1.Mục tiêu: a.Về kiến thức: - Học sinh được vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập: Khái niệm số hữu tỉ, so sánh, cộng trừ, nhân chia số hữu tỉ, giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ.. *Đặt[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – HA NGAI Ngµy so¹n: / / Ngµy d¹y TiÕt 5: Lớp LuyÖn tËp 1.Mục tiêu: a.Về kiến thức: - Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập: Khái niệm số hữu tỉ, so sánh, cộng trừ, nhân chia số hữu tỉ, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Th«ng qua c¸c bµi tËp cñng sè kh¾c s©u kiÕn thøc b.Về kĩ năng: - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n c.Về thái độ: - Yªu thÝch m«n häc 2.Chuẩn bị GV & HS a.Chuẩn bị GV: Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc b.Chuẩn bị HS : Đọc trước bài + ôn tập các kiến thức liên quan 3.Tiến trình bài dạy: a.Kiểm tra bài cũ( 10’) * Câu hỏi : Häc sinh 1:T×m x: x= Häc sinh 2: TÝnh -5,17- 0,469 Häc sinh : bµi 21 a *Đáp án: HS1: x= 1 ; x= 5 (10®) HS2: -5,17- 0,469= -5,639 (10®) HS3: 27 36 14 26 34 2 vµ ; , vµ (= ) biÓu diÔn cïng mét sè h÷u tØ (10®) 63 84 35 65 85 *Đặt vấn đề( 1’ )Chúng ta đã học khái niệm số hữu tỉ, các phép toán, cộng, trừ, nhân, chia giá trị tuyệt đối Trong tiết học hôm chúng ta ôn lại các kiến thức đó b.Bài (32’) Hoạt động thày trò Học sinh ghi ’ Dạng 1: Tính giá trị biểu thức (12 ) Bài 28 (SBT/8): Tính giá trị bt Gv Cho h/s làm bài 28 (SBT/8) A = (3,1 - 2,5) - (-2,5 + 3,1) Tính giá trị biểu thức sau bỏ dấu = 3,1 - 2,5 + 2,5 - 3,1 =0 ngoặc: A = (3,1 - 2,5) - (-2,5 + 3,1) C = - (251.3 + 281) + 3.251 - (1- 281) C = - (251.3 + 281) + 3.251 - (1= - 251.3 - 281 + 3.251 - + 281 = (- 251.3 + 3.251) + (281 - 281) - 281) = -1 15 Lop8.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – HA NGAI Hs Làm bài tập vào vở, em lên bảng làm Gv Khi tính giá trị biểu thức quan sát nhóm các số hạng, bỏ dấu ngoặc ntn cho hợp lí Gv Cho học sinh làm theo dãy bài 24 (Sgk/16), dãy làm ý a, dãy làm ý b Hs Đại diện h/s dãy lên bảng làm Gv Thấy ứng dụng t/c phép cộng và phép nhân số hữu tỉ quá trình giải bài tập * Dạng 2: So sánh số hữu tỉ ( 6’) Hs Đọc nội dung bài 23 Bài 24 (Sgk/16): Áp dụng t/c các phép tính để tính nhanh a.( -2,5.0,38.0,4)-[0,125.3,15.(-8)] =[(-2,5.0,4).0,38]-[0,125.(-8).3,15] =[(-1).0,38] –[(-1).3,15] = - 0,38 + 3,15 = 2,77 b [(- 20,83) 0,2 + (- 9,17) 0,2] : [2,47.0,5 - (3,53).0,5] =[0,2.(-20,83-9,17)]:[0,5.(2,47+3,53)] = [0,2.(-30)] : [0,5.6] = (-6) : = -2 Bài 23 (Sgk/16): Hãy so sánh và 1,1 Gv Dựa vào t/c x < y và y < z thì x < z 1 số x và z ta so sánh với số Có 1,1 trung gian là y 1,1 ? Dựa vào t/c đó hãy so sánh ? T2 làm ý b a, và 1,1 Vậy: < 1,1 b, - 500 và 0,001 có: 500 500 0, 001 0, 001 Vậy - 500 < 0,001 * Dạng 3: Tìm x (đẳng thức có Bài 25 (Sgk/16): Tìm x biết chứa dấu giá trị tuyệt đối)( 13’) ? Những số nào có giá trị tuyệt đối a, x 1, 2,3 2,3 x 1, 2,3 x 2,3 1, x Hs Số 2,3 và - 2,3 có giá trị tuyệt đối x 1, 2,3 x 2,3 1, x 0, 2,3 b, x ? Chuyển sang vế phải xác định TH tương tự câu a Gv Cho h/s làm câu c, Gv Hướng dẫn h/s làm bài ? 3 0 x 4 3 1 x x x 12 x x x 13 3 12 c, x 1,5 2,5 x x 1,5 x 1,5 2,5 x x 2,5 Giá trị tuyệt đối số biểu Điều này không đồng thời xảy Vậy thức có giá trị ntn? không có giá trị nào x thoả mãn 16 Lop8.net (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ – HA NGAI Hs Giá trị tuyệt đối số biểu thức lớn ? Có x 1,5 x ; 2,5 x x Vậy x 1,5 2,5 x và nào? x 1,5 Hs x 2,5 K? Từ đó ta có kết luận gì? Hs Không có giá trị nào x thoả mãn vì điều này không đồng thời xảy c.Luyện tập - Củng cố(kết hợp ) d.Hướng dẫn HS học bài và làm bài ( 2’) - Häc lÝ thuyÕt: c¸c kiÕn thøc nh bµi luyÖn tËp - Chuẩn bị bài sau: Học lại định nghĩa luỹ thừa số tự nhiên, chia luỹ thừa cùng số (toán 6) - Đọc trước bài luỹ thừa số hữu tỉ 17 Lop8.net (4)