góc với một mp HĐ2: GV:yêu cầu HS nhắc lại Có 4 mp vuông góc một mpDCC’D’ mpA’B’C’D’ công thức tính thể tích hình mp mpBCC’B’ mpA’B’C’D’ hộp chữ nhật đã học ở cấp 1 GV:nhấn mạnh thể[r]
(1)Trường THCS Khánh Bình Giáo án HH TUẦN 31 NGÀY DẠY : TIẾT 57 THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT A) YÊU CẦU : Bằng hình ảnh cụ thể cho HS bước đầu nắm dấu hiệu dường thẳng với mặt phẳng , hai mp vuông góc Nắm công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Biết vận dụng công thức vào việc tính toán B) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Mô hình hình lập phương , hình 65,66,67,84 , mô hình hình hôp chữ nhật,htước , phấn màu C) TIẾN HÀNH DẠY VÀ HỌC : 1) ỔN ĐỊNH :8a1 8a2 8a3 2) KTBC : HS1 : làm bài tập 8- SGK/ 100 HS2 : làm bài tập –SGK/100 3) BÀI MỚI PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV: yêu cầu HS đọc và thực ?1 GV treo hình vẽ lên bảng cho HS quan sát HS lên bảng làm , sau đó HS lớp nhận xét , đến GV nhận xét và cho HS ghi vao GV(?) các em có nhận xét gì AA’ với mp(ABCD) GV:giới thiệu kí hiệu đường thẳng vuông góc với mp GV yêu cầu HS đọc lại tính chất SGK GV(?) đường thẳng vuông góc với mp điểm A thì nó có vuông góc với đường thẳng qua A và nằm mp đó hay không ? GV giới thiệu hai mp vuông góc với GV yêu cầu HS đọc sgk /102 , sau đó cho HS HS: HS đọc và thực ?1 +AA’ vuông góc với AD vì mp(ADD’A’) là hình chữ nhật 1) ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MP.HAI MP VUÔNG GÓC D’ A’ D + AA’ vuông góc với AB vì mp(ABB’A’) là hình chữ nhật + AD và AB cùng thuộc mp(ABCD) HS: AA’ vuông góc với mặt phẳng (ABCD) A HS (TL) có HS phát biểu lại hai tính chất (đườngnthẳng vuông góc với mp ; mp vuông góc với mp ) Gv : Đỗ Ngọc Phượng C’ B’ C A B Khi đường thẳng AA’ vuông góc với hai đường thẳng cắt AD và AB hai mặt phẳng (ABCD) ,ta nói AA’ vuông góc với mặt phẳng (ABCD) A và kí hiệu : AA’ mp(ABCD) Nhận xét ( xem SGK/101) Khi hai mp chứa đường thẳng vuông góc với mp còn lại thì người ta nói hai mp đó vuông góc với và kí hiệu(chẳng hạng với trường hợp vứa xét) mp(ADD’A’) mp(ABCD) ?2/sgk-102 DD’ mp(ABCD) vì DD’ vuông góc với hai đường thẳng DC và DA 126 Lop8.net (2) Trường THCS Khánh Bình Giáo án HH ghi vào mp(ABCD) GV: yêu cầu HS làm ?2; ?3 Tương tự: GV:yêu cấu HS tìm các mp CC’ mp(ABCD) BB’ mp(ABCD) vuông góc với mp(A’B’C’D’) ?3/sgk-102 GV kiểm tra lại và nhấn HS :thực ,cho HS Ta thấy : mp(ADD’A’) mp(A’B’C’D’) mạnh cho HS lớp nắm lớp làm vào Có đường thẳng vuông mp(ABB’A’) mp(A’B’C’D’) vững góc với mp HĐ2: GV:yêu cầu HS nhắc lại Có mp vuông góc mp(DCC’D’) mp(A’B’C’D’) công thức tính thể tích hình mp mp(BCC’B’) mp(A’B’C’D’) hộp chữ nhật đã học cấp GV:(nhấn mạnh ) thể tích HS(TL) thể tích 2)THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP chiều dài nhân với chiều dài nhân với chiều CHỮ NHẬT Thể tích hình hộp chữ nhật là : chiều rộng nhân với chiều rộng nhân với chiều cao V = a.b.c cao.Hay diện tích đáy nhân với chiều cao Vài HS phát biểu lại công (hay V = S đáy chiều cao ) GV(?) hình lập phương có đó a, b, c là các kích thước thức tính thể tích hình phải là hình hộp chữ nhật hình hộp chữ nhật hộp chữ nhật hay không ? công thức Thể tích hình lập phương là: tính thể tích nào ? HS: hình lập phương V = a3 Trong đó a là cạnh hình lập dộ dài các cạnh hình lập là hình hộp chữ nhật.Độ phương phương nào với dài các cạnh Ví dụ :(đề SGK-T103) ? GV :cho HS ghi lại công HS ghi lại công thức vào thức vào GIẢI GV : yêu cầu HS đọc ví dụ Diện tích mặt là : HS đọc kỹ ví dụ 216 : = 36 ( cm2 ) SGK/103 SGK/103 GV : hướng dẫn cho HS Độ dài cạnh hình lập phương là : làm a= 36 = (cm) GV(?) có diện tích tòan HS(TL) diện tích toàn Thể tích hình lập phương là ; phần , muốn tìm diện tích phần chia cho 6, V = a3 = 63 216 ( cm3 ) mặt ta làm HS:cạnh hình lập Đáp số : V = 216cm3 bậc hai diện tích nào? một mặt Tìm cạnh hình lập phương ta làm nào HS: lên bảng giải , lớp GV : gọi HS lên bảng làm vào HS khác nhận xét kết trình bày cách giải GV nhận xét kết 4)CỦNG CỐ :Cho HS nhắc lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương Ap dụng làm bài 11SGK/ 104 5)DẶN DÒ : Học bài và làm bài tập 12,13,14,15,17,18 SGK/104,105 Gv : Đỗ Ngọc Phượng 127 Lop8.net (3)