Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn của toàn Đảng, toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sán[r]
(1)ĐẢNG BỘ ĐẠI ÂN 2A ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TH ĐẠI ÂN 2 Đại Ân2, ngày 19 tháng 10 năm 2010
BÀI THU HOẠCH
Qua năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Họ tên: Hoàng Văn Đăng Sinh ngày: 15/11/1977 Chức vụ: Giáo viên
I/ Nhận thức cá nhân tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Qua năm thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh toàn xã hội làm cho toàn Đảng, người dân ngày nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Kết chuyển biến nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân Bởi tư tưởng đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh ln tảng tinh thần xã hội, động lực vượt qua khó khăn thách thức để tiến lên Do học tập làm theo gương đao đức Người biện pháp quan trọng hàng đầu để cán Đảng viên khắc phục sửa chữa tình trạng suy thoái “có tính nghiêm trọng” đạo đức lối sống, giữ vững niềm tin nhân dân lãnh đạo Đảng
- Những phẩm chất đạo đức người cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh:
Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng di sản tinh thần vơ q báu Đảng dân tộc ta Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vấn đề đặt không chỗ thừa nhận khẳng định giá trị thực tiễn to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh, mà điều quan trọng vận dụng phát triển giá trị tư tưởng vào nghiệp xây dựng đội ngũ cán đất nước ta giai đoạn
II/ Ý nghĩa,tầm quan trọng vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
(2)Mỗi hiểu quá trình hội nhập sâu kinh tế giao lưu văn hoá, khoa học kỷ thuật ngày mạnh mẽ với bên ngoài, bên cạnh thời lớn có thách thức khơng nhỏ, có thách thức đạo đức lối sống luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập Mặt khác, thực tiễn sống cho thấy xảy tình trạng suy thoái đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức các tầng lớp nhân dân Vì với đợt học tập lại có ý nghĩa to lớn nhiều mặt
Thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mặt, thể biết ơn toàn Đảng, toàn dân ta tư tưởng đạo đức gương đạo đức sáng ngời Bác Hồ; mặt khác, làm cho người nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm muôn đời sau Qua học tập, rèn luyện theo gương đạo đức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội; xây dựng người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn cao góp phần quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã hội, đẩy lùi suy thoái trị, đạo đức, lối sống các tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước đường công nghiệp hoá, đại hoá, dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh
III/ Những kết cụ thể làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: 1 Những kết làm được:
a) Bản thân người Đảng viên, luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, làm tròn nhiệm vụ Đảng quyền giao phó Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hồ nhã thân ái với người, hết lịng người Ln trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong người Đảng viên Luôn nêu cao tinh thần đảng viên các đợt sinh họat trị, chun mơn, khơng ngừng phấn đấu học tập nâng cao trình độ chun mơn để đáp ứng yêu cầu đào tạo thời kỳ
(3)+ Bản thân tự ln đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, không làm rối loạn kỷ cương
+ Luôn động viên người thân gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hoá
+Thẳng thắn, trung thực bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; khiêm tốn, khơng chạy theo thành tích, khơng che giấu khuyết điểm …
+ Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, nói nhiều làm + Ln có ý thức giữ gìn đồn kết Chi
c) Về ý thức trách nhiệm tâm huyết với công việc
Trong công tác, ln nêu cao tinh thần trách nhiệm, hồn thành tốt nhiệm vụ giao thực phân công Nhà trường, tổ qui định ngành Thực tốt quy chế dân chủ, nội quy quan
+ Với công việc tổ trưởng tổ 4, tơi ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao năm liền đạt danh hiệu TT Lao động xuất sắc Giữ mối đoàn kết tổ, giúp đỡ tiến + Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; Biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; Khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương hình thức
2 Những mặt chưa làm tồn tại, hạn chế.
Bên cạnh ưu điểm, thân tơi nhận thấy cịn nhược điểm cần phải mạnh dạn, cương vấn đề tự phê bình phê bình Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng thân chưa khoa học, chưa hệ thống Và tinh thần làm việc nhiều lúc chưa thật chưa sâu sát, chưa tỉ mỉ
IV/ Hướng phấn đấu tới
- Là Giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạo đức làm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theo gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
- Tơi ln giữ sạch, xứng đáng với phẩm chất người giáo viên
- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức kỷ luật quan tích cực tham gia các phong trào sở
(4)tích cực vận dụng phương pháp giảng dạy để phát huy tính tích cực học sinh, phải nêu gương mặt đạo đức
- Thương xuyên trau dồi, học tập làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tôi cố gắng xắp xếp công việc ngày có tính khoa học để tránh lãng phí thời gian
- Khắc phục, nâng cao tính phê bình tự phê bình ngày tốt
- Sống đoàn kết với người xung quanh, có khuyết điểm thật nhận khuyết điểm trước người, sẵn sàng học hỏi người điều hay lẽ phải
- Hưởng ứng các vận động học tập, tuyên truyền, phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, giúp tiến
Đại Ân 2, ngày 19 tháng 10 năm 2010
Người viết