Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày thực hiện: I/Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức : Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12 chính xác đến 5 phút Biết đọc giờ hơn , giờ kém Kĩ Năng : Củng cố biểu tượng về t[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: BAØI : TOÁN TUAÀN : XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO ) Ngày thực hiện: I/Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức : Biết xem đồng hồ kim phút từ số đến số 12 ( chính xác đến phút ) Biết đọc , kém Kĩ Năng : Củng cố biểu tượng thời điểm Thái độ : Biết yêu quí thời gian II/Chuaån bi: 1/ Giáo viên Mô hình đồng hồ có thể quay kim , phút 2/Hoïc sinh III/Hoạt động lên lớp 1/Khởi động: 5’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 13 Nhận xét , chữa bài vaø cho ñieåm HS /3/Bài Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.2 Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng 2.2 Hướng dẫn xem đồng hồ _ Quay mặt đồng hồ đến 35 phút và hỏi : Đồng hồ ? _ Yêu cầu HS nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 35 phút _ Yêu cầu HS suy nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến ( Hướng dẫn : = 60 phút , vây’35 phút cộng với bao nhiêu thì 60 phuùt ?) _ Vì , 35 phút còn gọi là kém 25 phút _ Yêu cầu HS nêu lại vị trí kim và kim phút đồng hồ kém 25 ‘ _ Hướng dẫn HS đọc các trên các mặt đồng hồ còn lại _ Giảng : Trong thực tế chúng ta thường có cách đọc , đọc và đọc kém GV hướng dẫn hs cách đọc , kèm Lop3.net _ Nghe giới thiệu _ Đồng hồ 35 phút _ Kim qua số , gần số , kim phút số _ Còn thiếu 25 phút là đến _ Kim gần số kim phút soá ÑDDH (2) *Hoạt động : Luyện tập thực hành Baøi _ Bài tập yêu cầu các em nêu đọc biểu diễn trên mặt đồng hồ GV giúp HS xác định yêu cầu bài , sau đó cho HS ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để laøm baøi taäp _ Chữa bài + Đồng hồ A ? _ 55 phút + 55 phút còn gọi là ? _ kém phút + Nêu vị trí kim và kim phút _ Vì kim qua số và gần số đồng hồ A , kim phút số 11 +Tiến hành tương tự với các phần còn lại _ Cho ñieåm HS Baøi _ Có thể tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh _ Quay kim đồng hồ theo các _ Cách tiến hành giống tiết 13 SGK đưa và các khác GV Baøi quy ñònh _ Đồng hồ A ? _ 45 phút hay kém 15 _ Tìm câu nêu đúng cách đọc phuùt _ Câu d , kém 15 phút đồng hồ A _ Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập _ Chữa bài và cho điểm HS Baøi _ Tổ chức cho HS làm bài phối hợp , chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû , moãi nhoùm Hs Khi làm bài HS làm các coâng vieäc sau : + HS : Đọc phần câu hỏi , ví dụ : Bạn Minh thức dậy lúc ? + HS : Đọc ghi trên câu hỏi và trả lời : Bạn Minh thức dậy lúc 15 phút + HS : Quay kim đồng hồ đến 15 phuùt _ Hết tranh , các HS lại đổi vị trí cho Củng cố : +Gọi HS đọc lại các GV chọn Dăn dò: + Bài nhà: Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm xem + Chuaån bò: Luyeän taäp Caùc ghi nhaän, löu yù 30’ :………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Lop3.net (3)