TIEÁT 7 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số cả các trường hợp có các chữ số 0 *BTCL:1;2;3a,b,c;4a,b II.CHUAÅN BÒ: Bảng cài, các tấm ghi các chữ[r]
(1)TOÁN (Tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp veà: -Cách đọc, viết các số đến 100 000 -Phaân tích caáu taïo soá II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & các hàng GV vieát soá: 83 251 Yêu cầu HS đọc số này Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng chục, HS đọc HS neâu haøng traêm…) Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? Tương tự trên với số: 83001, 80201, 80001 Đọc từ trái sang phải Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? Quan hệ hai hàng liền kề là: + 10 ñôn vò = chuïc + 10 chuïc = traêm Yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn ……… nghìn (GV vieát baûng caùc soá maø HS neâu) HS neâu ví duï Tròn chục có chữ số tận cùng? Tròn trăm có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Tròn nghìn có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Hoạt động 2: Thực hành Có chữ số tận cùng Baøi taäp 1: GV cho HS nhaän xeùt, tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá naøy; cho bieát soá caàn vieát tieáp theo HS nhaän xeùt: Lop6.net (2) 8000 là số nào, sau đó là số nào… + soá 7000, 8000 laø soá troøn nghìn + hai soá naøy hôn keùm 1000 ñôn vò theo thứ tự tăng dần HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa bài GV cho HS tự phân tích mẫu HS phaân tích maãu HS laøm baøi Baøi taäp 3: HS sửa & thống kết Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm & neâu caùch laøm Caùch laøm: Phaân tích soá thaønh toång HS laøm baøi Baøi taäp 4: HS sửa Hình H coù maáy caïnh? HS neâu quy taéc tính chu vi hình Cạnh nào đã biết số đo? Cạnh nào chưa biết số đo? caïnh: caïnh coù soá ño, caïnh chöa coù soá ño Xaùc ñònh chieàu daøi caùc caïnh chöa coù soá ño? HS baøn caùch tìm soá ño: + 18 cm = …… + cm Yeâu caàu HS neâu caùch tìm chu vi hình H + 18 cm = cm + … cm HS neâu quy taéc tính chu vi hình H HS laøm baøi HS sửa bài Cuûng coá Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Lop6.net (3) TOÁN (tiết 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp veà: Tính nhaåm Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số So sánh các số đến 100 000,xếp thứ tự (đến4 số )các số đến 100.000 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 Yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyền”) GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân GV đọc: cộng 700 HS đọc kết …… HS kế bên đứng lên đọc kết Hoạt động 2: Thực hành HS kế bên đứng lên đọc kết Baøi taäp 1: HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa bài GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc Baøi taäp 3: HS laøm baøi Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên? HS sửa & thống kết Baøi taäp 4: Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết là số lớn Lop6.net HS laøm baøi (4) HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài Cuûng coá Tính nhaåm So saùnh caùc soá Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Laøm baøi VBT Lop6.net (5) TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : -Tính nhẫm ,thực phép tính cộng ,trừ nhân chia các số có chữ số cho số có chữ soá -Tính giá trị biểu thức *BTCL:1;2b;3ab II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 (tt) Yêu cầu HS sửa bài nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Thực hành Baøi taäp 1: GV cho hoïc sinh tính nhaåm Baøi taäp 2: HS laøm baøi Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá trị biểu thức: HS sửa bài + Trong biểu thức có phép tính cộng & trừ (hoặc nhân & HS nêu chia) HS laøm baøi + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia HS sửa & thống kết + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn Bài tập 3:HS tự tính giá trị biểu thức HS laøm baøi Bài tập 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa HS sửa biết các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? HS laøm baøi HS sửa bài Bài tập : 1HS lên bảng, lớp làm vào HS laøm baøi Lop6.net (6) HS sửa bài Cuûng coá Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ Laøm VBT Lop6.net (7) TOÁN TIẾT 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - MUÏC TIEÂU: Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể *BTCL:1;2a;3b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Yêu cầu HS sửa bài nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức chứa chữ GV nêu bài toán HS đọc bài toán, xác định cách giaûi Hướng dẫn HS xác định: muốn biết Lan có bao nhiêu tất HS nêu: thêm 1, có tất cả, ta lấy + với số cho thêm: + + Nếu thêm 2, có tất + …… GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan có tất bao nhiêu vở? Lan có + a GV giới thiệu: + a là biểu thứa có chứa chữ a HS tự cho thêm các số khác cột “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng cột “tất caû” b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ a là giá trị cụ thể bất kì vì để tính giá trị biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, 2, 3… GV hướng dẫn HS tính: Lop6.net (8) Neáu a = thì + a = + = GV nhận định: là giá trị biểu thức + a Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = 3… HS tính Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? Giá trị biểu thức + a Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS laøm chung phaàn a), thoáng nhaát caùch laøm Sau HS laøm baøi đó HS làm các phần còn lại HS sửa bài Baøi taäp 2: GV cho hoïc sinh thoáng nhaát caùch laøm HS laøm baøi HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: GV lưu ý cách đọc kết theo bảng sau: giá trị biểu HS làm bài HS sửa thức 250+ mvới m= 10 là 250 + 10 = 260 Cuûng coá Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa chữ Khi thay chữ số ta tính gì? Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ (tt) Laøm VBT Lop6.net (9) TOÁN TIEÁT 5: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU Giúp học sinh luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a *BTCL:1;2(câu ) 4(chọn 1trong trường họp ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ Yêu cầu HS sửa bài nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:HS đọc và nêu cách làm phần a), và thống caùch laøm HS tính Bài tập 2: HS tự làm, sau đó lớp thống kết Bài tập 3: GV cho học sinh tự kẻ bảng và điền kết HS tính vaøo oâ troáng HS tính Bài tập 4: Xây dựng công thức tính: Trước tiên GV vẽ hình vuông (độ dài cạnh là a) lên bảng,sau đó nêu cách tính chu vi cuûa hình vuoâng HS neâu : Chu vi cuûa hình vuoâng độ dài cạnh nhân với GV nhấn mạnh cách tính chu vi Sau đó cho HS làm các HS làm bài HS sửa & thống kết baøi taäp coøn laïi HS sửa bài Cuûng coá Đọc công thức tính chu vi hình vuông? Daën doø: Chuẩn bị bài: Các số có chữ số Laøm baøi VBT Lop6.net (10) TOÁN TIẾT 6: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU: -Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề Biết viết và đọc các số có sáu chữ số *BTCL:1;2;3;4(a;b) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phoùng to tranh veõ (trang 8) Bảng từ bảng cài, các cài có ghi 100 000, 10 000, 000, 100, 10, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Số có sáu chữ số a OÂn veà caùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn GV treo tranh phoùng to trang Yêu cầu HS nêu quan hệ liền kề đơn vị các hàng liền kề b Giới thiệu hàng trăm nghìn HS neâu HS nhaän xeùt: GV giới thiệu: 10 chuïc nghìn = traêm nghìn trăm nghìn viết là 100 000 (có số & sau đó là số HS nhaéc laïi 0) c Viết & đọc các số có chữ số GV treo bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn Sau đó gắn các 100 000, 1000, … lên các cột tương ứng trên bảng, yêu cầu HS đếm: có bao nhiêu trăm nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn,… Bao nhieâu ñôn vò? GV gắn kết đếm xuống các cột cuối bảng, hình thành soá 432516 Lop6.net HS xaùc ñònh (11) Số này gồm có chữ số? Sáu chữ số GV yeâu caàu HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm HS xaùc ñònh nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu ñôn vò… GV hướng dẫn HS viết số & đọc số Lưu ý: Trong bài này chưa đề cập đến các số có chữ số GV vieát soá, yeâu caàu HS laáy caùc taám 100 000, 10 000, …., HS thực hiện, HS có thể gắn vào các cột tương ứng trên bảng tự nêu số có sáu chữ số sau đó Hoạt động 2: Thực hành đọc số vừa nêu Baøi taäp 1: GV cho HS phaân tích maãu, HS neâu keát quaû caàn HS laøm baøi thiết vào ô trống 523453, lớp đọc số 523453 HS sửa & thống kết Bài tập 2:HS tự làm sau đó thống kết HS laøm baøi Bài tập 3: GV cho HS đọc các số HS laøm baøi Bài tập 4: GV cho HS viết các số tương ứng vào Cuûng coá GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Chính tả toán” Cách chơi: GV đọc các số có bốn, năm, sáu chữ số HS viết số tương ứng vào Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi VBT Lop6.net (12) TOÁN TIEÁT : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số (cả các trường hợp có các chữ số ) *BTCL:1;2;3(a,b,c);4(a,b) II.CHUAÅN BÒ: Bảng cài, các ghi các chữ số (bảng từ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại các hàng GV cho HS ôn lại các hàng đã học, mối quan hệ đơn vị HS nêu HS xaùc ñònh hai haøng lieàn keà GV viết số: 825 713, yêu cầu HS xác định các hàng & chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào (Ví dụ: chữ số thuộc hàng đơn vị, chữ số thuộc hàng chục …) GV cho HS đọc thêm vài số khác Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV yêu cầu HS tự làm HS laøm baøi Baøi taäp 2: HS sửa & thống kết GV cho HS đọc các số GV cho HS xác định hàng ứng với chữ số số đã cho HS laøm baøi Baøi taäp 3: GV cho HS tự làm Sau đó cho vài HS lên bảng ghi số HS nhận xét mình HS laøm baøi Baøi taäp 4: HS nhaän xeùt Lop6.net (13) GV cho HS tự nhận xét quy luật viết tiếp các so61 dãy số, tự viết các số Sau đó thống kết Daën doø: Chuẩn bị bài: Hàng & lớp Lop6.net (14) TOÁN TIẾT : HAØNG VAØ LỚP I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS nhận biết ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm haøng: haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn Vị trí số theo hàng và theo lớp Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng *BTCL:1;2;3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một bảng phụ đã kẻ sẵn phần đầu bài học (chưa viết số.) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn Yêu cầu HS nêu tên các hàng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, GV Hàng đơn vị, hàng chục, hàng vieát vaøo baûng phuï traêm, haøng nghìn, haøng chuïc GV giới thiệu: ba lập thành hàng: hàng đơn vị, hàng nghìn, hàng trăm nghìn chục, hàng trăm thành lớp đơn vị; tên lớp chính là tên HS nghe & nhắc lại hàng cuối cùng lớp Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn thành lớp gì? Haøng nghìn Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi GV ñöa baûng phuï, vieát soá 321 vaøo coät soá roài yeâu caàu HS leân Vaøi HS nhaéc laïi bảng viết chữ số vào các cột ghi hàng & nêu lại HS thực & nêu: chữ số Tiến hành tương tự các số 654 000, 654 321 viết cột ghi hàng đơn vị, chữ GV lưu ý: viết các số vào cột ghi hàng nên viết theo các số cột ghi hàng chục, chữ hàng từ nhỏ đến lớn (từ phải sang trái) Khi viết các số có số cột ghi hàng trăm nhiều chữ số nên viết cho khoảng cách hai lớp roäng hôn moät chuùt Hoạt động 2: Thực hành Lop6.net (15) Baøi taäp 1: GV yeâu caàu HS quan saùt vaø phaân tích maãu SGK HS phaân tích vaø neâu keát quaû GV cho HS neâu keát quaû coøn laïi Baøi taäp 2: GV viết số 46 307 lên bảng Chỉ vào các chữ số HS làm bài 7,0,3,6,4 yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng Cho HS nêu : HS sửa bài Trong số 46 307, chữ số thuộc hàng trăm, lớp đơn vị HS laøm tieáp caùc yù coøn laïi GV cho HS xác định hàng và lớp chữ số (ví dụ số 38 HS thực 753 chữ số thuộc hàng trăm nên giá trị chữ số là 700) HS làm bài HS làm tương tự HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: HS laøm theo maãu Baøi taäp 4: HS laøm baøi Yêu cầu HS tự làm HS sửa Bài tập 5: HS quan sát mẫu và tự làm HS laøm baøi HS sửa bài Cuûng coá Thi đua viết số có sáu chữ số, xác định hàng & lớp các chữ số đó Daën doø: Chuẩn bị bài: So sánh số có nhiều chữ số Laøm baøi VBT Lop6.net (16) TOÁN TIẾT 9: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhóm các số Xác định số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số *BTCL:1;2;3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Hàng và lớp GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: So sánh các số có nhiều chữ số a.So saùnh 99 578 vaø 100 000 GV viết lên bảng 99 578 …… 100 000, yêu cầu HS điền dấu HS điền dấu & tự nêu thích hợp vào chỗ chấm giải thích vì lại chọn dấu đó GV chốt: vào số chữ số hai số đó: số 99 578 có năm chữ số, số 100 000 có sáu chữ số, < vì 99 578 < HS nhaéc laïi 100 000 hay 100 000 > 99 578 Yeâu caàu HS neâu laïi nhaän xeùt chung: hai soá, soá naøo coù số chữ số ít thì số đó nhỏ b So saùnh 693 251 vaø 693 500 GV vieát baûng: 693 251 ……… 693 500 Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm giải thích vì Vài HS nhắc lại lại chọn dấu đó GV chốt: hai số này có số chữ số là sáu chữ số, ta so sánh các chữ số cùng hàng với nhau, vì cặp chữ số hàng trăm nghìn (đều là 6) nên ta so sánh đến cặp chữ số hàng chục nghìn, cặp số này (đều là 9), ta so sánh tiếp đến cặp chữ số hàng nghìn, cặp số HS điền dấu & tự nêu cách giải Lop6.net (17) này (đều là 3), ta so sánh đến cặp chữ số thích haøng traêm, ta thaáy < neân 693 251 < 693 500 HS nhaéc laïi hay 693 251 > 693 500 GV yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi nhaän xeùt chung: so saùnh hai số có cùng số chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái (hàng cao số), chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn hơn, chúng ta so sánh tiếp đến cặp chữ số hàng tiếp theo… Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV hướng dẫn HS rút kinh nghiệm so sánh hai số bất Vài HS nhắc lại kì: trước hết xem xét hai số đó có số chữ số nào: số chữ số hai số đó không thì số nào có nhiều chữ số lớn Nếu số các chữ số chúng thì ta so sánh cặp chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái hai số đó Yêu cầu HS tự làm bài & giải thích lại lại chọn dấu đó HS laøm baøi Baøi taäp 2: Yêu cầu HS nêu lại đầu bài GV nhấn mạnh để HS nhớ là cần HS sửa bài ghi vào bảng số lớn nhật bốn số đã cho (tránh cho HS sai lầm là so sánh hai số với Yêu cầu HS tự làm bài, giải thích lại chọn số đó HS laøm baøi Baøi taäp 3: GV cho HS nêu cách làm (Tìm số nhỏ tách riêng sau HS sửa & thống kết đó làm tiếp tục ) HS laøm baøi Baøi taäp 4: Yêu cầu HS quan sát phát số lớn nhất, số bé HS sửa caùch neâu soá cuï theå, khoâng phaûi lí luaän Cuûng coá GV treo lên bảng hai tờ giấy lớn đó có ghi các số để so sánh Chia lớp thành hai đội nam & nữ, thi đua so sánh số Daën doø: Chuẩn bị bài: Triệu & lớp triệu Laøm baøi VBT Lop6.net (18) TOÁN TIẾT 10 : TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS Biết hàng triệu, hàng chục triệu hàng trăm triệu và lớp triệu -Biết viết các số đến lớp triệu *BTCL:1;2;3;(coät 2) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT Bảng phụ có kẻ sẵn khung SGK (chưa viết số, chưa có chữ lớp triệu) Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: So sánh số có nhiều chữ số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu lớp triệu gồm có hàng trieäu, haøng chuïc trieäu, haøng traêm trieäu Yêu cầu HS lên bảng viết số nghìn, mười nghìn, HS viết trăm nghìn, mười trăm nghìn: 000 000 GV giới thiệu với lớp: mười trăm nghìn còn gọi là triệu, triệu viết là (GV đóng khung số 000 HS đọc: triệu 000 ñang coù saün treân baûng) Yêu cầu HS đếm xem triệu có tất chữ số, đó có chữ số 0? GV giới thiệu tiếp: 10 triệu còn gọi là chục triệu, Có chữ số, có chữ số yêu cầu HS tự viết vào bảng số mười triệu GV nêu tiếp: mười chục triệu còn gọi là trăm HS viết bảng con, HS tiếp nối đọc triệu, yêu cầu HS tự viết vào bảng số trăm số Lop6.net (19) trieäu GV yêu cầu HS nhắc lại ba hàng học Ba hàng này lập thành lớp mới, đọc tên lớp đó? GV cho HS thi đua nêu lại các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn Hoạt động 2: Thực hành Vài HS đếm Baøi taäp 1: GV Cho HS đếm thêm 1triệu.Sau đó mở rộng đếm thêm 10 triệu và đếm thêm 100 triệu HS sửa bài Baøi taäp 2: HS quan sát mẫu sau đó tự làm HS laøm baøi Baøi taäp 3: Cho HS lên bảng làm ý: đọc viết số đó, đếm HS sửa & thống kết các chữ số 0, HS làm tiếp các ý còn lại HS phaân tích maãu Baøi taäp 4: GV cho HS phaân tích maãu GV löu yù HS neáu vieát soá HS laøm baøi ba trăm mười hai triệu, ta viết 312 sau đó thêm chữ HS sửa soá tieáp theo Cuûng coá Thi đua viết số có sáu, bảy, tám, chín chữ số, xác định hàng & lớp các chữ số đó Daën doø: Chuẩn bị bài: Triệu & lớp triệu (tt) Laøm baøi VBT Lop6.net (20) TOÁN TIẾT 11 : TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Biết đọc, viết các số đến lớp triệu -HSđược củng cố hàng và lớp triệu *BTCL:1;2;3 II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn đọc, viết số GV đưa bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho HS thực theo yêu cầu bảng phần bảng chính, HS còn lại viết bảng GV con: 342 157 413 GV cho HS tự đọc số này GV hướng dẫn thêm (nếu có HS lúng túng cách đọc): + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch chân các chữ số 342 157 413, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số hàng đơn vị vạch sang trái đến chân số để đánh dấu lớp đơn vị, tương tự đánh dấu các chữ số thuộc lớp nghìn lớp triệu, sau này HS seõ laøm thao taùc naøy baèng maét) + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc thêm tên lớp đó GV đọc chậm để HS nhận cách đọc, sau đó GV đọc liền mạch Lop6.net HS thi đua đọc số (21)