Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2009-2010

Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí - Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận Minh, vv xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu hùng.. biết nhiều[r]

Giáo án Năm học: 2009 - 2010 TUẦN 20  o0o Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Ở lại với chiến khu A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người, dẫn chuyện, với lời các nhân vật (người huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi khán chiến chông thực dân Pháp trước đây (trả lời các câu hỏi SGK) - HSKT đọc đoạn truyện B / Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh đội “ - 3HS lên bảng đọc bài nêu nội dung Yêu cầu nêu nội dung bài bài đọc - Nhận xét ghi điểm - lớp theo dõi 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo - Nối tiếp đọc câu Luyện đọc viên theo dõi sửa lỗi phát âm các từ mục A - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện + Treo bảng phụ, h/dẫn cách đọc đoạn đọc đoạn + Giúp HS hiểu nghia các từ - Tìm hiểu các từ SGK +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - HSKT đọc đoạn truyện c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Đọc thầm, trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và + Đến để thông báo ý kiến trung TLCH: đoàn: cho các em nhỏ sống với gia + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ đình, vì sống chiến khu thời gian tới khó khăn, thiếu thốn, các em khó nhỏ tuổi để làm gì ? lòng chịu - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 2, - em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo cảlớp đọc thầm theo + Trước đề nghị đột ngột người huy - Hs trả lời câu hỏi Ngưệi thệc  30  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ? + Thái độ các bạn sau đó nào? + Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? + Lời nói Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Thái độ trung đội trưởng nàokhi nghe lời van xin các bạn ? - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm + Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? d) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn câu chuyện - H/dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 2HS thi đọc đọc văn - Mời 1HS đọc bài - Nhận xét, ghi điểm * Kể chuyện: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Y/cầu HS tập kể theo nhóm GV theo dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn VN tập kể lại câu chuyện và xem trước bài - Học sinh đọc thầm đoạn - em đọc, lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe - Hs trả lời câu hỏi - Nhận xét - em thi đọc lại đoạn - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết học - 1HS đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - em kể mẫu - tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện *************************************** Toán: Điểm – Trung điểm đoạn thẳng A/ Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng -HSKT làm bài B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn bài tập vào bảng phụ C/ Lên lớp : Ngưệi thệc  31  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các số từ 9990 đến 10 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu điểm : - Vẽ hình lên bảng SGK: A O B - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu điểm điểm - Giới thiệu: A, B, C là điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O là điểm điểm A và B - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ - Tự lấy VD sung * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm B + M là điểm điểm A và B + Độ dài đoạn thẳng đó và cùng 3cm - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại + Gọi M là gì đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét gì độ dài hai đoạn thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho HS lấy VD b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lấy VD - Một em nêu đề bài A M O C N D - Cả lớp thực làm vào -HSKT làm bi - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D b/ M là điểm điểm A và B N là điểm điểm C và D O là điểm điểm M và N - Một em đọc đề bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập Ngưệi thệc B  32  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc y/cầu bài tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài B I C A O G K D E c) Củng cố - Dặn do: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai -O là trung điểm đoạn thẳng A và B vì A , O , B thẳng hàng và AO = OB = cm -H không là trung điểm đoạn EG vì EH không HG -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng vẽ và xác định + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì B, I, C thẳng hàng và BI = IC + O là trung điểm đoạn AD vì + O là trung điểm đoạn IK vì + O là trung điểm đoạn GE - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN ******************************* Buổi chiều Đạo đức: Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 2) A / Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường và địa phương tổ chức - HSKT biết giới thiệu tranh mình sưu tầm B / Tài liệu và phương tiện : Các bài hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Em có thể tham gia vào các hoạt động nào - 3HS trả lời câu hỏi để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 2.Bài mới: - Cả lớp cùng hát tập thể * Khởi động: Yêu cầu lớp hát tập thể bài hát “Thiếu nhi TG liên hoan" * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn - Các nhóm trưng bày các tranh kết TN Quốc tế nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị - Yêu cầu học sinh trưng bày tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi anh và tư liệu sưu tầm theo nhóm quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên - Cung lớp xem tranh giới thiệu tranh trước lớp Ngưệi thệc  33  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận xét -HSKT biết giới thiệu tranh mình sưu tầm - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - H/dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đến thống xem gửi thư cho thiếu nhi nước - Nội dung thư có viết gì - Các nhóm tiến hành viết chung lá nào - Xác định nội dung thư viết là gì thư với tham gia ý kiến nhiều - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư bạn - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung - Một em đọc lại nội dung thư - Các nhóm cử người hết học bưu thư và cùng kí tên tập thể điện để gửi - Chọn bạn gửi thư * Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện các hoạt động tình hữu nghị với thiếu - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết nhi các nước mục văn nghệ mang nội dung chủ đề - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương bài học * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài" ******************************************* Luyện tập toán : Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - Củng cố số có chữ số, trung điểm đoạn thẳng - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: nhận xét bổ sung Số liền Số đã Số liền Số liền sau Số đã cho Số liền sau trước cho trước 4528 4527 4528 4529 6139 6138 6139 6140 2000 1999 2000 2001 5860 5859 5860 5861 9090 9089 9090 9091 9999 9998 9999 10 000 9899 9898 9899 9900 Ngưệi thệc  34  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 1952 1951 1952 1953 2009 2008 2009 2010 Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Các số tròn nghìn bé 5555 là: a) 1000, 2000, 3000, 4000, 5000 b) 8000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là: c) 10 000 c) Số tròn nghìn liền sau 9000 là: A 2cm M 2cm B Bài 3: Xác định trung điểm đoạn M 3cm P 3cm N thẳng ghi tên trung đoạn thẳng đó: a) AB = 4cm A B b) MN = 6cm M N - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm *************************************** Hoạt động ngoài giờ: Giáo dục vệ sinh miệng A/ Mục tiêu :- Sau bài học HS biết -Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh miệng -Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh miệng B/ Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS chia nhóm thảo luận -Bước 1: GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi GV Đánh ngày có lợi gì? Chúng ta đánh vào lúc nào? Hằng ngày chúng ta làm gì để giữ vệ sinh miệng Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kếtt thảo Ngưệi thệc  35  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 GV nhận xét Hoạt động 2: GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp HS thảo luận việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh miệng Gọi HS trình bày GV nhận xét - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại c) Dặn dò: Về nhà thực điều đã học luận - Lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận theo cặp đôi - HS thảo luận và nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh miệng - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung ************************************************ Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Chính tả: (nghe- viết) Ở lại với chiến khu A/ Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2)a/b - HSKT yêu cầu viết đoạn B/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Học sinh lên bảng viết các từ hay - Mời em đọc cho 2,3 bạn mình viết viết sai tiết trước : liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, trên bảng - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học thương tiếc, cặp … - Cả lớp viết vào giấy nháp sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu em đọc lại bài, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung theo bài + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân + Lời hát đoạn văn viết nào ? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề ô ly - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng số từ ( Ngưệi thệc  36   GV :Nguyễn Thị Sâm Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời 2HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và xem trước bài bảo tồn , bay lượn , rực rỡ ) - Cả lớp nghe và viết bài vào - HSKT viết đoạn - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì - 2HS đọc yêu cầu BT - Học sinh làm bài - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét chữa bài Ăn không rau đau không thuốc Cơm tẻ mẹ ruột ****************************** Tập đọc: Chú bên Bác Hồ A/ Mục tiêu -HSKT yêu cầu đọc đoạn B/Chuan bị : - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh các anh đội , đồ để Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - em tiếp nối kể lại các đoạn câu “Ở lại chiến khu” và TLCH chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ - Nối tiếp đọc em dòng thơ - GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa - Tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải danh bài ( Trường Sơn , Trường Sa , sách giáo khoa Kon Tum , Đắc Lắc…) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ với giọng vừa phải c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -HSKT đọc đoạn - Mời em đọc khổ thơ 1,2,cả lớp đọc thầm - Đoc khổ và bài thơ Ngưệi thệc  37   GV :Nguyễn Thị Sâm Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 + Những câu thơ nào cho thấy Nga mong nhớ chú ? + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là lâu! / Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây đâu - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ + Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn mẹ ? thờ và giai thích: Chú bên Bác Hồ + Em hiểu câu nói bạn Nga NTN ? -HS trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , Bác Hồ đã chú bên Bác + Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời nhớ mãi ? mình cho tổ quốc … - Giáo viên kết luận - Lắng nghe d) Học thuộc lòng bài thơ : - Đọc câu bài theo hướng - Giáo viên đọc lại bài thơ dẫn giáo viên - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - em tiếp nối đọc thuộc lòng giọng nhẹ nhàng tha thiết khổ bài thơ - Yêu cầu em thi đọc nối tiếp thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm khổ thơ bài thơ bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa dân chủ - Mời em đọc thuộc lòng khổ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ theo hình thức hái hoa - Gọi em thi đọc thuộc bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn do: - 3HS nhắc lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học thuộc bài và xem trước bài ************************** Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 10 000; viết bốn số thứ tự từ bé đến lớn ngược lai -Nhận biết thứ tự các số tròn trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung diểm đoạn thẳng -HSKT làm bài B/ Chuẩn bị: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB Ngưệi thệc  38   GV :Nguyễn Thị Sâm Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm nào ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng ABviết là AM = AB - học sinh thực trên bảng đo và nêu kết quả: AB = cm - Cả lớp xác định trung điểm M -HSKT yêu cầu xác định trung điểm - 1HS trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần ( phần 2cm ) - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - Cả lớp tự làm câu b câu b - 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp - Gọi HS chữa bài bổ sung - GV nhận xét bổ sung + Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chiaCD thành phần nhau: : = 3cm Đặt thước vạch ocm trừng với điểm C đánh điểm M trên CD ứng với 3cm thước C M D Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối - Thực gấp và xác định trung gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh điểm dấu trung điểm đường gấp - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét AB để đánh dấu trung điểm đoạn d) Củng cố - Dặn do: AD và đoạn BC - Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm **************************** Tự nhiên xã hội : Ôn tập: xã hội A/ Mục tiêu :- Kể tên các kiến thức đã học xã hội Kể với các bạn b gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh -HSKT trả lời dược 1,2câu hỏi B/ Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp C/ Hoạt động dạy - học: Ngưệi thệc  39   GV :Nguyễn Thị Sâm Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - GV nêu tên trò chơi.hoopjeeu cầu HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay thì người đó phải bốc câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hỏi + Thế nào là gia đình hệ ? + Thế nào là gia đình hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông ? - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại c) Dặn dò: VN chuẩn bị bài sau: Thực vật Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Cả lớp tham gia chơi trò chơi ******************************************* Thể dục: Tập hợp hàng ngang dóng hàng - Trò chơi "Thỏ nhảy" A/ Mục tiêu - Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc.Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : (HS tự chọn) 2/ Phần : * Ôn tập các bài tập đội hình đội ngũ: 14 Ngưệi thệc  40  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại các động tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1- hàng dọc - Chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Cho các tổ thi tập khoảng từ 15 – 20 m và thực các động tác lần - Giáo viên chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn ( lần ) * Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy thỏ sau đó học sinh chơi - cho HS ôn lại cách bật nhảy - Học sinh thực chơi trò chơi Các tổ thi đua với - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại phút     GV 10 phút GV 5phút ************************************ Luyện tập tiếng việt : Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện theo nhóm các bài: Ở lại - HS luyện đọc theo nhóm với chiến khu ; Chú bên Bác Hồ kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp: - Các nhóm thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm em thi đọc đoạn bài Ở lại với chiến khu - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng trước - HS thhi đọc thuộc lòng bài thơ và lớp bài Chú bên Bác Hồ và TLCH: TLCH theo yêu cầu GV + Em hiểu câu nói bạn Nga NTN? - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn + Vì các chiến sĩ đã hy sinh nhân và nhóm đọc tốt dân nhớ mãi ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Ngưệi thệc  41  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Luyện tập toán : Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao giải toán phép tính, tính giá trị biểu thức - Giáo dục HS cận thận, kiên trì học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: theo dõi bổ sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Giải: Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bán Số gạo còn lại là: 245 - 91 = 154 (kg) 91 kg Số còn lại đóng vào túi Hỏi Số kg gạo túi là: túi có bao nhiêu kilôgam gạo ? (Giải 154 : = 22 (kg) cách) ĐS:22 kg Cách 2: Số kg gạo túi là: (245 - 91) : = 22 (kg) ĐS: 22kg Giải: Bài 3: Một cửa hàng xăng dầu buổi sáng Số lít dầu buổi chiều bán là: 348 x = 696 (lít) bán 348 lít Buổi chiều bán Cả ngày đó cửa hàng bán số lít dầu gấp lần buổi sáng Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu lít xăng ? là: 348 + 696 = 1044 (lít) (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài ĐS: 1044 lít dầu Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm ***************************************** Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 Toán: So sánh các số phạm vi 10 000 A/ Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 -Biết so sánh các đại lượng cùng loại -HSKT yêu cầu làm dược bài tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm - 2em lên bảng làm bài Ngưệi thệc  42  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 đoạn thẳng AB và CD - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh số phạm vi 10 000 + So sánh số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên ghi bảng: 999 … 10 000 - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp giải thích - Muốn so sánh số có số chữ số khác ta làm nào ? - Yêu cầu HS so sánh số 9999 và 10 000 - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh + So sánh hai số có số chữ số - Yêu cầu HS so sánh số 9000 và 8999 - Gọi HS nêu kết và giải thích cách so sánh b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gội học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng chữa bài - Chấm số bài, nhận xét chữa bài Bài : - Gọi 1em đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào vơ - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn do: - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201 - Về nhà xem lại các BT đã làm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số 1000 (3 chữ số ít chữ số ) - Đếm: số nào có ít CS thì bé và ngược lại - HS tự so sánh - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào -HSkt yêu cầu làm dược bài , 1,2 ý - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu đề bài tập - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài 1km > 985m 60 phút = 600cm = 6m 50 phút < 797mm < 1m 70 phút > - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a) Số lớn là: 4753 b) Số bé là: 6019 *********************************** Luyện từ và câu : Từ ngữ về: Tổ quốc - Ôn dấu phẩy A/ Mục tiêu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm Ngưệi thệc  43  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -Bước đầu biết kể vị anh hùng, -Đặt thêm số dấu phẩy đoạn văn, -HSKT yêu cầu làm bài tập B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại nội dung bài tập - Ba tờ giấy A4 viết câu in nghiêng bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD vật - Hai em lên bảng làm miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét nhân hóa bài "Anh Đom Đóm" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến học sinh nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài vào bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn trên - Thực hành làm vào phiếu bài tập - 3HS lên bảng thi làm bài bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét, bổ sung - Mời HS đọc lại Cùng nghĩa với Đất nước , nước từ “tổ quốc “ nhà , non sông Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây Xây dựng, kiến dựng thiết - Một em đọc bai tập Lớp đọc Bài : thầm - Yêu cầu đọc bài tập - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Nối tiếp kể các vị anh hùng - Yêu cầu thực vào và công lao vị đó chẳng hạn - Gọi học sinh nối tiếp kể các vị anh :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang hùng và công lao vị đó Phục , Phùng Hưng, Ngô Quyề, Lê - Mời số em thi kể các vị anh hùng mà hoàn , Lí Thường Kiệt, Trần Hưng mình biết Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận Minh, vv xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu hùng biết nhiều các vị anh hùng dân Bài 3: tộc - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một học sinh đọc lại đề bài tập - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - học sinh lên thi làm trên bảng, lớp - 3, em đọc lại câu văn vừa đặt dấu phẩy theo dõi nhận xét chữa bàid) Củng cố - Dặn - em TLCH - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài ***************************** Ngưệi thệc  44  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Thủ công: Ôn tập chủ đề cắt dán chữ cái đơn giản A/ Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kĩ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành học sinh (Dành cho HS chưa KT và HS chưa hoàn thành sản phẩm tiết 1) B/ Chuẩn bị : Mẫu các chữ đã cắt dán tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm tiết Em hãy cắt dán chữ cái - Cả lớp theo dõi giáo viên để nắm yêu các chữ đã học chương II cầu kiến thức kĩ và sản phẩm - Giải thích yêu cầu bài : kiến thức - Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ , kĩ năng, sản phẩm công - Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra - Khi làm xong nộp sản phẩm lên để giáo - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu viên chấm điểm c) Củng cố - Dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn VN học bài và xem trước bài ********************************* Mĩ thuật : Vẽ tranh đề tài :Ngày tết và lễ hội (GV môn dạy) ************************************************************ Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Toán: Luyện tập A/ Mục đích yêu cầu : -Biết só sánh các số phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Nhận biết thứ tự các số tròn trăm( nghìn) trên tia số và xác định trung điểm đoạn thẳng -HSKT yêu cầu làm bài tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Điền dấu - em lên bảng làm BT - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn <, >, = vào chỗ trống Ngưệi thệc  45  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 4375 4357 9156 9651 6091 6190 1965 1956 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Yêu cầu thực vào vơ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào vơ - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi HS nêu miệng kết - Cùng với lớp nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn do: - Tìm số bé số có chữ số - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm - Lớp theo dõi giới thiệu - Một em nêu đề bài - Nêu lại cách so sánh các số có chữ số - Cả lớp thực làm vào -HSKT làm hai ý - Một học sinh nêu miệng kết - Học sinh khác nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 - 1HS đọc yêu cầu bài - Tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Trung điểm đoạn AB ứng với số 300 Trung điểm đoạn CD ứng với số 200 - Số 10 000 ******************************** Tập viết: Ôn chữ hoa N (T3) A/ Mục tiêu - V iết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N -Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương , người nước phải thương cùng cỡ chữ nhỏ -HSKT yêu cầu viết vài dòmg B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) Ngưệi thệc  46  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra bai viết nhà học sinh - Yêu cầu lớp viết bảng con, em viết trên bảng lớp các từ: Nhà Rồng, Nhớ - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhac lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu Hoạt động trò - Thực yêu cầu GV -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Ng,V và T - Lớp theo dõi thực viết vào bảng - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe - Cả lớp viết từ ứng dụng trên bảng - 1HS đọc câu TN: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Khuyên người nước cần + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với - Yêu cầu HS tập viết trên bảng các chữ - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người viết hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng + Viết : V, T : dòng dẫn giáo viên + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi dòng - HSKT yêu cầu viết được1vài dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm đúng mẫu d/ Chấm, chữa bài Ngưệi thệc  47  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm Giáo án Năm học: 2009 - 2010 đ/ Củng cố - Dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng ******************************** Chính tả( nghe viết) Trên đường mòn Hồ Chí Minh A/ Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập(2) a/b ( chọn ba bốn từ) hoạc BT CT phương ngữ GV soạn -HSKT viết đoạn B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Nghe - viết các từ GV đọc trên bảng các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả đoàn theo + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? quân vượt dốc “ - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Giáo viên nhận xét đánh giá viết vào bảng các từ ( trơn , thung lũng , lúp xúp …) - Nghe - viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào -HSKT viết đọa - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Dò bài soát lỗi * Chấm, chữa bài - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi 1em đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT thầm - em lên bảng thi làm bài, đọc k/ - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Cùng với lớp nhận xét, chốt ý đúng - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét - Gọi số HS đọc lại kết bổ sung Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh d) Củng cố - Dặn do: xanh xao - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - em đọc lại đoạn văn - Dặn nhà học bài và xem trước bài - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Ngưệi thệc  48   GV :Nguyễn Thị Sâm Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Tự nhiên xã hội: Thực vật A/ Mục tiêu: -Biết dược cây có thân , rễ ,lá ,hoa , - N hận đa dạng phong phú thực vật - HSKT yêu cầu vài phận B/ Chuẩn bị: Các hình trang 76 và 77 SGK Các cây có sân trường, vườn trường C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Quan sát cây cối Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho nhóm, hướng dẫn cách quan sát - Yêu cầu các nhóm quan sát loại cây khu vực phân công Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm quan sát loại cây các bạn làm việc theo gợi ý: mà có khu vực phân công và trả lời các câu hỏi + Chỉ vào cây và nêu tên các cây đó + Chỉ và nói tên phận cây -HSKT yêu cầu 1,2bộ phận + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng, kích thước cây đó Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu lớp tập hợp, đến khu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vực nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình vào cây và trình bày trước lớp tên gọi , tên phận cây , - GVKL: Các cây có kích thước, hình dạng khác cây thường có rễ, thân, giống và khác các loại cây cành, lá, hoa và - Yêu cầu HS nêu tên số cây có - Lớp nhận xét bổ sung SGK trang 76, 77 * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Nêu tên các cây có SGK Bước : -Yêu cầu HS vẽ loại cây mà em vừa quan sát Vẽ xong tô màu Bước : Trưng bày sản phẩm - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát - Giáo viên phát cho tổ tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào trưng bày trước lớp - Cùng với HS nhận xét, đánh giá - Các tổ trưng bày sản phẩm * Củng cố - Dặn do: - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản - Về nhà quan sát thêm cây cối phẩm đẹp vườn ******************************************** Ngưệi thệc  49  Lop3.net  GV :Nguyễn Thị Sâm