 92 I MUÏC TIEÂU 1/ Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cáckiến thức phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 2/ Kỹ : Vận dụng linh hoạt kết đã có và tính chất các phép tính để tìm kết mà không cần tính toán 3/ Thái độ: Quan sát, nhận xét đặc điểm các phép tính số thập phân và phân số II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bảng phụ, phấn màu để giải các bài tập 106, 108 (SGK trang 48)  HS: Baûng nhoùm III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: Phương pháp phân tích, hướng dẫn, vấn đáp và luyện giải IV.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ ph 1.Khoanh tròn vào kết đúng Số nghịch đảo – là: HS leân baûng laøm baøi taäp 1 3; ; 3 Chữa bài tập 111 (SGK trang 49) Tìm số nghịch đảo các số sau: Ghi baûng 1/ Sửa bài tập nhà: 3 Vì – =1 3 Đáp số: Baøi taäp 111 (SGK trang 49) 1 ;6 ; ;0,31 12 Số nghịch đảo Soá nghòch laø đảo cuûa 1 19   hay  la 3  19 1 Số nghịch đảo laø -12 12 Số nghịch đảo 0,31 (hay 31 100 ) la 100 31 39 ph Hoạt động : LUYỆN TẬP HS đọc kỹ đề bài HS leân baûng giaûi baøi taäp 2/ LUYEÄN TAÄP Baøi 112 (trang 49 SGK) Giaûi: GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 1(T 92) Lop6.net Giaùo AÙn Soá học Baøi 114 (SGK trang 50) Tính:  3,  Baøi 114 (SGK trang 50) Giaûi: 15  4   0,8   : 64  15   3,  Em coù nhaän xeùt gì veà baøi taäp treân?   Em hãy định hướng cách giải?  GV yeâu caàu moät em leân baûng laøm baøi GV cho HS nhaän xeùt caùch trình baøy vaø noäi dung baøi laøm cuûa baïn Chú ý khắc sâu các kiến thức: +Thứ tự thực các phép tính +Ruùt goïn phaân soá (neáu coù) veà phaân số tối giản trước thực phép cộng trừ phân số +Trong bài toán phải nghĩ đến tính nhanh (nếu được) GV: Taïi baøi taâïp 114 em không đổi các phân số số thập phaân? GV kết luận: Quan sát bài toán, suy nghĩ và định hướng cách giải toán là moät ñieàu raát quan laøm baøi Baøi 119 ( SBT trang 23) Tính moät cách hợp lý: b) 3    5.3 7.9 59.61 Em hãy nhận dạng bài toán trên? Em haõy aùp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø caùc tính chaát cuûa phép tính để tính hợp lý tổng trên? phút Baøi taäp treân goàm caùc pheùp tính coäng, trừ, nhân, chia số thập phân, phân số và hỗn số Biểu thức bên còn có dấu ngoặc(.) Đổi số thập phân và hỗn số phân số áp dụng thứ tự thực các phép tính Cả lớp làm bài vào vở: Đáp: Vì dãy tính có vaø 15 đổi số thập phân cho ta kết gần đúng Vì không sử cách này Ñađy laø baøi toaùn tính toơng daõy soẫ vieât theo quy luaät Có tử số giống là Coù maêu laø tích hai soẫ lẹ lieđn tieđp    15  4   0,8   : 64  15  32 15  34  11   : 10 64  10 15  3  34  11   :  15  3 22 11  : 15 3 22 11  15 3 2 15    20 20 Baøi 119 ( SBT trang 23) Giaûi: 3    5.3 7.9 59.61 3 2         5.7 7.9 59.61  31 1 1 1          25 7 59 61   1  56 84       61  305 305 Hoạt động 3): HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ  Ôân lại kiến thức đã học từ đầu chöông III  Ôân tập để kiểm tra tieát GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 2(T 92) Lop6.net Giaùo AÙn Soá học GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 3(T 92) Lop6.net