Hai baøn tay em I/ Muïc tieâu: a Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu.. - Nắm được nghĩa và biết [r]
(1) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tuaàn : Kế hoạch giảng dạy tuần Thứ Thứ MOÂN S Teân baøi MOÂN C Thứ Thứ Thứ Thứ Lop3.net Teân baøi (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Tập đọc – kể chuyện Caäu beù thoâng minh I/ Muïc tieâu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần, Hs điạ phương dễ phát aâm sai vaø vieát sai - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật b) Kyõ naêng: - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài c) Thái độ: - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh tài trí cậu bé B Keå chuyeän - Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, kể đoạn câu chuyện - Rèn luyện khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa, truyeän keå SGK Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs : tập, SGK, bút Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Cậu bé thông minh Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm cách đọc và đọc đáp đúng các từ khó, câu khó Gv đọc mẫu toàn bài Học sinh đọc thầm theo Gv Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Yêu cầu Hs đọc - Hs đọc câu Hs đọc nối tiếp Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ, phân câu, Hs đọc câu dạng nối tiếp biệt các âm vần và viết đúng chính tả Hs đọc theo dãy, em đọc - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lần lược đến hết bài - Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG “Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài giúp Ba Hs đọc ba đoạn nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / không có / thì làng phaûi chòu toäi //” “ Cậu bé kia, dám đến đây làm ầm ỉ”.(Giọng oai Hs theo dõi, lắng nghe nghieâm) “ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực tức) - Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm Hs giải thích nghĩa từ Một Hs đọc lại đoạn Một Hs đọc lại đoạn Cả lớp đọc ĐT đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung bài, trả lời đúng caâu hoûi - Gv ñöa caâu hoûi: Một học sinh đọc đọan + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? Leänh cho moãi laøng vuøng phaûi noäp moät gaø troáng + Vì dân chúng lo sợ nghe lệch nhà vua? biết đẻ trứng + Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệch ngài là vô lí? Vì gà trống không đẻ trứng - Gv nhaän xeùt + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? Học sinh đọc đoạn + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? Hs thảo luận nhóm - Gv nhaän xeùt Đại diện nhóm lên trả - Gv cho Hs đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm và trả lời lời caâu hoûi: Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua reøn chieác kim thaønh moät dao thật sắc để xẻ thịt kim Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện Hs lên trình bày Caâu chuyeän naøy noái leân ñieàu gì? Ca ngợi tài trí cậu bé * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra đánh giá - Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc các em Một Học sinh đọc bài sắm vai nhân vật - GV chia Hs thaønh caùc nhoùm Moãi nhoùm Hs Hs leân tham tham gia - Troø chôi: Saém vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay Hs nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể đọn câu PP: Quan sát, giảng giải, hỏi chuyeän theo tranh đáp, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào tranh để nhớ vaø keå laïi noäi dung caâu chuyeän Hs quan saùt - Gv treo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv mời Hs quan sát tranh và kể ba đoạn câu chuyeän Tranh 1: - Quaân lính ñang laøm gì? - Thái độ dân làng nghe lệch này? Tranh 2: - Trước mặt vua cậu bé làm gì? - Thái độ nhà vua nào? Tranh 3: - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? - Thái độ nhà vua thay đổi sao? Hs keå Hs kể đoạn Đọc lệnh nhà vua: Mỗi laøng phaûi noäp moät gaø troáng Lo sợ Hs kể đoạn Khoùc aàm ó Nhà vua giận quát vì cho là cậu bé láo, dám đùa với vua Hs kể đoạn Về tâu với đức vua rèn dao thật sắc để xẻ thịt chim Vua biết đã tìm người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để reøn luyeän Sau lần HS kể lớp và Gv nhận xét - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo - Nêu lên điểm các thể chưa tốt cần điều Hs nhận xét chænh Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc bài thật diễn cảm - Chuaån bò baøi sau: Hai baøn tay em - Nhaän xeùt baøi hoïc Boå sung : Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Taäp vieát Bài : A – Vừ A Dính I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa A Viết tên riêng “ Vừ A Dính” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa A Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ôli * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng PP: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách viết đúng chữ trên thực hành baûng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có tên riêng Hs tìm - Gv viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs quan saùt, laéng nghe chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “ A, V, D” trên bảng Hs viết chữ vào bảng Hs viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng Vừ A Dính - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người dâ tộc Hmông, anh đã anh dũng hy sinh kháng chiến chống Hs nhắc lại Pháp để bảo vệ cán cách mạng Hs taäp vieát treân baûng - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Hs đọc câu ứng dụng: Luyện viết câu ứng dụng Anh em nhö theå tay chaân - Gv giải thích câu tục ngữ: anh em gia đình phải thân thiết, gắn bó với tay với chân, lúc nào Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Hs viết trên bảng các chữ: Anh, phải yêu thương, đùm bọc Raùch PP: Thực hành * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu + Viết chữ A: dòng cỡ nhỏ Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG + Viế chữ V, D: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là A Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuaån bò baøi: AÂu Laïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Chính taû Taäp cheùp: Caäu beù thoâng minh I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs chép lại chính xác đoạn văn có 53 chữ bài “ Cậu bé thông minh” Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đúng Rèn Hs kỹ nhìn chép, tránh viết thừa, viết thiếu từ c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Noäi dung cuûa baøi taäp Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ * HS: VBT II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tập chép PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nhìn chép đúng bài chính tả vào Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc đoạn chép trên bảng Hs laéng nghe - Gv yêu cầu –3 HS đọc lại đoạn chép Hs đọc đoạn chép - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn chép này từ bài nào? + Tên bài viết vị trí nào? Baøi “ Caäu beù thoâng minh” + Đoạn chép có câu? Viết trang + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? Coù caâu Cuoái caâu vaø caâu coù daáu chaám ; Cuoái caâu coù daáu hai chaám + Chữ đầu câu viết nào? Vieát hoa - Gv hướng dẫn Hs viết bảng : chim sẻ, kim khâu sắc, Hs viết vào bảng xeû thòt Hs chép bài vào Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - Gv gạch chân tiếng dễ viết sai Học sinh chép vào - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh soát lại bài Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hoïc sinh leân baûng giaûi - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Hs tiến hành chữa lỗi Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập VBT + Bài tập 2: Điền vào chỗ trống :l/n an/ang - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Chia lớp thành nhóm: nhóm làm bài 2a; nhóm làm bài 2b Cho Hs thi đua các nhóm - Gv hướng dẫn các em làm bài - Gv nhaän xeùt hai nhoùm + Bài tập 3:Điền chữ và tên chữ còn thiếu - Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ - Moät Hs laøm baøi treân baûng Caùc em coøn laïi laøm vaøo baûng - Gv nhận xét, sửa chữa - Gv cho hs 10 chữ và tên chữ lớp - Gv nhaän xeùt PP: Thực hành, trò chơi Hs neâu Hs laøm vaøo baûng Hai em laøm baøi treân baûng Hs đọc yêu cầu bài Hs laøm baøi Hs nhaän xeùt Cả lớp viết lại vào 10 chữ và tên chữ đúng thứ tự Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Chôi chuyeàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Tập đọc Hai baøn tay em I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài học b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu các từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí và chăm sóc đôi tay mình II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học Bảng phụ viết khổ thơ luyện đọc và học thuoäc loøng * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - GV gọi học sinh tiếp nối kể lại đọan câu chuyện “ Cậu bé thông minh” Và trả lời các câu hỏi: + Vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệch nhà vua? + Cậu bé làm cách nào để thấy lệch nhà vua là vô lí - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng bài thơ, ngắt đúng, hành giọng đọc tự nhiên Gv đọc bài thơ Hoïc sinh laéng nghe Giọng đọc phải tươi vui, dịu dàng, tình cảm Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv đọc dòng thơ Hs đọc tiếp nối, em dòng - Gv cho Hs đọc thô - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết bài Một Hs đọc thô Từng em đọc - Gv gọi Hs đọc khổ thơ Hs đọc khổ thơ - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng, giọng đọc tự + Hs tiếp nối đọc khổ thơ nhieân - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ :siêng năng, giăng Hs giải nghĩa giaêng, thuû thæ) Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Hs đọc khổ thơ nhóm - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Từng cặp Hs đọc Cả lớp đọc bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi giải Một Hs đọc đoạn SGK - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Được so sánh với nụ hồng, + Hai bàn tay bé so sánh với cái gì? + Hai bàn tay thân thiết với bé nào? caùch hoa Gv ruùt nhaän xeùt chung + Em thích nhaát khoå thô naøo vì sao? => Gv ruùt nhaän xeùt * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ - Gv xoá dần các từ, cụm từ, giữ lại các từ đầu dòng đoạn thơ - Gv chia lớp thành tổ thi đọc tiếp sức: Hs tiếp nối đọc hai dòng thơ hết bài => Gv nhận xét đội thắng - Gv cho từ đế em đọc thuộc lòng cảbài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs thảo luận nhóm đôi Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày + Buoåi toái: hai hoa nguû cuøng beù + Buồi sáng: tay giúp bé đánh raêng, chaûy toùc + Khi beù hoïc baøn tay sieâng naêng làm nở hoa trên giấy + Khi ngồi mình bé tâm với đôi tay Hs tự trả lời theo suy nghĩ mình PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc ĐT Tổ đọc trước Tổ đọc sau Ba Hs lần lược đứng lên đọc Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi sau: Ai coù loãi - Nhaän xeùt baøi cuõ Boå sung : - Lop3.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs ôn lại các từ vật Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ so sánh b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs biết so sánh hình ảnh đẹp II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát saün khoå thô BT1, BT2 Tranh ảnh minh hoạ cho bài tập * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv kiểm tra việc việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, vấn đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu hình ảnh so giải, thực hành sánh và giải các bài tập Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv goïi moät Hs leân baûng laøm maãu Cả lớp làm bài vào - Gv mời – Hs lên bảng làm Hs leân baûng laøm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hs nhaän xeùt => Những từ vật: Tay, răng, hoa nhài, tay em, tóc, aùnh mai * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Thảo luận, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm bài tập Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm Hai bàn tay bé so sánh với gì? Hoa đầu cành - Gv mời Hs lên làm mẫu - Chia lớp làm nhóm Hs trao đổi theo nhóm - Gv mời đại diện ba nhóm lên bảng gạch từ Đại diện nhóm lên trình vật so sánh với baøy - Gv chốt lại lời giải đúng câu: Gv treo tranh minh hoạ cho câu Hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng a) Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành Vì hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành? Vì hai baøn tay nhoû xinh nhö moät b) Mặt biển so sánh với thảm khổng lồ boâng hoa Vì noùi maët bieån nhö moät taám thaûm khoång loà? Vì maët bieån ñieàu phaúng, eâm vaø c) Cánh diều so sánh với dấu á đẹp Vì cánh diều so sánh với dấu á? Vì caùnh dieàu hình cong, voõng xuoáng, gioáng heät moät daáu aù Lop3.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG d) Dấu hỏi so sánh với vành tay nhỏ Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ? => Tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống vật xung quanh ta Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Em thích hình aûnh so saùnh naøo baøi taäp 2? Vì sao? - Gv ruùt nhaän xeùt Vì dấu hỏi cong, mở rộng phía treân vaø heïp daàn xuoáng Cả lớp chữa bài VBT Hs phát biểu tự theo suy nghĩ cuûa mình Cả lớp làm vào VBT 5.Toång keát – daën doø - Quan sát vật chung quanh, xem có thể so sánh chúng với gì? - Laøm laïi baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Tập đọc Đơn xin vào đội I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài Bước đầu có hiểu biết đơn từ và cách vieát ñôn - Nắm nghĩa các từ mới: điều lệ, danh dự b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai - Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát c) Thái độ: Giáo dục Hs biết ý nghĩa việc mình tham gia vào đội II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, viết đoạn văn cần hướng dẫn Một lá đơn vào đội Hs * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - GV gọi học đọc thuộc lòng bài thơ “ Hai bàn tay em” + Em thích nhaát khoå thô naøo? Væ sao? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng lá đơn, giọng đọc rõ hành ràng, rành mạch dứt khoát Gv đọc bài thơ Kính gửi: // Ban phụ trách đội/ Trường tiểu học Kim Đồng // Ban huy liên đội// Em tên là Lưu Tường Vân // Hoïc sinh laéng nghe Sinh ngaøy / 22 / thaùng / naêm 1995// Học sinh lớp 3C / Trường Tiểu học Kim Đồng // Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv đọc câu Hs tiếp nối đọc câu - Gv cho Hs đọc Một Hs đọc, sau đó các em đọc - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Có thể chia bài làm tiếp nối đến hết bài đoạn sau: Hs đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến Đơn xin vào đội + Đoạn 2: Từ Kính Gởi …… Hs lớp 3C Trường Tiểu học Hs nối tiếp đọc đoạn Kim Đồng baøi + Đoạn 3: Từ Sau được…… có ích cho đất nước Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG + Đoạn 4: Còn lại Hs đọc từ đoạn nhóm - Gv gọi Hs đọc khổ thơ - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ Hs giải nghĩa đoạn : Điều lệ, danh dự Ba Hs đọc bài Hs nhaän xeùt, goùp yù - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi sát SGK - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hs đọc thầm và trả lời các câu hoûi: + Đơn này là gửi cho ai? Đơn Lưu Tường Vân gửi Ban phụ trách trách Đội và Ban huy Liên đội Trường Tiểu học Kim Đồng + Nhờ đâu em biết điều đó?ù Noäi dung ñôn ghi raát roõ ñòa chæ gửi đến Người viết đơn tự giới thieäu ngaøy, thaùng, naêm sinh cuûa mình + Bạn Hs viết đơn để làm gì? Để xin vào Đội Em làm đơn này xin vào + Những câu naò đơn nói điều đó? Đội và xin hứa ……… + Neâu nhaän xeùt veà caùch trình baøy ñôn? - Gv chia lớp thành nhóm cho Hs thảo luận Hs thaûo luaän - Gv choát yù laïi: Ñôn trình baøy roõû raøng, goàm coù caùc phaàn Đại diện các nhóm lên trình + Tên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh ( góc bày traùi) Hs nhaän xeùt + Điạ điểm, ngày, tháng, năm viết đơn (ở góc phải) + Tên đơn chính + Địa gửi đơn đến + Tên và chữ kí người viết đơn => Gv ruùt nhaän xeùt Sau đó Gv giới thiệu đơn xin vào Đội Hs Hs quan sát trường cho lớp xem * Hoạt động 3: Luyện đọc lại PP: Kiểm tra, đánh giá, trò - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng toàn lá đơn chôi - Gv mời Hs đọc toàn lá đơn - Gv cho Hs chôi troø chôi: “Ai hay” Cho moät soá hoïc sinh đọc đơn Hs đọc đơn Chú ý giọng đọc phải rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng Hs thi đua đọc đơn - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs nhaän xeùt Lop3.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Toång keát – daën doø - Về xem đọc lại nội dung, cách trình bày lá đơn - Chuaån bò baøi:Ai coù loãi - Nhaän xeùt baøi cuõ Boå sung : - Lop3.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Chính taû Nghe vieát: Chôi chuyeàn (56 tieáng) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giuùp Hs nghe vieát chính xaùc baøi thô “ Chôi chuyeàn” Biết cách trình bày bài thơ Viết đúng vào chỗ trống các vần oa / oao Tìm đúng các tiếng có âm đầu là n/l ; an/ang b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đúng Rèn Hs kỹ nghe viết, tránh viết thừa, viết thiếu từ c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát laàn noäi dung baøi taäp Vở bài tập, SGK * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Baøi cuõ: Nhìn cheùp “ Caäu beù thoâng minh” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ: Lo sợ, siêng năng, rèn luyện, nở hoa - Gv Hs đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ đã học tiết trước - Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết PP: Hỏi đáp, phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài thơ vào vở, hành bieát caùch trình baøy baøi thô Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần bài thơ Hoïc sinh laéng nghe - Gv mời HS đọc lại bài thơ Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ - Gv mời Hs đọc khổ Gv hỏi: Khoå thô taû caùc baïn ñang chôi + Khoå thô noùi ñieàu gì? chuyeàn - Gv mời Hs đọc khổ Gv hỏi: Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh + Khoå noùi ñieàu gì? mắt, nhanh nhẹn, có sức khỏe dẻo dai để mai lớn làm tốt công việc - Gv giuùp Hs nhaän xeùt daây chuyeàn nhaø maùy + Mỗi dòng thơ có chữ? Ba chữ + Chữ đầu dòng thơ viết naò? + Những câu thơ nào bài đặt dấu ngoặc Viết hoa Caùc caâu “ Chuyeàn chuyeàn moät keùp? Vì sao? ……… Hai, hai đôi.” Vì đó là Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Những câu các bạn nói kho chơi troø chôi naøy Viết vào trang chia + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng tiếng các em dễ làm hai phần Hs viết bảng tiếng dễ vieát sai laãn Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc thong thả dòng thơ Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh chép vào Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, thực * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập haønh, troø chôi - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập VBT + Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng :ao hay oao Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv mở bảng phụ đã viết lên bảng Hs laøm vaøo baûng - Gv mời Hs lên bảng thi điền vần nhanh - Gv vaø Hs nhaän xeùt Ngoït ngaøo, meøo keâu ngoao - Gv mời – Hs đọc lại kết bài làm trên bảng ngoao, ngao ngaùn Cả lớp làm vào VBT + Bài tập 3:Tìm các từ Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Nhoùm laøm baøi 3a - Gv chia lớp thành nhóm Nhoùm laøm baøi 3b - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày Đại diện nhóm trình bày - Gv và lớp nhận xét Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, sửa chữa Caâu a) laønh , noåi , lieàm Hs laøm vaøo VBT Câu b) ngang, hạn, đàn 5.Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : Lop3.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Taäp laøm vaên - - I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b) Kỹ năng: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thể đọc sách c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tôn trọng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho Hs), VBT * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bái + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập PP: Vấn đáp, thảo luận, thực - Mục tiêu: Giúp cho Hs có hiểu biết hành Đội Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - GV trình bày thêm tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em độ tuổi nhi đồng (5 – tuổi) lẫn thiếu nieân (9 – 14 tuoåi) - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hai daõy leân thi ñua, moãi daïy hoïc sinh - Gv hướng dẫn Hs: Hs thaûo luaän Đại diện hai nhóm lên trình bày + Đội thành lập ngày nào? Ở đâu? Đội thành lập vào ngày 15 –5 – 1941 taïi Paùc Boù, Cao Baèng Tên gọi lúc đầu là Đội Thiếu + Những đội viên đầu tiên Đội lúc đầu là ai? nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh Lúc đầu Đội có thành viên: Đội trưởng đó là anh Nông Văn + Đội mang tên Bác Hồ nào? Dền (Kim Đồng), Nông Văn Thaøn, Lyù Vaên Tònh, Lyù Thò Mì, Lyù Thò Xaäu Tên lúc đầu Đội là Đội Nhi Gv có thể nói thêm huy hiệu Đội, khăn quàng, bài đồng cứu quốc (15-5-1941) Đội hát Đội, các phong trào Đội thiếu nhi Tháng Tám (15-51951) Đội Thiếu niên Tiền phong HCM (30-1-1970) * Hoạt động 2: Trò chơi PP: Luyện tập, thực hành, trò - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết điền đúng các phần vào chơi maãu ñôn cho saün Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - GV hướng dẫn Hs biết rõ hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Gồm có các phần: + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Ñiaï ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Địa gửi đơn Hs laéng nghe + Họ, tên, ngày sinh, địa lớp, trường người viết ñôn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên chữ kí người làm đơn - Gv cho lớp thi đua chơi trò “ Ai nhanh” Hs laøm vaøo VBT - Gv mời Hs làm xong trước đọc bài mình Hs đứng lên đọc - Gv vaø Hs cuøng nhaän xeùt Tuyeân döông baïn naøo laøm đúng Toång keát – daën doø - Veà nhaø xem laïi caùc phaàn cuûa maãu ñôn - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : KHOÁI DUYEÄT BAN GIAÙM HIEÄU DUYEÄT Lop3.net (21)