Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm gấp hình và phối hợp cắt dán 1 trong những hình đã học II/ Chuẩn bị: GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ bài 1 đến bài 5 HS: Lựa chọn 1 trong cá[r]
(1)Tuần 1: Chương I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH Bài : BỌC VỞ (1 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết cách bọc (bao tập) - Bọc giấy tự chọn - Có ý thức giữ gìn đẹp II/ Chuẩn bị: - đã bọc sẵn - không bọc, có bìa đã cũ - chua bọc III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét Làm việc lớp HS quan sát đã bọc - mở giấy bao để nhận xét giấy bao - Nêu loại giấy dùng để bao tập, kích thước, màu sắc ? GV gợi ý thêm giấy bao tập GV mở bao tập – HS quan sát các nếp gấp – so sánh bao và không bao? - Gợi ý cách chọn các loại giấy dùng để bao Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc - Chọn giấy để bọc : có nhiều loại giấy dùng để bọc (giấy báo, tạp chí… ) Kích thước tờ giấy phải lớn kích thước bìa vở, chiều – cm - Hướng dẫn HS cách gấp giấy bọc GV thực và giải thích cách gấp giấy HS theo dõi GV gấp giấy Bước : Bọc GV thực bọc và giải thích HS theo dõi quan sát - Nêu các bước bọc và cách thực GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Hs thực hành bọc - Chia lớp thành nhóm Lop3.net (2) - Kiểm tra vật liệu – dụng cụ - Qui định thời gian - HS thực hành – GV theo dõi – giúp đỡ - Trưng bày sản phẩm theo nhóm – nhận xét – đánh giá - Dặn dò chuẩn bị bài - Bài : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (2 Tiết) I/ Mục tiêu : - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói - Tranh qui trình gấp tàu thuỷ HS: - Giấy nháp, thủ công - Kéo, bút màu III/ Các hoạt động dạy – học: Tuần (Tiết 1) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét mẫu - Chia lớp thành nhóm – nhóm mẫu tàu thuỷ hai ống khói Nêu nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ mẫu giấy với tàu thuỷ thật? - GV giải thích thêm – liên hệ thực tế Các nhóm mở dần tàu thuỷ mẫu để tìm cách gấp và hình dạng tàu thuỷ là gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - GV treo tranh qui trình lên bảng - HS nêu lại cách gấp, cắt hình vuông đã học lớp – và lên thực gấp, cắt hình vuông – lớp quan sát – nhận xét Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông Lop3.net (3) - HS quan sát hình tranh qui trình Nêu cách gấp theo mũi tên - GV thực Bước làm gì? Gv ghi bảng bước Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - HS quan sát hình nêu cách gấp - GV thực - HS quan sát hình 4, nêu cách thực – ta hình - HS quan sát hình nêu cách thực - HS quan sát hình nêu cách thực – ta hình - Bước làm gì? GV ghi bảng bước Gấp tàu thuỷ ống khói có bước? Hoạt động 3: HS thực hành nháp - Chia lớp dãy -1 HS/ dãy lên thi đua thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói - GV nhận xét - Dặn dò chuẩn bị vật liệu cho tiết Tuần : (Tiết 2) Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức qui trình gấp tàu thuỷ Để gấp tàu thuỷ ống khói có bước? - GV treo tranh qui trình để HS có thể nêu và để thực hành - GV kiểm tra vật liệu Hoạt động : HS thực hành - Chia lớp thành nhóm - HS thực hành – GV theo dõi – giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá - Dặn dò chuẩn bị bài - - Lop3.net (4) Bài 3: GẤP CON ẾCH (2 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu ếch gấp giấy Tranh qui trình gấp ếch GV – HS : Giấy màu, giấy trắng, kéo Bút màu III/ Hoạt động dạy học: Tuần : (Tiết 1) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - Chia lớp thành nhóm Các lớp quan sát ếch mẫu giấy Ếch có phần? Nâu đặc điểm phần Ếch mẫu có nhảy không? - GV liên hệ thực tế - Các nhóm mở dần ếch để hình gấp hình H6 giống hình nào đã học lớp 2? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS thực - lớp quan sát Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch - GV treo tranh qui trình - HS quan sát tranh qui trình từ hình đến hình - HS lên hình vào tranh qui trình (nếu quên) để gấp tạo hai chân trước đến hình6 - Lớp quan sát – GV uốn nắn, giúp đỡ , bổ sung - Tiếp theo hình GV thực Bước 3: Gấp tạo hình hai chân sau và thân ếch Lop3.net (5) Từ hình đến hình 13 tranh qui trình GV thực kết hợp đặt câu hỏi HS trả lời : để tạo tập trung chú ý HS - Cách làm cho ếch nhảy – GV hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy - Giới thiệu mẫu sáng tạo( có) Hoạt động 3: HS thực hành nháp - Chia lớp dãy – HS dãy thi đua gấp ếch - Lớp quan sát - nhận xét - GV nhận xét – lưu ý nhũng kĩ thuật chưa đúng Dặn dò chuẩn bị tiết Tuần : (Tiết 2) Hoạt động : Kiểm tra qui trình kĩ thuật gấp ếch - – HS nhắc lại và thực các thao tác gấp ếch - GV treo tranh qui trình nhắc lại các bước gấp ếch và nhấn lại chỗ HS gấp chưa đúng - Kiểm tra vật liệu gấp ếch HS Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm - Ấn định thời gian - HS thực hành – Gv theo dõi, giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét - Tổ chức cho HS thi ếch nhảy xa - Nhận xét kĩ thuật gấp, đánh giá - Dặn dò chuẩn bị bài - - Lop3.net (6) Bài 4: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (2 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi cánh - Gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy thủ công - Tranh qui trình gấp ngôi GV – HS: - Giấy thủ công màu đỏ, vàng, giấy nháp - Kéo, hồ dán, bút chì, thước III/ Các hoạt động dạy – học: Tuần : (Tiết 1) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét mẫu - Chia lớp nhóm - Mỗi nhóm quan sát lá cờ mẫu giấy thủ công – trả lời các câu hỏi Đặc điểm hình dạng, màu sắc lá cờ đỏ và ngôi sao? Ngôi vàng cánh có đặc điểm gì? Vị trí dán ngôi và cách dán có đặc điểm gì? Kích thước lá cờ? - GV liên hệ thực tế và kết luận Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh - GV treo tranh qui trình - HS quan sát hình - HS lên thực cách gấp, cắt hình vuông, thực theo hình Từ hình – hình tranh qui trình - HS quan sát hình – trả lời cách gấp theo câu hỏi GV - HS quan sát – theo dõi Bước ta vừa gấp gì? GV ghi bảng bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh Lop3.net (7) Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh - HS quan sát hình và nêu nhận xét cách đánh dấu các điểm, kẻ và cắt - GV thực hiện, HS theo dõi – quan sát - HS nêu nhận xét ngôi vừa cắt GV với hình - Gv đặt câu hỏi và ghi bảng bước Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - HS nêu số đo chiều dài, chiều rộng lá cờ - GV thực hiện, đánh dấu điểm giữa, đánh dấu vị trí ngôi sao, bôi hồ và dán… - Gọi – HS nêu lại cách thực bước dán ngôi GV ghi bảng bước * Nếu còn thời gian tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, ngôi cánh Tuần : (Tiết 2) Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức HS cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh, lá cờ đỏ vàng a GV treo tranh qui trình - HS nêu các bước gấp, cắt ngôi cánh - HS nêu cách dán ngôi cánh, lá cờ đỏ vàng - GV nhận xét và nhấn mạnh các bước theo tranh qui trình b Kiểm tra vật liệu dụng cụ HS Hoạt động 2: Học sinh thực hành - Chia lớp nhóm - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng - GV theo dõi - giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài Lop3.net (8) - - Lop3.net (9) Bài 5: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh - Gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh đúng qui trình kĩ thuật - Trang trí bông hoa theo ý thích - Hứng thú học cắt, dán hình II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu - Tranh qui trình gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh GV – HS : - Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm - Kéo, hồ dán, bút chì III/ Các hoạt động dạy - học: Tuần : (Tiết 1) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét mẫu - Chia lớp theo nhóm - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh ? Các bông hoa có màu sắc nào? ? Các cánh hoa các bông hoa có giống không? ? Khoảng cách các cánh hoa nào? - Các nhóm HS thực gấp lại bông hoa cánh theo nếp gấp để tìm cách gấp, cắt bông hoa trên sở bài - GV liên hệ thực tế Hoạt dộng 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp a Gấp, cắt bông hoa cánh - HS lên thực các thao tác gấp ngôi cánh - Cả lớp quan sát - nhận xét - GV treo tranh qui trình - HS quan sát hình - GV thực vẽ đường cong và cắt Lop3.net (10) * GV mở rộng và lưu ý HS cắt lượn theo hình và hình b Gấp, cắt bông hoa cánh, cánh - HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 5, hình - GV vào tranh qui trình và gợi ý HS cách gấp và cắt bông hoa cánh, cánh - GV thực thao tác gấp, cắt - HS theo dõi, quan sát c Dán các hình bông hoa - GV hướng dẫn HS cách dán các bông hoa và trang trí sản phẩm (HS có thể trang trí sản phẩm theo ý thích riêng) Hoạt động 3: HS thực hành nháp - Chia lớp theo dãy bàn - Mỗi dãy chọn cử HS lên gấp, cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh - Cả lớp quan sát - nhận xét - Dặn dò chuẩn bị tiết thực hành Tuần : (Tiết 2) Hoạt động 1: Kiểm tra các thao tác kĩ thuật - Gv treo tranh qui trình - Gọi HS lên thực các thao tác gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh - Lớp quan sát – nhận xét * GV lưu ý HS cách cắt lượn tạo các cánh hoa bông hoa - Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động 2: Học sinh thực hành - Chia lớp nhóm - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh - GV theo dõi - giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài 10 Lop3.net (11) Tuần 10 : Bài : KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (1 Tiết) I/ Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình và phối hợp cắt dán hình đã học II/ Chuẩn bị: GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ bài đến bài HS: Lựa chọn các bài đã học để chuẩn bị cho phù hợp III/ Nội dung kiểm tra: Đề kiểm tra: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I 1/ Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra - Biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học - Sản phẩm làm phải đúng theo qui trình, đúng kĩ thuật 2/ Học sinh nhắc lại các bài đã học 3/ Giáo viên cho học sinh quan sát lại các mẫu hình đã gấp các bài đã học 4/ Kiểm tra đồ dùng, vật liệu HS 5/ HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm đã học chương I - GV quan sát – theo dõi – giúp đỡ IV/ Đánh giá: - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm - Tiêu chuẩn đánh giá + Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực đúng kĩ thuật , đúng qui trình + Có sáng tạo - HS nhận xét sản phẩm - Gv nhận xét – đánh giá V/ Nhận xét - Dặn dò - Nhận xét kiểm tra - Dặn dò chuẩn bị cho bài - 11 Lop3.net (12) Chương II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T (2 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I,T đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T GV – HS: - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học: Tuần 11 : (Tiết 1) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp - Mẫu chữ cái I, T cắt đã dán ? Nét chữ I, T rộng ô ? Độ cao chữ cái I, T ? Chữ cái I, T có điểm nào giống - Mẫu chữ cái I, T rời chưa dán GV dùng chữ cái I, T rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống - GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt I, T Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp - Tranh qui trình kẻ, cắt chữ I, T Bước 1: Kẻ chữ I, T - HS quan sát tranh qui trình ? Chữ I, T nằm gọn hình gì ? Kích thước chữ cái I, T chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a (chữ T) ? Trước kẻ chữ cái T ta phải làm gì - GV thực kẻ chữ I, T - HS quan sát, theo dõi 12 Lop3.net (13) Bước 2: Cắt chữ T - HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a ( gấp, cắt chữ T ) ? Để có chữ cái T phải gấp và cắt nào - GV thực gấp, cắt chữ T - HS quan sát – theo dõi Bước 3: Dán chữ I, T - GV hướng dẫn và thực cách dán chữ I, T - HS quan sát – theo dõi Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm - Kiểm tra dụng cụ - HS thực hành nháp gấp, cắt chữ I, T - Nhận xét Tuần 12 : (Tiết 2) Hoạt động 1: Kiểm tra ? Nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T - GV treo tranh qui trình - HS thực kẻ, cắt chữ I, T - HS – Gv quan sát, theo dõi, nhận xét - GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ - Kiểm tra đồ dùng Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV theo dõi - giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài 13 Lop3.net (14) Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U (2 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U GV – HS: - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học: Tuần 13 : (Tiết1) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp - Mẫu chữ cái H, U cắt đã dán ? Nét chữ H, U rộng ô ? Độ cao chữ cái H, U ? Chữ cái H,U có điểm nào giống - Mẫu chữ cái H, U rời chưa dán GV dùng chữ cái H, U rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống - GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt H, U Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp - Tranh qui trình kẻ, cắt chữ H,U Bước 1: Kẻ chữ H, U - HS quan sát tranh qui trình ? Chữ H, U nằm gọn hình gì ? Kích thước chữ cái H, U chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a, 2b, 2c ? Trước kẻ chữ cái H,U ta phải làm gì - GV thực kẻ chữ H, U - HS quan sát, theo dõi 14 Lop3.net (15) Bước 2: Cắt chữ H, U - HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a, 3b ( gấp, cắt chữ H, U) ? Để có chữ cái H, U phải gấp và cắt nào - GV thực gấp, cắt chữ H, U - HS quan sát – theo dõi Bước 3: Dán chữ H, U - GV hướng dẫn và thực cách dán chữ H, U - HS quan sát – theo dõi Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm - Kiểm tra dụng cụ - HS thực hành nháp gấp, cắt chữ H, U - Nhận xét Tuần 14 : (Tiết 2) Hoạt động 1: Kiểm tra ? Nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U - GV treo tranh qui trình - HS thực kẻ, cắt chữ H,U - HS – GV quan sát, theo dõi, nhận xét - GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ (khi cắt chữ U có thể không cần phải lượn góc) - Kiểm tra đồ dùng Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ H,U - GV theo dõi - giúp đỡ Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài 15 Lop3.net (16) Tuần 15 : Bài : CẮT DÁN CHỮ V (1 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán V - Kẻ, cắt, dán chữ V đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V GV – HS: - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp - Mẫu chữ cái V cắt đã dán ? Nét chữ V rộng ô ? Nhận xét gì nét chữ chữ V ? Độ cao chữ cái V ? Chữ cái V có điểm nào giống - Mẫu chữ cái V rời chưa dán GV dùng chữ cái V rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống - GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt V Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp - Tranh qui trình kẻ, cắt chữ V Bước 1: Kẻ chữ V - HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ V nằm gọn hình gì ? Kích thước chữ cái V chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ cái V ta phải làm gì - GV thực kẻ chữ V - HS quan sát, theo dõi 16 Lop3.net (17) Bước 2: Cắt chữ V - HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ V) ? Để có chữ cái V phải gấp và cắt nào - HS thực gấp, cắt chữ V - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Bước 3: Dán chữ V - Nêu cách dán chữ V - HS lên thực cách dán chữ V - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Hoạt động 3: HS thực hành - Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ V - GV theo dõi - giúp đỡ - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài 10 - - 17 Lop3.net (18) Tuần 16 : Bài 10: CẮT, DÁN CHỮ E (1 Tiết) I/ Mục tiêu: - HS biết kẻ, cắt, dán E - Kẻ, cắt, dán chữ E đúng qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: GV: - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ E GV – HS: - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp - Mẫu chữ cái E cắt đã dán ? Nét chữ E rộng ô ? Nhận xét gì nét chữ chữ E ? Độ cao chữ cái E ? Chữ cái E có điểm nào giống - Mẫu chữ cái E rời chưa dán GV dùng chữ cái E rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống - GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt E Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp - Tranh qui trình kẻ, cắt chữ E Bước 1: Kẻ chữ E - HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ E nằm gọn hình gì ? Kích thước chữ cái E chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ cái E ta phải làm gì - GV thực kẻ chữ E - HS quan sát, theo dõi 18 Lop3.net (19) Bước 2: Cắt chữ E - HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ E ) ? Để có chữ cái E phải gấp và cắt nào - HS thực gấp, cắt chữ E - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Bước 3: Dán chữ E - Nêu cách dán chữ E - HS lên thực cách dán chữ E - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Hoạt động 3: HS thực hành - Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian - Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ E - GV theo dõi - giúp đỡ - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài 11 - - 19 Lop3.net (20) Bài 11: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ đã học các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng qui trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - HS: giấy màu, thước, kéo, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học: Tuần 17: ( Tiết 1) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét mẫu - Làm việc lớp - Mẫu chữ VUI VẺ ? Mẫu chữ VUI VẺ có chữ cái ? Nêu tên các chữ cái mẫu chữ ? Khoảng cách các chữ mẫu chữ ? Nêu cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E, - GV nhận xét, củng cố cách kẻ, cắt chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Làm việc lớp a Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi ( ? ) - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống các bài 7, 8, 9, 10 - Gọi HS lên thực cắt chữ V, U, I, E - HS quan sát tiếp hình 2a ( kẻ dấu ? ) - GV hướng dẫn quan sát sau đó thực kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) b Dán thành chữ VUI VẺ - HS quan sát tranh qui trình ? Khoảng cách các chữ cái chữ VUI và chữ VẺ ? Khoảng cách giãư chữ VUI và chữ VẺ - GV thực – HS quan sát * Lưu ý: HS bôi hồ và cách làm cho phẳng dán chữ Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm HS thực hành kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) - GV nhận xét Lưu ý HS cắt dấu hỏi ( ? ) 20 Lop3.net (21)