Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ tự sáng tạo các động tác minh họa phù hợp với nội dung bài hát và nói ra được ý tưởng vận động của mình.. - Trẻ tập trung, chú ý lắng nghe và cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng, tìn[r]
(1)UBND QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
LĨNH VỰC PHÁT
TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI:
NDTT: Dạy VĐMH: “Múa cho mẹ xem” TG:Xuân Giao
NDKH : NH-NN: “Tâm tình giáo mầm non”.TG : Lê Thống Nhất Trò chơi âm nhạc : Đi theo tiếng nhạc
Lứa tuổi : 3-4 tuổi
Số lượng trẻ : 15-20 trẻ
Thời gian : 20-25 phút
Ngày soạn : 8/11/2018
Ngày thực hiện : 14/11/2018
Giáo viên thực : Nguyễn Thị Hường
(2)I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên, nội dung hát“Múa cho mẹ xem” - tác giả: Xuân Giao , nghe hát “Tâm tình giáo mầm non” - tác giả: Lê Thống Nhất
- Trẻ biết tên, cách chơi, luật chơi trò chơi âm nhạc “Đi theo tiếng nhạc” 2 Kỹ năng:
- Trẻ vận động nhịp nhàng, biểu diễn vận động tự tin theo giai điệu hát: “Múa cho mẹ xem”
- Trẻ tự sáng tạo động tác minh họa phù hợp với nội dung hát nói ý tưởng vận động
- Trẻ tập trung, ý lắng nghe cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm hát: “Tâm tình giáo mầm non”
- Trẻ chơi hứng thú, đoàn kết, lựa chọn thể hát phù hợp với hình ảnh
3 Thái độ:
- Trẻ cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng tình cảm, sâu lắng hát, nghe hát tham gia hứng thú học
- Góp phần giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thầy cô
II CHUẨN BỊ
1 Địa điểm: Lớp học, sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng 2 Đội hình: Linh hoạt hoạt động
3 Đồ dùng:
a Đồ dùng cô:
+ Nhạc hát: “Múa cho mẹ xem”, “Tâm tình giáo mầm non” + Máy chiếu, loa
+ Giáo án PPT
+ Thảm trải nền, sân khấu b Đồ dùng trẻ: 4.Trang phục
- Trang phục cô: Áo dài
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé u âm nhạc” lớp C3 ngày hơm
Cho trẻ đọc thơ : “Yêu mẹ”.Cô đàm thoại dẫn dắt trẻ vào 2 Phương pháp, hình thức tổ chức
* Hoạt động 1: Dạy vận động minh họa theo lời ca hát “Múa cho mẹ xem” TG:Xuân Giao
- Cô cho lớp hát hát “Múa cho mẹ xem”
- Để hát vui nghe nhạc vận động theo cách riêng
+ Con vận động nào? Cô hỏi 2-3 trẻ
Có nhiều cách vận động Mỗi bạn có cách vận động khác Cơ lựa chọn cách vận động bạn kết hợp với cách vận động để có vận động
Các quan sát cô hát kết hợp vận động minh họa theo lời ca hát
Cô hát kết hợp vận động mẫu lần
- Cô vừa hát kết hợp vận động minh họa theo lời ca hát nào?
Cô vận động lần
*Cho trẻ vận động minh họa cô - Cô cho trẻ đứng nhóm thực
- Cơ hát to chậm, rõ ràng, bắt giọng cho lớp hát vận động minh họa với cô từ đầu đến hết hát 1-2 lần (Không đàn đệm)
2-3L (Kết hợp đàn đệm)
Trong trình vận động, cô động viên, sửa sai cho trẻ kịp thời.Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đan xen lên thực
* Củng cố
-Các vừa vận động minh họa theo hát gì? *GD: Để trở thành bé ngoan, làm gì?
Trẻ chào khách
Trẻ trả lời
Trẻ tự vận động theo ý thích
(4)Để trở thành bé ngoan, chăm ngoan, học giỏi, lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, thầy cô để người yêu quý nhé!
* Hoạt động 2: Nghe hát “Tâm tình giáo mầm non”
Các ln mong muốn dành cho điều tốt đẹp Đó nội dung hát “Tâm tình giáo mầm non” - sáng tác nhạc sĩ Lê Thống Nhất mà cô muốn dành tặng Mời thưởng thức
- Cô hát lần 1: Kết hợp cử điệu + Cơ vừa hát tặng hát gì?
- Lần 2: Cô hát kết hợp diễn viên múa phụ họa + Giai điệu hát ?
Bài hát với giai điệu trầm lắng nói tâm giáo mầm non yêu thương bạn nhỏ
- Lần 3: Cơ mở đĩa cho trẻ nghe
Có ca sĩ nhí hát hay hát Cả lớp lắng nghe
* Hoạt động 3: TCÂN : Đi theo tiếng nhạc
* Cách chơi:.Khi mở nhạc có tiết tấu nhanh đi nhanh, nhạc chậm chậm
Luật chơi: Bạn thực sai phải nhảy lị cị Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 L
3.Kết thúc:
- Cô nhận xét kết thúc học
Cả lớp vận động theo tổ, nhóm
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô hát