+ Điểm đặt trên vật, + Phương thẳng đứng chiều từ dưới lên, + Độ lớn bằng trọng lượng của khối chất lỏng bị vật chiếm chỗ.. Trong đó: d là trọng lượng riêng của chất lỏng N/m3, F là lực [r]
(1)Giáo án HK I Vật lý ÔN TẬP I./ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức đã học cho HS Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ vận dụng công thức để giải bài tập, giải thích số tượng thường gặp Thái độ: -Tập trung, ham thích môn học II/ CHUẨN BỊ: - Một số câu hỏi và bài tập Ngày soạn Ngày dạy 29-11-2011 06-12-2011 8A1 8A2 8A3 Tên học sinh vắng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức đã học: (15 Phút) GV đưa câu hỏi: C/động không là gì? Viết công thức tính vận tốc trung bình chuyển động không đều, đơn vị Thế nào là lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng hai lực cân thì nào? I ÔN TẬP: (HS H Đ cá nhân) Chuyển động không là chuyển động độ lớn vận tốc thay đổi theo S t thời gian v tb Đơn vị m/s ngoài còn thường dùng km/h Hai lực cân là lực cùng tác dụng lên vật có cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn.Vật chịu tác dụng lực cân thì: a Nếu vật đứng yên đứng yên mãi b Nếu vật chuyển động chuyển động thẳng mãi Tác dụng áp lực phụ thuộc vào Tác dụng áp lực phụ thuộc vào yếu tố gì? Công thức tính áp suất, yếu tố: đơn vị nó? + Độ lớn lực tác dụng + Diện tích bề mặt tiếp xúc Trang Lop8.net (2) Giáo án HK I Vật lý Công thức tính áp suất: p F S đó: F là độ lớn lực (N), S là diện tích mặt tiếp xúc (m2), p là suất (N/m2) hay (Pa) Lực đẩy Ac-si-met có điểm đặt, Lực đẩy ASM có: phương, chiều, độ lớn nào? + Điểm đặt trên vật, + Phương thẳng đứng chiều từ lên, + Độ lớn trọng lượng khối chất lỏng bị vật chiếm chỗ V là thể tích phần chìm vật (m3), Công thức tính: F = Vd Trong đó: d là trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3), F là lực đẩy Ác si mét (N) Điều kiện để vật nhúng chất Điều kiện để vật nổi, lơ lửng, chìm lỏng: chất lỏng? +Vật bị chìm FA < P hay dCL < dV , +Vật bị lơ lửng FA = P hay dCL = dV , +Vật trên bề mặt clỏng dCL > dV Biểu thức, đơn vị công học? FA là lự đẩy ASM vật chìm hoàn toàn clỏng Biểu tức tính công học: A = F.s (F Định nghĩa, biểu thức, đơn vị công là độ lớn lực (N), s là độ dài quảng đường dịch chuyển theo phương lực suất? (m)) Đơn vị công là J 1J = 1N.m Công suất cho biết khả thực công người hay máy đơn vị thời gian (1giây) Công thức tính: p A t Trong đó: t là thời gian thực công đó A là công thực p là công suất Trang Lop8.net (3) Giáo án HK I Vật lý a/ Biểu diễn lời cho lực: sau (1đ): + Điểm đạt A + Phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống + Cường độ P = 40 N 8/ Biểu diễn lời a/ A P b/ b/Biểu diễn lời cho lực: (1đ): + Điểm đạt B + Phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải + Cường độ F = 60 N Hoạt động 2: Vận dụng (30 phút) I/ Trắc nghiệm: 1/ Muốn giảm áp suất phải làm: A Giảm áp lực, tăng diện tích bị ép B Tăng áp lực, giảm diện tích bị ép C Giữ nguyên áp lực và diện tích bị ép D Giữ nguyên áp lực và tăng diện tích bị ép 2/ Càng xuống thấp Áp suất khí càng : A Càng giảm B Càng tăng C Không thay đổi D Có thể tăng có thể giảm 3/ Trong các đơn vị sau, đơn vị nào không phải là đơn vị áp suất : A Niutơn trên mét vuông (N/m2) C Pascan ( Pa ) B Niutơn trên mét khối (N/m3) D Milimet thủy ngân (mm Hg) 4/ Một vật nhúng chất lỏng, trọng lượng vật lớn lực đẩy Acsimet thì vật sẽ: A Nổi lên B Chìm xuống C Lơ lửng D Cả câu sai 5/ Chất rắn truyền áp suất theo : A Theo phương lực tác dụng B Theo phương C Hai câu A, B đúng D Hai câu A, B sai 6/ Chuyển động nào sau đây là chuyển động A Chuyển động xe ô tô lên dốc B Chuyển động xe đạp xuống dốc C Chuyển động đầu kim đồng hồ D Chuyển động tàu hỏa khới hành 7/ Chất lỏng truyền áp suất theo A Theo phương C Theo phương lực tác dụng 8/ Để làm giảm ma sát trượt ta phải B Theo phương trọng lực D Theo phương A Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc B Làm tăng khối lượng vật C Làm nhám bề mặt tiếp xúc D Làm nhẵn bề mặt tiếp xúc Trang Lop8.net (4) Giáo án HK I Vật lý 9/ Khi có lực tác dụng vào vật, thì vận tốc vật nào? A Vận tốc không thay đổi B Vận tốc tăng dần C Vận tốc giảm dần D Có thể tăng có thể giảm 10/ Vật nào chịu tác dụng lực cân A Vật chuyện động không còn là chuyển động B Vật đứng yên đứng yên C Vật chuyển động dừng lại D Vật đứng yên chuyển động 11/ Hành khách ngồi trên xe ô tô bổng thấy mình nghiêng sang phải, chứng tỏ xe : A Đột ngột tăng vận tốc B Đột ngột giảm vận tốc C Đột ngột rẽ sang phải D Đột ngột rẽ sang trái 12/ Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cần tăng ma sát ? A Bảng trơn và nhẵn quá C Khi quẹt diêm B Khi phanh gấp, muốn cho xe dừng lại D Các trường hợp trên cần tăng ma sát 13/ Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị lực: A Kg B m C Km/h D N 14/ Dụng cụ dùng để đo vận tốc là A Vôn kế B Tốc kế C Ampe kế D Đồng hồ 15/ Khi nói ô tô chạy từ Cần Thơ đến TP Hồ Chí Minh với vận tốc 50km/h là nói tới vận tốc nào ? A.Vận tốc trung bình B.Vận tốc thời điểm nào đó C Trung bình các vận tốc D.Vận tốc vị trí nào đó 16/ Có ôtô chạy trên đường, thì A Ôtô chuyển động so với mặt đường B Ôtô chuyển động so với người lái C Ôtô đứng yên so với mặt đường D Ôtô đứng yên so với hàng cây bên đường 17/Trong các đơn vị sau đây Đơn vị nào là đơn vị vận tốc A Km.h B m.s C Km/h D m.h 18/ Một người xe gắn máy với vận tốc 30 km/h.Hỏi thời gian 0,5 giờ, người đó quãng đường là bao nhiêu: A 10 km B 15 km C 20 km D 30 km 19/ Một ôtô quãng đường 60km với vận tốc 60 km/h.Trong thời gian bao lâu thì ôtô hết quãng đường đó: A h B 1,5 h C h D h 20/ Một người đứng chân trên mặt Khi người co chân lên, đứng chân thì áp suất người đó tác dụng lên mặt là: A Áp suất không thay đổi B Áp suất tăng lên ba lần C Áp suất giảm hai lần D Áp suất tăng lên hai lần II/ Bài tập: -GV đưa các bài tập: Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt và giải Một em HS đạp xe lên nửa đoạn Vận tốc trung bình trên đoạn và dốc đầu dài 30m hết 6s còn nửa đoạn sau trên dốc là: em phải hết 14s Hỏi vận tốc trung v S1 30 5(m / s) t1 bình em đó trên đoạn và trên dốc là bao nhiêu? Trang Lop8.net (5) Giáo án HK I Vật lý Hãy chọn từ thích hợp để điền vào chỗ v S2 30 2,1(m / s) t 14 trống các câu sau: Hai cầu làm sắt và làm nhôm có cùng khối lượng treo vào hai đầu cân đòn Khi nhúng ngập cầu vào nước thì đòn cân .(1) mà nghiêng phía bên .(2) Khi áp lực tác dụng vào vật tăng lên lần thì áp suất (3) .lần v TB S1 S2 30 30 3(m / s) t1 t 14 ĐS: 5m/s; 2,1m/s; 3m/s -HS tìm từ để điền vào chỗ trống (1): không còn thăng (2): cầu sắt (3): tăng lên lần (4): giảm lần Khi DT tiếp xúc tăng lên lần thì áp suất (5): không thay đổi (4) lần Khi áp lực tác dụng vào vật tăng lên lần và diện tích tiếp xúc tăng lên lần thì áp suất (5) Lực tác dụng lên vật nhúng chìm Một vật làm nhôm có trọng lượng nước là: riêng 27000N/m3 móc vào lực kế P = d.V =27.103 5.10-3 = 135(N), và nhúng chìm vật vào nước Hỏi lực kế FA = dn.V = 104.5.10-3 = 50(N) bao nhiêu? Biết thể tích vật là 5dm3, Mà P1 = P – FA = 135 – 50 = 85(N) trọng lượng nước là 10000N/m3 Em hiểu nào nói công suất Công suất động là 4000W nghĩa là 1s động đó thực động là 4000W? công 4000J Một cần cẩu làm việc với công suất là 5.Công cần cẩu thực 15s là 2,5kW để nâng vật chuyển động A = p.t = 2500.15 = 37500(J), lên cao 10m Tính khối lượng vật Biết Khối lượng vật là: thời gian làm việc cần cẩu là 15s m P A 37500 375(kg ) 10 h.10 10.10 Dặn dò: - Học sinh nhà học bài thật kỹ các phần đã học - Rèn luyện kĩ làm bài tập - Chuẩn bị thật kỹ cho kiểm tra học kỳ I Trang Lop8.net (6)