II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - Đọc cho HS viết :bác sĩ , xung quanh , - 1 HS lên bảng viết , cả [r]
(1)TUẦN 31 Thứ ngày 13 tháng năm 2010 TIẾT 1: CHÍNH TẢ Gặp gỡ Lúc – xăm- bua I) Mục đích yêu cầu - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn bài Gặp gỡ Lúc – xăm- bua - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch Đặt câu với từ vừa tìn II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho HS viết :bác sĩ , xung quanh , - HS lên bảng viết , lớp viết bảng điền kinh - Nhận xét KTBC B) Bài 1) Giới thiệu bài : Nêu MĐYC 2) HD HS viết chính tả a) HD HS chuẩn bị + Đọc mẫu đoạn văn - Nghe - học sinh đọc lại - Các ban thiếu nhi Lúc– xăm–bua muốn - HS nêu - Có câu biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? - Học sinh tìm Vì ? Tìm từ khó viết ? - HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng + Cho học sinh viết bảng con : in-tơ-nét , tìm hiểu, - HS nghe viết bài vào b) GV đọc cho HS viết chính tả - Sóat lỗi - Đọc cho HS sóat lỗi - học sinh nộp bài c) Thu bài chấm điểm , nhận xét 3) HD HS làm bài tập + Bài tập 2: Chọn từ ngoặc đơn để - HS đọc , lớp đọc thầm - HS lên bảng , lớp làm bài vào điền vào chỗ trống cho phù hợp a) - ( triều, chiều) - Buổi , thuỷ , *Lời giải buổi chiều, thủy triều , triều đình , chiều chuộng , đình - ( trung, chung ) thuỷ ., thành chuộng , tập ., ăn - thuỷ chung, trung thành , tập trung , ăn b) Chọn từ ngữ bài tập2a để đặt câu chung - Nhiều học sinh đọc câu mình đặt với từ đó - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp nhận xét + Treo bảng phụ - Viết vào - Cho HS tự làm bài vào C) Củng cố dặn dò 86 Lop3.net (2) -Hôm các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai - Nhận xét tiết học TIẾT 2: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐĂT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM I Mục đích, yêu cầu : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II Đồ dùng dạy, học : - Bảng phụ ghi nội dung các bài tập3 III Các hoạt động dạy và học chr yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm miệng bài tập số 3, tiết LTVC tuần 29 - HS làm - GV nhận xét B) Bài : - Nghe 1) Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC 2) HD HS làm các bài tập : - HS tự làm bài , chữa bài - GV đưa các bài tập HS tự làm bài vào * Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau : - HS đọc yêu cầu bài a)Những ngôi nhà làmbằng tranh tre b) Mẹ ru điệu hát ru - HS tự làm bài vào VBT Một HS lên c) ND giới gìn giữ hoà bình tình bảng làm đoàn kết, hữu nghị - HS nhận xét bài bạn trên bảng * Bài tập Điền tiếp vào chỗ phận phương tiện câu : a) Chúng em nhà ……… b) Chủ nhật tuần trước , chúng em tham quan Bến Nhà Rồng ……… c) Loài chim là tổ ………… - HS đọc yêu cầu bài - HS ngồi cạnh hỏi – đáp theo nhóm đôi các câu hỏi bài - Mỗi cặp HS hỏi – đáp câu Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm Y/C bài - HS tự làm bài vào VBT- Rồi chữa bài - Lớp nhận xét bài bạn - HS đọc lại đoạn văn đúng * Bài tập :Điền dấu thích hợp vào đoạn văn sau : Bé Nam hỏi mẹ “Sao hoa phượng lại ccó màu đỏ ?” Mẹ xoa đầu bé, trả lời “Không phải phượng có màu đỏ mẹ biết có loài phương khác nha, loài có màu sắc khác phượng vĩ vàng , 87 Lop3.net (3) phượng tím và phượng son ” - GV nhận xét chốt KQ đúng - GV thu chấm nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại các bài tập đã làm lớp, chuẩn bị bài sau - Nghe TIẾT 3: TOÁN ÔN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : Giúp HS: -Rèn luyện kĩ thực phép nhân -Rèn luyện kĩ tính nhẩm II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên HĐ1: Tổ chức HD HS làm bài tập - HS tự làm bài - chữa bài Bài 1:Đặt tính tính 12323x4 25071x3 13232x4 25071x3 11307x7 10809x9 12120x8 19527x5 Gọi HS đọc đề bài -Y/C HS làm vào bảng , HS lên làm bảng - GV nhận xét củng cố cách tính Bài : tính 16150 + 16150 x 16150 x (1 +2) = = = = 23152 x + 23 152 23152 x (3+1) = = = = - GV ghi bài lên bảng ,Y/C HS làm vào bảng con,2 HS làm bảng - Nhận xét bài làm - Củng cố cách tính giá trị biểu thức Bài 3: Toán giải Kho A và kho B chứa bột chăn nuôi gia xúc Kho A chứa 16150kg bột , kho B chứa nhiều gấp đôi kho A Hỏi hai kho chứa bao Hoạy động học sinh -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS thực lam VBT – HS chữa bài -HS nêu miệng cách tính HS đọc đề bài - HS tự làm VBT , HS chữa bài - HS nhắc lại cách tính -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS nêu - HS tự làm bài và chữa bài -Nhận xét bài làm bạn 88 Lop3.net (4) nhiêu ki –lô –gam bột -Y/C HS suy nghĩ và làm bài vào - Củng cố cách giải dạng toán giải phép tính HĐ2 Chấm chữa bài - GV thu chấm nhận xét - HS nêu - HS nghe * HOÀN THIỆN BÀI HỌC + Hôm em học toán bài gì? Về nhà làm bài tập - GV nhận xét tiết học Thứ ngày 16 tháng năm 2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC CON CÒ I/ Mục đích yêu cầu : - Chú ý các từ: Phẳng lặng, lạch nước, quanh co, bì bõm, - Hiểu các từ : Màu niên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, - Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp và bình Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo trồng cây và trả lời câu hỏi yêu cầu -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ B) Bài 1) Giới thiệu bài: -ghi bảng 2) Luyện đọc a) GV đọc toàn bài: - Nghe Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu b) HD HS luyện đọc - giải nghĩa từ + Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc nhóm + Cả lớp đọc đồng + HS đọc toàn bài 3) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài + Con cò bay khung cảnh thiên nhiên + Bay buổi chều đẹp, yên nào? tĩnh: Cánh đồng phẳng lạng, xanh bát ngát; 89 Lop3.net (5) + Tìm chi tiết nói lên dáng vẻ thon + Bộ lông trắng muốt, bay chầm chậm thả, nhệ nhàng cò ? bên chân trời thon thả trên doi đất, cánh cò bay nhẹ chẳng ngờ + HS phát biểu: Phải bảo vệ thiên nhiên, + Em cần làm gì đẻ giữ mãi cảnh đẹp môi trường, không gây ô nhiễm / Không bắn các loài chim vì chúng làm cho tả bài sống thêm đẹp./ 4) Luyện đọc lại - HD HS đọc đúng mục I VD: Nhấn gọng các từ gợi tả, gợi cảmlàm bật hình ảnh duyên dáng cò : Con cò bay là là , nhẹ nhàng .,dễ dãi , tự nhiên .Nó thong thả đến doi - HS đọc lại đoạn văn - học sinh thi đọc lại đất - Gọi HS thi đọc bài - Cả lớp nhận xét + Nhận xét C Củng cố dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Về đọc lại bài Chuẩn bị bài tuần 32 - Nhận xét tiết học TIẾT 2: ÔN TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I/ Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ viết: 1.Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái 2.Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể tình cảm với người nhận thư II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết sẵn các gợi ý viết thư SGK -Bảng phụ viết trình tự lá thư III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao (tiết TLV, tuần 29) B/ Dạy bài 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC 2.Hướng dẫn HS viết thư: Bài tập : Viết thư ngắn khoảng 8- - HS đọc yêu cầu bài 10 câu cho bạn nước ngoài học - HS giải thích yêu cầu bài tập theo gợi ý lớp em để trao đổi học tập 90 Lop3.net (6) Gợi ý : Lí viết thư : Em biết nước bạn qua bài học, qua ti vi hay qua sách báo ? Nội dung : Trao đổi học tập a) Em thích môn học gì ? b) Em gặp khó khăn gì học tập ? c) Em muốn cùng bạn trao đổi môn học nào ? d) Em hẹn cùng bạn viết thư thăm thường xuyên 1) GV ghi yêu cầu và các câu hỏi gợi ý viết thư bài tập lên bảng lớp - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho HS đọc: 2) GV cho HS làm bài - GV cho HS đọc thư 3) GV chấm số bài viết hay và N/x C) Củng cố, dặn dò: GV nhắc nhà viết lại lá thư cho sạch, đẹp để gửi bưu điện - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -1 HS đọc - HS viết thư vào - HS tiếp nối đọc thư => Cả lớp nhận xét - HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì Tiết 3: LUYỆN TOÁN ÔN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ thực phép chia - Rèn luyện kĩ giải toán có có liên quan II Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ2: Tổ chức HD HS làm bài tập - HS tự làm bài Bài 1: Đặt tính tính 17 690 : 14487 : 28 907 : 18638 : 30 197 : 25287 : 36946 : 90572 : - Y/C HS thực vào vở, em làm bảng - Lớp làm vở, HS lên bảng, nhận xét - Vài HS nêu cách đặt tính và tính phụ, - Củng cố cách đặt tính và tính - HS đọc đề Bài 2: Toán giải - Lớp tự làm vào HS lên giải, nhận Có 24582 m vải , may quần áo hết xét Bài giải m vải Hỏi có thể may nhiều bao 91 Lop3.net (7) nhiêu quần áo và còn thừa mét vải ? - Gọi HS đọc đề bài - Y/C HS giải vào vở, em làm bảng phụ Bài : Tìm x X x = 90870 X x = 2138 + 4318 - Củng cố cách tìm thừa số chưa biết HĐ2: Chấm chữa bài - GV thu chấm nhận xét Thực phép chia: 24582 : = 4916( dư 2) Vậy có thể may nhiều 4916 và còn thừa m vải Đáp số: 4916 , thừa m vải - HS tự làm bài vào VBT - HS chữa bài tập - Nêu cách tính * HOÀN THIỆN BÀI HỌC : + Khi thực phép tính chia, thực theo thứ tự nào? - Về nhà chuẩn bị bài tập SGK - Nhận xét tiết học - HS nêu Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ thực phép chia , tính giá trị biểu thức - Rèn luyện kĩ giải toán có có liên quan II Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ2: Tổ chức HD HS làm bài tập - HS tự làm bài Bài 1: Số bị chia Số chia Thương Số dư 42360 - Lớp làm vở, 3HS lên bảng, nhận xét 18359 - Vài HS nêu cách tính và tính 37508 72964 11736 45278 - Y/C HS thực vào vở, em làm bảng phụ, - Củng cố cách tìm thương có dư - HS tự làm VBT Bài 2: Tính giá trị biểu thức - HS chữa bài - Lớp nhận xét 52897 + 10254 x 10472 : x đối chiếu kết = = = = 92 Lop3.net (8) 72635 – 24580 : ( 6071- 2648) : = = = = - Củng cố cách trính giá trị biểu thức Bài 2: Toán giải Một cửa hàng có 36705 kg xi măng , đã bán 1/5 số xi măng đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam xi măng ? - Gọi HS đọc đề bài - Y/C HS giải vào vở, em làm bảng phụ .- Củng cố giải toán phép tính - Nêu cách tính giá trị biểu thức - HS đọc đề - Lớp tự làm vào HS lên giải, nhận xét Bài giải - Cửa hàng đã bán số xi măng là : 36705 : = 7341 (kg) Cửa hàng còn lại số kg xi là : 36765 – 7341 = 29364(kg) Đáp số : 29364 kg HĐ2: Chấm chữa bài - GV thu chấm nhận xét * HOÀN THIỆN BÀI HỌC : + Khi thực phép tính chia, thực theo thứ tự nào? - Về nhà ôn bài tập - Nhận xét tiết học - HS nêu 93 Lop3.net (9)