Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc các từ ngữ sau cho lớp viết: biết tin, - 3 Học sinh viết trên bảng lớp –[r]
(1)TUAÀN 20 Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 T3 + - TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MUC TIªU: A/ TẬP ĐỌC: Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, nghẹn ngào, rung leõn, Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ Bước đầu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sỹ nhỏ tuổi) # HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuoồi cuoọc khaựng chieỏn choỏng thửùc daõn Phaựp trước đây (trả lời các câu hỏi SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN: Rèn kĩ nói: dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại tõng ®o¹n c©u chuyƯn HS kh¸ giái kể ®ỵc toµn bé c©u chuyÖn Rèn kĩ nghe: theo dõi chăm chú bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn C/ Giáo dục HS có tinh thần yêu nước các hành động cụ thể sinh hoạt hàng ngày II HOạT đôNG DạY - HOC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo baøi: baùo caùo keát quaû thaùng thi ñua “Noi gương chú đội” - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 3: Luyện đọc Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: giọng - Học sinh lắng nghe đọc nhẹ nhàng, xúc động Nhấn giọng số từ ngữ: trìu mến, lặng đi, nghẹn ngào, rung leân, taøh cheát, nhao nhao, van lôn Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc & giải nghĩa từ: a/ Đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Đọc từ khó: hoàn cảnh, gian khổ, trở - Học sinh đọc từ khó b/ Đọc đoạn trước lớp: - Học sinh đọc nối tiếp đọan - Cho HS đặt câu với từ : thống thiết, bảo tồn - Học sinh đặt câu c/ Đọc đoạn nhóm - Học sinh nhóm đọc và nhận xét d/ Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK H: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sỹ + Đến để thông báo ý kiến TĐ: cho các chiến sỹ nhỏ tuổi để làm gì? nhỏ sông với gia đình, vì sống chiến khu qu¸ gian khæ, thiÕu thèn nhiÒu H: Vì nghe ông nói “Ai thấy cổ họng + Xúc động vì nghĩ mình phaỉ rời xa chiến khu, m×nh nghÑn l¹i”? xa huy, phải nhà, không chiến đấu H*: Thái độ các bạn nào? + Lượm,Mừng và tất các bạnđều tha thiết xin lại H#: Vì Lượm và các bạn nhỏ không muốn + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sống chết với vÒ nhµ? chiÕn khu, kh«ng muèn bá chiÕn khu vÒ sèng víi tôi T©y, tôi ViÖt gian Lop3.net (2) H: Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? H: T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë c©u cuèi bµi? Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn 2: + Tổ chức HS thi đọc KEÅ CHUYEÄN + Hoạt động 6: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, các em tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu + Hoạt động 7: Hướng dẫn học sinh kể lại caâu chuyeän - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå maãu - Cho Hoïc sinh thi keå + Hoạt động 8: Củng cố – dặn dò - Qua caâu chuyeän, em thaáy caùc chieán só nhoû tuổi là người nào? - Dặn nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe + Mõng ng©y th¬, ch©n thËt xin ¨n c¬m Ýt ®i, miÔn lµ đừng bắt các em phải trở + TiÕng h¸t bïng lªn nh ngän löa rùc rì - Lớp đọc cá nhân đoạn - Học sinh thi đọc - Học sinh đọc lại bài - Học sinh đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết sẵn treân baûng phuï) -2 HS khá – giỏi kể mẫu đoạn -4 HS đại diện nhóm thi kể tiếp nối -Là người yêu nước, không quản ngại khó khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác ChiỊu thứ Hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 T2 - TO¸N : ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết điểm là hai điểm cho trước ; trung ủieồm cuỷa moọt ủoaùn thaỳng - Nêu tên trung điểm các đoạn thẳng Vẽ và xác định trung điểm đoạn thẳng đúng chính xaùc (Hoµn thµnh BT 1,2) - Gây hứng thú để HS tích cực tự giác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh laøm baøi vaø 6/97 SGK - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: a) Giáo viên giới thiệu điểm A O B + Nhaán maïnh: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng, theo thứ tự trên O là điểm hai điểm A & B - Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khái nieäm treân b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng 3cm cm A M B + Vài học sinh nhắc lại: “O là điểm hai điểm A và B, A bên trái điển O; B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng” - Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo viên + Gv nhấn mạnh: Hai điều kiện để M là trung điểm cuûa ñoan AB - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi: - M là điểm hai điểm A & B “M là trung điểm đoạn A & B, với Lop3.net (3) - AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài điều kiện M là điểm A & B, đồng đoạn thẳng MB và cùng cm) thời đoạn thẳng AM = MB” - Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khái - Học sinh trả lời nieäm treân c) Thực hành: Baøi taäp A M B - Học sinh trả lời theo yêu cầu SGK O a) ba ñieåm thaúng haøng laø : A,M,B ; M,O,N ; C,N,D C N D b) - M là điểm hai điểm A & B - N là điểm hai điểm C & D Baøi taäp - O là điểm hai điểm M & N - Giáo viên gơi ý cho học sinh trả lời Yêu cầu học sinh nêu lý sai đúng? + Keát quaû: Câu a và e đúng # Baøi taäp Caâu b, c, d laø caâu sai - Giaùo vieân treo baûng phuï veõ hình baøi vaø cho HS kh¸ giái tù lµm bµi - Hoïc sinh giaûi thích: + I laø trung ñieåm cuûa BC , vì B,C,I thaúng haøng vaø BI = IC - Tương tự: + O là trung điểm đoạn thẳng AD + O là trung điểm đoạn thẳng IK Cuûng coá vaø daën doø: + K là trung điểm đoạn thẳng GE - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi maãu vaø saùch GK trang 98 - Vài học sinh trả lời theo yêu cầu giáo H: Một điểm nào gọi là điểm giữa? vieân H: Moät ñieåm nhö theá naøo goïi laø trung ñieåm? - Nhận xét, đánh giá tiết học Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010 T1 - TO¸N : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết khái niệm và xác định trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng cho trước - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Thực hành gấp hình chữ nhật và đánh dấu trung điểm đoạn thẳng - Gây hứng thú để HS tự giác tích cực học tập HS hoàn thành BT1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị cho bài (thực hành gấp giấy) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp 3/98 - học sinh trả lời, lớp theo dõi và nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Thực hành các bài tập sau: Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh thực hành theo bài - Học sinh dùng thước đo cm, đo đoạn thẳng 1a saùch GK (yeâu caàu hoïc sinh bieát xaùc ñònh Lop3.net (4) trung điểm đoạn thẳng cho trước, Nếu đọan thẳng AM nửa đoạn thẳng AB thì M là “trung điểm” đoạn thaúng AB) - Bài 1b Gọi học sinh đọc yêu cầu đề và thực hành đo và xác định trung điểm đoạn thẳng CD Baøi taäp - Cho học sinh chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật làm phần thực hành saùch giaùo khoa - Giaùo vieân theo doõi vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh laøm nhanh vaø chính xaùc nhaát Cuûng coá & daën doø: - Cho học sinh thực hành sợi dây xác định trung điểm thước kẻ có vạch cm và cho biết trước độ dài đọan thaúng caàn tìm trung ñieåm Ví duï: cm, 14 cm, 20 cm -Nhận xét và đánh giá tiết học AB, neân ñieåm M là trung điểm đoạn thẳng AB AB, AM vaø nhaän xeùt AM = - Học sinh dùng thước đo cm đo đoạn thẳng CD, sau đó lấy độ dài đoạn thẳng CD chia cho 2, xác định Trung điểm đoạn thẳng CD tương tự bài mẫu 1a - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giaùo vieân - Học sinh thực trả lời theo yêu caàu cuûa giaùo vieân T2 - CHÍNH TAÛ (nghe-vieát) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MUÏC TIªU: - Reøn kyõ naêng chính taû: 1/ Nghe – Viết chính xác đoạn truyện Ở lại với chiến khu, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i, 2/ Giaỷi caõu ủoỏ, vieỏt ủuựng chớnh taỷ lụứi giaỷi (làm đúng bài tập chính tả 2a) - Gi¸o dôc HS ý thøc trau dåi ng«n ng÷ nãi vµ viÕt chÝnh x¸c II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ để viết BT (ghi lần bài tập câu a) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc các từ ngữ sau cho lớp viết: biết tin, - Học sinh viết trên bảng lớp – lớp dự tiệc, tiêu diệt, cặp vieát vaøo giaáy nhaùp Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 3: H.dẫn học sinh nghe – viết: a/ Hướng dẫn Học sinh chuẩn bị -1 Hsinh đọc lại, lớp theo dõi - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn chính tả SGK H: Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh tần tâm chiến đấu, không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Veä quoác quaân H: Lời bài hát đoạn văn viết nào? + Được đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết - Luyện viết từ khó: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực hoa, viết cách lề ô li rỡ - Học sinh viết từ khó vào bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt b/ Giáo viên đọc cho học sinh viết Lop3.net (5) - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát c/ Chấm, chữa bài - Giaùo vieân chaám nhanh baøi Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm BT: - Bài tập 2: Giáo viên chọn câu a câu b + Caâu a: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh đọc yêu cầu câu a - Cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh quan saùt tranh SGK - Cho hoïc sinh trình baøy baøi - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Giáo viên nhấn xét & chốt lại lời giải đúng (câu đố - vài học sinh trình bày bài làm 1: sấm và sét; câu đố 2: sông) - Lớp nhận xét, chép lời giải đúng vào Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tìm từ có vần uôt / uôc các khổ thơ, đoạn văn làm BT2b - Về nhà các em nhớ luyện viết từ còn hay vieát sai Thứ Tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 T2 - TO¸N : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10000 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 BiÕt so s¸nh vµ mèi quan heä số đơn vị đo đại lượng cùng loại - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n (hoµn thµnh BT 1a,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phaán maøu, Baûng Vieát saün baøi taäp , leân baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài, học theâm cuûa tieát 97 sinh laøm moät baøi Bài mới: - Giới thiệu bài (xem sách GV trang172) - H.daãn so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 - Nghe giáo viên giới thiệu bài a) So sánh hai số có các chữ số khác - Giaùo vieân vieát leân baûng 999 1000 vaø yeâu caàu hoïc - học sinh lên bảng điền dấu, lớp làm sinh điền vào chỗ trống các dấu thích hợp (< ; > ; =) vào nháp H: Hãy so sánh 9999 với 10 000 ? b) So sánh hai số có cùng số chữ số - Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn daáu (< ; > ; =) vaøo choã troáng : + Hoïc sinh ñieàn: 9999 > 10 000 9000 8999 H: Vì em ñieàn nhö vaäy? Hoïc sinh ñieàn : 9000 > 8999 H: Khi so sánh các số có ba chữ số khác nhau, chúng - Hoïc sinh neâu yù kieán ta so saùnh nhö theá naøo? Gv: Với các số có bốn chữ số, chúng ta so sánh -Gọi học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ Dựa vào cách so sánh các số có ba chữ số, sung em nào nêu cách so sánh các số có bốn chữ số Lop3.net (6) với ? - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh H:Chúng ta bắt đầu so sánh từ đâu ? - Yêu cầu học sinh so sánh 6579 với 6580 và giải thích keát quaû so saùnh ? Luyeän taäp Baøi taäp - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài - Học sinh suy nghĩ và trả lời + Chúng ta bắt đầu so sánh các chữ số cùng hàng với nhau, từ hàng cao đến hàng thấp (từ trái sang phải) số nào có hàng nghìn lớn thì số đó lớn và ngược lại, thì ta tiếp tục so sánh hàng trăm, hàng chục hàng ñôn vò + 6579 < 6580 vì hai soá coù soá haøng nghìn, haøng traêm baèng nhöng soá haøng chuïc < neân 6579 < 6580 - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập 1942 > 998 9650 < 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 6742 > 6722 1965 > 1956 9000 + = 9009 6591 = 6591 - Học sinh nhận xét đúng sai + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi taäp - Tiến hành tương tự bài (chú ý yêu cầu học + 1km > 985m ; vì 1km = 1000m sinh giaûi thích caùch ñieàn cuûa taät caû caùc daáu ñieàn 70 phút > ; vì = 60 phút baøi) Cuûng coá & daën doø: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách so sánh các số có bốn - Gọi học sinh nêu lại cách so sánh trước chữ số với dựa vào so sánh các chữ số lớp chuùng - Giáo viên tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài tập vào bài tập T2 - TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MUÏC TIªU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, Kom Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe Biết nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài, biết các địa danh bài - Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia ủỡnh em bé với liệt sỹ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các câu hỏi SGK; thuuộc lòng bài thơ) Giáo dục lòng biết ơn và truyền thống uống nước nhớ nguồn cua dân tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK.Bảng phụ viết bài thơ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kieåm tra Hoïc sinh - Học sinh kể lại câu chuyện Ở lại chiến - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm khu và trả lời câu hỏi theo đoạn + Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe + Hoạt động 3: Luyện đọc Lop3.net (7) Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Hai khổ thơ đầu: đọc với giọng ngây thơ, hồn nhieân - Khổ thơ cuối: đọc với giọng trầm lắng Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc dòng thơ & đọc từ khó - Mỗi học sinh đọc dòng, nối tiếp đọc lượt bài - Luyện đọc từ ngữ khó: dài dằng dặc, đảo nổi, Kom Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe b/ Đọc khổ thơ trước lớp: - Học sinh đọc tiếp nối hết bài thơ (3 lượt) - Giải nghĩa từ: Trường Sơn, Trường Sa (SGK) - Học sinh đọc chú giải SGK - Giáo viên giải nghĩa thêm từ bàn thờ (nơi thờ cúng người đã mất; cháu, người thân thắp hương “nhang” tưởng nhớ vào ngày giỗ tết) - Luyện đọc khổ thơ thứ hai c/ Đọc khổ thơ nhóm - Học sinh luyện đọc d/ Đọc tiếp nối - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ, nhóm nhaän xeùt + Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ + Khoå thô 1+ - Học sinh đọc bài + Khoå thô - Học sinh đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Hoạt động 5: Học thuộc lòng bài thơ - Cả lớp đọc thầm và trao đổi nhóm đôi để - Giáo viên hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ trả lời câu hỏi theo caùch xoùa daàn - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø phaùt bieåu - Cho học sinh thi đọc theo hình thức hái hoa - Lớp đọc thuộc lòng + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Cá nhân hái hoa đọc theo yêu cầu - Nhắc học sinh nhà đọc Bài tập (tiết LT&C – - học sinh thi đọc, lớp nhận xét trang 17) và chuẩn bị nội dung để kể ngắn các vị anh huøng daân toäc T3 - LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I MUÏC TIªU: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) Rèn kĩ sử dụng từ ngữ nói và viết - §Æt thªm ®îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp ®o¹n v¨n - Giáo dục HS có ý thức nói và viết thành câu, rõ ý và tôn trọng, nhớ ơn các vị anh hùng đã hi sinh vì Tæ quèc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp (hoặc bẳng phụ) để làm BT - tờ giấy khổ A4 viết câu in nghiêng BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Lop3.net (8) - Kieåm tra Hoïc sinh - Học sinh 1: Những vật nào bài Anh Đom - Học sinh trả lời – GV nhận xét, ghi điểm Đóm nhân hóa - Học sinh 2: Đặt câu đó có phép nhân - Học sinh trả lời – GV nhận xét, ghi điểm hoùa - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 3: H.dẫn học sinh làm bài tập a/ Baøi taäp1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu: baøi taäp cho caâu a,b,c - Cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét + Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn + Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ + Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: - Học sinh chép lời giải đúng vào bài tập dựng xây, kiến thiết b/ Baøi taäp 2: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu: Các em cần biết kể - Học sinh đọc yêu cầu, lớp lắng nghe ngắn gọn, rõ ràng điều em biết 13 vò anh huøng daân toäc - Cho hoïc sinh thi keå - Hoïc sinh thi keå - G.vieân nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát - Lớp nhận xét c/ Baøi taäp 3: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu: Trong đoạn văn Lê - Học sinh đọc yêu cầu và đọc đoạn văn Lai cứu chúa có câu in nghiêng Các em đạt dấu phẩy vào câu in nghiêng đó cho đúng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài vào bài tập - Cho Học sinh thi làm bài (làm trên tờ giấy A4 đã - Học sinh lên bảng thi vieát saün caâu in nghieâng, Giaùo vieân ñính leân baûng) - Giáo viên nhận xét & chốt lại lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Lớp nhận xét và chép lời giải đúng vào - Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương bài tập học sinh đọc tốt - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tìm hieåu theân veà 13 vò anh hùng dân tộc đã nêu bài tập để có thể viết tốt bài văn kkể anh hùng chống ngoại xâm tuần Ôn tập HK II Thứ Năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 T1 - TO¸N : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - BiÕt so sánh các số phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - NhËn biÕt ®ỵc thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - Gây hứng thú để HS tích cực tự giác làm bài Làm các bài tập 1,2,3,4a II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop3.net (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập + học sinh lên bảng làm bài theâm cuûa tieát 98 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài (theo SGV) + Nghe Giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn luyện tập Bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài nhö caùch laøm baøi 1, tieát 98 Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Học sinh lên bảng làm bài, Lớp làm vào bài tập a) 4082; 4208; 4280; 4802 b) 4802; 4280; 4208; 4082 Baøi taäp + Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng thi viết + học sinh lên bảng thi viết với nhau, lớp số với laøm vaøo vo73 baøi taäp, sau phuùt hoïc sinh ngồi cạnh đổi kiểm tra bài lẫn nhau, làm đúng và nhanh là thắng + Giáo viên chữa bài trên bảng a) 100 ; b) 1000 ; c) 999 ; d) 9999 + Hoïc sinh quan saùt tia soá baøi taäp + Giáo viên treo bảng phụ có vẽ sẵn các tia số + Lớp làm vào bài tập + Gọi học sinh lên bảng vừa vào baøi + Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn a các vạch, vừa đọc số tương ứng với vạch đó nhö sau: H: Mỗi vạch rẹn tia số ứng với số nào? A B 100 200 300 400 500 600 + Trung điểm đoạn thẳng AM là điểm nào? + Học sinh trên bảng, điểm ứng với số + Yêu cầu học sinh giải thích vì trung điểm ứng 300 + Hoïc sinh laøm baøi vaø giaûi thích với số 300 + Học sinh tự làm tiếp phần b, sau đó yêu cầu học sinh tự giải thích C D 1000 2000 3000 4000 5000 6000 + Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 - TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA – N (Tiếp theo) I MUÏC TIªU: - Củng cố cách viết chữ hoa N (Ng) thông qua BT ứng dụng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng chữ Nh); R, L (1dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng)và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương cùng (1lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng mẫu, nét, trình bày đẹp bài viết - Gi¸o dôc lßng kh©m phôc vµ biÕt ¬n vÞ anh hïng NguyÔn V¨n Trçi mét chiÕn sü dòng c¶m thêi kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước dân tộc ta Lop3.net (10) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) - Các chữ Nuyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ li bảng phụ - Vở tËp viÕt tËp II, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà - Học sinh mở để giáo viên kiểm tra - Cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng: - Học sinh đọc Nhà rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, Nhớ sang Nhị Hà - Giáo viên đọc các từ ngữ: Nhà rồng, Nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh viết trên bảng lớp – lớp viết Hoạt động 2: Giới thiệu bài vaøo baûng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng - Học sinh lắng nghe a/ Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có bài - Giaùo vieân ñính teân rieâng Nguyeãn Vaên Troãi leân baûng H: Trong tên riêng Nguyễn Văn Trỗi trên bảng + Chữ N, V, T chữ cái nào viết hoa? - Giáo viên đưa lên bảng phụ có chép câu ứng dụng leân H: Trong câu ứng dụng chữ cái nào viết + Chữ N (Nh, Ng) hoa? - Cho HS viết trên bảng chữ : Ng, V, T (Tr) - Hoïc sinh vieát treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø uoán naén - Học sinh đọc từ ứng dụng b/ Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Hoïc sinh vieát treân baûng Nguyeãn Vaên c/ Luyện viết câu ứng dụng Troãi - Học sinh viết trên bảng con: Người, Nhiễu Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết vào Tập - Học sinh lắng nghe vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu - Học sinh viết vào Tập viết + Cho HS viết vào TV Hoạt động 5: Chấm chữa bài - Giaùo vieân chaám nhanh baøi - Nêu nhận xét cụ thể bài Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc lòng câu tục ngữ & luyện viết thêm nhaø Thứ Sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010 TO¸N : PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10000 I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp céng ph¹m vi 10 000) Lop3.net (11) - Gây hứng thú để HS tự giác tích cực học toán Làm các bài tập 1,2b,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn bài toán mẫu SGK trang 102 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp - hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: - Giới thiệu bài theo SGV - Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Hướng dẫn cách thực phép cộng: 3526 + 2759 a) Hình thaønh pheùp coäng 3526 + 2759 - Nghe Gv đọc đề bài H: Muốn biết hai phân xưởng làm bao + Tính tổng 3526 + 2759 (thực phép nhieâu, chuùng ta phaûi laøm nhö theá naøo ? coäng 3526 + 2759 ) + Dựa vào cách tính tổng các số có ba chữ số, em - Học sinh tính và nêu kết hãy thực tính tổng 3526 + 2759 b) Ñaët tính vaø tính 3526 + 2759 + Nêu cách đặt tính thực phép tính tổng 3526 + 2759 ( Saùch Gvieân/ 177) + Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn H: Bắt đầu cộng từ đâu? vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn) 3526 H: Hãy nêu bước tính cộng 3526 + 2759 2759 6285 ( cộng 15, viết nhớ 1; cộng baèng theâm baèng 8, vieát 8; coäng baèng 12, viết nhớ 1; cộng thêm baèng 6, vieát 6) c) Neâu qui taéc tính: + Vaäy 3526 + 2759 = 6285 H: Muốn thực tính cộng các số có bốn chữ số + Muốn cộng các số có bốn chữ số ta thực với ta làm nào? tính từ phải sang trái (thực tính từ Luyeän taäp haøng ñôn vò) Baøi taäp - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài + Bài tập yêu cầu thực phép tính - Học sinh tự làm bài 5341 7915 ; 1488 1346 6829 9261 - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa 4507 8425 pheùp tính treân ; 2568 618 Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài (tương tự bài tập 7075 9043 1) - Học sinh trả lời, lớp theo dõi và nhận xét - Học sinh tự làm bài Baøi taäp - học sinh đọc đề Gọi học sinh lên bảng + Gọi học sinh đọc đề bài làm bài, lớp làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài Toùm taét: Đội Một: 3680 cây Đội Hai : 4220 cây Baøi giaûi Cả hai đội trồng số cây là: 3680 + 4220 = 7900 (caây) Lop3.net (12) Đáp số: 7900 cây Baøi taäp - Học sinh tự làm bài vào bài tập - Yêu cầu học sinh đọc đề, Giáo viên vẽ hình lên + Hình chữ nhật ABCD bảng, học sinh tự làm bài H:Nêu tên hình chữ nhật? + Caùc caïnh laø: AB; BC; CD; DA H: Nêu tên các cạnh hình chữ nhật? + Trung ñieåm cuûa caïnh AB laø M; BC laø N; H: Hãy nêu trung điểm các cạnh hình chữ CD là P và AD là Q nhaät ABCD? + Vì ba điểm A, M, B thẳng hàng Độ dài H: Hãy giải thích vì M là trung điểm cạnh đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB AB (baèng caïnh oâ vuoâng) - Giáo viên hỏi tương tự với các trường hợp còn lại Cuûng coá & daën doø: - Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I MUÏC TIªU: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i vµ đẹp đoạn bài Trên đường moøn Hoà Chí Minh Làm đúng bài tập 2a phân biệt và điền vào chỗ trông các âm đầu dễ lầm lẫn (s / x) Đặt câu đúng với các từ ngữ ghi tiếng có ©m đầu dễ lầm lẫn - Giáo dục HS biết trân trọng giá trị lịch sử đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để viết BT2.4 tờ giấy khổ to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Học sinh viết trên bảng lớp - Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ ngữ sau: - Cả lớp viết vào bảng thuoác men, ruoät thòt, ruoác caù, traéng muoát - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 3: H.dẫn học sinh nghe – viết a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chính tả (từ đầu đến “những - Học sinh đọc lại, lớp theo dõi SGK khuôn mặt đỏ bừng”) - Giáo viên nêu câu hỏi để hiểu nội dung đoạn viết vaø caùch vieát - Luyện viết từ ngữ khó: trơn, lầy, thung lũng, lúp - Học sinh viết vào bảng xúp, đỏ bừng b/ GV đọc cho HS viết - Học sinh viết vào - Giáo viên nhắc nhở HS tư ngồi viết c/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ bài Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû a/ ài tập T2: Giáo viên chọn câu a b - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Caâu a: + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp: baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân cho số từ để trống số phụ âm đầu Lop3.net (13) Các em chọn S X điền vào chỗ trông cho đúng + Cho Học sinh thi làm bài nhanh trên bảng phụ đã - Học sinh lên bảng thi làm bài nhanh & chuẩn bị trước bài tập đọc kết - Cho Học sinh đọc kết bài làm mình - học sinh đọc kết + G.viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng: (sáng - Lớp nhận xét suoát, xao xuyeán, soùng saùnh, xanh xao) + Học sinh chép lời giải đúng vào bài tập b/ Baøi taäp 3: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu: Ở bài tập các em đã điền đúng âm đầu để có các từ đúng - Học sinh đọc yêu cầu Nhiệm vụ các em là đặt câu với từ : sáng suoát, xao xuyeán, soùng saùnh, xanh xao - Cho học sinh thi làm bài trên tờ giấy khổ to giáo - Học sinh làm việc cá nhân viên đã chuẩn bị trước - Giáo viên nhận xét và khẳng định câu đặt - nhóm học sinh lên thi tiếp sức (mỗi nhóm đúng em, moãi em ñaët caâu) Hoạt động 5: Củng có – dặn dò - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh chép lời giải đúng vào bài tập - Cho học sinh nhà tập đặt thêm các câu với từ đã học - Cho học sinh nhà đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” (tuần 19, trang 10), nắm tình hình học tập, lao động tổ mình tháng vừa qua để chuẩn bị cho tiết TLV TAÄP LAØM VAÊN BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MUÏC TIªU: - Bước đầu bieỏt baựo caựo trửụực caực baùn veà hoaùt ủoọng cuỷa toồ thaựng vửứa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) Lụứi leừ roừ raứng, raứnh maùch, thaựi ủoọọ ủaứng hoaứng, tửù tin - Viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập lao động) theo mẫu (BT2) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc lµm bµi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu báo cáo đủ phát cho học sinh (nếu khômg có bài tập) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh - Học sinh kể chuyện và trả lời câu hỏi - Học sinh 1: Kể lại phần đầu câu chuyện: Chàng trai laøng Phuø UÛng + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? - Hoïc sinh : Keå phaàn coøn laïi caâu chuyeän - Học sinh kể chuyện và trả lời câu hỏi + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - Học sinh 3: Đọc lại bài Báo cáo kết kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập a/ Baøi taäp 1: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu bài tập: Dựa theo bài tập đọc Báo cáo kết kết tháng thi đua - Học sinh đọc yêu cầu bài tập “Noi gương chú đội”,hãy báo cáo kết học Lop3.net (14) tâp, lao động tổ em tháng qua - Giáo viên hướng dẫn + Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thưa các bạn ” + Báo cáo hoạt động tổ cần theo mục: 1/ Hoïc taäp 2/ Lao động + Báo cáo phải chân thực, đúng với thực tế hoạt động tổ + Bạn đóng vai tổ trưởng cần nói rõ ràng, rành - Học sinh làm việc theo tổ, tổ trao đổi và maïch thống kết học tập, lao động - Tổ chức học sinh làm việc toå thaùng - Lần lượt học sinh đóng vai tổ trưởng, toå nhaän xeùt - Tổ chức cho học sinh báo cáo trước lớp: - Mỗi tổ học sinh lên thi báo cáo trước lớp - Giaùo vieân neâu yeâu caàu hoạt động tổ mình - Giáo viên nhận xét & bình chọn học sinh có báo - Lớp nhận xét caùo toát nhaát b/ Baøi taäp 2: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu bài tập (phát cho - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc mẫu hoïc sinh baûng photo maãu baùo caùo nhö SGK) baùo caùo - Giáo viên hướng dẫn để HS viết vào - Cả lớp đọc thầm theo - Cho hoïc sinh vieát - Từng học sinh viết báo cáo tổ mình -Cho HS trình baøy các mặt học tập và lao động -GV nhaän xeùt & chaám ñieåm moät soá baùo - Hoïc sinh trình baøy baøi vieát cuûa mình + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh vieát chöa xong veà nhaø vieát tieáp - Cả lớp ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo Lop3.net (15)