Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhaän xeùt, choát yù c/ Hoạt động 2 : Đặt tên tranh - Chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän vaø ñaët teân tranh - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình - Nhaän xeùt, keát lua[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 14 TỪ NGAØY 21/11 – 25/11/2011 Tiết 5 5 Thứ/ ngày Thứ hai 21/11/11 Thứ ba 22/11/11 Thứ tư 23/11/11 Thứ năm 24/11/11 Thứ sáu 25/11/11 Phân Tiết Tên Bài Dạy Môn SHĐT Chào Cờ Toán 66 Luyện tập(tr67) Tập Đọc 27 Người liên lạc nhỏ Mĩ Thuật 14 Vẽ theo mẫu: Vẽ vật quen thuộc KChuyện 14 Người liên lạc nhỏ Chính Tả 27 Người liên lạc nhỏ Thể Dục 27 Bài TD phát triển chung TC:“Đua ngựa” Tập Đọc 28 Nhớ Việt Bắc T Anh 27 Giaùo vieân chuyeân daïy Toán 67 Bảng chia (tr 68) LT Câu 14 Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu Ai nào? TNXH 27 Tỉnh thành phố nơi bạn sống (T1) Toán 68 Luyện tập(tr 69) Âm Nhạc 14 Giaùo vieân chuyeân daïy Tập Viết 14 Ôn chữ hoa K Chính Tả 28 Nhớ Việt Bắc Toán 69 Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tr 70) Thể Dục 28 Bài TD phát triển chung TC:“Đua ngựa” T Anh 28 Giaùo vieân chuyeân daïy Đạo Đức 14 Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1) ThủCơng 14 Cắt, dán chữ H,U (tiết 2) TL Văn 14 Giới thiệu hoạt động TNXH 28 Tỉnh thành phố nơi bạn sống (T2) Toán 70 Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (TT)(tr 71) SHL 14 Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 Toán Tiết 66 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào việc giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - Làm bài tập 1,2,3,4 - Giaùo duïc cho HS bieát vieát soá roõ raøng II/ Đồ dùng dạy - học: - Một cân đồng hồ loại nhỏ (2kg 5kg) III/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (2) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em đã học bài gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1,2 tiết toán trước - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học luyện tập kiến thức các em đã học 3.3 Thực hành Bài 1: - GV cho HS tự làm câu thứ GV thống kết so sánh 74g > 47g - Sau đó GV cho HS tự làm các phần còn lại nêu kết Bài - GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán gọi HS nêu cách làm GV chốt lại cách làm sau + Tính xem gói kẹo nặng bao nhiêu gam + Tính xem mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo và bánh - Cho HS tự làm bài cá nhân; sau đó lớp và GV nhận xét chữa bài đúng Bài giải Cả gói kẹo cân nặng là: 130 x = 520 (g) Cả kẹo và bánh cân nặng là: 520 + 175 = 695 (g) Đáp số: 695 g Bài - GV cho HS đọc kĩ tóm tắt bài, nêu lại bài toán đã cho gì và bài toán hỏi gì, từ đó HS nêu cách làm bài GV chốt lại sau: + Tìm số đường cón lại nặng bao nhiêu gam ? + Tìm túi nặng bao nhiêu gam ? - GV hỏi HS: Khi tìm số đường còn lại phải thực phép tính 1kg - 400g thì phải làm nào? - Sau đó cho HS tự làm bài chữa bài - Cả lớp và GV nhận chữa bài đúng Bài giải 1kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là: 1000 - 400 = 600 (g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là: 600 : + 200g Đáp số: 200g Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui - 1HS trả lời bài cũ - 2HS lên bảng làm bài em làm bài - Nghe GV giới thiệu bài - HS tự làm phần thứ sau đó so sánh thống kết và làm các phần còn lại nêu kết - 2HS đọc yêu cầu bài trao đổi tìm cách giải và tự làm bài - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu bài toán và tìm hiểu xem bài toán cho gì và hỏi tìm gì - HS trả lời:phải đổi từ 1kg = 1000g làm phép trừ - HS tự làm bài; 1HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung (3) Bài - GV chia lớp thành nhóm và cử đại diện nhóm làm - Các nhóm cử đại diện làm thư kí thư kí ghi các vật cân sau đó cho HS so sánh khối lượng và tiếp tục cân và báo kết cân và xếp theo thứ tự từ nhẹ đến nặng - Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương nhóm có cách ghi chính xác Củng cố: - Qua bài học các em vận dụng vào sống hàng ngày tiếp gia đình mua vật dụng cần thiết - Giaùo duïc cho HS bieát vieát soá roõ raøng Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Bảng chia Tập đọc - kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu : A/Tập đọc : _ Bước đầu biết đoc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật _ Hiểu ND: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường vaø baûo veä caùn boä caùch maïng.(trả lời các câu hỏi SGK) B/Keå chuyeän : _Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa _HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện _Giáo dục cho HS phải biết noi theo gương anh Kim Đồng dũng cảm, gan II/ Chuaån bò : - GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? -GV gọi 2HS lên đọc bài Cửa Tùng và trả lời câu hỏi 2-3 bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm mới- Anh em nhà: nói tình đoàn kết gắn bó, thương yêu nhà Truyện đọc Người liên lạc nhỏ mở đầu chủ đề kể chuyến công tac1quan trọng Kim Đồng Chúng ta cùng đọc truyện hôm để biết Kim Đồng là liên lạc tài giỏi và dũng cảm nào 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài Gợi ý cách đọc (với GV): Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui Bài : Cửa Tùng - 2HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Nghe GV giới thiệu chủ điểm và bài học - Theo dõi GV đọc bài Và quan sát (4) - Đoạn 1: đọc với giọng kể chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả dáng nhanh nhẹn Kim Đồng, phong thái ung dung ông ké - Đoạn 2: Hai bác cháu gặp địch - Đoạn 3: Giọng bọn lính hóng hách, giọng Kim Đồngtự nhiên, bình thản - Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng các từ ngữ thể ngu ngốc bọn lính - GV giới thiệu toàn cảnh câu chuyện xảy ra: Câu chuyện xảy tỉnh Cao Bằng, vào năm 1941, lúc các cán cách mạng còn phải hoạt động bí mật b GV hướng daãn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu, GV sửa cách phát âm cho HS -GV kết hợp giúp học sinh đọc đúng các từ khó : nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá, Đọc đoạn trước lớp : HS tiếp nối đọc đoạn.GV giúp HS hiểu nghĩa từ Đọc đoạn nhóm : HS luyện đọc đoạn nhóm ( nhóm HS) + Gọi nhóm thi đọc +Lớp và GV nhận xét -Cho lớp đọc đồng lại bài 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV tổ chức cho HS đọc thầm bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? tranh minh họa -HS đọc câu nối tiếp -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn nối tiếp -HS luyện đọc đoạn nhoùm - nhóm thi đọc -Lớp đọc đồng bài + Vì bác cán phải đóng vai người già Nùng ? - Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến điểm + Cách đường hai bác cháu nào ? - Vì vùng này là vùng người Nùng + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm ông cụ là người địa phương - Đi cẩn thận tránh vào ven Kim Đồng gặp địch ? -GV chốt lại nội dung chính : Kim Đồng là người đường lieân lạc raát nhanh trí, duõng caûm laøm nhieäm vuï daãn - HS trao đổi nhóm tìm và phát biểu -HS lắng nghe đường và bảo vệ cán cách mạng 3.4 Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng, sau đó gọi HS đọc -HS theo dõi SGK -GV cho HS đọc phân vai đoạn theo nhóm - HS chia thành nhiều nhóm nhóm em thi đọc đoạn theo cách phân vai - HS thi đọc -Gọi HS thi đọc -HS và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Lop3.net (5) GV nêu nhiệm vụ: - Dựa theo tranh minh họa nội dung đoạn truyện, HS kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn kể toàn truyện theo tranh - GV gọi 1HS kể mẫu đoạn -HS lắng nghe - GV nhận xét, nhắc (ngắn gọn) Cả lớp chú ý có thể kể theo cách: - Cách 1: kể đơn giản, ngắn gọn theo sát tranh minh họa -HS lắng nghe Cách 2: kể có đầu có cuối không kĩ văn - Cách 3: Kể khá sáng tạo -Cho HS kể theo cặp -Gọi HS thi kể đoạn -HS và GV nhận xét, bình chọn, tuyên dương -Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện -HS và GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: - GV hỏi: Qua câu chuyện này các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên nào? - GV chốt lại: anh Kim Đồng là chiến sĩ nhanh trí, thông minh, dũng cảm làm nhiệm vụ -Giáo dục cho HS phải biết noi theo gương anh Kim Đồng dũng cảm, gan - Từng cặp HS tập kể - HS thi kể đoạn - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhiều HS tham gia phát biêu Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc Bài 14: Vẽ tranh Vẽ vật quen thuộc I/ Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuộc - HS biết cách vẽ, vẽ vật vật quen thuộc và tô màu theo ý thích - HS thêm yêu quý biết chăm sóc và bảo vệ các vật II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Tranh vẽ họa sĩ vật - Bài HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - Tranh ¶nh mét sè vËt nu«i quen thuéc - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo tranh, ảnh số vật mà cô đã sưu tầm Lop3.net (6) yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên các vật tranh + Hình dáng chúng? + Các phận chính? + Đặc điểm, màu sắc chúng? + Giữa các vật đó có đăc điểm gì giống và khác nhau? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Có nhiều các vật khác nhau, vật có màu sắc và vẻ đẹp riêng Muốn vẽ các vật đó thật đẹp các em cần nắm đặc điểm hình dáng vật - GV: Đặt câu hỏi ? Vật nuôi có ích lợi gì với người Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ - GV: Yêu cầu đại diện hai cặp trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước lên bảng + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết + Vẽ thêm các phần phụ + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá _-GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục( Cân đối) + Hình vẽ( Sinh động) + Đặc điểm + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: ? Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ các vật đó - GV: Dặn dò HS + Quan sát kỹ các vật + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập Lop3.net + Lợn, chó, mèo, gà… + Mỗi có dáng vẻ riêng + Màu sắc đa dạng + Cïng cã cã cÊu t¹o phÇn nhng vÒ h×nh d¸ng m«ic cã mét d×nh d¸ng to nhá kh¸c - HS trình bày - HS nhận xét - HS trả lời - HS trao đổi cặp - HS trình bày - HS nhận xét - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe cô nhận xét -HS nêu (7) - HS lắng nghe cô dặn dò Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011 Chính taû (nghe-vieát) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Muïc tieâu - Nghe –viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay / ây (BT2) - Làm đúng BT(3)a - Giáo dục HS trình bày đẹp II Chuaån bò - GV: SGK, baøi taäp - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học - hoïc sinh vieát KTBC: Gọi học sinh viết từ : hít thở, huýt sáo Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết - HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung - HS neâu - Nêu tên riêng viết hoa có bài? - HS neâu - Lời nhân vật viết nào? - Viết nháp từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó c/ Vieát chính taû - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Viết vào (TB/Y GV hỗ trợ ) - Đọc chính tả - Dò bài và soát lỗi - Đọc dò bài và soát lỗi - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt d/ Luyeän taäp Bài 2: Gọi HS đọc (ay/ây) - HS leân baûng thi laøm baøi - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi - HS laøm vaøo VBT - Nhaän xeùt Baøi 3a: -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm VBT - Goïi HS leân baûng ñieàn - HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø - Dặn HS viết lại bài cho đúng chưa đạt Làm thêm BT3b - Chuẩn bị “Nhớ Việt Bắc” - Nhaän xeùt tieát hoïc Theå duïc BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I Muïc tieâu - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : Đua ngựa II Ñòa ñieåm, phöông tieän -Địa điểm: Sân trường Lop3.net (8) -Phöông tieän: Coøi, keû vaïch III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng doïc quanh saân GV - Khởi động các khớp * Chôi troø chôi “ Thi xeáp haøng nhanh” Phaàn cô baûn * Ôn bài thể dục phát triển chung động tác - GV cho ôn luyện động tác 2-3 lần, lần 2x8 nhịp + GV chia toå taäp luyeän - GV đến tổ quan sát,sửa sai + Thi biểu diễn bài thể dục phát triển chung các tổ (2 x nhịp ) - Mỗi tổ thực liên hoàn lần bài thể dục với x nhịp * Chơi trò chơi “ Đua ngựa ” - Trước chơi GV cho HS khởi động các khớp cổ chân, đầu gối và hướng dẫn cách cầm ngựa, phi nghựa để tránh chấn động mạnh - Cho vài HS làm thử - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ thả lỏng, sau đó vỗ tay và hát - GV hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao baøi taäp veà nhaø GV GV Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu ND: Ca ngợi đất và người ViệtBắc đẹp và đánh giặc giỏi.( trả lời các CH SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) -Giáo dục cho HS phải biết sống có tình, có nghĩa II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng, đồ học sinh biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Baéc HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui - Cả lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết tập đọc trước các em học bài gì ? -Bài : Người liên lạc nhỏ -GV gọi HS lên kể lại đoạn câu chuyện Người liên lạc - 4HS lên tiếp nối kể chuyện em Lop3.net (9) nhỏ theo tranh minh họa và trả lời câu hỏi: Anh Kim Đồng nhanh nhẹn và dũng cảm nào? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiếp tục chủ điểm anh em nhà, hôm các em học bài thơ Việt Bắc nói tình cảm gắn bó người miền xuôi với ngưới miền núi 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài (giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm) b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu, GV sửa cách phát âm cho HS -GV kết hợp giúp học sinh đọc đúng các từ khó : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đổ vàng, Đọc đoạn trước lớp : HS tiếp nối đọc đoạn.GV giúp HS hiểu nghĩa từ Đọc đoạn nhóm : HS luyện đọc đoạn nhóm ( nhóm HS) + Gọi nhóm thi đọc +Lớp và GV nhận xét -Cho lớp đọc đồng lại bài 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm câu thơ, bài thơ tìm hiểu và trả lời câu hỏi + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? đoạn và trả lời câu hỏi - Nghe GV giới thiệu bài - HS theo dõi GV đọc bài và quan sát tranh minh họa -HS đọc câu nối tiếp -HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn nối tiếp -HS luyện đọc đoạn nhoùm - nhóm thi đọc -Lớp đọc đồng bài - Nhớ hoa- nhớ người, dao gài thắt lưng, đan nón, chuốt dang, hái - GV nói thêm: ta người miền xuôi, mình người măng, tiếng hát ân tình Việt Bắc, thể tình cảm thân thiết Trong câu lục bát + Tìm câu thơ cho thấy a) Việt Bắc đẹp - Núi rừng Việt Bắc đẹp với cảnh: Rừng xanh ngày xuân ve kêu rừng thu b) Việt Bắc đánh giặc giởi - Việt Bắc đánh giặc giỏi với hình ảnh: Rừng cây núi giăng + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt rừng che - Việt Bắc chăm lao động: đèo Bắc cao nhớ người đan nón nhớ cô em gái ; tiếng hát ân tình thủy -GV chốt lại nội dung chính : Ca ngợi đất và người chung ViệtBắc đẹp và đánh giặc giỏi 3.4 Luyện học thuộc lòng - GV tổ chức cho HS tự học bài lớp và cho HS thi đọc - 1HS đọc toàn bài bài - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay Lop3.net (10) Củng cố: - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài - Vài HS nhắc lại bài học - Qua bài học chúng ta phải biết thương yêu và giúp đỡ -Giáo dục cho HS phải biết sống có tình, có nghĩa Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về luyện học thuộc bài thơ - Chuẩn bị bài: Hũ bạc người cha Toán Tiết 67 Bài: BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán (có phép chia 9) - Làm bài tâp (cột 1,2,3), (cột 1,2,3), 3,4 - Giáo dục cho HS đức tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạt - học: -Các bìa bìa có chấm tròn III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài 1,2 tiết toán trước - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học bảng chia và làm qua các bài tập theo yêu cầu 3.2 Giới thiệu phép chia cho từ bảng nhân a) Nêu nhân chia - Có bìa, có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu chấm tròn? b) Nêu phép chia - Có 27 chấm tròn trên các bìa, có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa? c) Từ phép nhân GV tổ chức cho HS lập thành bảng chia và học thuộc bảng chia - GV cho HS thi đọc bảng chia 3.3 Thực hành Bài 1: - GV cho HS tự làm bài (cột 1,2,3) nêu kết - Cả lớp cùng hát vui -Bai : Luyeän taäp - 2HS lên bảng làm bài em làm bài - Nghe GV giới thiệu bài - HS trả lời x = 27 - HS trả lời: 27 : = - HS trao đổi cặp để lập bảng chia và thi đọc bảng chia -HS đọc Bài - GV cho HS tính nhẩm theo cột 1,2,3, trước hết - HS tự làm bài cà nhân và nêu kết dựa vào bảng nhân để tìm kết phép nhân, suy kết hai phép chia tương ứng Bài 3, 4: 10 Lop3.net (11) -GV cho HS tự làm bài chữa bài - HS tự tìm hai kết tương ứng sau đó vài em nêu Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét và bổ sung Củng cố: - GV gọi HS đọc lại bảng chia - Giáo dục cho HS đức tính cẩn thận, chính xác Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập - Cả lớp tự làm bài lên chữa bài - Vài HS đọc lại bảng chia Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NAØO? I Muïc tieâu - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì ) ? Thế nào ? (BT3) II Chuaån bò - GV: SGK - HS: VởBT, SGK III Các hoạt động dạy-học KTBC: Gọi HS làm BT1, BT3 tuần trước Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - HS tìm vaø neâu - Tre luùa doøng coù ñaëc ñieåm gì? - HS neâu - Soâng maùng doøng 3,4 coù ñaëc ñieåm gì? - HS neâu - Tìm từ đặc điểm dòng thơ còn lại? * GV choát laïi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời - Tác giả so sánh vật nào với nhau? - HS neâu - Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc ñieåm gì? - Tương tự: b, c, d Baøi 3: - Gọi học sinh đọc BT - Caû caâu vieát theo maãu caâu naøo? - Goïi HS neâu laøm baøi - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị : Từ ngữ các dân tộc - HS làm vào VBT, sửa bài - HS đọc, lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu - HS làm bảng lớp, lớp làm VBT 11 Lop3.net (12) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 1: 23/ 11 Tự nhiên xã hội ( tiết ) Tieát 2: 24/ 11 TÆNH (TP) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG (t1) I/ Muïc tieâu: - Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,… địa phương - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương II/ Chuaån bò: -GV: SGK -HS: SGK Tranh ảnh đã sư tầm III/ Các hoạt động dạy - học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS quan sát, thảo luận, đại diện nêu kết - Chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS quan saùt hình SGK + Kể tên quan hành chính, VH, GD, Y tế cấp - HSK/G kể HSTB/Y nêu lại tænh caùc hình -Nhaän xeùt choát yù chính vaø hoûi: - HSK/G kể trước lớp + Em hãy nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc saûn cuûa ñòa phöông em ? c/ Hoạt động 2: Nói tỉnh (TP) nơi bạn sống: -Yêu cầu các nhóm tập trung các ảnh, hoa báo … sau đó trang trí xép đặt theo nhóm và cử người lên giới - Các nhóm thực hành - vài HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói thiệu trước lớp các quan tỉnh mình - Nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt d/ Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV gợi ý cách thể nét chính quan hành chính, VH, GD, Y tế Khuyến khích trí tưởng - Học sinh thực hành vẽ tranh ( HSTB/ Y GV hỗ trợ ) tượng HS - GV quan sát hướng dẫn e/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Tổ chức trưng bày sản phẩm - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm -Yeâu caàu soá HS mieâu taû tranh veõ cuûa mình - HS mieâu taû tranh veõ cuûa mình (HSK/G) - Nhận xét đánh giá: - Nhaän xeùt - Chọn tranh vẽ đúng và đẹp 3/ Cuûng coá, daën doø - GV choát laïi baøi - Daën HS xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc Toán Tiết 68 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 12 Lop3.net (13) - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải bài toán (có phép chia 9) - Làm bài tập 1,2,3,4 - Giaùo duïc cho HS bieát vieát soá roõ raøng II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn các bài tập để sửa bài cho HS III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? - GV gọi HS đọc lại bảng chia - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1,2 tiết toán trước - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học luyện tập kiến thức các em đã học 3.3 Thực hành Bài 1: - GV cho HS dựa vào bảng nhân và bảng chia để thực cặp phép tính nêu kết Chẳng hạn: x = 54 54 : = Bài - Ôn tập cách tìm thương, số bị chia, số chia - GV khuyến khích HS tính nhẩm Khi tìm số chia có thể thực hai cách sau đây Chẳng hạn: 27 chia mấy? nhân 27? - GV cho HS tự làm bài chữa bài Bài - GV cho HS thực bài toán theo hai bước; GV gợi ý: + Phải xây 36 ngôi nhà, đã xây số đó Hỏi đã xây ngôi nhà? + Phải xây 36 ngôi nhà, đã xây ngôi nhà Hỏi còn phải xây tiếp bao nhiêu ngôi nhà? - GV cho HS tự làm bài và lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng Bài giải Số ngôi nhà đã xây là: 36 : = (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây tiếp la: 36 - = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà 13 Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui -Baøi : Baûng chia - 2HS đọc lại bảng chia - 2HS lên làm bài 1,2 - Nghe GV giới thiệu bài - HS dựa vào bảng nhân, chia để thực tính cặp phép tính nêu kết - HS tự làm bài chữa bài - HS đọc yêu cầu bài và trả lời câu hỏi : - 36 : = (ngôi nhà) - 36 - = 32 (ngôi nhà) - HS tự làm bài cá nhân -1HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung (14) Bài - GV cho Hs trao đổi tìm phần số tự - HS trao đổi cặp làm bài và chữa làm bài chữa bài, chẳng hạn: bài a) Đếm số ô vuông hình (18 ô vuông) + Tìm số đó (18 : = (ô vuông)) b) Đếm tính số ô vuông hình (18 ô vuông) + Tìm số đó ( 18 : = (ô vuông)) Củng cố: - Qua bài toán các em cần có tính cẩn thận việc tính toán - Giaùo duïc cho HS bieát vieát soá roõ raøng Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : K I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng )Kh, Y (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng ) và câu ứng dụng: Khi đói… Chung lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục HS trình bày đẹp II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học KTBC: Gọi HS viết từ : Ông Ích Khiêm Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện viết chữ hoa -HS neâu caù nhaân - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa có bài - HS luyeän vieát baûng K - Cho HS quan sát chữ mẫu và HDHS viết: K * Luyện viết từ ứng dụng -1HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Yết Kiêu - Luyeän vieát baûng con: Yeát Kieâu - Hướng dẫn HS viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng - Luyeän vieát baûng - Hướng dẫn HS viết bảng c/ Viết vào - Neâu yeâu caàu - Cho HS viết bài Khuyến khích HSK/G viết đúng và đủ các dòng - Thu chaám baøi, nhaän xeùt 14 Lop3.net - HS viết vào (HSTB/Y GV hỗ trợ ) (15) - Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá - daën doø - GV choát laïi baøi - Dặn HS viết vào TV phần luyện viết nhà - Chuaån bò : L Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Chính taû (Nghe- vieát) NHỚ VIỆT BẮC I Muïc tieâu - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu (BT2) - Làm đúng BT(3) a - Giáo dục HS trình bày đẹp II Chuaån bò - GV: SGK, baøi taäp 2, 3a - HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động dạy-học KTBC: Người liên lạc nhỏ 2/ Bài a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết - HS đọc lại - Đọc mẫu, nêu nội dung - HSTL - Baøi vieát coù maáy caâu? - HS neâu - Caùch trình baøy caùc caâu thô nhö theá naøo? - HS neâu - Những chữ nào bài viết hoa? - Viết nháp từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó c/ Vieát chính taû - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Viết vào (HSTB/Y GV hỗ trợ ) - Đọc chính tả - Dò bài và soát lỗi - Đọc dò bài và soát lỗi - Thu chaám baøi vaø nhaän xeùt d/ Luyeän taäp Bài : Gọi HS đọc (au/âu) - 3HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Goïi HS leân baûng ñieàn - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Baøi 3a: - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø - Dặn HS viết lại bài chưa đạt yêu cầu - Chuẩn bị : “Hũ bạc người cha” - HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Nhaän xeùt Toán Tiết 69 Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: 15 Lop3.net (16) - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia - Làm bài tập (cột 1,2,3), 2,3 -Giaùo duïc cho HS : vieát soá roõ raøng II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi bài mẫu để gợi ý cho HS III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: -Tiết toán trước các em học bài gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài 1,2 tiết toán trước - GV nhận xét, ghi ñieåm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học chia số có hai chữ số cho số có chữ số và làm bài tập theo yêu cầu 3.2 GV hướng dẫn HS thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số - GV nêu phép chia cho HS nêu cách thực phép chia Nếu không thì GV hướng dẫn HS thực phép chia bài học Làm phép chia 72 : và 65 : - GV nên cho vài HS nhắc lại cách thực phép chia 3.3 Thực hành Bài - GV tổ chức cho HS thực phép chia vào bảng (vài HS lên bảng) Chỉ cho HS làm cột 1,2,3 Rồi cho HS nêu cách chia bài.GV nhận xét chữa bài Bài - GV cho HS đọc yêu cầu bài tự làm bài chữa bài Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng Bài giải Số phút là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút Bài - GV tổ chức cho HS thi đua các nhóm làm bài, GV chia lớp thành nhóm thảo luận cách trình bày và bài giải GV qui định thời gian sau thời gian mời đại diện lên dàn bài trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét chữa bài đúng Bài giải Ta có 31 : = 10 (dư 1) 16 Lop3.net - Cả lớp cùng hát vui - 2HS lên bảng làm bài tập em làm bài - Nghe GV giới thiệu bài - HS thử thực chia - Vài HS nhắc lại cách thực phép chia - Vài HS lên bảng, lớp làm bảng nêu cách chia - HS đọc yêu cầu bài tự làm bài chữa bài - 1HS lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận tìm cách tính và làm bài - Đại diện nhóm lên dán bài trên bảng (17) Như có thể may nhiều là 10 quần áo còn thừa 1m vải Đáp số: 10 quần áo, thừa 1m vải Củng cố: - GV hỏi: tiết toán hôm các em học bài gì? - Qua thực ñaët tính tính các em cần nắm cách chia nên thực bài toán đúng -Giaùo duïc cho HS : vieát soá roõ raøng Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Theå duïc HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Muïc tieâu - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Đua ngựa II Ñòa ñieåm, phöông tieän -Địa điểm: Sân trường -Phöông tieän: Coøi,keû vaïch III Nội dung và phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng doïc quanh saân - Khởi động các khớp * Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Phaàn cô baûn * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Tập liên hoàn động tác, động tác x nhịp - Chia tổ tập luyện theo các khu vựcđã phân công có thi đua - GV đến tổ quan sát, sửa sai - Biểu diễn thi đua bài TD phát triển chung các tổ + Mỗi tổ cử 4- em lên biểu diễn bài TD phát triển chung lần + HS cùng GV nhận xét và đánh giá, tổ nào tập đều, đúng đẹp thì khen * Chơi trò chơi “ Đua ngựa ” - GV cho khởi động kĩ các khớp, đặc biệt là khớp cổ chân, đầu gối Cho HS tập lại cách cầm ngựa, cách phi ngựa, cách quay vòng, sau đó cho chơi có thi đua các tổ với Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao baøi taäp veà nhaø Tieát 1: 22/11 Tieát 2: 29/12 GV GV GV Đạo đức ( tiết ) QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM, LÁNG GIỀNG ( tiết ) 17 Lop3.net (18) I Muïc tieâu - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả II Chuaån bò - GV : SGK, phiếu học tập, tranh hoạt động 1, bìa - HS : Vở BT III Các hoạt động dạy - học KTBC : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường? 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa - HS nghe keå + quan saùt tranh b/ Hoạt động : phân tích truyện : Chị Thủy em - Kể chuyện và hướng dẫn HS quan sát tranh - TB, Y trả lời + Trong truyện có nhân vật nào? - HS trả lời + Vì bé Viên lại cần quan tâm chị Thủy? - HS neâu + Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? - HS phaùt bieåu + Vì meï Vieân laïi thaàm caùm ôn baïn Thuûy? - Thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy + Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? - HSK/G neâu, TB/Y neâu laïi + Vì cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? - Nhaän xeùt, choát yù c/ Hoạt động : Đặt tên tranh - Chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän vaø ñaët teân tranh - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình - Nhaän xeùt, keát luaän baøy d/ Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Chia nhóm, yêu cầu nhóm bày tỏ thái độ em quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình - Neâu caùc yù kieán SGK baøy - Nhaän xeùt, choát yù đ/ Hoạt động : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học - Yêu cầu cá nhân HS tự chọn nội dung: vẽ tranh, đọc thơ, ca dao, tục ngữ mà HS đã sưu tầm - N/ xét, tuyên dương cá nhân, thực tốt e/ Hoạt động : Đánh giá hành vi - Yêu cầu HS nhận xét hành vi, việc làm sau: - Nêu caùc haønh vi SGK - Keát luaän, choát yù + Em đã biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng chưa? + Em hãy cho biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng ? g/ Hoạt động : Xử lí tình và đóngvai - Chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm xử lí tình và đóng vai - Neâu caùc tình huoáng SGK - Tuyên dương nhóm nêu cách giải đúng và đóng vai hay 18 Lop3.net - Từng cá nhân trình bày - HS nhaän xeùt - HS laøm vieäc caù nhaân vaø neâu - Vaøi HS neâu - HSK/G trả lời - HS thảo luận nhóm và đóng vai (19) - HS nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá , daën doø - GV choát laïi baøi - LHGD - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Bieát ôn thöông binh lieät só Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010 Tieát 1: 18/11 Thuû coâng (2 tieát) Tieát 2: 25/11 CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 2) I Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Học sinh yêu thích gấp, cắt dán chữ II Chuaån bò: - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, hồ - HS: Giaáy maøu, keùo,hoà, III Các hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động : Quan sát và nhận xét - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt - Giới thiệu mẫu và hướng dẫn HS nhận xét giống hai chữ - HS trả lời cá nhân + Chiều dài, chiều rộng chữ nào? - Nhaän xeùt - Hoïc sinh theo doõi c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - HS neâu - Hướng dẫn HS kẻ, cắt hai hình chữ nhật dài ô, rộng maáy oâ? - Hoïc sinh quan saùt - Chaám vaø keû caùc ñieåm Bước 2: Cắt chữ H, U - Hoïc sinh theo doõi - Gấp đôi hình chữ nhật theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo, mở maãu Bước 3: Dán chữ H, U - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối, bôi hồ vào - Học sinh quan sát mặt kẻ ô và dán chữ - Học sinh thực hành trên giấy nháp * Tổ chức cho HS kẻ, cắt dán chữ trên giấy nháp d/ Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U - Gọi HS nhắc lại cách thực thao tác kẻ, gấp, cắt dán - Học sinh nêu lại quy trình chữ U, H + Bước 1: kẻ chữ H, U + Bước 2: Cắt chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - HS thao taùc - Gọi HS thao tác lại các bước cắt, dán chữ U, H - Học sinh thực hành 19 Lop3.net (20) * Tổ chức HS thực hành Khuyến khích HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ H, U các nét chữ thẳng và Chữ daùn phaúng - Theo dõi, giúp đỡ học sinh * Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chí đánh giá - Nhận xét, đánh giá sản phẩm 3/ Cuûng coá , daën doø - Nhận xét chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị “ Cắt, dán chữ V” - GV nhaän xeùt tieát hoïc (TB,Y GV hỗ trợ ) - Tröng baøy saûn phaåm theo toå - HS tham gia nhận xét, chọn sản phẩm đẹp Toán Tiết 70 Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông - Làm bài tập 1,2,4 -Giáo dục cho HS : đức tính cẩn thận, chính xác và viết số rõ ràng II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị bài tập mẫu để hướng dẫn HS III/ Hoạt động dạy - hoc: Hoạt động dạy Ổn định lớp: - GV cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em học bài gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1,2 tiết toán trước - GV nhận xét, ghi ñieåm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) 3.2 Hướng dẫn HS thực phép tính chia 78 : - GV nêu phép chia 78 : Gị HS lên bảng đặt tính thực phép chia (tương tự SGK) - Cho HS nêu lại caùch thực bước chia phép chia và nêu kết phép chia - GV theo dõi bổ sung cho HS hoàn thiện bài phép chia 3.3 Thực hành Bài - GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân Sau đó GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung 20 Lop3.net Hoạt động học - Cả lớp cùng hát vui - 1HS trả lời - 2HS lên bảng làm em làm bài - Nghe GV giới thiệu bài - 1HS lên bảng thực lớp làm vào bảng và nêu cách làm -HS neâu - HS tự làm bài, vài HS lên bảng làm bài và nhận xét (21)