Đang tải... (xem toàn văn)
Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trªn mÆt ph¼ng Biết vẽ hệ trục tọa độ Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng Biết xác định một điểm [r]
(1)TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 TuÇn 16 Tiết 31: Mặt phẳng tọa độ Ngµy d¹y: / ./2010 A Môc tiªu Thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trªn mÆt ph¼ng Biết vẽ hệ trục tọa độ Biết xác định tọa độ điểm trên mặt phẳng Biết xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó Thấy mối liên hệ toán học và thực tiễn để ham thích học toán B ChuÈn bÞ G: Thước thẳng có chia độ dài, com pa , phấn màu, bảng phụ H: Thước thẳng có chia độ dài , com pa , giấy kẻ ô vuông C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra (6’) Ch÷a bµi 36(sbt48) Hµm sè y = f(x) ®îc cho bëi c«ng thøc f(x) = 15 x a, Hãy điền các giá trị tương ứng hµm sè y = f(x) vµo b¶ng b, f(-3) =? ; f(6) = ? c, y và x là đại lượng quan hệ thÕ nµo ? Hoạt động 2: 1, đặt vấn đề(7’) Ví dụ 1: Gv đưa đồ địa lí VN lên b¶ng vµ giíi thiÖu Mỗi địa điểm trên đồ địa lí xác định số (tọa độ địa lí ) là kinh độ và vĩ độ Tọa độ địa lí mũi Cà Mau là 104040’Đ ( Kinh độ) , 8030’B (Vĩ độ) ? Tìm trên đồ và cho biết tọa độ địa lí Hà Nội VÝ dô 2: ? Quan s¸t vÐ xem phim ? Em h·y cho biÕt trªn vÐ sè ghÕ H1 cho ta biÕt ®iÒu g× ? Đọc ví dụ sgk và nghe hướng dẫn Tọa độ địa lí Hà Nội là Quan s¸t h×nh 15 (sgk) Ch÷ H chØ sè thø tù cña d·y ghÕ ( d·y H) Sè chØ sè thø tù cña ghÕ d·y ( ghÕ sè ) CÆp gåm mét ch÷ vµ mét sè nh vËy xác định vị trí chỗ ngồi rạp người có vé này trang99 Lop7.net (2) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 ? H·y gi¶i thÝch dßng ch÷ “ sè ghÕ Ch÷ in hoa B chØ sè thø tù cña d·y B12” vé xem bóng đá ghế ( dãy B ) SEGAMES 22 ë ViÖt Nam Sè 12 bªn c¹nh chØ sè thø tù cña ghÕ d·y ( ghÕ sè 12 ) G: toán học để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng người ta dùng số Vậy làm nào để có số đó đó là nội dung bài hôm Hoạt động 3: Mặt phẳng tọa độ (10’) gvhdh/s vẽ hệ trục tọa độ Trªn mÆt ph¼ng vÏ trôc sè 0x vµ 0y vu«ng gãc vµ c¾t t¹i gèc cña trục số Khi đó ta có hệ trục tọa độ 0xy Các trục 0x,oy gọi là các trục tọa độ 0x gäi lµ trôc hoµnh ( n»m ngang) 0y gọi là trục tung ( thẳng đứng) giao ®iÓm biÓu diÔn sè cña c¶ trục gọi là gốc tọa độ Mặt phẳng có hệ trục tọa độ 0xy gọi là mặt phẳng tọa độ 0xy Hai trục tọa độ chia mặt phẳng thành gãc : gãc phÇn t thø I, II, III, IV theo thứ tự ngược chiều quay kim đồng hồ H/ s đọc sgk Chó ý : sgk G đưa bảng phụ vẽ mf tọa độ sau và h/s đó ghi sai các trục tọa độ 0x và 0y , đơn vị dài trên hai trục tọa độ yªu cÇu h/s nx kh«ng b»ng , cÇn söa l¹i cho b»ng Vị trí góc phần tư I đúng vị trí c¸c gãc phÇn t cßn l¹i sai, tõ gãc phần tư I phải quay ngược chiều kim đồng hồ các góc phần t II, III, IV Hệ trục tọa độ 0xy bạn vẽ đúng hay sai Hoạt động4: 3, Tọa độ điểm mặt phẳng tọa độ (10ph) H/ s ve hệ trục tọa độ 0xy vào ( ? Vẽ hệ trục tọa độ 0xy cã kÎ « vu«ng ) ? LÊy vÞ trÝ ®iÓm P nh h17 sgk trang100 Lop7.net (3) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 ?Tõ P vÏ c¸c ®êng th¼ng vu«ng gãc với các trục tọa độ ( vẽ nét đứt ) Cặp số ( 1,5; 3) gọi là tọa độ ®iÓm P KÝ hiÖu P( 1,5 ; ) Số 1,5 gọi là hoành độ P Số gọi là tung độ P G nhấn mạnh: Khi kí hiệu tọa đọ điểm hoành độ viết trước , tung độ viết sau Bµi 32(sgk-67) ( viÕt b¶ng phô) a, M( -3; 2) ; N(2; -3); P(0;-2) Q(-2;0) b, Trong mçi cÆp ®iÓm M vµ N; P vµ Q hoành độ điểm này tung độ điểm và ngược lại ? Vẽ hệ trục tọa độ 0xy và đánh dấu vị trí các điểm P,Q có tọa độ là (2;3); (3;2) ? Hãy cho biết cặp số (2;3) xác định ®îc mÊy ®iÓm Cặp số (2;3) xác định ®iÓm ? Viết tọa độ gốc G: Trên mặt phẳng tọa độ điểm Tọa độ gốc là (0;0) xác định cặp số và ngược lại cặp số xác định điểm ? Q/s h×nh 18 vµ nhËn xÐt ? Qua h×nh 18 cho ta biÕt ®iÒu g× ? §äc ý rót sau xem h×nh 18 ( nh¾c ta ®iÒu g× ? sgk) ? Nhắc lại số k/n hệ trục tọa độ , tọa độ điểm ? Vậy để x/đ vị trí điểm trên mặt phẳng tọa độ ta cần biÕt ®iÒu g× ? ( Muèn x/® ®îc vÞ trÝ cña mét ®iÓm trªn mf ta cÇn biÕt täa độ điểm đó ( hoành độ và tung độ ) mặt phẳng tọa độ ) Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (2’) Học bài để nắm vững các khái niệm và quy định mặt phẳng tọa độ , tọa độ điểm Bµi tËp sè 34,35 (sgk) Bµi 44,45,46 ( sbt -49,50) trang101 Lop7.net (4) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 TiÕt 32: LuyÖn tËp Ngµy d¹y: / ./2010 A Môc tiªu Học sinh có kĩ thành thạo vẽ hệ trục tọa độ , xác định vị trí điểm mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó , biết tìm tọa độ điểm cho trước B ChuÈn bÞ GV: b¶ng phô ( vÏ s½n bµi 35, bµi 38) HS: sgk, b¶ng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra (8 phút) 1, Ch÷a bµi 34(sgk-68) A( 0,5;2) ; B(2;2) ; C(2;0) ; D(0,5;0) Tìm tọa độ các đỉnh hình chữ P(-3;3) ; Q(-1;1) ; R(-3;1) nhËt ABCD vµ h×nh tam gi¸c PQR 2, Ch÷a bµi 45 (Sbt) vẽ hệ trục tọa độ và đánh dấu vị trÝ c¸c ®iÓm A(2; -1,5) ; B(-3; ) Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút) ? Tõ bµi kiÓm tra 34 GV: LÊy thªm vµi ®iÓm trªn trôc hoµnh , vµi ®iÓm trªn trôc tung Sau đó yêu cầu h/s trả lời bài 34 a, Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh cã tung độ bao nhiêu b, Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc tung cã hoành độ bao nhiêu Bµi 36( sgk-68) ? Vẽ hệ trục tọa độ Đọc tọa độ các điểm trên trục hoành , trªn trôc tung Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh cã tung độ Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc tung cã hoành độ 1HS lªn b¶ng y ? §¸nh dÊu c¸c ®iÓm A(-4;-1) ; B(-2;-1) ; C(-2;-3) ; D(-4;-3) ? Tø gi¸c ABCD lµ h×nh g× ? Tø gi¸c ABCD lµ h×nh vu«ng trang102 Lop7.net x (5) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 Bµi 37(sgk-68) Hµm sè y ®îc cho b¶ng sau x y a, Viết tất các cặp giá trị tương øng (x;y) cña hµm sè trªn b, Vẽ hệ trục tọa độ 0xy và xác a, (0;0);(1;2) ; (3;6) ; (2;4) ; (4;8) định các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng x và y câu a ? H·y nèi c¸c ®iÓm A,B,C,D,O cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÓm nµy ? Bµi 50(sbt-51) ? Đọc đề bài ? Hoạt động cá nhân ? Vẽ hệ trục tọa độ và đường ph©n gi¸c cña gãc phÇn t thø I ,III ? §¸nh dÊu ®iÓm A n»m trªn ®êng phân giác đó và có hoành độ là Điểm A có tung độ bao nhiêu y x ®iÓm nµy th¼ng hµng ? Em cã dù ®o¸n g× vÒ mèi liªn hÖ tung độ và hoành độ điểm M nằm trên đường phân giác đó Điểm A có tung độ HS : Mét ®iÓm M bÊt k× n»m trªn đường phân giác này có hoành độ và Bµi 38( sgk-68) tung độ ? Đọc đề bài ? Muèn biÕt chiÒu cao cña tõng b¹n Tõ c¸c ®iÓm Hång , §µo, Hoa ,Liªn em lµm thÕ nµo ? kÎ c¸c ®êng th¼ng vu«ng gãc xuèng trôc tung ( chiÒu cao) ? Muèn biÕt sè tuæi cña mçi b¹n em KÎ c¸c ®êng th¼ng vu«ng gãc xuèng trôc hoµnh lµm thÕ nµo ? Hoạt động 3: Có thể em chưa biết (5’) H/s đọc sgk ? §äc môc cã thÓ em cha biÕt ? Như để quân cờ vÞ trÝ nµo ta ph¶i dïng nh÷ng kÝ hiÖu §Ó chØ qu©n cê ®ang ë vÞ trÝ nµo ta nµo ? ph¶i dïng kÝ hiÖu mét ch÷ vµ mét sè ? Hái c¶ bµn cê cã bao nhiªu « Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (4’) trang103 Lop7.net (6) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 -Xem l¹i bµi -Lµm bµi 47-52(sbt) C¶ bµn cê cã 64 « * HD : bµi tËp 49/sbt(líp A) ? Để tìm mối liên hệ hoành độ và tung độ em làm ntn ? ? Cách tìm hoành độ , tung độ mçi ®iÓm ? IV: Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y TiÕt 33: §å thÞ hµm sè y = ax ( a 0) trang104 Lop7.net (7) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 Ngµy d¹y: / ./2010 A Môc tiªu -Học sinh hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax ( a 0) - Học sinh thấy ý nghĩa đồ thị thực tiễnvà nghiên cứu hµm sè - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax B ChuÈn bÞ -GV: b¶ng phô ghi bµi tËp vµ kÕt luËn thước thẳng có chia khoảng, phấn màu -H/s: Ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ , thước thẳng , bảng nhãm C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra (8’) (b¶ng phô) Gäi h/s lªn b¶ng cßn l¹i c¶ líp lµm vë nh¸p H/s y = f(x) ®îc cho b»ng b¶ng sau a, (-2;3); (-1;2) ; (0;-1) ; (0,5;1) ; x -2 -1 0,5 1,5 (1,5;-2) y -1 -2 a, ViÕt tËp hîp x; y c¸c cÆp gi¸ trÞ tương ứng x và y xác định hàm sè trªn b, Vẽ hệ trục tọa độ 0xy và đánh dấu các điểm có tọa độ là các cặp số trªn Hoạt động2: 1.Đồ thị hàm số là gì (7’) GV: §a bµi kiÓm tra trªn xuèng C¸c ®iÓm M,N,P,Q,R biÓu diÔn c¸c cÆp sè cña hµm sè y = f(x) TËp hîp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số y = f(x) đã cho ? H·y nh¾c l¹i ? Vậy đồ thị hàm số y = f(x) là g×? §Þnh nghÜa : sgk ? Vậy để vẽ đồ thị hàm số y = f(x) Đồ thị hàm số y = f(x) đã cho là tËp hîp c¸c ®iÓm M,N,P,Q,R §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trị tương ứng (x ; y ) trên mặt phẳng tọa độ §äc sgk Vẽ hệ trục tọa độ 0xy trang105 Lop7.net (8) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 bài kiểm tra ta phải làm Xác định trên mặt phẳng tọa độ các bước nào ? ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trÞ (x;y) cña hµm sè Hoạt động 3: Đồ thị hàm số y = ax ( 0) (19’) XÐt hµm sè y = 2x, cã d¹ng y = ax víi a = Hµm sè nµy cã v« sè cÆp sè ( x ; y ) ? Hµm sè nµy cã bao nhiªu cÆp sè (x;y) GV: ChÝnh v× hµm sè y = 2x cã v« sè cÆp sè (x ; y ) nªn ta kh«ng thÓ liÖt kª hÕt ®îc c¸c cÆp sè cña hµm sè Cho hµm sè y = 2x a, ( -2;-4) ; (-1;-2) ; (0;0) ; (1;2) ; a, ViÕt cÆp sè ( x ; y ) (2;4) víi x = -2 ; -1 ; ; ; b, Biểu diễn các cặp số đó trên mặt phẳng tọa độ 0xy ? VÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm (-2;-4) ; (2;4) Kiểm tra thước th¼ng xem c¸c ®iÓm cßn l¹i cã n»m trên đường thẳng đó hay không ? GV: C¸c ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp sè cña hµm sè y = 2x ta nhËn thÊy cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng ®i qua gèc tọa độ ? Thế nào là đồ thị hàm số y = ax ( a ) ? Từ khẳng định trên , để vẽ đồ thÞ cña hµm sè y = ax ( a ) ta cÇn điểm đồ thị ? ? XÐt hµm sè y = 0,5 x a, H·y t×m mét ®iÓm A kh¸c ®iÓm gốc O thuộc đồ thị hàm số trên b, Đường thẳng OA có phải là đồ thị cña hµm sè y = 0,5.x hay kh«ng ? NhËn xÐt : sgk Ví dụ 2: Vẽ đồ thị h/s y = -1.5.x ? Hãy nêu các bước làm C¸c ®iÓm cßn l¹i cã n»m trªn ®êng th¼ng qua ®iÓm ( -2;-4 ) ; (2;4) §å thÞ cña hµm sè y = ax ( a ) lµ đường thẳng gốc tọa độ Để vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a ) ta cÇn biÕt ®iÓm ph©n biÖt đồ thị ? VÏ vµo vë ( lu ý viÕt c«ng thøc hàm số theo đồ thị ) trang106 Lop7.net (9) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 Hoạt động 4: Luyện tập củng cố (10’) ? §å thÞ cña hµm sè lµ g× ? ? §å thÞ cña hµm sè y = ax ( a 0) lµ Vẽ hệ trục tọa độ 0xy ®êng nh thÕ nµo ? Xác định thêm điểm thuộc đồ thị ? Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta hµm sè kh¸c ®iÓm O , ch¼ng h¹n cần làm qua các bước nào ? A(2;-3) VÏ ®êng th¼ng OA, ®êng Bµi 39(sgk-71) Vẽ hệ trục tọa độ 0xy và đồ thị hàm thẳng đó là đồ thị hàm số y = -1,5.x sè y = x ; y = -x ? Vẽ đồ thị hàm số y = 3x ; y = -2.x ? Quan sát các đồ thị bài 39 trả lời c©u hái bµi 40 H/s nªu ®/n sgk GV: cho h/s quan sát đồ thị Đồ thị hàm số y = ax ( a ) là số hàm số khác có dạng đường đường thẳng qua gốc tọa độ Nếu a > đồ thị nằm các góc phần th¼ng tư I và III , a < đồ thị nằm c¸c gãc phÇn t II vµ IV Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (2’) -N¾m v÷ng c¸c kÕt luËn vµ c¸ch vÏ đồ thị hàm số y = ax ( a ) -Bµi tËp 41-43) sgk-72,73) -Bµi 53-55 (sbt-52) *Bµi tËp bæ sung ( cho líp A) Cho hàm số y = (2m + ) x a, X¸c định m để đồ thị hàm số qua điÓm A (-1 ; 1) b, Vẽ đồ thị hàm số ứng với m t×m * GV : HD ? Đồ thị hàm số qua điểm A (-1 ; 1) cho ta biÕt điÒu g× ? IV: Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y trang107 Lop7.net (10) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 tuÇn 17 TiÕt 34: LuyÖn tËp Ngµy d¹y : ……/……./2010 A Môc tiªu Củng cố k/n đồ thị hàm số , đồ thị hàm số y = ax ( a 0) Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a ) , biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết cách xác định hệ số a biết đồ thÞ hµm sè Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn B ChuÈn bÞ GV: thước thẳng có chia khoảng , phấn màu , bảng phụ có kẻ ô vuông ( lưới ô vuông ) , bảng phụ ghi bài tập H/s: giấy có kẻ ô vuông, thước thẳng C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra (10’) 1, đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? HS l ờn bảng Vẽ trên cùng hệ trục tọa độ 0xy đồ thị các h/s y = 2x ; y = 4x Hai đồ thị này nằm các góc B phÇn t nµo ? A 2, §å thÞ cña h/s y = ax ( a ) lµ ®êng nh thÕ nµo ? Vẽ đồ thị h/s y = -0,5x và y = -2x trªn cïng mét hÖ trôc ? §å thÞ c¸c h/s nµy n»m c¸c gãc phÇn t nµo ? HS : 01 x M -1 -2 trang108 Lop7.net N x (11) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 Hoạt động 2: Luyện tập (33’) Bµi 41(sgk) HS : đọc sgk ? Đọc đề bài GV: Điểm M( x0 ; y0 ) thuộc đồ thị h/s y = f(x) nÕu y0 = f(x0) 1 Thay x = - vµo y = -3x XÐt ®iÓm A( - ;1) y 3.( ) 3 ? Thay x = - vµo y = -3x Điểm A thuộc đồ thị h/s y = -3x ? KÕt luËn g× vÒ ®iÓm A x = - y 1 ? Tương tự B(- ; 1) ; c(0;0) Điểm B không thuộc đồ thị h/s Điểm C thuộc đồ thị h/s ? Vẽ hệ trục tọa độ 0xy ? Xác định các điểm A,B,C và vẽ đồ thị h/s y = -3x để minh họa các kết luËn trªn y A x B -1 -2 M -3 Bµi 42(sgk) ( viÕt b¶ng phô) Đường thẳng OA H26 là đồ thị cña h/s y = ax -2 y A -1 A(2;1) thay x = ; y = vµo c«ng thøc y = ax = 2a c, Đánh dấu trên đồ thị điểm có tung độ -1 Bµi 44( sgk-73) ? Đọc đề bài x C a, Hãy xác định hệ số a ? Đọc tọa độ điểm A , nêu cách tính hÖ sè a ? Đánh dấu điểm trên đồ thị có hoành độ §iÓm B( §äc sgk trang109 Lop7.net suy a = 1 ; ) ; C( -2;-1) (12) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 y ? Vẽ đồ thị h/s y = f(x) = - 0,5x 2,5 -5 -4 -3 -2 -1 Bằng đồ thị h/s hãy tìm a, f(2) ; f(-2) ; f(4) ; f(0) GV: hướng dẫn học sinh quan sát b, Gi¸ trÞ cña x y = -1 ; y = ; y = 2,5 c, C¸c gi¸ trÞ cña x y > ; y < x a, f(2) = -1; f(-2) = 1; f(4) = -2 f(0) = b, y = -1 th× x = y = th× x = y = 2,5 th× x = -5 c, y > x ©m y < x dương GV : nhấn mạnh cách sử dụng đồ thị để từ x tìm y và ngược lại S(km) Bµi 43(sgk-72) B A 11 ? Qua đồ thị cho biết thời gian chuyển động người bộ, người xe đạp ? Quãng đường người bộ, xe đạp là ? ? Vận tốc (km/h) người bộ, người xe đạp ? ? §å thÞ cña hµm sè y = ax ( a ) lµ ®êng nh thÕ nµo ? ? Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiÕn hµnh nh thÕ nµo ? ? Những điểm có tọa độ nào t(h) Thời gian chuyển động người bé lµ (h) Thời gian chuyển động người xe đạp là 2(h) Quãng đường người bé lµ 20 (km) Quãng đường người xe đạp là 30 (km) Vận tốc người là 20 : = ( km/h) Vận tốc người xe đạp là 30 : = 15 (km/h) Những điểm có tọa độ thỏa mãn công thức hàm số y = f(x) thì thuộc đò thÞ hµm sè y = f(x) trang110 Lop7.net (13) TrÞnh ThÞ Liªn - THCS Thôy Phong - §¹i sè –Ngµy so¹n :30/11/2010 thì thuộc đồ thị hàm số y = f(x) Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (2’) -Lµm bµi tËp 45,46,47,48(sgk) -Đọc bài đọc thêm “ Đồ thị hàm sè y = a (a ) trang 74,75,76 x -Làm câu hỏi ôn tập chương (sgk-76) * HD : Bµi tËp 45/ SGK ? Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch hcn ? ? Đại lượng y là hám số đại lượng x nào ? GV : Dùa vµo c«ng thøc vÒ nhµ lµm tiÕp c¸c ý cßn l¹i IV: Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y trang111 Lop7.net (14)