Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 - Gv gọi h/s đọc yêu cầu đề bài - Cho h/s quan sát chiếc đồng hồ và yêu cầu h/s nhận xét về hoạt động của từng chiếc đồng hồ.. - Từ dùng để miêu tả sự vật nh[r]
(1)TuÇn 23 Thø hai Ngµy so¹n: Ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiªu: - Đọc đúng các từ khó có bài, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm tõ - HiÓu ®îc nghÜa c¸c tõ bµi nhµ ¶o thuËt, t×nh cê, chøng kiÕn vµ néi dung cña bµi - BiÕt dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II Chuẩn bị đồ dïng dạy - học: - Tranh minh họa truyện s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học : TiÕt 1: Tập đọc A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? Lop3.net (2) TiÕt 2: d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay C Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” ********************** TiÕt 3: TOÁN: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (t) I Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn thùc phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) -Vận dụng phép nhân đó vào giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: Gv kiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña mét sè em NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: a Gv giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x - GV gọi em lên bảng đặt tính Sau đó thực phép nhân theo thứ tự từ phải sang trái - Lu ý cho häc sinh phÐp nh©n trªn cã nhí ë hµng chôc 1427 -GV gäi mét sè em nªu l¹i c¸ch nh©n x 4281 c LuyÖn tËp, thùc hµnh: Lop3.net (3) Bµi 1: Gọi H đọc yêu cầu đề bài số -Gv gäi em lªn b¶ng lµm em lµm mét bµi 2318 1092 1317 1409 x x x x Bµi 2: GVcho c¶ líp lµm trªn b¶ng Gv nhËn xÐt, söa sai cho häc sinh Bµi 3: Gv gọi em đọc lại đề bài Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? -GV gäi 1em lªn b¶ng lµm bµi tËp c¶ líp lµm vµo vë nh¸p Sè kg g¹o c¶ xe chë ®îc: 1425 x 3= 4275(kg) Bµi 4: Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508m gäi em lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p Gv cho lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó chốt lại lời giải đúng III Cñng cè -dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ********************** TiÕt 4: ÂM NHẠC (GV m«n d¹y) *********************************** Thø ba Ngµy so¹n: Ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) Cñng cè vÒ t×m sè bÞ chia vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh II.Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: GV kiÓm tra bµi tËp cña sè em Lop3.net (4) -> NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Gọi em đọc bài tập GV gäi em lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bµi 2: Gọi h/s đọc yêu cầu đề bài, bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? GV gäi em lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?( T×m x) - Gäi em lªn b¶ng thùc hiÖn,c¶ líp lµm bµi vµo vë GV theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bµi 4: GV yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi tËp Sau đó gọi em lên bảng thực chữa bài và cho điểm III Cñng cè -dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà làm bài tập đầy đủ.Chuẩn bị bài học sau ******************** TiÕt 2: Tù nhiªn x· héi: LÁ CÂY I Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm II Chuẩn bị : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: + Nêu chức rễ cây ? + Một số rex cây dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Lop3.net (5) b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - GV kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài ******************* TiÕt 3: MỸ THUẬT: (GV bé m«n d¹y) ****************** TiÕt 4: CHÍNH TẢ (nghe viÕt): NGHE NHẠC I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, ®ẹp bài thơ Nghe nhạc.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n qua bài tập điền từ và tìm từ II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động -day học: A Bài cũ: - GV kiểm tra bài tập nhà h/s - Nhận xét đánh giá B Bài : 1.Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn h/s viết chính tả: - GV đọc bài viết 1lần, bài thơ kể chuyện gì? - Bé cương thích nghe nhạc nào? - Tiếng nhạc còn hút vật gì? - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày bài thơ - Hướng dẫn h/s viết từ khó.Gv đọc bài cho h/s viết bài Lop3.net (6) 3.Hướng dẫn học sinhlàm bài tập chính tả: - Bài tập 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập.Gọi em lên bảng làm bài tập Cả lớp làm bài vào - Gọi H/S nhận xét bài làm bạn GV chốt lại bài làm đúng - Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó C Củng cố -dặn dò: - Nhận xét bài viết h/s.Nh÷ng em viết sai lỗi nhà viết lại bài ********************************* Thø t Ngµy so¹n: Ngµy 01 th¸ng n¨m 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II Chuẩn bị: - Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp III Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài: “Em vẽ Bác Hồ" - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm B Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức và nội dung tờ quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? Lop3.net (7) - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? + Em thường thấy quảng cáo đâu ? - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Mời – em thi đọc đoạn - Mời học sinh thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay Củng cố - dặn dò: - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới ***************** TiÕt 2: TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - HS biết thực phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú số (chia hết, thương có ch÷ sè hoÆc ch÷ sè) - Vận dụng phép chia số có bốn chữ số chia cho số có chữ số vào giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Kiểm tra bài tạp nhà số em - GV nhận xét ghi điểm, B Bài mới: Giới thiệu ghi đề lên bảng HD thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số a Giới thiệu phép chia 6369 : GV gọi em lên bảng đặt tính 63 69 o3 2123 06 09 Lop3.net (8) GV gọi số em thực lại phép chia Ta nói phép chia trên là phếp chia hết b Phép chia 1276 : Tương tự cho h/s lên thực phép chia lớp thực vào nháp 1276 07 319 36 - GV gọi số h/s nêu lại phép chia trên nhiều lần - Cho h/s nhận xét là phép chia hết Luyện tập thực hành: Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Thực phép chia - GV gọi em lên bảng thực phép chia - Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - GV kết luận Bài 2: - Gọi em đọc lại bài tập - em lên bảng tóm tắt đề toán Tóm tắt: thùng: 1648 gói thùng: ……gói? GV gọi em lên bảng giải bài tập Cả lớp làm bài vào nháp, h/s làm bài vào bài tập mình Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?( tìm x) Muốn tìm thừa số phếp tính nhân ta làm nào? (Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết) -GV yêu cầu h/s làm bài.GV chữa bài và cho điểm III Củng cố - dặn dò: Nhận xét bài học và dặn dò nhà xem trưứoc bài hôm sau ***************** TiÕt 3: LTVC: NHÂN HOÁ, ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Củng cố nhân hoá , các cách nhân hoá bµi th¬ ng¾n Lop3.net (9) - Ôn luyện câu Như nào? Đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi Như nào? II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2,3 lên bảng III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: GV kiểm tra bài tập nhà h/s B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài - Gv gọi h/s đọc yêu cầu đề bài - Cho h/s quan sát đồng hồ và yêu cầu h/s nhận xét hoạt động đồng hồ - Sự vật nhân hoá: Kim giờ, kim phút, kim giây, ba kim - Từ dùng để gọi vật: Bác, anh, bé - Từ dùng để miêu tả vật người: Thận trọng, nhích li, lầm lì, bước, tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích - Theo em vì so kim lại dùng từ bác , thận trọng, nhích bước? - Vì kim là kim to nhẩt ba kim đồng hồ, kim lại chuyển động chậm - Em hiểu nào kim giây?(Kim giây bé nhất, lại chạy nhanh đứa bé tinh nghịch luôn muốn chạy lên hàng trước) Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu đề bài - h/s ngồi cạnh cùng làm bài với nhau, h/s đọc câu hỏi, h/s trả lời -GV làm mẫu câu: Bác kim nhích bước phía trước cách thận trọng - Anh kim phút bước, bước Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng Bài 3: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - H/s làm bài tập - Gv theo dõi nhận xét - Gv chốt lại bài làm : a.Trương vĩnh Ký hiểu biết nào? b.Ê- đI -xơn làm việc nào? c Hai chị em nhìn chú Lý nào? Lop3.net (10) d Tiếng nhạc lên nào? GV chấm số bài làm h/s Nhận xét ghi điểm IV.Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà làm tập đặt câu hỏi theo mẫu Như nào? ******************* TiÕt 4: THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi đan nong đôi Dån ®îc nan nhng cã thÓ cha thËt khÝt D¸n ®îc nÑp xung quanh tÊm dan Giáo dục h/s yêu thích đan nong II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong đôi - Tranh qui trình và sơ đồ đan nong đôi - HS giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - GV kiểm tra dụng học học sinh B.Bài mới: Hoạt động 1: GV hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu đan nong đôi và hướng dẫn h/s quan sát, nhận xét - Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi tong thực tế Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt dán nong đôi - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách ô giấy, bìa không có dòng kẻ - Cắt các nan dọc: cắt hình vuông có cạnh ô, sau đó cắt thành nan dọc - Cát nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng ô, dài ô Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nan dọc hai hàng nan ngang liền -Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc giống đan nong mốt nhấc các nan dọc 2,3,6,7 và luồn nan ngang thứ vào - Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan dọc 3,4,7,8 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai thứ hai khít với nan ngang thứ - Đan nan ngang thứ ba ngược với nan thứ Đan nan ngang thứ tư ngược với hàng thứ hai - Đan nan ngang thứ năm giống đan ngang thứ - Đan nan ngang thứ sáu giống nan ngang thứ hai - Đan nan ngang thứ bảy giống nan ngang thứ ba Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Lop3.net 10 (11) - Dùng nan còn lại dán theo bốn cạnh đan để nan nong đôi IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học - Về tập đan lại nhiều lần để tiết sau học cho tốt ****************** TiÕt 5: ©m nh¹c:(GV bé m«n d¹y) ******************************* Thø n¨m Ngµy so¹n: Ngµy 02 th¸ng n¨m 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T) I Mục tiêu: - Biết thực phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú chữ số(trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia trên để giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị hình tam giác vuông cân III Các hoạt động dạy -học: Bài cũ: GV chấm chữa bài tập nhà h/s Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - GV giới thiệu phép chia: 9365 : Gọi em lên bảng đặt tính 9365 03 121 06 05 GV gọi vài h/s nhắc lại cách thực phép chia trên nhiều lần cho thành thạo Gv hỏi phép chia trên là phép chia hết hay là phếp chia có dư? vì sao? Tương tự có phép chia: 2249 : -Tưong tự trên gọi số em lên thực lớp làm vào nháp - Gv nhận xét bài làm các bạnvà sửa sai c Luyện tập, thực hành: Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm?(Thực phép chia) Lop3.net 11 (12) GV gọi em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét Bài 2: Gọi h/s đọc đề bài bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì? - Muốn lắp bao nhiêu ô tô và còn dư bao nhiêu bánh xe ta làm nào? - Gọi em lên bảng giải, lớp làm bài vào Ta có: 1250 : = 312 ( dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều 312 xe ô tô và bánh xe Bài 3: Gv yêu cầu h/s quan sát và tự xếp hình Gv theo dõi và tuyên dương IV Củng cố - dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm phép chia - Chuẩn bị bài học hôm sau ******************** TiÕt 2: ThÓ dôc: (GV bé m«n d¹y) ******************** TiÕt 3: TNXH: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: - Nờu chức lỏ cõy đời sống thực vật Kể ớch lợi lỏ cõy II Chuẩn bị : Tranh ảnh SGK trang 88, 89 III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra em - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp dựa vào hình SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào ? + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? Lop3.net 12 (13) + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thải khí ô xi, quá trình này xảy vào ban ngày Ngược lại quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải các bon - níc, quá trình này xảy vào ban đêm + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì ? + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc thoát nước Bước 2: Làm việc lớp - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống và hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học bài và ghi nhớ ****************** TiÕt 4: CHÍNH TẢ (Nghe viÕt): NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, đoạn văn Người sáng tác quốc ca Việt nam - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/ n ut/ uc II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung bàI 2a, 2b lên bảng III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Gọi em đọc lại cho em viết bảng từ lập lòe, trút nước, húc B Bài mới: Giới thiệu ghi đề bài lên bảng2 Hướng dẫn h/s viết chính tả: a Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần - Bài hát quốc ca Việt nam có tên là gì ? sáng tác ? Sáng tác hoàn cảnh nào? Lop3.net 13 (14) (Bài Quốc ca Việt Nam là bài Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này ngày chuẩn bị khởi nghĩa) b Hướng dẫn cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó d Viết chính tả, e GV đọc cho h/s viết chính tả - GV chấm bài Nhận xét bài viết h/s Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi h/s đọc đề bài Cả lớp làm tập vào Gv gọi số em đọc bài làm mình lớp theo dõi nhận xét IV.Củng cố -dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bị bài học tiết sau ******************* Thø s¸u Ngµy so¹n: Ngµy 03 th¸ng n¨m 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục tiêu: - Rèn kĩ nói, kể lại cách tự nhiên, rõ ràng buổi biểu diễn nghệ thuật - Viết đoạn văn nói nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 1,2 lên bảng III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài làm kể người lao động trí óc - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Gọi em đọc câu hỏi gợi ý Lop3.net 14 (15) - GV kể các em nên dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể, có thể kể theo điều mình thích, mình nhớ và ấn tượng buổi biểu diễn đó - HS kể trước lớp, lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: GV gọi h/s đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu h/s tự viết bài đã nói mình vào GV gọi số h/s đọc bài làm mình trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem trứơc bài học tiết sau ******************* TiÕt 2: TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T) I Mục tiêu: - Biết thực phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú chữ số(trường hợp có chữ số thương) - Củng cố giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,SGK III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà h/s Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ a Giới thiệu phép chia: 4218 : GV gọi em lên bảng thực phép chia 4228 - Gv gọi vài h/s nêu lại cách thực phép chia 703 - 42 chia 7, viết 7, nhân 42, 42 trừ 42 18 0 - Hạ 1 chia 0, viết 0,0 nhân 0, trừ - Hạ 18, 18 chia 3, viết 3, nhân 18, 18 trừ 18 - Vậy 4218 : = 703 Tương tự phép chia: 2407 : = ? Lop3.net 15 (16) GV gọi số em lên bảng thực Cả lớp làm vào giấy nháp GV nhận xét sửa sai cho h/s Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Gọi em đọc lại yêu cầu bài tập - Gọi em lên bảng làm tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV kết luận Bài 2: - Gọi em đọc đề bài bài cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? Muốn tìm số m - Gọi em lên bảng làm, h/s lớp làm bài vào - Gv nhận xét ghi điểm cho hs Bài 3: Gv yêu cầu h/s nêu cách làm bài Cho h/s nhận biết chỗ sai các phép tính chia trên - a đúng b.sai c.sai - GV chữa bài và cho điểm III Củng cố -dặn dò: - Về nhà làm thêm các phép tính sau 5078 : , 9172 : , 2406 : - Nhận xét tiết học ****************** TiÕt 3: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I Mục tiêu: - Viết đẹp các chữ cái viết hoa Q, T, S ( dßng) - Viết đúng đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng có bài II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Thu số em chấm bài viết nhà Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết chữ viết hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ nào cần viết hoa hoa Lop3.net 16 (17) Gv nhận xét chữ viết h/s c Hướng dẫn viết câu ứng dụng: GV giới thiệu từ ứng dụng cho h/s quan sát và nhận xét -Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? Khoảng cách các chữ ntn ? d Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - GV giới thiệu câu ứng dụng - Gọi h/s đọc câu ứng dụng - Giải thích câu ứng dụng (Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê) Hướng dẫn viết vào Tập viết: - Cho h/s xem bài viết mẫu Tập viết GV theo dõi và chính tả cho h/s Gv chấm nhanh số bài -> Nhận xét tuyên dương em viết đẹp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà hoàn thành bài viết **************** TiÕt 4: ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) I Mục tiêu: - HS biết việc cần làm gặp đám tamg - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ người có người thân vừa II.Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết - Các bìa xanh đỏ màu tím và màu trắng - Truyện kể chủ đề bài học III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Gọi h/s đọc bài ''Tôn trọng khách nước ngoài" -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Kể truyện Đám tang + Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tangvà biết cần thiết gặp đám tang + Cách tiến hành: Gv kể chuyện Lop3.net 17 (18) Đàm thoại: - Mẹ Hoàng và số người đã làm gì gặp đám tang? - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? - Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích?Vì sau phải tôn trọng đám tang? GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang Hoạt động 2: Đánh giá hành vi + Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang +Cách tiến hành: GV phát phiếu học tập cho hs và nêu yêu cầu bài tập Hs làm việc cá nhân Gv gọi hs trình bày kết bài làm mìnhvà giải thích kết bài làm GV kết luận: Các việc b, d là việc làm đúng, các việc a,c,đ,e là việc làm không đúng Hoạt động 3: + Mục tiêu: HS biết đánh giá cánh ứng xử thân gặp đám tang + Cách tiến hành: GV yêu cầu hs tự liên hệ HS tự liên hệ nhóm nhỏ cách ứng xử thân GV mời số hs trao đổi với các bạn lớp GV nhận xét và khen ngợi h/s biết cư xử đúng gặp đám tang IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau **************** TiÕt 5: SINH ho¹t SAO 1/ Tổng kết công tác tuần Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập các bạn trrong lớp Lớp phó VTM nhận xét Lớp phó lao động nhận xét Từng phân đội truởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ mình Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động lớp GVCN tuyên dương ưu điểm tổ, cá nhân, nhắc nhỡ tồn còn mắt phải 2/ Phương hướng tuần đến - Nhắc HS truy bài đầu nghiêm túc - Xếp hàng vào lớp ngắn Lop3.net 18 (19) - Thu kế hoạch nhỏ - Nhắc HS giữ sạch, bao cẩn thận - HS bảo vệ môi trường – Xanh hoá trường học - Tác phong đội viên phải nghiêm túc Lop3.net 19 (20) TuÇn 24 Ngày soạn: Ngày năm 2009 Ngày giảng: Thứ 2, ngày tháng TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA tháng năm 2009 I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó có bài - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung câu chuyện - Biết xếp các tranh và kể lại nội dung câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh hoạ nội dung bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Gọi em đọc lại bài "Chương trình xiếc đặc sắc".Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu ghi đề bài Luyện đọc: a Gv đọc mẫu lần b Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu + Học sinh tiếp nối đọc câu (hoặc câu) đoạn Đọc đoạn trước lớp + Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài (1 lượt) + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ, ngữ, nghỉ đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp, giải thích nghĩa các từ ngữ xuất đoạn văn Em hiếu nào câu: Vua ngự giá Thăng Long? (Tức là vua ngồi xe, Lop3.net 20 (21)