Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét câu trả lời của HS Caù nhaân phaùt Hỏi: Trước khi quyết định chống lại lão miệng, hiện:sống thân thiện, các thành viên: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng đã đoàn kết trong một cơ the[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn: 12 ; Tieát 45: Chaân, tay, tai, maét mieäng Tieát 46: Kieåm tra Tieáng Vieät Tieáât 47: Traû baøi vieát soá Tiết 48: Luyện tập xây dựng bài tự kể chuyện đời thường Ngày dạy: Từ Ngày dạy: Từ CHAÂN, TAY, TAI, MAÉT, MIEÄNG (Truyueän nguï ngoân) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa truyeän Biết ứng dụng nội dung truyện vào thực tế sống II CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan - HS : HS đọc – Trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động–Giới thiệu: Hoạt động học sinh Noäi dung (5 phuùt) - Ổn định lớp - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá - Kieåm tra Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo veà yù nghóa caâu thành ngữ “Thầy bói xem voi”, “Đeo nhạc cho meøo”? Qua các truyện ngụ ngôn đã học, em rút bài hoïc gì? -> Nhaän xeùt, cho ñieåm - Bài - Dựa vào khái niệm truyện ngụ ngôn dẫn vào bài -> ghi tựa + Hoạt động 2: hướng dẫn đọc hiểu vaên baûn (28 phuùt) - GV hướng dẫn HS đọc - Đọc mẫu đoạn -> gọi HS đọc – nhận xét - Yêu cầu HS tìm hiểu số từ khó chú thích daáu SGK Hoûi: Haõy tìm boá cuïc vaên baûn? - Baùo caùo sæ soá - HS trả lời cá nhân - Nghe - Ghi tựa bài - Nghe - Đọc tìm hiểu chú - HS đọc phân vai -> thích, bố cục lớp nhận xét I Tìm hieåu noäi dung - Đọc chú thích SGK vaên baûn: Chaân, Tay Tai, Maét - Caù nhaân phaùt hieän ba quyeát ñònh choáng laõo phaàn: Mieäng: + Nguyeân nhaân Vì hoï cho raèng laõo + Hành động và kết miệng không làm gì cả, Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn quaû + Baøi hoïc Chuyeån yù - nhaân vaät, teân giaûn Hoûi: Truyeän coù bao nhieâu nhaân vaât? Caùch ñaët dò, coù duïng yù tên nhân vật gợi cho em suy nghĩ gì? - Nhận xét câu trả lời HS Caù nhaân phaùt Hỏi: Trước định chống lại lão miệng, hiện:sống thân thiện, các thành viên: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng đã đoàn kết theå sống với nào? - Dựa vào bài trả Hỏi: Vì cô Mắt, cậu Chân , cậu Tay, bác Tai lời:cho lão Miệng sung söông so bì với lão miệng? - Yêu cầu HS xem lại đoạn “Cô Mắt ….kéo - Đọc thầm - Phát thái độ tức veà” Hỏi: Sau bàn bạc thống nhất, họ đến nhà lão giận uất ức -> “Từ Miệng với thái độ nào? Họ nói gì với chúng tôi không làm để nuôi lão nữa” laõo Mieäng? - GV nhaän xeùt – Dieãn giaûng theâm laøm noåi baät - Caù nhaân phaùt hieän: + Chaân, Tay: khoâng thái độ uất ức, làm cho giận họ Hỏi: Hậu việc làm nóng vội Chân, hoạt động + Mắt: lờ đờ Tay, Tai, Maét laø gì? + Tai: uø Vieäc laøm aáy coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV nhận xét và liên hệ câu nói Bác Hồ: + Miệng nhợt nhạt -> ruùt yù nghóa “Đoàn kết là sống………” - Hỏi: Vậy theo em so bì họ có hợp lí - Thảo luận -> nhận xét: không hợp lí vì nhờ khoâng? Vì sao? Mieäng maø caùc boä phaän (Cho HS thaûo luaän) Hỏi: Sau hiểu tầm quan trọng lão khoẻ mạnh - Cá nhân trả lời: lại Mieäng, hoï quyeát ñònh nhö theá naøo? hợp tác với - Nhận xét câu trả lời HS - Cho HS xem tranh vaø phaùt hieän hình aûnh - Xem tranh tranh + Hoạt động 3: Hướng dẫn thực phần ghi nhớ (5 phút) - Neâu SGK -> cho HS thaûo luaän ruùt baøi hoïc - Thaûo luaän - Trả lời – nhận xét cuûa truyeän - Đọc ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc lại ghi nhớ + Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (7 phuùt) - Nhaéc khaùi nieäm - Cuûng coá: - Keå teân caùc truyeän nguï Hoûi: Haõy nhaéc laïi ñònh nghóa truyeän nguï ngoân ngôn đã học và tên gọi các truyện ngụ ngôn đã học - Caù nhaân neâu caûm - Từ bài học, em có suy nghĩ gì tình đoàn nhận tình đoàn kết keát? - Thực theo yêu - Daën doø: Lop6.net coøn hoï thì meät nhoïc quanh naêm -> Khoâng laøm nuoâi laõo Miệng Haäu quaû cuûa vieäc choáng laïi laõo Mieäng: Laõo Mieäng khoâng coù aên -> caû boïn meät moûi, rã rời Cách sửa chữa: Cho lão Miệng ăn trở laïi -> taát caû daàn daàn khỏe mạnh trước YÙ nghóa cuûa truyeän: Ghi nhớ SGK trang 116 * Luyeän taäp: (3) Giáo án Ngữ văn - Yêu cầu HS: Nắm ghi nhớ - Chuaån bò: kieåm tra tieáng Vieät caàu cuûa GV Lop6.net (4)