Đang tải... (xem toàn văn)
Câu văn có dùng phép tu từ hoán dụ,với hình ảnh “dấu giầy đinh” để chỉ quân Pháp, đồng thời tác giả còn tạo được ấn tượng cho người đọc về sự tàn ác của quân xâm lược và gợi sự căm thù đ[r]
(1)Ngµy so¹n : 20 - Ngµy gi¶ng: TiÕt : + luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o tõ A Mục đích yêu cầu : Gióp häc sinh : - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o tõ - Củng có và mở rộng kiến thức cấu tạo từ tiếng Việt , phân biệt từ đơn, từ phøc; tõ ghÐp, tõ l¸y - RÌn kü n¨ng ph©n lo¹i,kü n¨ng tù cÊu t¹o tõ ,t¹o lËp tõ míi tõ mét tõ gèc - Gióp häc sinh më réng , tÝch luü vèn tõ vµ lùa chän sö dông tõ nãi ,viÕt B.Tổ chức các hoạt động dạy học : 1.Tæ chøc: SÜ sè: 6A : 6B : KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña häc sinh Bµi míi: I KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng : Từ là gì ? Hãy phân biệt từ đơn và từ phức ? Cho ví dụ minh hoạ ? + Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu + Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ - Từ đơn là từ gồm tiếng VÝ dô: S¸ch , bót ,®iÖn , tr¨ng - Tõ phøc lµ tõ gåm hai hay nhiÒu tiÕng VÝ dô : s¸ch vë, s¸ch bót, tr¨ng ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? tõ l¸y ? Cho vÝ dô? + Nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa gäi lµ tõ ghÐp VÝ dô : QuÇn ¸o , cá c©y, hoa l¸ + Nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng gäi lµ tõ l¸y VÝ dô : xanh xanh xinh xinh , long lanh + T×m tõ ghÐp , tõ l¸y ®o¹n th¬ sau ; §Ñp v« cïng, Tæ quèc ta ¬i ! Rừng cọ, đồi chè, đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L«, hß « tiÕng h¸t Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca Đáp án : - Từ ghép: -Vô cùng, Tổ quốc ,Sông Lô, tiếng hát, bến nước ,Bình Ca - Tõ l¸y : Ngµo ng¹t ,d¹t dµo II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: Cho ®o¹n trÝch sau : “ ít lâu sau ,Âu Cơ có mang , đến kỳ sinh ,chuyện thật lạ , nàng sinh bọc trăm trứng, trăm trứng nở trăm người hồng hào, đẹp đẽ lạ thường §µn kh«ng cÇn bó mím mµ tù lín nhanh nh thæi, mÆt mòi kh«i ng«, tuÊn tó, khoÎ m¹nh nh thÇn ” Lop6.net (2) a, §o¹n v¨n trÝch v¨n b¶n nµo ? b, Căn vào đặc điểm cấu toạ từ, em hãy phân loại từ? c, C¸c tæ hîp ng«n ng÷ :MÆt mòi, tr¨m trøng cã ph¶i lµ tõ l¸y kh«ng ?V× sao? - §¸p ¸n : a, §o¹n v¨n trÝch v¨n b¶n “Con Rång Ch¸u Tiªn” b, C¸c tõ ®o¹n v¨n ®îc ph©n lo¹i nh sau : Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ l¸y Ýt, l©u ,sau, cã mang Âu Cơ, lạ thường, bú mớm , mặt hồng hào , đẹp đên, kỳ sinh, chuyện mòi ,kh«i ng«, khoÎ m¹nh đẽ, tuấn tú thËt l¹, nµng, sinh, ra, mét, c¸i, bäc, në, ra, người, c, C¸c tõ : mÆt mòi, tr¨m trøng kh«ng ph¶i lµ tõ l¸y mÆc dï cã sù gièng vÒ phô ©m ®Çu cña hai tiÕng nhng ®©y chØ lµ sù ngÉu nhiªn - Tõ “mÆt mòi ”®îc cÊu t¹o b»ng c¸ch ghÐp hai tiÕng cã nghÜa “mÆt +mòi dùng để vẻ mặt nói chung - Tõ “tr¨m trøng” lµ mét tæ hîp tõ gåm hai tõ : + “tr¨m” lµ sè tõ, “trøng”lµ danh tõ + “tr¨m trøng” lµ mét côm danh tõ Bài tập :Cho các từ đây, em hãy tách riêng các từ láy ? Đất đai, cây cỏ, ruộng rẫy, vuông vắn, bao bọc, ngắn, cười cợt, tướng tá, thướt tha, thẫn thờ, trắng, tội lỗi, bâng khuâng, mồ mả, đón đợi ấm áp, tốt tươi, thơm thảo, thơm tho §¸p ¸n : - Các từ láy là : Vuông vắn, ngắn, thướt tha, thẫn thờ, bâng khu©ng, Êm ¸p,th¬m tho Bài tập : Cho các từ đơn : xanh, trắng, vàng a, Em h·y t¹o c¸c tõ l¸y vµ tõ ghÐp ? b,T×m nh÷ng c©u th¬ cã c¸c tõ : xanh, tr¾ng, vµng ? c, Trong c¸c c©u th¬ sau tõ “ xanh” ®îc dïng víi chøc vô g× ? “ Mäc gi÷a dßng s«ng xanh Mét b«ng hoa tÝm biÕc” (Mïa xu©n nho nhá –Thanh H¶i) “Tr©u vÒ xanh l¹i Th¸i B×nh Nứa mai gài chặt mối tình ngược xuôi” ( ViÖt B¾c –Tè h÷u) + §¸p ¸n: a, Từ đơn Từ láy Tõ ghÐp xanh xanh xanh, xanh xao xanh biÕc, xanh ng¾t, xanh non, xanh thẫm, xanh rì, xanh mướt, xanh rờn Tr¾ng tr¨ng tr¾ng, tr¨ng trong, tr¨ng nân, tr¾ng hång, tr¨ng tinh, tr¾ng hÕu, tr¨ng phau, tr¨ng xo¸, tr¾ng d·, tr¾ng bãng Lop6.net (3) vµng vµng vµng, vµng vät vàng tươi, vàng mới, vàng xuộm, vàng mượt, vàng giòn, vàng kim, vàng nhạt, vµng rùc, vµng ®Ëm b, + C¸c c©u th¬ cã tõ “xanh”: - Cá non xanh tËn tr©n trêi (“TruyÖn KiÒu”- NguyÔn Du) - Rừng cọ, đồi trè, đồng xanh ngào ngạt (“ Ta tới” Tố Hữu) - Đừng xanh lá, bạc vôi (“ Mời Tầu”- Hồ Xuân Hương) Tre xanh xanh tù bao giê Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh (TreVÖt Nam – NguyÔn Duy) Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời Bao cô thôn nữ hát trên đồi ( Mïa xu©n chÝn – Hµn M¹c Tö) + C¸c c©u th¬ cã tõ tr¾ng: Cá non xanh gîn ch©n trêi Cµnh lª tr¾ng ®iÓm mét vµi b«ng hoa (TruyÖn KiÒu – NguyÔn Du) ChÞ Êy n¨m cßn g¸nh thãc Däc bê s«ng tr¾ng n¾ng chang chang (Mïa xu©n chÝn –Hµn M¹c Tö) Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn Ba chìm bảy với nước non ( Bánh trôi nước- Hồ Xuân Hương) Gạo đem vào giã bao đau đớn G¹o gi· song råi tr¾ng tùa b«ng (Nghe tiÕng gi· g¹o - Hå ChÝ Minh) + C¸c c©u th¬ cã tõ vµng : Nh chim chÝch nh¶y trªn ®êng vµng ( Lượm- Tố Hữu) Giät giät må h«i r¬i Trªn m¸ anh vµng nghÖ (Cá nước- Tố Hữu) Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào (Khi tu hó- Tè H÷u) Anh ®i t×m giÆc,t«i t×m anh Người lính trường trinh áo mong manhsssss Mỗi bước, vàng theo đồng lúa chín Lu vui tõng m¸i nøa nhµ tranh (Lªn T©y B¾c- Tè H÷u) c, Chøc vô ng÷ ph¸p cña tõ “xanh” -Trong c©u “Tr©uvÒ xanh l¹i Th¸i B×nh” tõ “xanh”lµm vÞ ng÷ - Trong câu “Mọc dòng sông xanh”từ “xanh” làm định ngữ Lop6.net (4) Cñng cè : Khái quát đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt sơ đồ sau: Tõ Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ ghÐp đẳng lập Tõ l¸y Tõ ghÐp chÝnh phô Tõ l¸y toµn bé Tõ l¸y bé phËn Hướng dẫn nhà: - Nắm vững đặc điểm cấu tạo từ - Lµm bµi tËp phÇn b - Bµi tËp 4: Cho tõ “ ¨n” em h·y t¹o thµnh c¸c tõ ghÐp vµ ph©n thµnh hai loại từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ - Bµi tËp 5: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh thiªn nhiªn mµ em yªu thích Hãy phân loại từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn - ¤n tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa Ngµy so¹n: 22 - Ngµy gi¶ng: TiÕt + 4: luyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa và tượng chuyển nghĩa từ A.Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ, tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tượng chuyển nghĩa từ - RÌn kü n¨ng gi¶i nghÜa tõ vµ më réng vèn tõ cho häc sinh B Tổ chức các hoạt đông dạy học Tæ chøc: sÜ sè: 6A: 6B: KiÓm tra: + ch÷a bµi tËp 3b, 4, + Bài 3b: - học sinh đọc các câu thơ tìm - Gi¸o viªn cung cÊp thªm dÉn chøng( TiÕt 1+2) + Bµi 4: Lop6.net (5) - Từ ghép đẳng lập: ăn nói, ăn học, ăn diện, ăn chơi, lam ăn, ăn ở, ăn nh»m - Từ ghép chính phụ: ăn đong, ăn đứt, ăn cóp, ăn bám, ăn gian, ăn thua, ăn hiếp, ăn vạ, ăn ý, ăn hớt, ăn người, ăn ảnh, ăn nhời, ăn chặn, ăn quỵt, ăn vụng, ăn vẹn, ăn khách, ăn tiền, ăn bẩn, ăn cướp, ăn giá + Bµi 5:§äc ®o¹n v¨n chØ râ tõ ghÐp, tõ l¸y 3, Bµi míi I KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng: Bµi tËp 1: NghÜa cña tõ lµ g×? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? Cho vÝ dô? + Nghĩa từ là nội dung mà từ biểu thị( vật, hành động, trạng thái đặc điểm, thể chất, số lượng, quan hệ) + Hiện tượng chuyển nghĩa từ là tựơng thay đổi nghĩa từ tạo tõ nhiÒu nghÜa VÝ dô: L¸: mét bé phËn cña c©y xanh cã d¹ng b¶n dÑt Lá: phận trên thể người có hình dạng dẹt gièng c¸i l¸: l¸ gan, l¸ l¸ch, l¸ phæi + Tõ nhiÒu nghÜa: lµ nh÷ng tõ cã kh¶ n¨ng biÓu thÞ nhiÒu sù vËt, hiÖn tượng, khái niệm khác - NghÜa gèc: nghÜa xuÊt hiÖn tõ ®Çu lam c¬ së cho viÖc xuÊt hiÖn c¸c nghÜa kh¸c - NghÜa chuyÓn: lµ nghÜa ®îc h×nh thµnh trªn c¬ së nghÜa gèc II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Em h·y chØ c¸c nÐt nghÜa mµ tõ “ xu©n” cã thÓ biÓu thÞ? lÊy vÝ dô minh ho¹? §¸p ¸n: Xuân: mùa đầu tiên năm từ tháng riêng đến hết tháng 3(âm lÞch) VD: “ Mïa xu©n lµ tÕt tr«ng c©y” (B¸c Hå) Xu©n: chØ mét n¨m VD: “Đất nước mình đẹp nghìn xuân” “ Ba xuân đã trôi qua” “ Kết tràng hoa dâng bẩy mươi chín mùa xuân ‘ Xu©n: chØ tuæi trÎ, søc trÎ VD: tuæi xu©n, søc xu©n Mçi n¨m mét tuæi nh ®uæi xu©n ®i Xuân: sống tươi đẹp VD: “ Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.” “ Xuân xuân em tới đã trăm năm Mà sống đã tưng bừng ngày hội’ ( Bµi ca mïa xu©n 1961- Tè H÷u) “ Gió rét thổi đổi mùa, nắng rọi Hµnh qu©n xa më lèi xu©n sang” Bµi tËp 2: a, Em h·y chØ râ nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ “ ch©n” §¸p ¸n: Nghĩa gốc: chân là phận trên thể người động vật VD: “ BÇm ruéng cÊy bÇm run Lop6.net (6) Chân lội bùn tay cấy mạ non” Nghĩa chuyển: phận vật tiếp giáp với mặt đất: chân bàn ch©nghÕ, ch©n m©y b, Tìm thành ngữ có từ “ chân” thử giải nghĩa thành ngữ đó? §¸p ¸n: + Ch©n lÊm tay bïn + Ch©n ít ch©n r¸o + Ba ch©n bèn c¼ng + Chân nam đá chân chiêu + Ch©n ch©n ngoµi + chân cứng đá mềm c, Nghĩa từ biểu đạt tinh tế văn cảnh Em hãy giải thích nghĩa tõ “ ch©n trêi” c©u sau: + Cá non xanh tËn ch©n trêi Cµnh lª tr¾ng ®iÓm mét vµi b«ng hoa ( TruyÖn KiÒu- NguyÔn Du) + Nh©n ¸i gãc bÓ ch©n trêi Nghe mưa có nhớ lời nước non? ( Ca dao) + Đất nước ta bước vào vận hội Những chân trời kiến thức mở trước mắt hệ trẻ §¸p ¸n: + Trong c©u th¬: “ch©n trêi” lµ ®êng giíi h¹n tÇm m¾t ë n¬i xa tÝt, tr«ng tưởng bầu trời tiếp liền với mặt đất, hay mặt biển + Trong c©u ca dao: “ch©n trêi” nghÜa lµ n¬i chèn xa x¨m + Trong c©u v¨n: “ch©n trêi” lµ giíi h¹n cao xa cña nhËn thøc, ph¹m vi rộng lớn mở cho hoạt động trí tụê Bµi tËp 3:Cho ®o¹n th¬ sau: Đời tươi xây dựng Đàng hoàng tươi đẹp, sáng trời đông Tuổi xanh vững bước trên đường phơi phới §i tíi nh lßng B¸c íc mong ( Theo ch©n B¸c- Tè H÷u) Em hãy giải nghĩa từ: “ tươi, sáng, tuổi xanh” đoan thơ trên + Tươi: “đời tươi hơn” đổi mới, sống tốt đẹp +Sáng: câu “ đàng hòang to đẹp sáng trời đông” đổi thay đất nước, bật lên khu vực + Tuæi xanh: c©u th¬ chØ tuæi trÎ 4, Cñng cè - NghÜa cña tõ lµ g×? - Gi¶i nghÜa tõ b»ng c¸ch nµo? - Làm nào để hiểu chuyển nghĩa từ?( đặt từ vào văn cảnh, liên hệ với các từ mà từ đó kèm, dựa trên sở nghĩa gốc.) III Bµi tËp vÒ nhµ Bài tập 1: Tìm động từ, danh từ, tính từ- từ có nghĩa gốc và nghÜa chuyÓn Bµi tËp 2: T×m vÝ dô v¨n, th¬ cã tõ ®îc dïng víi nghÜa chuyÓn Lop6.net (7) Ngµy so¹n: 23- Ngµy gi¶ng: TiÕt 5+6: luyÖn viÕt bµi v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh: n¾m v÷ng h¬n c¸c yÕu tè v¨n tù sù vµ c¸c thao t¸c kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù - RÌn kÜ n¨ng x©y dùng t×nh tiÕt vµ lËp dµn bµi B Tổ chức các hoạt động dạy học 1, Tæ chøc: sÜ sè: 6A: 6B: 2, KÓm tra: Ch÷a bµi tËp 3, Bài 3: đáp án (T 3+4) Bài 4: câu “ Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” Xanh: chØ mµu s¾c cña c©y l¸ cá Trong câu: “ ngày mai đám xuân xanh ấy” Xuân xanh: tuổi trẻ đám cô gái trẻ 3, Bµi míi: I Bµi tËp c¬ b¶n Bµi tËp 1: Bµi v¨n tù sù bao gåm nh÷ng yÕu tè nµo? §Æc ®iÓm , vai trß cña mçi yếu tố đó? §¸p ¸n: Nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n v¨n b¶n tù sù lµ: 1, Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn 2, Nh©n vËt: biÓu hiÖn ë lai lÞch, tªn gäi, ch©n dung, nh©n vËt lµ kÎ thùc các việc; hành động, tính chất nhân vật bộc lộ chủ đề tác phẩm Cã nh©n vËt chÝnh diÖn vµ nh©n vËt ph¶n diÖn 3, Sự việc: việc nhân vật gây ra, sảy cụ thể thời gian, địa ®iÓm cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sù viÖc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nhÊt định Sự việc bộc lộ tính chất, phẩm chất nhân vật nhằm thể tưởng người kể muốn biểu đạt 4, Cèt chuyÖn: lµ chuçi c¸c sù viÖc nèi tiÕp kh«ng gian, thêi gian + Cèt chuyÖn ®îc t¹o bëi hÖ thèng c¸c t×nh tÕt, mang mét nghÜa nhÊt định 5, Miªu t¶: miªu t¶ lµm næi bËt ch©n dung nh©n vËt t¶ khung c¶nh lµm nÒn cho câu chuyện, miêu tả làm bật hành động, tâm trạng nhân vật 6, Yếu tố biểu cảm: biểu cảm nhằm thể thái độ người viết trước nhân vật, việc nào đó Bµi tËp 2: Em h·y nªu c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n lµm bµi v¨n tù sù : §¸p ¸n: 1, Tìm hiểu đề 2, Xác định chủ đề 3, X©y dùng nh©n vËt 4, X©y dùng cèt chuyÖn, sù viÖc, t×nh huèng Lop6.net (8) 5, Xác định ngôi kể, thứ tự kể 6, LËp dµn bµi 7, ViÕt bµi v¨n, ®o¹n v¨n + Lời văn giới thiệu nhân vật: giới thiệu họ, tên, lai lịch, quan hệ, đặc điểm hình dáng, tính tình nhân vật.( Kết hợp miêu tả để lam bật chân dung nh©n vËt.) +Lời văn kể việc: thì kể các hành động, việc làm, kết quả, thay đổi hành động đem lại + §o¹n v¨n : cèt truyÖn ®îc thÓ hiÖn qua mét chuçi c¸c t×nh tiÕt Mçi tình tiết thường kể đoạn văn Mỗi đoạn văn có câu chốt (câu chủ đề ) nói lên ý chính đoạn , các câu còn lại bổ sung , minh hoạ cho câu chủ đề.(Trong văn tự câu chủ đề thường là câu văn giới thiệu việc nào đó ) - VD : Ba ®o¹n v¨n truyÖn “nghiÖn lµm quan” - s¸ch n©ng cao tr 214 II Bµi tËp ¸p dông : Em hãy vận dụng các thao tác kỹ để làm bài văn tự theo đề bài đây Đề bài : Đất nước ta có nhiều loài cây quý , gắn bó với đời sống người Hãy chọn loài cây quen thuộc và dùng cách nhân hoá để loài cây đó tự kể đời sống nó + Gîi ý : - Chủ đề: Lợi ích cây xanh người - Nh©n vËt : Tre ( Cä, dõa, lóa…) - Ng«i kÓ : Ng«i thø nhÊt( t«i) - Thứ tự kể : Thứ tự tự nhiên (trước - sau ) - Cèt truyÖn – sù viÖc : X©y dùng cèt truyÖnvµ sù viÖc phï hîp víi loµi c©y mµ m×nh lùa chän - Lâp dàn ý :Sắp xếp các việc đã xây dựng theo trình tự duới đây : + Më bµi : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ tªn gäi, lai lÞch , hä hµng + Th©n bµi : - Kể đặc điểm sống ,đặc điểm hình dáng ( theo đặc điểm đặc trưng loài cây đã lựa chọn ) - Kể công dụng, ích lợi và gắn bó loài cây đó đời sống người - Kể suy nghĩ loài cây đó khai thác và bảo vệ người + KÕt bµi : - Mong muốn phát triển và bảo tồn tương lai Cñng cè : - C¸c yÕu tè c¬ b¶n bµi v¨n tù sù - C¸c thao t¸c kü n¨ng lµm bµi v¨n tù sù Hướng dẫn nhà : - Viết hoàn thiện bài văn theo đề bài trên Lop6.net (9) Ngµy so¹n: 24 - Ngµy gi¶ng: TiÕt 7+ 8: luyÖn viÕt bµi v¨n tù sù ( TiÕp theo) A Mục đích yêu cầu: - Gióp häc sinh: - RÌn kü n¨ng viÕt bµi v¨n tù sù - N©ng cao kh¶ n¨ng vËn dông ng«n ng÷ vµo viÖc thùc hµnh nãi vµ viÕt B Tổ chức các hoạt động dạy học: Tæ chøc : SÜ sè 6A : 6B : Kiểm tra : a Một tác phẩm tự cần có yếu tố nào ? Nêu đặc điểm và vai trò yếu tố đó ? b Nªu c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n lµm bµi v¨n tù sù ? Bµi míi: III LuyÖn viÕt bµi v¨n tù sù : §Ò bµi : Qua thùc tÕ hoÆc qua s¸ch b¸o, em ®îc biÕt c©u chuyÖn vÒ cuéc đời bà mẹ nhà nước phong tặng danh hiệu “Bà mẹ Việt Nam anh hùng” Em hãy kể lại câu chuyện các bà mẹ đó Xác định yêu cầu đề : - Kể câu chuyện đời bà mẹ mà qua đời người nghe, người đọc thấy hiên lên sinh động hình ảnh bà mẹ anh hùng , xứng đáng với danh hiệu nhà nước phong tặng - Biết chọn tình tiết tiêu biểu,cảm động để làm rõ đời anh hïng cña bµ mÑ Lu ý: - CÇn hiÓu râ “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” lµ bµ mÑ nh thÕ nµo ? + Đó là bà mẹ có chồng và có hai người trở lên, người độc đã hy sinh anh dũng hai kháng chiến gi¶i phãng d©n téc + Kể chuyện xoay quanh đời bà mẹ , mẹ đã động viên chồng chiến đấu, mẹ đã chịu đựng gian khổ, đau thương mát chồng hy sinh để tiếp tục sống và lao động xây dựng tổ quốc Hướng dẫn xây dựng dàn bài : a Mở bài : - Giới thiệu nhân vật - tên , địa bà mẹ đã nhà nước phong tặng danh hiệu “ Bà mẹ Việt Nam anh hùng” b Th©n bµi : + KÓ tãm t¾t vÒ mÑ : - Kể đặc điểm tuổi tác, hình dáng , tính tình mẹ - Kể tóm tắt hoàn cảnh gia đình mẹ trước đây (mình nghe kể lại) mẹ có người con? sống gia đình mẹ lúc đó nào? + Chọn kể vài chi tiết, biến cố đời mẹ( mà mình đã ®îc nghe kÓ) Lop6.net (10) - KÓ vÒ nh÷ng lÇn mÑ tiÔn chång, trËn(hoµn c¶nh lÞch sö cña đất nước, thái độ tình cảm mẹ ,cuộc sống mẹ sau người thân đã chiến đấu bảo vệ tổ quốc ) - Kể chi tiết lần mẹ nghe tin chồng hy sinh (kể rõ mẹ đã chịu đựng và vượt lên đau thương mát nào ? Sự quan tâm chia sẻ người sao? + KÓ vÒ cuéc sèng cña mÑ hiÖn nay: - KÓ tãm t¾t buæi lÔ trao danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng”cho mÑ - Kể sống mẹ nay,sự đãi ngộ nhà nước, quan tâm các quan đoàn thể mẹ c KÕt bµi : + C¶m nghÜ vÒ sù hy sinh lín lao cña mÑ, suy nghÜ vÒ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n ViÕt hoµn chØnh bµi v¨n : - Học sinh viết bài lớp theo dàn ý đã xây dựng Đọc bài viết trước lớp : - Học sinh đọc to, rõ ràng, diễn cảm - Gi¸o viªn vµ häc sinh líp chó ý l¾ng nghe, nhËn xÐt vµ söa lçi Cñng cè ; - Mét sè lu ý lµm bµi v¨n tù sù : + N¾m v÷ng c¸c yÕu tè cña bµi v¨n tù sù + Thực trình tự các thao tác kỹ ( tránh bỏ qua các bước) + CÇn cã vèn sèng vèn kiÕn thøc thùc tÕ Hướng dẫn nhà : Cho đề bài sau : Đôi mắt sáng cậu học trò ham chơi và lười học tự kể chuyện mình để than thân trách phận +Yêu cầu : Dùng trí tưởng tượng để nhân hoá vật “đôi mắt” tự kể mình, thực chất là kể chung người (cậu học trò ham chơi lười học) - Tù s¸ng t¹o mét cèt truyÖn hîp lý, chÆt chÏ + Gợi ý phương hướng làm bài : - Xác định chủ đề : Phê phán ham chơi , lười học - Nh©n vËt : “§«i M¾t” - Ng«i kÓ : Ng«i thø nhÊt “T«i” - Dµn ý tham kh¶o : a Mở bài : “ ĐôI Mắt” giới thiệu mình và chủ nhân mình(tên, địa chỉ,đặc điểm chung) VD :TôI là “Đôi Mắt” đẹp cậu học trò có tên là……… Cậu chủ tôi vốn là gia đình khá giả b Th©n bµi : + Đôi mắt tự kể tóm tắt đặc điểm vốn có mình : Đẹp, sáng, tinh nhanh, thông minh ; việc làm: học bài, làm bài, đọc sách, xem báo, hàng ngày ®îc cËu chñ ch¨m sãc cÈn thËn, cuèi tuÇn ®îc cïng cËu chñ ®i th¨m quan, ngắm cảnh đẹp, xem phim thiếu nhi, xem xiếc thật lành mạnh,bổ ích,đôi mắt lu«n nhanh nhÑn, ho¹t b¸t,lu«n b¾t gÆp nh÷ng ¸nh nh×n tr×u mÕn, ©u yÕm, thiÖn c¶m 10 Lop6.net (11) + Đôi mắt kể thay đổi cậu chủ làm ảnh hưởng đến mình : Lên cấp hai cậu chủ biếng học ham chơi theo bạn bè, đôi mắt chứng kiến chơi vô bổ ,cãi vã , đánh lộn ; cậu chủ ham đánh điện tử đôi mắt phải làm việc căng thẳng ….mệt lử, mờ không còn tinh nhanh trước + §«i m¨t bÞ bÖnh ( lo¹n thÞ , cËn thÞ ) viÖc häc tËp cña cËu chñ bÞ gi¶m sót (kh«ng ghi kÞp bµi, mÖt mái ) + Bố mẹ cậu chủ biết chuyện , cho cậu chủ chữa mắt,đôi mắt vui mừng ®îc b×nh phôc,cËu chñ söa ch÷a lçi lÇm , bá c¸c tÝnh xÊu c Kết bài : Mong muốn đôi mắt tinh thần, ý thức học tập cậu chñ vµ mong muèn ®îc b¶o vÖ Ngµy so¹n: 25 - Ngµy gi¶ng : TiÕt : + 10 «n luyÖn vÒ c¸c phÐp tu tõ A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - Ôn luyện để nắm vững đặc điểm các phép tu từ đã học : So s¸nh,nh©n ho¸, Èn dô, ho¸n dô - Hiểu sâu giá trị biểu đạt mà các phép tu từ đem lại cách diễn đạt B Tổ chức các hoạt động dạy học : Tæ chøc : SÜ sè : 6a 6b Kiểm tra : Đọc bài văn viết nhà( ba đến năm em đọc bài trước lớp - giáo viªn vµ häc sinh líp l¾ng nghe,nhËn xÐt vµ söa lçi) Bµi míi : I Bµi tËp c¬ b¶n: Bµi 1: a ThÕ nµo lµ phÐp so s¸nh ? Cã mÊy kiÓu so s¸nh ? Cho vÝ dô ? b.Tìm các câu thơ có hình ảnh so sánh bài “ Quê hương” Đỗ Trung Qu©n? Ph©n tÝch mét h×nh ¶nh mµ em thó vÞ nhÊt? Tr¶ lêi: a.So sánh là đối chiếu vật này với vật khác có nét tương đồng - Cã hai kiÓu so s¸nh lµ : + So s¸nh ngang b»ng : Nh, tùa nh, lµ, … + So s¸nh kh«ng ngang b»ng : Ch¼ng b»ng, h¬n, h¬n lµ… - Häc sinh tù lÊy vÝ dô : - GV đưa số ví dụ để học sinh tham khảo( tài liệu 108 bài tập TiÕng ViÖt tr 92 b các câu thơ có hình ảnh so sánh bài “Quê hương” Đỗ Trung Qu©n lµ: 11 Lop6.net (12) Quê hương là chùm khế ngọt, Cho trÌo h¸i mçi ngµy Quê hương là đường học, Con rợp bướm vàng bay Quê hương là diều biếc, Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ, Êm đềm khua nước ven sông Quê hương là cầu tre nhỏ, MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che… Ph©n tÝch mét h×nh ¶nh so s¸nh : Häc sinh tù chän Đoạn văn mẫu: Tài liệu 108 bài tập Tiếng Việt tr 93( giáo viên đọc cho häc sinh tham kh¶o) Bµi tËp : a Nh©n ho¸ lµ g×? Cã mÊy kiÓu nh©n ho¸? Cho vÝ dô? b ChØ râ h×nh ¶nh nh©n ho¸ vµ gi¸ trÞ cña phÐp tu tõ khæ th¬ sau: “ Đất nước bốn nghìn năm VÊt v¶ vµ gian lao Đất nước vì Cứ lên phía trước” ( Mïa xu©n nho nhá – Thanh H¶I ) Tr¶ lêi : a Nhân hoá là gọi tả vật, cây cối, đồ vật,…bằng từ ngữ vốn dùng để gọi tả người Phép nhân hoá làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với người biểu thị suy nghĩ tình cảm người + Có ba kiểu nhân hoá thường gặp là : - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Trò chuyện, xưng hô với vật người b Nhµ th¬ Thanh H¶i cã mét c¸i nh×n s©u s¾c vµ tù hµo vÒ chiÒu dµi lÞch sö bốn nghìn năm đất nước Đất nước- Tổ quốc nhân hoá bà mẹ tần tảo “ vất vả và gian lao” Giang sơn gấm vóc đã thấm máu và mồ hôi qua nh÷ng n¨m th¸ng th¨ng trÇm cña lÞch sö : “ Đất nước bốn nghìn năm VÊt v¶ vµ gian lao” Đất nước còn so sánh “ vì sao”, câu thơ so sánh đặc sắc và hàm súc Sao là nguồn sáng kì diệu thiên hà, là vẻ đẹp bầu trời đêm, là th©n cña sù vÜnh h»ng vò trô NghÖ thuËt so s¸nh t¹o nªn mét h×nh ¶nh ca ngîi đất nước tráng lệ, trường tồn Đất nước hướng tương lai, còn nhiều thử thách, gian lao, đất nước “cứ lên phía trước” Chữ “cứ” làm cho ý thơ khẳng định Với sức mạnh nhân nghĩa và ý chí tự cường, dân tộc ta định vượt qua khó khăn, không lực tàn bạo nào có thể ngăn Với cách sử dụng khéo léo phép tu từ so sánh và nhân hoá, lời thơ đã thể niềm tin sáng ngời : “Đất nước vì Cứ lên phía trước” 12 Lop6.net (13) Bài tập 3: Xác định biện pháp tu từ các ví dụ đây? Gạch chân các h×nh ¶nh tu tõ a Lúa đã chen vai đứng dậy (TrÇn §¨ng) b Việt Nam là cái vườn đẹp, trên đó nở nhiều hoa, nhiều trái… Tây Bắc là cái vườn hoa, dân tộc mươi dân tộc ít người là giống hoa đượm nhiều mầu sắc (NguyÔn Tu©n) c Sóng vÉn thøc vui míi giµnh mét nöa Nên bâng khuâng sương biếc nhớ người ( Tè H÷u) d Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu (Ca dao) Tr¶ lêi : a PhÐp tu tõ nh©n ho¸: Lúa chen vai đứng dậy b PhÐp tu tõ so s¸nh : Việt Nam là cái vườn đẹp… Tây Bắccũng là cái vườn hoa Mỗi dân tộc mươi dân tôc ít người là giống hoa ®îm nhiÒu mÇu s¾c c PhÐp tu tõ nh©n ho¸ : Sóng vÉn thøc Sương biếc bâng khuâng, nhớ người d PhÐp tu tõ so s¸nh : Tấc đất – tấc vàng Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn từ 8-12 câu tả cảnh đẹp đêm trăng, qua đó diễn tả tình yêu quê hương Đoạn văn có sử dụng từ láy, tính từ mầu sắc vµ biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh, nh©n ho¸ §o¹n v¨n mÉu : Đêm rằm, ánh trăng trải khắp mái nhà, vườn cây, ngõ xóm trăng tròn vµnh v¹nh, l¬ löng trªn bÇu trêi xanh Tr¨ng lung linh, s¸ng ngêi ch¶y trµn trªn sân, ánh trăng vạch kẽ lá tìm hồng chín mọng vườn Gió thu th× thµo, vuèt ve, m¬n man hµng c©y, ngän cá Tr¨ng ®uæi lo¹t so¹t, lo¹t so¹t trªn bê rµo ruèi D¶i ng©n hµ nh dßng s÷a v¾t ngang bÇu trêi Nh÷ng v× s¸ng lÊp l¸nh Ngåi ng¾m tr¨ng sao, chÞ em t«i khÏ h¸t : “Th»ng Cuéi ngåi gèc c©y ®a…” Bao nhiªu kØ miÖm tuæi th¬ ïa dËy lßng TiÕng chu«ng chïa ng©n nga, tiÕng dÕ kªu r¶ rÝch, tiÕng l¸ reo xµo x¹c C¸i ©m thân thuộc đêm trăng rằm sáng tỏ làm cho tôi bồi hồi khôn kể Quê hương, tôi yêu đêm trăng đồng quê Cñng cè: - §Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o cña phÐp tu tõ so s¸nh vµ nh©n ho¸ - Hiệu biểu đạt so sánh và nhân hoá Hướng dẫn nhà: - ¤n tËp vÒ phÐp tu tõ Èn dô vµ ho¸n dô , nªu sù kh¸c gi÷a so s¸nh vµ Èn dô,Èn dô vµ ho¸n dô 13 Lop6.net (14) Ngµy so¹n: 26 - Ngµy gi¶ng: TiÕt 11+12 «n luyÖn vÒ c¸c phÐp tu tõ (tiÕp theo) A Mục đích yêu cầu : - Hoµn thiÖn môc tiªu bµi häc B.Tổ chức các hoạt động dạy học: Tæ chøc: SÜ sè : 6a : 6b : KiÓm tra : a ThÕ nµo lµ so s¸nh? Cã mÊy kiÓu so s¸nh? Cho vÝ dô b Nh©n ho¸ lµ g× ? Nªu c¸c kiÓu nh©n ho¸, cho vÝ dô c ChØ râ c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ c¸c vÝ dô sau : áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngùa chµng s¾c tr¾ng nh lµ tuyÕt in (Chinh Phô Ng©m) Tôi đưa tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào ( Nhớ sông quê hương- Tế Hanh) Ngh×n n¨m sau nhí NguyÔn Du, Tiếng thương tiếng mẹ du ngày (Tè H÷u) Qu¹nh quÏ ®êng quª tha v¾ng kh¸ch Con đò gối bãi suốt ngày ngơi ( Bến đò xuân đầu Trại – Nguyễn Tr·i) Bµi míi : Bµi tËp 5: a ThÕ nµo lµ Èn dô? Cã mÊy kiÓu Èn dô? Cho vÝ dô Èn dô kh¸c g× víi so s¸nh? b Ph©n tÝch h×nh ¶nh Èn dô khæ th¬ sau : ChØ cã thuyÒn míi hiÓu Biển mênh mông nhường nào ChØ cã biÓn míi biÕt ThuyÒn ®i ®©u vÒ ®©u (thuyÒn vµ biÓn-Xu©n Quúnh) Tr¶ lêi : a ẩn dụ là gọi tên vật tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng + Cã bèn kiÓu Èn dô lµ : - Èn dô h×nh thøc : gäi sù vËt A b»ng sù vËt B - ẩn dụ phẩm chất : lấy phẩm chất B để phẩm chất A - ẩn dụ cách thức : gọi tượng A tượng B 14 Lop6.net (15) - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác : dùng cảm giác giác quan này để gọi c¶m gi¸c cña gi¸c quan kh¸c + ẩn dụ khác với so sánh là : ẩn dụ là cách so sánh ngầm, đó vật đuợc so sánh ( A ) bị ẩn xuất vật dùng để so sánh (B), ẩn dụ hàm xúc bóng bẩy cách diễn đạt VD : So sánh : Mặt đẹp hoa, da trắng phấn ẩn dụ : Mặt hoa, da phấn ( ta có thể liên tưởng mặt đẹp hoa, mặt tươi hoa, mặt thắm hoa, da trắng phấn, da mịn phÊn ) b Ph©n tÝch h×nh ¶nh Èn dô : “Thuyền” và “ biển” là cặp ẩn dụ lứa đôi : “biển” người gái và “thuyền” người trai tình yêu sâu nặng, tha thiết Hai tâm hồn đã “hiểu” và đã “biết” gắn bó tình yêu vô cùng sâu sắc và mãnh liệt Giống ca dao có “thuyền nhớ bến”, “bến đợi thuyền” đó là cặp ẩn dụ hay, sáng tạo nói tình yêu đẹp Những câu thơ tình tuyệt bút, đậm đà, thiết tha mãi mãi làm rung động trái tim nhiều người : “ ChØ cã thuyÒn míi hiÓu Biển mênh mông nhường nào ChØ cã biÓn míi biÕt ThuyÒn ®i ®©u vÒ ®©u.”… Bµi tËp : a ThÕ nµo lµ ho¸n dô? Cã mÊy kiÓu ho¸n dô ? Cho vÝ dô b Ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña h×nh ¶nh ho¸n dô ®o¹ th¬ sau: “ Hìi nh÷ng tr¸i tim kh«ng thÓ chÕt Chúng tôi theo bước các anh Nh÷ng hån TrÇn Phó v« danh Sãng xanh biÓn c¶ c©y xanh nói ngµn” (Tè H÷u) Tr¶ lêi : a Hoán dụ là biện pháp nghên thuật gọi tên vật, tượng, khái niệm này tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt + Có bốn kiểu hoán dụ thường gặp là : - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để vật bị chứa đựng - Lấy dấu hiệu vật để gọi vật - Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng b Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng bốn hình ảnh hoán dụ đó là : hình ảnh “những trái tim không thể chết”, “ trái tim” tình yêu nước thương dân, tình yêu lý tưởng cách mạng các anh hùng liệt sĩ Hình ảnh “ hồn Trần Phú vô danh” chØ c¸c liÖt sÜ c¸ch m¹ng cña §¶ng, cña d©n téc.H×nh ¶nh”sãng xanh” vµ “cây xanh” là tượng, phận biển, núi ngàn ,của đất nước biểu thị trường tồn, bất diệt Qua các hình ảnh hoán dụ ấy, Tố Hữu ca ngợi tình yêu nước thương dân, lòng trung thành với lý tưởng cộng sản các liệt sĩ cách mạng nhà thơ khẳng định tên tuổi và tinh thần cách mạng các liệt sĩ đời đời bất tử, trường tồn với đất nước, với dân tộc Việt Nam 15 Lop6.net (16) Bµi tËp : ChØ râ h×nh ¶nh tu tõ c¸c vÝ dô sau : a Bän MÜ kh«ng thÓ ngê s¸t n¸ch chóng l¹i cã hai chiÕn sÜ gi¶i phãng®ang “lµm tæ” b, Hä lµ hai chôc tay sµo, tay chÌo, lµm ruéng còng giái mµ chÌo thuyÒn còng giái c Quả nhiên, thấy Soan húc đầu vào việc,bà Cam chẳng để ý gì khác d ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m Nghe chÊt muèi thÊm dÇn thí vá (Quê hương –Tế Hanh) ® Núi không đè vai vươn tới Lá nguỵ trang reo với gió đèo ( Lªn T©y B¾c – tè H÷u) g Bác ngồi đó lớn mênh mông Trời cao biển rộng ruộng đồng nước non (S¸ng th¸ng n¨m- Tè H÷u) Tr¶ lêi : a ẩn dụ : “ làm tổ” – trú lại khéo léo, kín đáo chim làm tổ b Hoán dụ : “tay sào, tay chèo”- người chèo thuyền c Èn dô : “hóc ®Çu vµo viÖc” – lao ®Çu vµo viÖc nhanh nhÑn, say sa nh tr©u hóc d Nh©n ho¸ : “thuyÒn im , bÕn mái trë vÒ n»m” ẩn dụ : “nghe” chất muối thấm dần thớ vỏ (ẩn dụ chuyển đổi cảm gi¸c) đ Hoán dụ : “ Vai vươn tới” – người chiến sĩ trên đường hành quân vượt đèo g So sánh : Bác – trời cao, biển rộng, ruộng đồng nước non Bµi tËp : Thay c¸c tõ in nghiªng sau ®©y b»ng nh÷ng Èn dô thÝch hîp a Trong đôi mắt sâu thẳm ông, tôi thấy có niềm hi vọng b T«i ph¶i suy nghÜ rÊt c¨ng th¼ng Tr¶ lêi : a Thay tõ “cã” b»ng tõ : s¸ng lªn b Thay côm tõ “rÊt c¨ng th¼ng” b»ng côm tõ : v¾t ãc suy nghÜ Cñng cè : - Nắm vững đặc điểm các phép tu từ đã học - Ph©n tÝch ®îc t¸c dôngcña mçi phÐp tu tõ tõng v¨n c¶nh Hướng dẫn nhà: Bµi tËp : Ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp tu tõ c©u v¨n sau : a đâu có dấu giầy đinh xâm lược Pháp thì đó có nghĩa quân dậy (B¶o §Þnh Giang) b “ờ đã chín năm Kh¸ng chiÕn ba ngµn ngµy kh«ng nghØ Bắp chân đầu gối đã săn gân” (Ta ®i tíi –Tè H÷u) Gợi ý : Xác định rõ câu văn có sử dụng phép tu từ gì ? hình ảnh nào, hiệu biểu đạt phép tu từ đó Bµi 10 : ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh thiªn nhiªn(cã sö dông phÐp tu tõ) 16 Lop6.net (17) Ngµy so¹n : 27 - Ngµy gi¶ng : TiÕt 13 +14 c¸ch lµm bµi tËp c¶m thô v¨n häc A Mục đích yêu cầu : Gióp HS : - N¾m ®îc yªu cÇu vµ c¸ch lµm bµi tËp c¶m thô th¬ v¨n - Có ý thức tìm tòi phát hiện, cảm nhận cái hay, cái đẹp đọc và học các tác phẩm văn chương B Tổ chức các hoạt động dạy học: Tæ chøc : SÜ sè : 6a : 6b : KiÓm tra : a Èn dô lµ g× ? Cã mÊy kiÓu Èn dô? Cho vÝ dô ? b Ho¸n dô lµ g× ? Cã mÊy kiÓu ho¸n dô? Cho vÝ dô ? c Ch÷a bµi tËp Tr¶ lêi : a Câu văn có dùng phép tu từ hoán dụ,với hình ảnh “dấu giầy đinh” để quân Pháp, đồng thời tác giả còn tạo ấn tượng cho người đọc tàn ác quân xâm lược và gợi căm thù bè lũ cướp nước Do đó giá trị nội dung câu văn tăng thêm ấn tượng hơn, sâu sắc b Các câu thơ có sử dụng phép tu từ hoán dụ lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Các số “chín năm”, “ba ngàn ngày” dùng để nói lên tính chất trường kú cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p(1945 – 1954) cña d©n téc ViÖt Nam Hình ảnh “bắp chân đầu gối đã săn gân” biểu thị tinh thần kháng chiến vô cùng dẻo dai, kiên cường quân và dân ta Bµi míi : I Yêu cầu cần đạt bài tập cảm thụ văn học : - Chỉ nghệ thuật dùng từ, đặt câu, cách sử dụng các phép tu từ hiệu biểu đạt mà các nghệ thuật đó mang lại, từ đó cái hay, cái đẹp cña ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ - Diễn đạt thành văn cảm nhận mình II Các bước làm bài tập cảm thụ thơ văn: Bước 1: - Đọc kĩ đề bài, nắm vững yêu cầu đề bài - Đọc kĩ đoạn thơ, đoạn văn mà đề bài cho, hiểu khái quát nội dung và nghÖ thuËt Bước : - Xác định rõ nội dung và nghệ thuật - Tìm ý , tiêu đề nội dung ý (nếu có) Bước : Lập dàn ý cho đoạn văn - ë mçi dÊu hiÖu nghÖ thuËt cÇn nªu râ tªn cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt, ë hình ảnh nào, tác dụng biện pháp nghệ thuật với việc biểu đạt nội dung đoạn văn, đoạn thơ Dự kiến nêu cảm nghĩ , liên tưởng, đánh giá ( vd : hay, đẹp độc đáo, khéo léo, đặc sắc) 17 Lop6.net (18) + Lu ý : - Khi phát phép so sánh, cần rõ tác giả đã so sánh vật nào với vật nào, phân tích đặc điểm vật dùng so sánhđể đặc điểm vật ®îc so s¸nh - Víi phÐp nh©n ho¸, cÇn chØ râ sù vËt nµo ®îc nh©n ho¸, nhê tõ ng÷ nµo , qua đó đặc điểm vật nhân hoá lên nào - Trong ẩn dụ, cần xác định vật nói tới văn cảnh dùng vật nào, từ đặc điểm vật có mặt ta tìm đặc điểm vật mà người viết muốn nói tới - Trong hoán dụ, cần rõ đâu là hình ảnh hoán dụ hình ảnh đó dùng để gọi thay cho vật, tượng nào, dùng hoán dụ thì nội dung diễn đạt có gì đáng chú ý Bước : Viết đoạn văn theo yêu cầu đề bài Đoạn văn cần đạt các nội đung sau : - Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm, xuÊt sø cña ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬, trÝch dÉn l¹i (nÕu cã thÓ) - Phân tích nghệ thuật dùng từ, đặt câu tác giả - Ph©n tÝch c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt tu tõ ®îc sö dông (biÖn ph¸p tu tõ g× ? hình ảnh nào ? giá trị biểu đạt phép tu từ đó - Chốt lại điểm sáng nghệ thuật,cái hay, cái đẹp, giá trị nội dung mà nghệ thuật đó đem lại cho đoạn văn III Bµi tËp ¸p dông Bài tập : Mở đầu bài thơ “ Nhớ sông quê hương” nhà thơ Tế Hanh viết : “Quê hương tôi có sông xanh biếc Nước gương soi tóc hàng tre T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ To¶ n¾ng xuèng dßng s«ng lÊp lo¸ng” Em hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận từ bốn câu thơ trên C¸ch lµm : Bước : Đọc kĩ đề bài, tìm hiểu nội dung : - Nội dung : Giới thiệu sông quê hương và tình cảm tác giả víi s«ng quª - NghÖ thuËt : Nh©n ho¸ - so s¸nh – sö dông tõ ng÷ gîi t¶ Bước : Tìm ý – xác định cụ thể các hình ảnh nghệ thuật : ý1 : Hai câu đầu : Nhà thơ giới thiệu sông quê hương - “§iÓm s¸ng nghÖ thuËt” cÇn khai th¸c : + Tõ ng÷ gîi t¶ mµu s¾c “ xanh biÕc” + §éng tõ “ cã” + ẩn dụ “nước gương trong” + Nh©n ho¸ “soi tãc nh÷ng hµng tre” ý : Hai câu cuối đoạn : Tình cảm nhà thơ với sông quê hương - “ §iÓm s¸ng nghÖ thuËt” cÇn khai th¸c + So sánh khẳng định “ Tâm hồn tôi là buổi trưa hè” + §éng tõ “to¶” + Tõ l¸y “ lÊp lo¸ng” 18 Lop6.net (19) + H×nh ¶nh “buæi tra hÌ” Bước : Lập dàn ý : ý1 : nhµ th¬ giíi thiÖu s«ng quª - Động từ “có” vừa giới thiệu sông quê hương, vừa kín đáo bộc lộ niềm tự hµo - TÝnh tõ gîi t¶ m»u s¾c “ xanh biÕc” cã kh¶ n¨ng kh¸i qu¸t s«ng Ên tượng ban đầu Xanh biếc là xanh đậm, đẹp, ánh lên ánh mặt trời - Hình ảnh ẩn dụ “nước gương trong” gợi tả mặt nước sông gương khổng lồ - NghÖ thuËt nh©n ho¸ gîi t¶ nh÷ng hµng tre hai bªn bê mÒm m¹i, duyªn dáng nghiêng mình soi tóc trên mặt sông gương - Ngay phút ban đầu giới thiệu sông quê hương tươi đẹp, dịu dàng thơ mộng, nhà thơ đã kín đáo bộc lộ tình cảm tự hào, yêu mến sông ý2 : Tình cảm nhà thơ với sông quê hương - “Tâm hồn tôi” ( khái niệm trừu tượng ) so sánh với “buổi trưa hè” - “Buổi trưa hè”nóng bỏng đã cụ thể hoá tình cảm nhà thơ - §éng tõ “to¶” gîi t×nh c¶m yªu mÕn cña nhµ th¬ lan to¶ kh¾p dßng s«ng, bao trän dßng s«ng - Nhờ tình cảm yêu mến nồng nhiệt ấy,mà sông quê hương đẹp lên ánh mặt trời : dòng sông “lấp loáng” Bước : Viết thành đoạn văn cảm thụ hoàn chỉnh : + §o¹n v¨n mÉu : Tµi liÖu c¸c d¹ng bµi c¶m thô v¨n häc trang 68 Cñng cè : - Khi làm bài tập cảm thụ văn học cần thực đầy đủ, các bước - Khi viết đoạn văn cảm nhận cần phân tích rõ hình ảnh sau đó chèt l¹i Hướng dẫn nhà ; Bài tập : Em hãy phân tích ngắn gọn cái hay, cái đẹp hai câu thơ sau : Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lựu lập loè đơm bông ( TruyÖn KiÒu – NguyÔn Du) Gîi ý : - “ Quyªn” lµ chim cuèc - Hai c©u th¬ t¶ c¶nh g×? (c¶nh ®Çu mïa hÌ) - Cã h×nh ¶nh tu tõ nµo ? (quyªn gäi hÌ? löa lùu?) Bµi tËp : Bµi tËp sè 56 (tr 129) s¸ch 108 bµi tËp TiÕng ViÖt 19 Lop6.net (20) Ngµy so¹n : -7 Ngµy g¶ng : TiÕt 15 + 16 hướng dẫn làm bài tập cảm thụ văn học (TiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt : - Hoµn thiÖn môc tiªu bµi häc B Tổ chức các hoạt động dạy học Tæ chøc : SÜ sè : 6a : 6b : KiÓm tra ; a Nêu các bước làm bài tập cảm thụ văn học ? b Ch÷a bµi tËp sè 2: Yêu cầu : Nêu các phép tu từ nhân hoá “quyên đã gọi hè” và ẩn dụ “ lửa lựu lập loè”, đồng thời cảm nhận nét đặc sắc tranh vào hè đồng quª MiÒn B¾c ®o¹n v¨n tham kh¶o : Miªu t¶ c¶nh vµo hÌ, truyÖn KiÒu cña NguyÔn Du cã c©u viÕt : Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông Mùa hè đến Chim quyên khắc khoải kêu suốt ngày đêm Tác giả đã khéo léo sử dụng phép nhân hoá “quyên gọi hè” từ “gọi” làm cho bước thời gian thêm phần thôi thúc, giục giã lòng người.Cảnh vào hè không gợi tả âm “tiếng gọi chim quyên” mà còn có mầu sắc với hình ảnh thật đẹp và độc đáo “đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông” Khóm lựu đầu tường trổ hoa ®îc miªu t¶ b»ng mét h×nh ¶nh Èn dô thËt thÇn t×nh “löa lùu l©p loÌ” “LËp loè” là tượng ánh sáng loé lên, tắt Hoa lựu đỏ rực ví đốm lửa ẩn “lập loè” mầu xanh lá Từ láy “lập loè” liền sau từ “lửa lựu” tạo nên hình tượng “lửa lựu lập loè” đầy thi vị…Với nghệ thuật nhân hoá “quyên đã gọi hè” và hình ảnh ẩn dụ “lửa lựu lập loè”, nhà thơ đã làm lên trước mắt người đọc cảnh vào hè đồng quê Miền Bắc thật rõ nét, thật sinh động và vô cùng độc đáo c Ch÷a bµi tËp sè : Yêu cầu cần đạt : Như đáp án (sách 108 bài tập Tiếng Việt tr 129) Bµi míi : II LuyÖn tËp (tiÕp theo) : Bµi tËp sè : Cho ®o¹n th¬ sau : “… Sáng hè đẹp lắm, em ! §Çu non cá lôc, mÆt trêi võa lªn da trêi xanh ng¾t thÇn tiªn §á au ®êng lín mang tªn B¸c Hå Trường Sơn mây núi lô xô, Quân đi, sóng lượn nhấp nhô bụi hồng…” (Nước non nghìn dặm-Tố Hữu” 20 Lop6.net (21)