Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

3./ Bài mới : Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm nay các em sẽ củng cố lại cách viết chữ viết hoa Ă, Â và một số chữ hoa khác có trong từ và câu ứng dụng .* Hoạt động 1 : Hướng dẫn [r]

Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: ĐẠO ĐỨC Tuần:2 Tiết: Ngày: 22 /08 / 2011 KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I./ MỤC TIÊU : - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II./ CHUẨN BỊ : VBT 3, các bài thơ, bài hát, tranh ảnh (sgk ) III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Bác đã có công lao to lớn gì đất nước ta,dân tộc ta ? -Chúng ta phải làm gì để đền đáp công lao to lớn ? -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Ở tiết học trước,chúng ta đã biết vì phải kính yêu Bác Hồ.Tiết học hôm nay,các em thực hành bài” Kính yêu Bác Hồ” * Hoạt động : HS tự liên hệ -YC HS suy nghĩ & trao đổi với bạn ngồi bên cạnh : Em đã thực điều nào năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? Thực ntn? Còn điều nào em chưa thực tốt? Vì sao? Em dự định làm gì thời gian tới? -Y/C vài hs tự liên hệ trước lớp HOẠT ĐỘNG HỌC * Bài” Kính yêu Bác Hồ” -Bác là người khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà và đem lại độc lập cho đất nước - kính yêu,nhớ ơn Bác,làm theo năm điều Bác Hồ dạy -HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp -2-3 cặp trình bày :1HS hỏi-1HS trả lời theo câu hỏi GV đã nêu - Khen hs đã thực tốt năm điều Bác -HS lắng nghe Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở lớp học tập các bạn * Hoạt động : HS trình bày, giới thiệu tư liệu - Tiết trước cô đã dặn các em sưu tầm bài hát, - Cả lớp thảo luận kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh… Y/C - Nhận xét kết sưu tầm các bạn HS trình bày kết sưu tầm (dưới nhiều hình thức : hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh…… ) - GV khen Hs * Hoạt động : Trò chơi Phóng viên -Phổ biến luật chơi : Cô mời vài bạn thay -HS lắng nghe đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu Lop3.net nhi.Các bạn vấn trả lời các câu hỏi phóng viên.Bạn nào trả lời hay tặng tràn pháo tay - Câu hỏi có thể là : + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? + Quê Bác đâu? + Bác sinh vào ngày, tháng nào? + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? + Vì thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ? + Bạn hãy đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? (HS yếu) + Hãy kể việc bạn đã làm tuần qua để thể lòng kính yêu Bác Hồ + Bạn hãy kể gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết + Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ + Bạn hãy hát bài hát đọc bài thơ nói Bác Hồ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ * Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập, thống cho Tổ Quốc Bác Hồ yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi chúng ta phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 4./ CỦNG CỐ : -Y/C HS đọc các bài thơ,bài hát Bác Hồ 5./ DẶN DÒ : - Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng -Nhận xét tiết học - Một số HS thay đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác với thiếu nhi -HS lắng nghe - Đọc câu thơ : Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ -HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần:2 Tiết:6 Ngày: 22 /08 / 2011 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I./ MỤC TIÊU : a/Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép trừ) b/Kỹ năng: Rèn Hs tính toán, chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Baûng phu, phaán maøu * HS: Bảng con.thẻ từ III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau : *Đặt tính tính : a./ 486-361 b./ 697-235 -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em học cách tính trừ các số có ba chữ số(có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm).Qua bài :Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ) * Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 432-215 -Gv nêu phép tính 432-215=? -Y/C 1HS lên bảng đặt tính dọc -HDHS thực phép tính : không trừ ta mượn chục để 12 trừ ,sau đó thêm chục vào chục số trừ trừ tiếp tục SGK -Y/C HS nêu cách tính Giới thiệu phép cộng 627-143 -GVHDHS tương tự trên -Lưu ý HS phép tính này có nhớ sang hàng trăm HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét a./ 125 b./ 462 -HS lắng nghe -1HS đọc lại phép tính -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp 432 - 215 217  không trừ ,lấy 12 trừ 7,viết nhớ  thêm 2,lấy trừ 1,viết  trừ 2, viết 627 - 143 484  trừ 4,viết  không trừ ,lấy 12 trừ 8,viết Lop3.net * Hoạt động : HDHS làm bài tập : * Bài tập : (HS yếu cột 1,2) - 1HS đọc y/c BT1 -Y/C HS tự làm bài - Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và tính -GV nhận xét * Bài tập : (HS yếu cột 1,2) - 1HS đọc y/c BT2 - Y/C HS vừa tính vừa nêu cách tính nhớ  thêm 2,lấy trừ 4,viết -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng * 541 422 564 - 127 - 114 - 215 414 308 549 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào * 627 746 516 - 443 - 251 - 342 184 495 174 -GV nhận xét * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT3 +Bình và Hoa sưu tầm tất bao nhiêu -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK + 335 tem tem ? +Bình sưu tầm bao nhiêu tem ? +Muốn biết bạn Hoa sưu tầm bao nhiêu + 128 tem + ta thực phép tính trừ lấy 335-128 tem ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào Bài giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là : -GV nhận xét 335-128=207(con tem) 4./ CỦNG CỐ : Đáp so :207 tem -Cho nhóm HS thi làm bài tập :729-544 -GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng -3 nhóm HS thi đua 5./ DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Tuần:2 Tiết: Ngày: 23 /08 / 2011 AI CÓ LỖI ? I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn văn HS cần chép HS: SGK, III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : ngào, ngoao ngoao, ngao ngán, cái đàn, đàng hoàng, -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài :Trong chính tả hôm nay,cô HD các em nghe-viết chính xác đoạn bài “Ai có lỗi ?”.Làm bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng có vần uêch, uyu và phân biệt s/x,ăn/ăng * Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn viết -Gọi 1HS đọc lại + Đoạn văn nói tâm trạng En-ri-cô ntn ? + Tìm tên riêng bài chính tả ? + Nhận xét cách viết tên riêng nói trên * Nói thêm : Đây là tên riêng người nước ngoài, có cách viết đặc biệt -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng :Cô-rét- HOẠT ĐỘNG HỌC * bài thơ “Chơi chuyền” -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại, Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm + Cô-rét-ti + Viết hoa chữa cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ - Viết bảng ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi, can đảm -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư - HS viết bài cho HS -GV đọc lần - Soát bài - GV đọc lần - Đổi bắt lỗi - Chấm, chữa bài - Chữa bài * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -GV chia lớp thành đội.Cho HS chơi trò chơi -HS chơi trò chơi tìm từ tiếp sức tìm từ tiếp sức.Trong phút đội nào tìm * Lời giải : nhiều từ đúng là đội thắng + nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch Lop3.net toạc, khuyếch khoác, trống huếch trống hoác -GV nhận xét :gạch các từ đúng,sau đó đếm + khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu số từ đội - HS đọc các từ gạch -Y/CHS đọc các từ gạch -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK * Bài tập : -3HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 * Lời giải : -YC 3HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm SGK b./ kiêu căng, dặn, nhọc nhằn, lằng nhằng, -GV nhận xét vắng mặt, vắn tắt… 4./ CỦNG CỐ : -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -Cho 2HS đọc lại các từ đã điền đủ BT3 5./ DẶN DÒ : - Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại chữ -HS lắng nghe hàng,từ chữ trở lên viết lại bài -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP ĐỌC Tuần:2 Tiết:4 Ngày: 24 /08 / 2011 CÔ GIÁO TÍ HON I./ MỤC TIÊU : - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.(trả lời các câu hỏi SGK) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK Tiếng Việt - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? HOẠT ĐỘNG HỌC + Em học điều gì qua câu chuyện này ? -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài : Y/CHS quan sát tranh và hỏi :Các em nhỏ tranh chơi trò chơi gì ? * Hoạt động : Luyện đọc : @ GV đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm,thích thú @ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : -Y/CHS đọc câu bài -GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS -HDHS chia bài thành đoạn Đ1 : Từ "Bé kẹp lại tóc ……… đến chào cô" Đ2 : Từ "Bé treo nón ………đến đánh vần theo" Đ3 : Còn lại - Y/CHS đọc nối đoạn bài - Yêu cầu HS đọc chú giải SGK +Khoan thai có nghĩa là gì ? +Cười khúc khích là cười ntn ? Bài : Ai có lỗi ? -2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK + Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào en-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng hết trang viết Cô-rétti + Bè bạn phải biết nhường nhịn - chơi trò chơi lớp học -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó -HS dùng bút chì chia đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn-Cả lớp đọc thầm -HS đọc chú giải SGK + là thong thả,nhẹ nhàng + là tiếng cười nhỏ,phát liên tục và thể thích thú + là khuôn mặt không biểu lộ tình cảm,thái độ gì +Em hiểu ntn là mặt tỉnh khô ? - HS đọc đoạn nhóm -Cho HS đọc đoạn nhóm,Y/C sửa phát âm - nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn 1,2,3 sai cho bạn -Y/CHS các nhóm tiếp nối đọc ĐT các Lop3.net đoạn 1,2,3 * Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C đọc thầm đoạn 1, trả lời : - HS đọc thầm + Truyện có nhân vật nào ? (Dành cho + Bé và ba đứa em là Hiền, Anh và Thanh HS yếu) + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì ? + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học : Bé đóng vai cô giáo, các em Bé đóng vai học trò - Y/C đọc thầm bài văn, trả lời : - HS đọc thầm + Những cử nào cô giáo Bé làm em thích + Thích cử Bé vẻ người lớn : Kẹp lại thú ? tóc, thả ống quần xuống lấy nón má đội lên đầu .Thích cử Bé bắt chước cô giáo vào lớp: khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò .Thích cử Bé bắt chước cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái - Y/C lớp đọc thầm đoạn từ "Đàn em ríu thước, đánh vần tiếng - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rít……… đến hết" + Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu + Làm y hệt các học trò thật : đứng dậy, khúc đám học trò (Dành cho HS khá,giỏi) khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô + Mỗi người vẻ, trông ngộ nghĩnh, đáng yêu : thằng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn củ khoai, * GV kết luận : Bài văn tả trò chơi lớp học giành phần đọc xong trước, cái Thanh mở to mắt ngộ nghĩnh các bạn nhỏ nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai…… * Hoạt động : Luyện đọc lại : -HS lắng nghe - Gọi 3HS khá nối tiếp đọc lại bài -3 HS nối tiếp đọc- lớp đọc thầm SGK - Hướng dẫn cách đọc, nghỉ hơi, nhấn giọng -HS lắng nghe Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón má đội lên đầu Nó cố bắt chước dáng khoan thai cô giáo cô bước vào lớp Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng dậy, khúc khích cười chào cô -Y/C HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên trên -Cho HS thi đọc bài - HS thi đọc bài -GV nhận xét ,tuyên dương 4./ CỦNG CỐ : - Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? - HS phát biểu Có thích trở thành cô giáo không ? 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần:2 Tiết: Ngày: 23 /08 / 2011 LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số(không có nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ ) b/Kỹ năng: Rèn Hs tính toán, chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Baûng phu, phaán maøu * HS: Bảng con.thẻ từ II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau : *Đặt tính tính : a./ 624-341 b./ 591-282 -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em củng cố cách tính cộng,trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm).Qua bài :Luyện tập * Hoạt động : HDHS làm bài tập : * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT1 - Y/C HS tự làm bài - Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và tính -GV nhận xét Sau đó kiểm tra kết lẩn với bạn ngồi cùng bàn * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT2 - Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và tính - Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét a./ 283 b./ 309 -HS lắng nghe -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK * 567 868 387 100 - 325 - 528 - 58 - 75 242 340 229 25 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - HS nhắc lại cách đặt tính và tính -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng * 542 660 - 318 - 251 224 409 -Qua bài tập ; các em đã luyện tập gì - cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần ? sang hàng chục sang hàng trăm) * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT3 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK + Cột thứ y/c tìm gì ? + tìm hiệu Lop3.net +Muốn tìm hiệu ta làm ntn ? +Cột thứ hai y/c tìm gì ? +Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn ? +Cột thứ ba y/c tìm gì ? +Muốn tìm số trừ ta làm ntn ? - Y/C HS tự làm bài -GV nhận xét * Hoạt động : Giải toán * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT4 - Y/CHS tự nêu bài toán và làm bài -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : -Cho nhóm HS thi làm bài tập : 857-293 -GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng 5./ DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học + thực phép tính trừ lấy 751-426 + tìm số bị trừ + ta lấy hiệu cộng với số trừ ,lấy 125+246 + tìm số trừ +…ta lấy số trừ trừ hiệu ,lấy 621-231 -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK * 325 ; 371 ; 390 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS nêu-Cả lớp làm vào Bài giải Số kí-lô-gam gạo hai ngày bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp so : 740 kg -3 nhóm HS thi đua -HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TNXH Tuần:2 Tiết: Ngày: 23 /08 / 2011 VỆ SINH HÔ HẤP I./ MỤC TIÊU : - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp -KN: Tư phê phán, làm chủ thân, tự tin giao tiếp II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các hình minh hoạ SGK trang 18-19 III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng và hỏi : + Trong mũi có chất gì ? +Thở không khí lành có lợi gì ? -GV nhận xét 3./ Bài : * Giới thiệu bài : Tiết trước các em học quan hô hấp.Hôm các em học bài Vệ sinh hô hấp * Hoạt động : Thảo luận theo cặp -GV chia lớp thành các nhóm.Y/C HS quan sát hình SGK trang 19 và thảo luận theo câu hỏi sau : +Các nhân vật tranh làm gì ? +Theo em,đó là việc nên hay không nên làm để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp?Vì ? - HS lên trình bày kết thảo luận nhóm mình -GV nhận xét : +Các việc nên làm :Giữ vệ sinh nhà , trường lớp,môi trường xung quanh;Đeo trang làm vệ sinh,khi đến nơi có bụi bẩn; Để rác đúng nơi quy định;Tập thể dục và tập thở ngày;Luôn giữ mũi và họng +Các việc không nên làm : Để nhà , trường lớp bẩn thiểu,bừa bộn; Để rác và khạc nhổ bừa bãi;Hút thuốc lá ;Thường xuyên nơi có nhiều khói,bụi ;Lười tập thể dục * Hoạt động : Thảo luận nhóm -Y/C lớp đứng dậy,hai tay chống hông, chân mở rông vai.GV hô”hít thở” y/c HS HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-cả lớp theo dõi nhận xét + có lông mao,mao mạch và dịch nhầy + giúp cho người khoẻ mạnh -HS lắng nghe PP: Thảo luận theo cặp KN:Tư phê phán - HS quan sát hình SGK trang 19 và thảo luận theo * Tranh :Hai bạn nhỏ chơi bi gần đường.Các bạn nhỏ không nên chơi bi đây vì gần đường có nhiều xe cộ qua lại,có nhiều khói,bụi ảnh hưởng xấu đến quan hô hấp * Tranh :Các bạn chơi nhảy dây sân trường.Đây là việc nên làm vì không khí thoáng đãng lành,nhảy dây là vận động thể * Tranh :Hai chú niên hút thuốc lá phòng có hai bạn nhỏ.Khói thuốc lá có hại cho quan hô hấp,vì vây không nên hút thuốc lá, hai bạn nhỏ không nên phòng có nhiều khói thuốc lá * Tranh :Các bạn HS làm vệ sinh lớp học,bạn nào đeo trang Đây là việc nên làm vì vệ sinh lớp học thường xuyên thì không khí thoáng đãng lành * Tranh : Các bạn HS chơi công viên Đây là việc nên làm vì vườn hoa công viên là nơi có không khí lành PP: Thảo luận theo nhóm KN:Làm chủ thân, tự tin giao tiếp Lop3.net thực -HS thực theo y/c GV -Khi các em thực thở sâu thì thể các em nhận lương không khí ntn ? - Y/C HS quan sát H1,2,3 và thảo luận nhóm - nhận nhiều không khí –nhất là khí ô-xi đôi các câu hỏi sau : +Tập thở vào buổi sáng có lợi ích gì ? -HS thảo luận nhóm đôi + Hằng ngày các em đã làm gì để giữ mũi họng ? * Kết luận : Sau đêm nằm ngủ không vận động, thể cần vận động vào buổi sáng để các mạch máu lưu thông Tập thở,hô hấp sâu vào buổi sáng có không khí lành giúp thể thải khí các-bô-nít ngoài và thu nhiều khí ô-xi vào phổi - Để mũi và họng luôn sẽ,hằng ngày chúng ta cần rửa mũi khăn sạch,súc miệng nước muối nước súc miệng.Mũi và họng luôn giúp ta hô hấp tốt và phòng bệnh đường hô hấp 4./ CỦNG CỐ : -Muốn giữ mũi họng các em cần phải làm gì ? * GDMT : Cần phải bảo vệ bầu không khí lành,tránh làm ô nhiễm môi trường,ảnh hưởng quan hô hấp 5./ DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học +Khi tập thở vào buổi sáng,các em thường hít thở không khí lành có lợi cho sức khoẻ + làm cho mũi và họng luôn sẽ,vệ sinh -HS lắng nghe - HS tự phát biểu -HS lắng nghe -HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: LTVC Tuần:2 Tiết: Ngày: 24 /08 / 2011 TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI-ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I./ MỤC TIÊU : - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, gì ) ? - Là gì ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT Tiếng Việt - Ghi nội dung BT1, viết hàng ngang câu văn BT2 III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng bài tập sau : a./ Tìm các từ vật câu sau : Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp mẹ:luộc khoai,giã gạo,thổi cơm,nhổ cỏ vườn,quét sân và quét cổng b./ Tìm vật so sánh với khổ thơ : Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn cái đĩa Lơ lửng mà không rơi -Gv nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay, các em học mở rộng vốn từ trẻ em và ôn lại kiểu câu Ai ( cái gì, gì ) - là gì ? cách đặt câu hỏi cho các phận * Hoạt động : Hướng dẫn làm bài : * Bài tập : - HS đọc y/c bài tập -Tổ chức cho HS thi tìm từ nhanh +GV chia lớp thành đội chơi Chia bảng thành phần theo nội dung a,b,c bài tập +Phổ biến cách chơi :Các em đội nối tiếp lên bảng ghi Mỗi em từ.Sau đó chuyền phấn cho bạn phía sau.Sau phút đội nào ghi nhiều từ đúng thì thắng -Gv nhận xét -Y/C HS đọc lại các từ vừa tìm * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 HOẠT ĐỘNG HỌC bài " Ôn tập từ vật So sánh" -2HS lên bảng làm-cả lớp theo dõi,nhận xét a./ Các từ vật câu : Bạn nhỏ , việc , luộc khoai , gạo, cơm, cỏ , vườn, sân và cổng -Sự vật so sánh với khổ thơ : Trăng tròn cái đĩa -HS lắng nghe -1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK - HS thi tìm từ nhanh -HS lắng nghe * Chỉ trẻ em : Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em …… * Chỉ tính nết trẻ em : Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà……… * Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em : Thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẵm, chăm chút, lo lắng……… - Cả lớp ĐT, viết các từ bảng vảo VBT -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK Lop3.net -Y/C HS suy nghĩ điền nội dung thích hợp vào bảng * Lưu ý HS : + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi "Ai ( cái gì, gì ) ? + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi " Là gì ?" -Gv nhận xét * Hoạt động : Ôn tập câu Ai là gì? - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3 -Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý điều gì ? -HS suy nghĩ điền vào bảng - HS lên bảng làm bài Ai ( cái gì, gì ) là gì ? a/ Thiếu nhi là măng non đất nước b/ Chúng em là học sinh tiểu học c/ Chích bông là bạn trẻ em -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -Muốn đặt câu hỏi đúng trước hết ta phải xác định xem phận câu in đậm trả lời câu hỏi"Ai ( cái gì, gì ) ? " Là gì ?" Sau đặt câu hỏi cho thích hợp - Nhắc HS : khác với BT2, bài tập này xác định -HS lắng nghe trước phận trả lời câu hỏi "Ai ( cái gì, gì ) ? " Là gì ?" cách in đậm phận đó câu YC các em đặt đúng câu hỏi cho phận câu in đậm đó -Y/C HSlên bảng làm–cả lớp làm vào VBT -2HS lên bảng –cả lớp làm vào VBT -Y/CHS tiếp nối đọc câu hỏi vừa đặt cho - Các em tiếp nối đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c phận in đậm câu a, b, c -Gv nhận xét a./ Cái gì là hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam? b./Ai là chủ nhân tương lai Tổ quốc ? c./ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là gì ? 4./ CỦNG CỐ : -Em hãy đọc lại BT1 ? -1HS đọc –cả lớp theo dõi,nhận xét 5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em làm lại các BT đã học và ghi nhớ từ vừa học -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP VIẾT Tuần:2 Tiết: Ngày: 24 /08 / 2011 ÔN CHỮ HOA : Ă, Â I./ MỤC TIÊU : a/ Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ăn nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ b/Kyõ naêng: Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng c/Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa Ă, Â, L Bl viết tên riêng ,câu ứng dụng Vở tập viết 3, tập III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra HS viết bài nhà -Em hãy nêu từ ứng dụng và câu ứng dụng tiết trước ? -Gọi 1HS lên bảng viết lại từ ứng dụng -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài :Trong tiết tập viết hôm các em củng cố lại cách viết chữ viết hoa Ă, Â và số chữ hoa khác có từ và câu ứng dụng * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ viết hoa @ Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ă, Â, L hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? -Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết chữ Ă, Â, L đã học -GV viết mẫu cho HS quan sát,vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết @ Viết bảng -Y/C HS viết vào bảng con.GV chỉnh sửa lỗi cho HS * Hoạt động : HD viết từ ứng dụng : @ Giới thiệu từ ứng dụng -Y/C 1HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô Cổ Loa ( thuộc huyện Đông Anh, Hà Nội ) HOẠT ĐỘNG HỌC -HS để lên bàn GV kiểm tra - Vừ A Dính ; Anh em thể chân tay/ Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần -1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng -HS lắng nghe - Có chữ hoa Ă, Â, L -HS quan sát mẫu -2 HS nhắc lại quy trình viết -HS theo dõi, quan sát - HS viết vào bảng -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe Lop3.net @ Quan sát và nhận xét -Từ ứng dụng bao gồm chữ ?Là chữ nào ? - có2 chữ : Âu và Lạc -Trong từ ứng dụng,các chữ có chiều cao ntn ? -Chữ hoa Â, L cao li rưỡi,các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ chừng nào ? @ Viết bảng - khoảng cách viết chữ o -Y/C HS viết từ ứng dụng Âu Lạc vào bảng - HS viết từ ứng dụng vào bảng con.Gv chỉnh sửa lỗi cho HS * Hoạt động : HD viết câu ứng dụng : @ Giới thiệu câu ứng dụng -Y/C 1HS đọc câu ứng dụng - Giải thích :Câu tục ngữ nàykhuyên chúng ta -1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, -HS lắng nghe người đã làm thứ cho mình thừa hưởng @ Quan sát và nhận xét -Trong câu ứng dụng,các chữ có chiều cao ntn ? @ Viết bảng -Chữ hoa Ă,h,k,g,y cao li rưỡi ; chữ r, t cao li -Y/C HS viết vào bảng : Ăn quả, Ăn rưỡi ; các chữ còn lại cao li khoai.GV chỉnh sửa lỗi cho HS - HS viết vào bảng HD viết vào tập viết : -GV cho HS quan sát bài viết mẫu Tập Viết 3,tập 1.Sau đó y/c Hs viết bài -HS viết : (HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết + dòng chữ Ă cỡ nhỏ trên lớp) + dòng chữ L và Â cỡ nhỏ -GV thu và chấm 5-7 bài + dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ 4./ CỦNG CỐ : + lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Hôm các em học từ ứng dụng và câu -HS tự phát biểu ứng dụng gì ? 5./ DẶN DÒ : - Nhắc HS nhà các em luyện viết thêm cho chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần:2 Tiết: Ngày: 24 /08 / 2011 ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I./ MỤC TIÊU : - Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép nhân ) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Baûng phu, phaán maøu * HS: Bảng con.thẻ từ II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đọc các bảng nhân 2, 3, 4, -GV nhận xét 3./ Bài : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em củng cố các bảng nhân đã học ( bảng nhân 2, 3, 4, ).Qua bài : Ôn tập các bảng nhân * Hoạt động : HDHS làm bài tập : * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT1 a./ Y/CHS nêu miệng kết các phép tính b./ Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm - Nêu tính nhẩm ( theo mẫu ) : 200 x = ? - HDHS nhẩm : trăm x = trăm; viết 200 x = 600 ,không cần nhân số với số - Y/C HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -HS nêu miệng kết các phép tính -HS lắng nghe -HS lắng nghe -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK 200x2=400 300x2=600 -GV nhận xét Sau đó kiểm tra kết lẩn 200x4=800 400x2=800 với bạn ngồi cùng bàn 100x5=500 500x1=500 * Bài tập : - 1HS đọc y/c BT2 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -Y/CHS quan sát mẫu - HS quan sát mẫu -Trong biểu thức có phép tính nào ? - phép nhân,phép cộng - Trong biểu thức có phép nhân,phép cộng ta - phép nhân trước,phép cộng sau thực phép tính nào trước ? -Ta thực phép nhân kết bao - 12 nhiêu ? -12 viết sau dấu và viết cộng 10 lại.Cuối -HS lắng nghe cùng ta thực phép cộng kết bao nhiêu thì ghi dấu “=” song song trên và ghi kết vào Lop3.net *Lưu ý : Viết cách tính giá trị biểu thức thành hai bước mẫu, không nên viết, chẳng hạn : x + 10 x + 10 = 12 + 10 = 22 = 12 + 10 = 22 - Y/C HS tự làm bài -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng a./ 5x5+18=25+18 = 43 c./ 2x2x9= 4x9 -GV nhận xét = 36 * Hoạt động : Giải toán * Bài tập : -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS đọc y/c BT3 + cái bàn + Trong phòng ăn có bao nhiêu cái bàn ? + cái ghế +Mỗi bàn xếp cái ghế ? + ta thực phép tính nhân ,lấy 8x4 +Muốn biết phòng ăn có bao nhiêu cái -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào ghế ? - Y/C HS tự làm bài Bài giải Số ghế phòng ăn là : x = 32 ( ghế ) Đáp so : 32 ghế -GV nhận xét * Bài tập : -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS đọc y/c BT4 + nhau,bằng 100cm +Độ dài cạnh ntn với ? + Có thể tính tổng : +Vậy ta làm ntn để tính chu vi hình tam giác? 100 + 100 + 100 = 300 (cm) + Có thể viết thành "phép nhân": +Ta có thề sử dụng cách nào nhanh mà 100 x = 300 (cm) -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào kết vậy? - Y/CHS tự làm bài Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là : 100 + 100 + 100 = 300 (cm) (Hoặc : 100 x = 300 (cm) Đáp so : 300 cm -GV nhận xét 4./ CỦNG CỐ : - tính tổng các cạnh lấy cạnh nhân với -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn ? 5./ DẶN DÒ : -HS lắng nghe - Về nhà tiếp tục HTL bảng nhân và xem lại bài -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net Trường:Tiểu học Lý Tự Trọng Lớp: Ba KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Tuần:2 Tiết: Ngày: 26 /08 / 2011 CÔ GIÁO TÍ HON I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép HS: SGK, vở,bảng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : nguệch ngoạc, rỗng tuếch, khuỷu tay, vắn tắt,… -GV nhận xét 3./ Bài : Giới thiệu bài :Trong chính tả hôm nay,cô HD các em viết đoạn văn 55 tiếng bài “Cô giáo tí hon”.Làm bài tập chính tả phân biệt s/x,ăn/ăng * Hoạt động :Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn viết -Gọi 1HS đọc lại + Tìm hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ? HOẠT ĐỘNG HỌC * bài “Ai có lỗi ?” -3HS lên bảng–cả lớp viết bảng -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK + Bé bẻ nhánh trâm bầu làm thước,đưa mắt nhìn đám hôc trò,tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên bảng.Đánh vần tiếng cho đám học trò đánh vần theo + Hình ảnh đứa em có gì nhộ nghĩnh ? + Chúng chống hai tay nhìn chị,ríu rít đánh vần theo + Đoạn văn có câu ? + câu + Chữ đầu các câu viết ntn ? Chữ đầu đoạn viết + Viết hoa chữa cái đầu câu Viết lùi vào chữ nào ? + Tìm tên riêng đoạn văn + Bé - tên bạn đóng vai cô giáo + Cần viết tên riêng nào ? + Viết hoa -Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng : treo - Viết bảng nón, trâm bầu, nhìn, tay cầm,đánh vần, ríu rít -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư - HS viết bài cho HS -GV đọc lần - Soát bài - GV đọc lần - Đổi bắt lỗi - Chấm, chữa bài - Chữa bài * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập : - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK Lop3.net -GV phát giấy cho nhóm HS.Y/C HS thi tìm từ phút nhóm nào tìm nhiều từ đúng là nhóm thắng -Y/C các nhóm dán bài làm mình lên bảng -GV nhận xét nhóm thắng -HS tìm từ theo nhóm * Lời giải : a./ Xét : xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi, xét lên lớp Sét : sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét… Xào : xào rau, rau xào, xào xáo… Sào : sào phơi đồ, sào đất …… Xinh : xinh đẹp, xinh tươi, xinh xẻo, xinh xắn, xinh xinh… b./ Gắn :hàn gắn , gắn bó , gắn kết , keo gắn,… Gắng : cố gắng, gắng sức,gắng gượng,gắng lên, Nặn :đất nặn,nhào nặn,nặn tượng,nặn óc nghĩ, Nặng : nặng nhọc, nặng nề, nặng cân, nặng kí, Khăn : khó khăn, khăn tay, khăn mặt, khăn giấy, ,… Khăng : khăng khăng, khăng khích,chơi khăng, khăng quàng, 4./ CỦNG CỐ : -Cho 2HS đọc lại các từ đã tìm BT2 -2HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK 5./ DẶN DÒ : - Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại chữ -HS lắng nghe hàng,từ chữ trở lên viết lại bài -Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN Trương Thanh Thư Lop3.net