Đang tải... (xem toàn văn)
- Hệ thống hoá văn bản, các nhân vật chính trong truyện, đặt trưng thể loại của văn bản, nhận thức được 2 chủ đề chính : truyền thống yêu nước và tinh thần nhân ái.. - Nắm vững về các ph[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 33 Tieát: 129 Ngày soạn : 24/04/2006 Ngaøy daïy : 02/05/2006 ĐỘNG PHONG NHA I YEÂU CAÀU : Giuùp HS: - Hệ thống hoá văn bản, các nhân vật chính truyện, đặt trưng thể loại văn bản, nhận thức chủ đề chính : truyền thống yêu nước và tinh thần nhân ái - Nắm vững các phương thức biểu đạt đã học, nắm vững các yêu cầu nội dung, hình thức và muïc ñích giao tieáp, boá cuïc goàm phaàn cuûa baøi vaên II CHUAÅN BÒ : - GV : Xem và tổng hợp lại các kiến thức - HS : Học bài theo câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá động ( phút) - Kiểm tra chuẩn bị HS - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuõ - GV giới thiệu bài - Giới thiệu bài + Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu vaên baûn (30 p) I Tìm hieåu chung : Động Phong Nha là văn nhật dụng Vấn đề mà soáng ñaët laø baûo veä danh lam thaéng caûnh II Phaân tích : Vò trí ñòa lí cuûa ÑPN : - Ở phía Tây Quãng Bình - Ta coù theå PN baèng đường : + Đường thuỷ : Ngược dòng soâng Gianh + Đường : Theo tỉnh lộ số 2 Cảnh tượng và vẻ đẹp ÑPN: a/ Cảnh tượng : Gồm động : động khô và Hoạt động học sinh - Baùo caùo sæ soá - Nghe, ghi tựa bài - Gọi HS đọc văn - Đọc diễn cảm - Đọc chú thích dấu - GV : Đây là văn nhật dụng, theo em - Trả lời cá nhân vấn đề mà sống đặt văn naøy laø gì ? - Hướng dẫn HS tìm bố cục - HS trả lời cá nhân : đoạn : + Ñ1 : …… raûi raùc + Đ2 : …… đất bụt - Cho HS xem lại đoạn + Ñ3 : Phaàn coøn laïi - Động Phong Nha nằm vị trí nào ? Ta có - HS trả lời cá nhân thể đến Phong Nha đường naøo ? - Cho HS xem đoạn “Phong Nha …… biết heát.” - Cảnh tượng Động Phong Nha - HS trả lời cá nhân naøo? - Động Khô và Động Nước miêu tả - HS trả lời cá nhân Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn động nước Động nước gồm 14 buồng nối hành lang chính vaø nhieàu haønh lang phuï Vaøo saâu laø caùc doøng soâng ngầm khối núi đá vôi và rừng nguyên sinh b/ Vẻ đẹp : - Caùc khoái thaïch nhuõ hình gà, cóc, đốt trút, mâm xôi, caùi khaùnh - Nhiều bãi cát, bãi đá, các ngoõ ngaùch - Những nhánh phong lan xanh bieác - Tiếng nước gõ chẳng khác tiếng chuông, tiếng đàn -> Lieät keâ => ÑPN nhö moät giới khác lạ, hoang sơ, bí hiểm, thoát và giàu chất thô Giaù trò cuûa ÑPN : - ĐPN dài và đẹp giới - ĐPN đã và thu hút quan taâm cuûa nhieàu nhaø khoa hoïc, thaùm hieåm, khaùch du lòch - ĐPN đầu tư để sớm trở thành khu du lịch + Hoạt động 3: Thực ghi nhớ (5 phút) III.Toång keát : Ghi nhớ SGK nhö theá naøo ? - Cho HS xem đoạn “Đi thuyền …… đất - Xem buït.” - Tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp - HS trả lời cá nhân Động Phong Nha ? - Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật - HS trả lời cá nhân gì để miêu tả ? Vẻ đẹp và tác dụng nghệ thuật đó ? - Nhà thám hiểm Hoàng gia Anh đã đánh - HS trả lời cá nhân giá Động Phong Nha nào ? - Động Phong Nha đã và mở - HS trả lời cá nhân trieån voïng gì ? - Trả lời : Động Phong - Qua văn này, em hiểu gì Động Nha có vẻ đẹp hấp dẫn, Phong Nha ? laø nôi thu huùt khaùch du - Cảnh đẹp Động Phong Nha gợi cho em lịch cảm nghĩ gì quê hương, đất nước ? - yêu mến, tự hào, đến thăm và giới thiệu cho người Động Phong Nha + Hoạt động 4: Củng cố - Cho HS đọc lại mục ghi nhớ GV phân - Đọc tích - Nghe – Daën doø (5 phuùt) - Học bài, xem trước bài “Ôn tập dấu - Cuûng coá: caâu” - Daën doø: Lop6.net (3)