- Hướng dẫn : + Để sắp xếp được các tranh minh họa theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh họa là của một đoạn nào, sau khi đã xác định [r]
(1)Bài soạn lớp TuÇn LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Thứ Moân Chào cờ Tập đọc -KT Toán Đạo đức Teân baøi Sinh hoạt đầu tuần Baøi taäp laøm vaên Luyeän taäp Tự làm lầy việc mình (T2) Thứ Toán Aâm nhaïc Taäp vieát TN _XH Theå duïc Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Ôn bài hát đếm Ôn chữ D Đ Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Ôn vượt chướng ngại vật Thứ Tập đọc Toán M thuaät Chính taû Nhớ lại buổi đầu học Luyeän taäp Veõ trang trí …… NV : Baøi taäp laøm vaên Thứ Toán LTVC Thuû coâng TNXH Theå duïc Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö Từ ngữ Trường học Dấu phẩy Gấp cắt dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng (T2) Cô quan thaàn kinh Đi chuyển hướng phải trái : Trò chơi Mèo đuổi Thứ Chính taû Toán TLV SHTT Nhớ lại buổi đầu học Luyeän taäp Kể lại buổi đầu học Sinh hoạt lớp Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (2) Bài soạn lớp THỨ 2/6 Ngày soạn :20/09/2001 Ngaøy daïy :21/09/2009 Tieát :11 Th ứ hai,ngaøy 21 thaùng naêm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN (2 tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa : Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói ( Trả lời các CH SGK ) B - Kể chuyện Biet xếp lại các tranh ( SGK ) theo trình tự và kể lại đoạn cua cau chuyện döa vao tranh minh hoa II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa cácc đoạn truyện ( phóng to có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một khăn mùi soa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS đọc và trả lời câu hỏi nôi dung bài tập đọc họp chữ viết GV nhận xét, cho điểm Bài + Giới thiệu bài - Trong tập đọc này, các em làm quen với bạm Cô - Nghe GV giới thiệu bài - li - a Cô - li - a là học sinh biết cố gắng làm bài tập trên lớp bạn có biết làm điều mình đã nói đó là điều gì? Các em đọc bài tập làm văn hiểu - GV ghi tên bài trên bảng lớp Hoạt động : Luyện đọc - Tiến hành theo quy định hứớng dẫn luyện đọc đã giới thiệu bài tập đọc Cậu bé thông minh, tuần a Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài lựơt Chú ý lời các nhân vật: - Theo dõi giáo viên đọc mẫu + Giọng nhân vật “tôi” : hồn nhiên, nhẹ nhàng + Giọng mẹ : ấm ái, dịu dàng b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải thích từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đế hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (3) Bài soạn lớp Hoạt động giáo viên - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (đọc lượt) Hoạt động học sinh - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy đọc câu - Nhưng lại nộp bài văn ngắn ngủi thế này? Tôi nhìn xung quanh, người viết.// - Cô – li – a này Hôm giặt áo sơ mi và quần áo lót nhé.// - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài đoạn SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thì đọc tiếp nối Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đó chính là Cô - li - a Bạn kể bài tập làm văn - Hay tìm tên người kể lại câu chuyện này mình - Cô giáo cho lớp đề văn nào? - Cô giáo giao đề văn là : em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Vì Cô - li - a thấy khó viết bài tập làm văn ? - HS thảo luận theo cặp và trả lời : Vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô - li - a Đôi Cô - li a làm số việc vặt - Cô - li - a thấy khó phải kể việc em đã làm để giúp mẹ vì - HS đọc đoạn trứơc lớp, lớp theo dõi và đọc nhà mẹ thường làm việc cho em Thỉnh thoảng, mẹ bận định thầm theo bảo em giúp việc này, việc kia, thấy em học, mẹ lại thôi Thế Cô - li - a cố gắng để bài văn mình dài Cô - li - a đã làm cách nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trước nội dung bài - Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a đã làm cách gì để bài viết dài ra? - Cô - li - a đã cố nhớ lại việc mà mình đã làm và viết việc mình chưa làm Cô - li - a còn viết “ em muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả” - Yêu cầu HS đọc đoạn và thảo luận để trả lời câu hỏi 4, SGK - HS thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS trả lời a Khi mẹ bảo Cô - li - a giặt quần áo, lúc đầu em ngạc nhiên vì bạn chưa phải giặt quần áo, mẹ luôn làm giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn giặt quần áo b Cô - li - a vui vẽ nhận lời mẹ vì bạn nhớ đó là việc mà bạn đã viết bài tập làm văn mình - Em học đựơc điều gì từ bạn Cô - li - a ? - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em : + Tình thương yêu mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Cố gắng gặp bài khó… - GV chốt lại : Điều cần làm Cô - li - a là biết nhận vì lời nói phải đôi với việc làm Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (4) Bài soạn lớp Hoạt động giáo viên Kết luận : Qua câu chuyện bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đôi với việc làm, đã nói là phải cố làm gì mình nói Hoạt động : Luyện đọc lại - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 bài - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Tuyên dương nhóm học tốt KỂ CHUYỆN Hoạt động : Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 47, SGK - Hướng dẫn : + Để xếp các tranh minh họa theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh họa là đoạn nào, sau đã xác định nội dung tranh chúng ta xếp chúng lại theo trình tự câu chuyện + Sau xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện, các em chọn kễ đoạn lời mình, tức là chuyển lời Cô - li - a truyện thành lời em Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện Kể trước lớp - Gọi HS khá kể chuyện trứơc lớp, HS kể đọan truyện Hoạt động học sinh - Theo dõi bài đọc mẫu - HS tạo thành nhóm, HS đọc đoạn bài - HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi và đọc thầm - HS kể, sau lần cho bạn kể, lớp theo dõi và nhận xét Kể theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, yêu cầu HS chọn - Lần lượt HS kể nhóm mình, các đoạn truyện và kể cho các bạn lớp cùng nghe bạn cùng nhóm mình, các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - đến HS thi kể đoạn chuyện - Tuyên dương HS kể tốt - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay 4/ Củng cố, dặn dò - Em đã làm giúp bố mẹ việc gì ? - đến HS trả lời - Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.KT:-Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn 2.KN: -H/s thực tìm các phần số -H/s vận dụng để giải các bài toán có lời văn 3.TĐ:H/s có ý thức chăm học toán *H/s khaù gioûi coù theå laøm BT3 Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (5) Bài soạn lớp II Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - HS đọc - Kiểm tra bài tập nhà - HS làm bài bảng - HS lên bảng điền số: + 1/6 36 lít dầu là .l dầu + 1/3 27 cam là .quả cam - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài Bài 1:gqmt1 a) 1/2 : 12cm, 18 kg, 10 l b) Tìm 1/6 24 m, 30 giờ, 54 ngày - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS tự kiểm tra bài - Chữa bài và ghi điểm Bài 2: gqmt2 - HS lên bảng giải Giải: - HS lên bảng, lớp làm vào Số bông hoa vân tăng là : 30 : = (bông hoa) Đáp số: bông hoa Bài 3: giành cho HS khá-giỏi Bài 4: gqmt1- Thảo luận nhóm đôi : - HS đọc - Hình và 4: Nhận xét, ghi điểm - Mỗi hình có 10 ô vuông - Về nhà HS luyện tập thêm Về tìm các phần số Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - 1/5 10 ô vuông là: 10 : = ô vuông - Tô màu 1/5 số ô vuông hình và hình4 - Nhận xét tiết học Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (6) Bài soạn lớp ĐẠO ĐỨC Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH(Tiết 2) I MỤC TIÊU -Keå số việc mà HS lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà , trường GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI - Hiểu lợi ích việc tự làm lấy việc mình sống ngày II CHUẨN BỊ - Tranh minh họa tình - Phiếu thảo luận, số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai - Phiếu học tập cá nhân - Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai - Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (5’) Bài cũ: "Tự làm lấy việc mình" - GV gọi HS làm bài tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài + Em đã tự mình làm việc gì? + Em cảm thấy nào sau hoàn thành công việc? - GV kết luận: Khen ngợi em đã biết tự làm lấy việc mình và khuyến khích học sinh khác noi theo Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao việc cho HS - HS trả lời bài tập trang bài tập Đạo đức 4) GV kết luận theo nội dung - Kết luận chung: * Trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày, em hãy tự làm lấy côngviệc mình, không nên dựa dẫm vào người khác + Tự mình làm Toán và các bài tập Tiếng Việt + Em cảm thấy vui và tự hào vì đã tự mình làm * Một nửa số nhóm thảo luận xử lý tình 1, nửa còn lại thảo luận xử lý tình thể qua trò chơi đóng vai (xem SGV trang 39) - GV kết luận: + Khuyên Hạnh nên tự quét nhà * Các nhóm HS độc lập làm việc + Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ * Theo tình huống, số nhóm chơi trình bày trước lớp Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm – Xem sách GV 2) Từng HS độc lập làm việc 1) GV phát phiếu học tập cho HS 3) HS nêu kết trước lớp Củng cố - Dặn dò: -Dặn xem lại bài nhà -Nhận xét tiết học Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (7) Bài soạn lớp Ngày soạn :21/9/09 Ngaøy daïy :22/9/09 Tieát :27 I Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2009 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ MỤC TIÊU : 1.KT:-Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia hết cho tất các lượt chia ) -Biết tìm các phần số 2.KN:-H/s thực tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ chữ số ( trường hợp chia hết cho tất các lượt chia ) -H/s thực tìm các phần số 3.TĐ:H/s có ý thức chăm học toán *H/s khaù gioûi coù theå laøm BT2b II Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài (a), bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - HS đọc - Gọi HS đọc bảng nhân 6, 5, - HS làm bài bảng + 1/6 60m là .m + 1/5 45 kg là .kg - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a HD TH bài: - Nêu bài toán : 96 : = ? - HS suy nghĩ để tìm kết phép tính - Trước hết ta cần phải làm gì? - Đặt tính - 96 : = 32 - HS lên bảng, lớp làm bảng Vừa làm vừa nêu - Gọi HS lên bảng làm c Luyện tập: Bài 1:.gqmt1 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm - HS lên bảng, lớp làm vào Bài 2: gqmt2 a) Tìm 1/3 69 kg, 36 m, 93 l - HS đọc Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (8) Bài soạn lớp Hoạt động GV Hoạt động HS - HS nêu cách tìm 1/3 - Chữa bài - HS làm bài Bài 3: gqmt2 Phân tích: Mẹ hái bao nhiêu cam? - HS đọc - Mẹ biếu bà phần số cam? - Mẹ hái 36 - Bài toán hỏi gì? - Mẹ biếu bà 1/3 số cam - Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu cam ta phải làm gì? - Mẹ biếu bà bao nhiêu cam? - Ta tính ¼ 36 - HS lên bảng giải Giải: - HS lên bảng, lớp làm vào Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12(quả cam) Đáp số: 12 cam Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm Về tìm các phần số - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét - Nhận xét tiết học ©m nh¹c Bài : Ôn tập bài hát Đếm –Trò chơi âm nhạc I.Môc tiªu: -H/s biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - H/s vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ *H/s có khiếu: Biết gõ đệm theo phách -G/dôc h/s t×nh c¶m yªu thiªn nhiªn II.ChuÈn bÞ : -Hát đúng bài hát III.Lªn líp: 2.Bµi cò:4’ -Gọi h/s lên hát bài đếm -Nx đánh giá: 3.Bµi míi :30’ b.Gi¶ng bµi:29’ H® thÇy T/g *H§1: ¤n tËp bµi h¸t §Õm 15’ -Cho nghe b¨ng nh¹c bµi h¸t §Õm -Cho lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù H ® trß -H/s l¾ng nghe -H/s hát và gõ đệm theo nhịp Lop3.net (9) Bài soạn lớp sau đó chia lớp thành các nhóm, thi đua biểu diÔn *H§2: Trß ch¬i ©m nh¹c 14’ a/§Õm Nói theo tiết tấu, đếm từ đến 10 ông sao: B/Trß ch¬i h¸t ©m a,u,i Dïng c¸c nguyªn ©m h¸t thay lêi ca cña bµi §Õm VÝ dô: Mét «ng s¸ng hai «ng s¸ng H¸t lµ: a a a a a a a a U u u u u u u u 4Cñng cè: 4’ -Gäi h/s lªn biÓu diÔn bµi h¸t -G/v vµ h/s nx tiÕt häc: -ChuÈn bÞ bµi :Gµ g¸y -H/s h¸t theo h/dÉn cña g/v TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA D, Đ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng Ch) Đ, H (1 dòng) - Viết đúng tên riêng : Kim Đồng (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : Dao có mài … học khôn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI -Viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trang Tập Viết Lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa D Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết sẵn trên giấy có dòng kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Baøi cuõ: - HS nêu lại nội dung bài trước - Kiểm tra HS viết bài nhà - HS viết bảng lớp và bảng - Vieát baûng:Chu Vaên An, Chim - Nhaän xeùt B.Dạy bài 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - HS theo dõi ghi nhớ - GV viết các chữ mẫu và hướng dẫn cách viết chữ - Chữ D cao 2,5 ô li - Chữ D cao ô li? - GV : chữ D gốm nét kết hợp nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù Lop3.net (10) Bài soạn lớp vòng xoắn nhỏ chân chữ - Chữ Đ viết giống chữ D có thêm dấu gạch ngang chữ - Chữ K gồm nét? - Nét và nét giống chữ nào đã học lớp 2? - GV:Nét là nét kết hợp của2 nét bản:móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏgiữa thân chữ - GV vieát maãu: *Viết bảng chữ:D, Đ,K - Nhận xét độ cao,các nét móc b.Luyện viết từ ứng dụng - GV đưa chữ mẫu: Kim Đồng - Em có biết Kim Đồng là người nào? - GV: Anh là đội viên đầu tiên đội TNTP Anh tên thật là Nông Văn Dền quê Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Bằng,anh hi sinh luùc 15 tuoåi(1943) - Giáo viên viết mẫu và lưu ý HS nối nét từ chữ hoa sang chữ thường - GV vieát maãu: *Viết bảng con: Kim Đồng - Nhaän xeùt c.Luyện viết câu ứng dụng -GV đưa câu tục ngữ: Dao có mài sắc,người có học khôn - GV:con người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành *Vieát baûng :Dao - Nhaän xeùt 3.Hướng dẫn HS viết vào - GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ + dòng chữ D + dòng chữ Đ, K + dòng Kim Đồng + lần câu tục ngữ - Yêu cầu HS viết đúng độ cao,nối nét trình bày bài đẹp 4.Chấm chữa bài - Thu chấm-Nhận xét trình bày bài viết HS 5.Cuûng coá- Daën doø Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù - neùt - Giống chữ hoa - HS viết chữ đến lần - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời - HS laéng nghe - HS viết bảng từ ứng dụng - HS đọc câu tục ngữ - HS vieát baûng - HS vieát baøi theo yeâu caàu cuûa GV, chuù yù tö theá ngoái vieát, caùch caàm buùt 11 Lop3.net (11) Bài soạn lớp - Về nhà viết tiếp-Học thuộc câu tục ngữ Luyện viết nha - Nhận xét học TNXH BAØI 11: VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU A MUÏC TIEÂU: _ Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: + Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu + Kể tên tên số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu + Neâu caùch phoøng traùnh caùc beänh keå treân GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI Nêu tác hại việc không giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Caùc hình sgk /24, 25 _ Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KTBC: _Gọi số h/s lên bảng sơ đồ quan bài tiết nước tiểu và nêu hoạt động quan này? II BAØI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận lớp a Muïc tieâu: _ Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu b Caùch tieán haønh: + Bước 1: Gv yêu cầu h/s cặp thảo luận: _Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tieåu? Gv gợi ý: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm truøng… + Bước 2: _Gv yeâu caàu soá caëp trình baøy keát quûa thaûo luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH _Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp _Từng cặp báo cáo _Lớp nx, bổ sung _1 soá h/s nhaéc laïi keát luaän + Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để traùnh bò nhieãm truøng Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 12 Lop3.net (12) Bài soạn lớp Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận a Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu b Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo cặp _ Y/c hoïc sinh quan saùt caùc hình 2, 3, 4, sgk/ 25 và trả lời câu hỏi: + Caùc baïn hình ñang laøm gì? + Việc làm đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? + Bước 2: Làm việc lớp Gv gọi số cặp lên trình bày trước lớp nội dung vừa thaûo luaän Gv yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu hỏi: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu? + Tại hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước? Liên hệ thực tế: Gv yêu cầu h/s liên hệ xem nhà các em đã thực tốt việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu chưa? Cuûng coá_ daën doø: _H/s laøm VBT/15 -Chuaån bò baøi 12: Cô quan thaàn kinh -Gv nx tieát hoïc _H/ s quan sát và trả lời theo cặp _Đại diện các nhóm lên báo cáo Lớp n/x, bổ sung _Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, haèng ngaøy thay quaàn aùo ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt _Vì để bù nước cho quá trình nước thải nước tiểu hàng ngày, để tránh sỏi thận… _H/s làm bài và đọc bài làm trước lớp._ Lớp nx, bổ sung thÓ dôc Tiết10 : ôn vượt chướng ngại vật I/ Môc tiªu: - TiÕp tôc «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i Yªu cÇu vµ thùc hiÖn ®îc động tác tương đối chính xác - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi "Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường dọn vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, kẻ sân, vạch III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp ĐL vận động BiÖn ph¸p tæ chøc PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2' - Hµng ngang giê häc - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1' Hµng däc - Trß ch¬i: Cã chóng em 1' - Ch¹y chËm theo vßng trßn réng 1' §éi h×nh vßng trßn Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 13 Lop3.net (13) Bài soạn lớp 2/ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i GV uèn n¾n cho HS thùc hiÖn cha tèt - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Em nä c¸ch em m Cách tập theo dòng nước chảy Mỗi hàng ôn vượt chướng ngại vật GV söa sai cho HS cói ®Çu, mÊt thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hướng, lệch ngoài đường kẻ sẵn - Trß ch¬i: Thi xÕp hµng Khi tập luyện chú ý bảo đảm trật tự và phòng tránh chấn thương 3/ PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê luyÖn tËp Bài tập nhà: Ôn luyện vượt chướng ng¹i vËt Ngày soạn :22/9 Ngaøy daïy :23/9 Tieát :12 20' lÇn Hµng ngang LÇn 1: GV h« Lần 2: Lớp trưởng hô Hµng ngang lÇn lÇn Hµng däc Cho em lµm tèt, ®i trước để em lµm sai ®i theo sau vµ lµm theo 10' Hµng däc lÇn 5' §éi h×nh vßng trßn Hµng ngang Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , tình cảm Đọc hiểu - Hiểu ND : Những kĩ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( Trả lời các CH 1,2,3,4,) 3.H/s khaù gioûi: Học thuộc lòng đọan văn em thích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh học các đoạn truyện ( phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ HS keå chuyeän :Baøi taäp laøm vaên Dạy - học bài - Mỗi chúng ta có kỉ niệm ngày đầu tiên - Nghe GV giới thiệu bài học Trong tập đọc này, chúng ta biết kỉ niệm đẹp đẽ, sáng nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 14 Lop3.net (14) Bài soạn lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng chậm rãi, tình cảm, nhẹ nhàng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó : + Đọan : Hằng năm bầu trời quang đãng + Đoạn : Buổi mai h6m hôm tôi học + Đoạn : Cũng tôi để khỏi rụt rè cảnh lạ - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp ( Đọc lượt) Hoạt động 2:Tìm hiểu bài -Điều gì… tựu trường? -Trong ngày tựu trường…thay đổi lớn? - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường Hoạt động : Học thuộc lòng đoạn văn em thích - Y/cầu HS khá đọc diễn cảm toàn bài lượt - GV : Em thích đọan văn nào? Vì ? Hãy đọc đọan văn đó - Yêu cầu HS học thuộc lòng đọan văn mà mình thích - Gọi số HS đọc thuộc lòng đoạn văn mình thích - Tuyên dương các HS đọc thuộc lòng và biết đọc diễn cảm 4/ Củng cố dặn dò : - Hãy tìm câu văn có sử dụng so sánh bài - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau TOÁN Hoạt động học sinh - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - HS đọc bài, HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu -H/s trả lời -H/s trả lời - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ, chim nhìn quãng trời rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ; thèm và ao ước học trò cũ quen thầy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS trả lời theo suy nghĩ em - Tự học thuộc lòng - Cả lớp theo dõi và nhận xét LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : 1.KT:- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết tất các lượt chia ) - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán 2.KN: - H/s thực làm tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ chữ số ( chia hết tất các lượt chia ) Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 15 Lop3.net (15) Bài soạn lớp - H/s thực tìm các phần số và vận dụng giải tốn 3.TĐ:H/s có ý thức chăm học toán II Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng - Kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài Bài 1: gqmt1 - HS lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình - HS lên bảng, lớp làm vào - HS đọc mẫu phần b - Tương tự HS làm.- Chữa bài Bài 2: gqmt2 - Hãy nêu cách tìm 1/4 số HS lên bảng, lớp làm vào - HS tự suy nghĩ và làm bài - HS làm vào bài tập Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Gqmt2 - HS đọc - Phân tích: Một truyện có bao nhiêu trang? - Có 84 trang + Đã đọc phần số trang đó? + Bài toán hỏi gì? - Muốn biết My đọc bai nhiêu trang ta phải làm gì? - Đã đọc 1/2 số trang - Đã đọc bao nhiêu trang - Tính 1/2 84 trang - HS lên bảng, lớp làm vào - HS lên bảng giải Giải: My đã đọc số trang sách là: 84 : = 42(trang) Đáp số: 42 trang Củng cố, dặn dò: - HS nhận xét - Về nhà HS luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 16 Lop3.net (16) Bài soạn lớp MÓ THUAÄT Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu HS KHÁ-GIỎI : -Vẽ họa tiết cân đối, tô màu phù hợp II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình - HS quan sát và lắng nghe vuông và giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình - HS quan sát và nhận xét vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vuông - HS quan sát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục vẽ màu theo ý thích để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 17 Lop3.net (17) Bài soạn lớp - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Chính tả NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi kh«ng m¾c qu¸ lçi bµi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo ( TB2) - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bài tập 2, bài 3b - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ -Hs làm bài tập -Gọi hs lên bảng viết tiếng có vần oam -Gv đọc cho hs lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn -Nhận xét bài cũ B.Bài 2.HD hs viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị: -Gv đọc đoạn văn -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc lại đoạn văn +Tìm tên riêng bài chính tả? -Cô-li-a +Tên riêng bài viết nào? -Viết hoa chữ cái đầu tiên, đắt dấu gạch nối các tiếng -Yêu cầu hs tập viết vào bảng các từ khó: Cô-lia, làm văn, lúng túng, giặt, ngạc nhiên -Nhận xét b.Gv đọc bài cho hs viết -Tập viết các tiếng khó -Hs viết bài vào c.Chấm chữa bài -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài và ghi số lỗi lề đỏ bút chì -Gv chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể nội dung bài, cách trình bày bài, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập a.Bài tập 2:gqmt1 -Gv mời hs lên bảng thi làm bài đúng, nhanh, sau đó, đọc kết Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù -Hs tự chấm chữa bài và ghi số lỗi ngoài lề đỏ -Nắm vững yêu cầu đề làm bài hs lên bảng làm bài -Nhận xét 18 Lop3.net (18) Bài soạn lớp Hoạt động GV -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng, gọi nhiều hs đọc lại kết -Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay b.Bài tập 3b (lựa chọn):gqmt2 -Yêu cầu hs tự làm bài -Gv mời hs thi làm bài trên bảng (chỉ viết tiếng cần điền dấu thanh) -Gv nhận xét, chọn lời giải đúng, gọi - hs đọc lại khổ thơ sau đã điền đúng dấu b.Trẻ thơ, Tổ quốc, biển, của, 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ lại buổi đầu học Ngày soạn :23/9/09 Ngaøy daïy :24/9/09 Tieát :6 I Hoạt động HS -1 hs đọc yêu cầu bài -Hs thi làm bài -Nhận xét bài làm bạn -3,4 hs đọc lại khô thơ đã hoàn chỉnh Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2009 TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ MỤC TIÊU : 1.KT:-Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư -Biết số dư bé số chia 2.KN:-H/s thực hiên phép chia hết và phép chia cĩ dư -H/s nhaän số dư bé số chia -H/s thực tìm1/2 số 3.TĐ:H/s có ý thức chăm học toán II Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập nhà - HS - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài b HD TH bài: a) Phép chia hết - GV đính bìa lên bảng: Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 19 Lop3.net (19) Bài soạn lớp Có chấm tròn chia thành nhóm Hỏi nhóm có chấm tròn? - Mỗi nhóm có : = - Nếu chấm tròn chia thành nhóm thì nhóm chấm tròn và không thừa Ta nói : là phép chia hết - Ta viết : = , đọc chia = b) Phép chia có dư: - Nhóm nhiều là chấm, nhóm ít là chấm - Nêu bài toán: Có chấm tròn chia thành nhóm Hỏi nhóm nhiều chấm tròn - GV đính hình - HS thực phép chia - Vậy : = thừa - Ta đọc: chia dư là phép chia có dư c Luyện tập: - HS laøm baøi Bài 1: gqmt1,2 - Gọi HS lên bảng - HS làm vào vở, theo dõi - Chú ý: Số dư phép chia nhỏ số chia - HS đọc Bài 2: gqmt1,2 - HS tự làm bài - Muốn biết các phép tính đó đúng hay sai, các em cần thực lại các phép tính và so sánh các bước tính So sánh kết phép tính mình với bài tập - HS đọc - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: gqmt3 - HS lên bảng - Cho HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm đôi - HS lên bảng giải - Hình a đã khoanh vào phần hai số ô tô hình Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm chia số có hai Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù 20 Lop3.net (20) Bài soạn lớp chữ số với số có chữ số - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU Tìm số từ ngữ trường học qua BT giải ô chữ (BT1) Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Ô chữ bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp chuông nhỏ (hoặc cờ) Cheùp saün caùc caâu vaên cuûa baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng làm miệng các bài tập 1, - HS lên bảng thực yêu cầu HS tiết Luyện từ và câu tuần Mỗi HS làm bài lớp theo dõi và nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.2 Trò chơi ô chữ:gqmt1 - GV giới thiệu ô chữ trên bảng: Ô chữ theo chủ đề Trường học, hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội chơi GV đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, các đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời đúng 10 điểm, sai không điểm nào, các đội còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải từ hàng dọc thưởng 20 điểm - Toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Giaùo vieân:Leâ Minh Tuù - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp án: Haøng doïc: Leã khai giaûng Haøng ngang: 1)Lên lớp 6)Ra chôi 2)Dieãu haønh 7)Hoïc gioûi 3)Saùch giaùo khoa 8)Lười học 4)Thời khoá biểu 9)Giaûng baøi 5)Cha meï 10)Coâ giaùo - HS viết vào baøi taäp 21 Lop3.net (21)