GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất đọc đúng , thể hiện được tình cảm của Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.. các nhân vật HS tự hình thành các nhóm , mỗi B.[r]
(1)KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH TUAÀN Cách ngôn: …………………………………………………………………… Thứ/ ngày Moân Teân baøi Chào cờ đầu tuần 2, …………… Tập đọc- Kể chuyện Tập đọc- Kể chuyện Toán Âm nhạc Theå duïc Đạo đức 3, ……………… TÖ NAÊM SAÙU Chính taû Tập đọc Toán Luyện từ và câu Taäp vieát Toán TN-XH Mỹ Thuật Theå duïc Chính taû Taäp laøm vaên Toán Toán TN-XH Thuû coâng SHTT ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (2) Thứ hai, ngày 24 / / 2009 Tập đọc CHIẾC ÁO LEN I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU A Tập đọc 1.Đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ,ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ : lất phất , bối rối , phụng phịu … Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện , biết nhấn giọng ûcác từ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm là ấm , bối rối , phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào, 2.Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :anh em phải biết thương yêu , nhường nhịn , quan tâm đến Nắm diễn biến câu chuyện B Kể chuyện Rèn kĩ nói Dựa vào gợi ý SGK , HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung ; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt Rèn kĩ nghe Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ,biết nhận xét đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyên “ Chiếc áo len III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi , sau bài GV nhận xét – Ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài : Hôm , các em chuyển sang chủ đề – chủ điểm Mái ấm Dưới mái nhà , chúng ta có gia đình và người thân với bao tình cảm ấm áp Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm cho các em biết tình cảm mẹ , anh em duới mái Lop3.net (3) nhà GV ghi tựa GV giúp các em quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và bài học 3.2 Luyện đọc Đọc mẫu:GV đọc mẫu bài ,gợi ý cách đọc GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu : GV định HS đầu bàn đọc , + GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai *Đọc đoạn trước lớp -GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp -GV kết hợp giải nghĩa từ :Thái độ nào gọi là bối rối? Nói nào gọi là nói thì thào? *Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng -Thi đọc 2nhóm 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : * GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bai đọc -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nhu nào? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan dỗi mẹ ? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Anh Tuấn nói với mẹ gì ? HS nhắc lại HS theo dõi HS nối tiếp (1 câu) đoạn (một , hai lần ) Sau đó em đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài HS nối tiếp đọc đoạn (4đoạn) … lúng túng , không biết làm nào … (nói)rất nhỏ HS đọc đoạn nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) nhóm thi đọc, HS nhận xét Một HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi, tìm ý trả lời … áo màu vàng , có giây kéo , có mũ đội , ấm là ấm HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm , HS trao đổi nhóm … vì mẹ nói không thể mua đắt tiền - Cả lớp đọc thầm đoạn … Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì GV nhận xét ,chuyển ý Lop3.net (4) khoẻ , lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan ân hận ? GV nhận xét , giáo dục tư tưởng - Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi : + Vì Lan đã làm cho mẹ buồn +Vì Lan thấy mình ích kỉ , biết nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh + Vì Lan cảm động trứoc lòng yêu thương mẹ và nhường nhịn , độ lượng anh … Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm tên khác cho truyện HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ mình VD :Mẹ và hai ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết ân hận … GV trao đổi thêm với HS : Các em có nào đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo không ? Có nào em dỗi cách vô lí không ? Sau đó em có nhận mình sai và xin lỗi không ? GV tổng kết bài 3.4 Luyện đọc lại - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay ( đọc đúng , thể tình cảm Hai HS nối tiếp đọc toàn bài các nhân vật ) HS tự hình thành các nhóm , B KỂ CHUYỆN nhóm em tự phân vai (người dẫn GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) SGK kể đoạn truyện Chiếc áo len Ba nhóm thi đọc truyện theo vai Cả lớp nhận xét theo lời kể Lan Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV giải thích yêu cầu -Kể mẫu đoạn GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn SGK - HS cặp tập kể Một HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp - HS kể trước lớp đọc thầm theo GV cùng lớp nhân xét nội dung, diễn 1HS kể mẫu đoạn đạt cách thể , bình chọn bạn kể tốt GV cùng lớp tuyên dương em có lời kể HS tập kể theo nhóm đôi Lop3.net (5) sáng tạo Củng cố – Dặn dò - Em học điều gì qua câu chuyện này ? - GV nhận xét tiết học ,dặn HS nhà HS kể trước lớp Cả lớp nhận xét 3HS nêu Lop3.net (6) Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU Giúp HS : Ôn tập , củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc , tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác Củng cố nhận dạng hình vuông , hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và “ vẽ hình” … II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS Bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa * Thực hành GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài toán Bài 1: GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn : AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ; GV nhận xét GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc khép kín đó chính là chu vi hình tam giác Bài : Lưu ýHS cách thực Bài : Hướng dẫn HS cách đếm hình cách đánh số Lop3.net Hoạt động học sinh HS nhắc lại HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu bài HS nêu cách làm.HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm Cả lớp nhận xét HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu HS tự làm Giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán HS nhắc lại cách đo độ dài cạnh, cách tính chu vi hình chữ nhật.HS tự làm Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + + + = 10(cm) (7) thứ tự vào phần hình Tổ chức cho HS thi đua các nhóm GV theo dõi, nhận xét Đáp số: 10 cm Hstheo dõi 4nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là: Bài 4: GV hướng dẫn HS cách làm, yêu cầu HS - hình vuông ( hình nhỏ và nhà làm vào hình vuông to) Củng cố – Dặn dò -6 hình tam giác ( hình tam giác - Hỏi lại bài nhỏ và hình tam giác to) - Về làm bài tập số trang 12 HS đọc đề, nêu cách làm Lop3.net (8) Tieát 3: Hoïc Haùt Baøi : Baøi Ca Ñi Hoïc (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng cao độ bài hát - Bieát baøi haùt naøy laø baøi haùt nhaïc só Phan Traàn Baûng vieát - Giáo dục tình yêu thương mái trường, thầy cô, bạn bè, thiên nhiên tươi đẹp II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm - Baêng nghe maãu - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bài Ca Đi Học - HS laéng nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu - HS nghe maãu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát - HS thực - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu bài hát - HS thực - Sau taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhiều lần nhiều hình thức - HS thực - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát đồng - Giaùo vieân nhaän xeùt: + Haùt theo daõy - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai + Hát cá nhân ñieäu cuûa baøi haùt - HS nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS chú ý cuûa baøi haùt - HS thực - Lop3.net (9) Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu cuûa baøi haùt - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời bài hát - HS thực vieát? - HS trả lời: + Baøi :Baøi Ca Ñi Hoïc - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: + Nhaïc só: Phan Traàn Baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ý nghĩa và giáo dục bài hát - HS nhận xét * Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết thuùc tieát hoïc - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc - HS thực nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú yù hôn - HS chuù yù - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học -HS ghi nhớ Lop3.net (10) Thứ 3, ngày 25 / / 2009 Bài 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số, quay trái, quay phải Y/c thực tương đối chính xác các kỹ ĐHĐN - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Y/c thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: Tìm người huy.Y/c học sinh tham gia trò chơi đúng luật II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Giậm chân ……giậm Đứng lại …….đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi - Nghiêm; nghỉ - Bên trái ( Phải)……… quay Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Lop3.net * * * * * * * * Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Nhận xét b Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đỉêm số: * * * * (11) GV thực mẫu, HS tập theo động tác Nhận xét c Trò chơi: Đi tìm người huy Đội hình trò chơi GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS thường theo nhịp và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà ôn giậm chân chỗ GV Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Lop3.net * * * * * * * * * * * * (12) Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS biết: Thế nào là giữ lời hứa Vì phải giữ lời hứa 2.Kĩ năng: HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người 3.Thái độ HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập đạo đức - Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc - Phiếu HT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét Hoạt động học sinh Dạy bài : Giới thiệu bài:GV dẫn dắt, giới thiệu Ghi tựa Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ tranh ) -GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh +Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy HS nhắc lại - HS đọc truyện + HS cặp tự liên hệ …Bác mở túi trao cho em bé vòng bạc + Em bé và người truyện cảm thấy nào … em bé và người cảm động rơi trước việc làm Bác ? nước mắt … thể đúng lời mình đã hứa … +Việc làm Bác thể điều gì ? … là thực đúng điều mình đã nói , + Thế nào là giữ lời hứa ? đã hứa hẹn với người khác + Người biết giữ lời hứa người đánh giá … người quý trọng , tin cậy NTN ? và noi theo * GV kết luận : Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên giữ lời hứa với em bé , dù Lop3.net (13) đã qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người quý trọng , tin cậy và noi theo Hoạt động : Xử lí tình GV chia lớp thành các nhóm giao cho nhóm xử lí tình sau : - Tình :Tân hẹn bạn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán , Tân vừa chuẩn bị thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay … + Theo em , bạn Tân có thể ứng xử nào tình đó ? + Nếu em là Tân , em chọn cách ứng xử nào ? Vì ? Tình : Hằng có truyện Thanh mượn bạn đem nhà xem và hứa giữ cẩn thận Nhưng nhà , Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách truyện + Theo em , Thanh có thể làm gì ? Nếu là Thanh em chọn cách nào ? Vì ? GV kết luận: TH : Tân cần phải sang nhà bạn học đã hứa tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sang học cùng bạn , để bạn khỏi chờ TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn + Tiến và Hằng cảm thấy không vui , không hài lòng , không thích ; có thể lòng tin bạn không giữ đúng lời hứa với mình + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác + Khi viết lí gì đó , em không thực lời hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lí Hoạt động :Tự liên hệ -GV nêu yêu cầu liên hệ : Thời gian qua em có hứa với điều gì không ? Có thực điều đã hứa không ? Vì ? Em cảm thấy nào thực (hay không thực ) điều đã hứa -GV nhận xét , khen HS đã biết giữ lời hứa và Lop3.net HS đọc lại 2tình HS làm việc theo nhóm 2nhóm cùng xử lí tình đại diện nhóm báo cáo lớp nhận xét - HS lớp thảo luận , nêu câu trả lời - Cả lớp nhận xét (14) nhắc nhở các em nhớ thực bài học HS nhắc lại nào là giữ lời hứa, nêu ví sống hàng ngày Củng cố, dặn dò dụ Nhắc HS sưu tầm câu chuyện giữ lời hứa, thực giữ lời hứa với người Lop3.net (15) CHÍNH TẢ NGHE –VIẾT: CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU Nghe – viết chính xác đoạn (63chữ) bài Chiếc áo len Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn (tr/ch hỏi / ngã Ôn bảng chữ :+ Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ ( thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại : kh )+ thuộc lòng tên chữ bảng chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết nội dung bài tập (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ :xào rau , gắn bó , nặng nhọc , khăn GV nhận xét sửa sai tay , khăng khít Dạy bài - GTB :GV nêu mục đích , yêu cầu tiết Hướng dẫn nghe - viết HS nhắc lại - GV hương dẫn chuẩn bị -2 HS đọc đoạn bài Chiếc áo len …ví em đã làm cho mẹ phải lo buồn , làm cho anh phải nhường phần mình cho em - Vì Lan ân hận ? * Hướng dẫn HS nhận xét ; … viết hoa chữ cái đầu đoạn ,đầu câu , tên - Những chữ nào doặn văn cần viết hoa riêng người … dấu hai chấm và dấu ngoặc kép ? - Lời Lan muốn nói với` mẹ đặt dấu câu HS viết bảng các từ : ấm áp , xin lỗi , gì ? xấu hổ , vờ ngủ … * Hướng dẫn viết từ khó : û HS chép bài vào - GV theo dõi uốn ắn * GV đọc cho các em viết bài - Chữa bài : HS tự chữa lỗi bút chì lề GV nhác nhở , uốn ắn các em tư ngồi viết , chữ viết , nhát là HS thương mắc lỗi chính tả * Chấm chũa bài : GV châm – bài ; nhận xét tùng bài các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ viết Lop3.net (16) (đúng /sai , / bẩn , đẹp / xấu)cách trình bày :đúng / sai , đẹp / xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả STT Chữ Tên chữ HS điền vào chỗ trống để có các từ : … cuộn tròn ; chân thật ; chậm trễ HS chép bài vào - Chữa bài : HS tự chữa lỗi bút chì lề g giê HS điền vào chỗ trống để có các từ : … cuộn tròn ; chân thật ; chậm trễ gh giê hát - HS các nhóm tiếp nối viết : g = giê ; gh = giê hát ; gi = giê i ; h = hát ; i = i ; k = ca ;kh = ca hát ; l = e -lờ ; m = emờ gi giê i h hát HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , phát âm , số lượng từ tìm (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng i i k ca kh ca hát l e-lờ m e-mờ GV cùng lớp nhận xét nội dung lời giải , phát âm , kết luận bài làm đúng Lop3.net (17) Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót Lop3.net (18) TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kĩ đọc thành tiếng : Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ : chích choè , vẫy quạt , lặng Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ ; nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc - hiểu Nắm nghĩa và biết dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc (thiu thiu ) Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà 3.Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B , Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm C , Bài 1; GTB Tiếp tục chủ đề Mái ấm , bài thơ quạt cho bà ngủ giúp các em thấy tình cảm bạn nhỏ với bà bạn nào GV ghi tựa ; Luyện đọc a, GV đọc bài thơ ( với giọng , dịu dàng , tình cảm ) HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn HS nhắc lại HS đọc nối tiếp - em dòng thơ (hai lựợt) Sau đó tự đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài thơ (2 lượt) b, GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải HS đọc khổ thơ nghĩa từ GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc TN : thiu thiu (đang mơ màng , ngủ ) + Em hãy đặt câu với từ mơ màng ? … em mơ màng ngủ choàng TN : quang (sạch , hết vương víu) tỉnh dậy vì tiếng động chói tai ngoài sân HS đọc khổ thơ theo nhóm Từng cặp HS đọc Cả lớp đọc đồng (cả bài)với giọng Lop3.net (19) vừa phải Bốn nhóm đọc nối tiếp khổ thơ , Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm và trả lời câu hỏi HS đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? … quạt cho bà ngủ - Cảnh vật nhà , ngoài vườn nào ? … vật in lặng ngủ : ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , có chú chích choè hót - Bà mơ thấy gì ? … bà mơ thấy cháu quạt hương - Vì có thể đoán bà mơ ? thơm tới HS trao đổi nhóm trả lời + Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy - Qua bài thơ , em thấy tình cảm cháu với bà hương thơm hao cam , hoa khế + Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà nào ? Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ mình GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ , - HS đọc thầm bài thơ bài thơ , theo cách xoá dần dòng , khổ … cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc bà HS thi học thuộc bài thơ các hình thức nâng cao dần HS hai tổ thi đọc tiếp sức Tổ đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ hết bài Tiếp đếùn tổ … – HS đọc thuộc bài thơ , Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ Lop3.net (20) Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU Giúp HS : Củng cố cách giải bài toán “nhiều , ít hơn” Giới thiệu bổ sung bài toán “ Hơn kém số đơn vị” ( Tìm phần “ nhiều “ “ ít hơn” ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BẢNG phụ để HS giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , Ổn định , Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS HS lên bảng chữa bài 4: - GV nhận xét – Ghi điểm , Bài - GV giới thiệu bài “Luyện tập” - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài : HS nhắùc lại 2HS đọc đề bài Giải Số cây đội tròng là : 230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây …Củng cố cho ta giải toán “ nhiều hơn” 2HS đọc yêu cầu đề Giải Số lít xăng hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số : 507 lít xăng … củng cố cho ta giải toán “ít hơn” Giải Số cam hàng trên nhiều số camhàngdưới là : – 5= 2(quả) Đáp số: 2ø cam … củng cố cho ta giải toán “ Hơn kém số đơn vị” Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Lop3.net (21)