* Ở vị trí càng cao so với mặt đất thì công mà nó có khả năng thực hiện được càng lớn nghĩa là thế năng của vật càng lớn... GV: Vật càng cao so với mặt đất thì thế năng càng lớn hay nhỏ?[r]
(1)Tuần : 21 TiÕt ct : 21 Ngµy so¹n: Bµi dạy : CƠ NĂNG I Môc Tiªu KiÕn thøc: - Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn - Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có - Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn KÜ n¨ng [TH] Nêu Khi vật có khả thực công học thì ta nói vật có Cơ tồn hai dạng động và Cơ vật phụ thuộc vào vị trí vật so với mặt đất, so với vị trí khác chọn làm mốc để tính độ cao, gọi là hấp dẫn Vật có khối lượng càng lớn và càng cao thì hấp dẫn càng lớn [TH] Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có năng; (thế lò xo, dây chun bị biến dạng) [NB] Nêu Cơ vật chuyển động mà có gọi là động Vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động vật càng lớn 3.Thái độ: Nghiờm tỳc,chớnh xỏc ,trung thực II ChuÈn bÞ : + GV :1 lò xo thép máng nghiêng, nặng và miếng gỗ Các hình vẽ hình 16.1 a,b + HS Nghiên cứu kĩ bài học sgk III KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : Phát biểu và ghi công thức tính công suất , giải thích các kí hiệu ? HS2 : - Làm BT 15.2, 15.3 HS3 : 15.4 SBT V Tiến trình tiết dạy ổn định lớp Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu I/ Cơ năng: Khi vật có khả thực công ta nói vật có GV: Cho hs đọc phần thông báo skg HS: Thực Vật có khả thực công càng lớn thì GV: Khi nào vật đó có năng? HS: Khi vật có khả thực vật càng lớn Cơ tính đơn vị Jun công GV: Em hãy lấy ví dụ vật có năng? HS: Quả nặng đặt trên giá GV: Đơn vị là gì? Nước ngăn trên đập cao HS: Jun 17 HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu II/ Thế năng: Lop8.net (2) GV: Treo hình vẽ hình 16.1a lên bảng 1.Thế hấp dẫn: HS: Quan sát hình 16.1a GV: Vật A này có sinh công HS: thực C1 không? HS: Quả nặng A chuyển động xuống làm dây căng, sức căng dây làm thỏi B có khả chuyển động Vậy nặng A có khả sinh công GV: Cơ vật trường hợp này gọi là gì? HS: Thế C1: Quả nặng A chuyển động xuống làm dây căng Dây căng làm nặng B có khả chuyển động Như vật Acó khả sinh công * Ở vị trí càng cao so với mặt đất thì công mà nó có khả thực càng lớn nghĩa là vật càng lớn GV: Vật càng cao so với mặt đất thì càng lớn hay nhỏ? GV: Thế xác định vị trí vật so với mặt đất gọi là gì? GV: Thế hấp dẫn phụ thuộc vào gì? HS: Càng lớn HS: Thế hấp dẫn * Thế hấp dẫn là xác định bỡi vị trí vật so với mặt đất Vật nằm trên mặt đất thì hấp dẫn * Vật có khối lượng càng lớn thì có càng lớn HS: Độ cao so với vật mốc và GV: Treo hình vẽ hình 16.2 sgk khối lượng vật lên bảng HS: Quan sát hình 16.2 GV: Hai lò xo này, cái nào có năng? HS: Lò xo hình b GV: Tại biết là lò xo hình b 2.Thế đàn hồi: có năng? - Thế đàn hồi là HS: Vì nó có khả thực phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi công GV: Thế đàn hồi là gì? HS : thực C2 HS: là phụ thuộc vào C2: Đốt cháy sợ dây, lò xo làm cho miếng gỗ rơi xuống, độ biến dạng đàn hồi GV: Hãy lấy số vd vật có chứng tỏ là lò xo có đàn hồi? HS: Trả lời câu hỏi gv 10 HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu động GV: Bố trí TN hình 16.3 sgk III/ Động Khi nào vật có động HS: Quan sát hình 16.3 GV: Hiện tượng xảy HS: thực C3 nào? C3: Quả cầu A lăn xuống đập HS: Quả cầu A chuyển động vào vật B làm vật B chuyển đập vào vật B làm vật B động chuyển động đoạn GV: Hãy chứng tỏ vật A chuyển Lop8.net (3) động có khả thực HS: Thực C4 công? HS: Trả lời câu hỏi gv GV: Hãy điền từ vào C5? HS: thực C5 GV: Làm TN hình 16.3 lúc này vật A vị trí (2) Em hãy so sánh quãng đường dịch chuyển cảu vật B và vận tốc chuyển động vật A Từ đó suy động phụ thuộc vào yếu tố nào? HS: Trả lời câu hỏi gv GV: Thay qủa cầu A A’ có khối lượng lớn A và làm TH hình 16.3 sgk Có tượng gì khác so với TN trước? HS: Trả lời câu hỏi gv C4: Vật A chuyển động có khả thực công vì vật A đập vào vật B làm vật B chuyển động C5: Một vật chuyển động có khả Thực công tức là có * Cơ vật chuyển động mà có gọi là động Động vật phụ thuộc vào yếu tố nào? Động phụ thuộc vào vận tốc và khối lượng HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV/ Vận dụng GV: Hãy nêu ví dụ vật có và động năng? HS : thực C9 HS: Hòn đá bay, mũi tên C9: Viên đạn bay Hòn bay… đá ném GV: Treo hình 16.4 lên bảng và C10 a) cho hs tự trả lời: Hình a, b, c nó HS quan sát hình 16.4 thuộc dạng nào? HS : thực C10 b) động HS: trả lời c) V Cñng cè : 5’ - Cho hs giải BT 16.1 và 16.2 SBT - Hệ thống lại ý chính bài VI Hướng dẫn học nhà : - Học thuộc bài Làm BT 16.3, 16.4 SBT - Đọc trước bài “Sự chuyển hoá và bảo toàn năng” * Câu hỏi soạn bài: - Động có thể chuyển hoá thành lượng nào? - Thế có thể chuyển hoá thành lượng nào? -Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop8.net (4)