Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết chương trình là sử dụng các từ có nghĩa thường là tiếng Anh - Các chương trình dịch đóng vai trò "người GV: Mô tả trên máy chiếu việc ra lệnh cho phiên dịch" và dịch những chương [r]
(1)Trường THCS Y Jút Giáo án tin học Tuần Tiết PPCT: Ngày soạn: 21/08/2010 Ngày dạy: 23/08/2010 BÀI MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I Mục tiêu: - HS hiểu số khái niệm thuật ngữ đơn giản chương trình MT - HS biết dùng lệnh sống hàng ngày để thực vài ví dụ - HS Biết áp dụng các lện quen thuộc vào bài toán cụ thể - HS nghiêm túc học tập và nghiên cứu bài học II Chuẩn bị: GV: SGK, Máy chiếu HS: Chuẩn bị trước bài nhà III Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, trực quan IV Tiến trình bài giảng A ổn định lớp(5’) B KTBC: Không kiểm tra C Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Con người lệnh cho máy tính nào ? (15’) - GV: Để máy tính có thể thực - Nghe và ghi chép công việc theo mong muốn mình, - Để dẫn máy tính thực công người phải đưa dẫn thích hợp việc nào đó, người đưa cho máy tính nhiều lệnh, máy tính cho máy tính VD: Nháy đúp chuột lên biểu tượng thực các lệnh này theo đúng thứ tự nhận lệnh cho MT khởi động phần mềm - HS lấy VD VD1 : Gõ chữ A lên màn hình Ra lệnh ? Khi thực chép đoạn Vb, ta đã cho MT ghi chữ lên màn hình VD Sao chép đoạn vb là yêu cầu MT lệnh cho MT thực thực lệnh: chép ghi vào nhớ và chép từ nhớ vị trí Hoạt động : Ví dụ rô-bốt nhặt rác (20’) Giả sử có đống rác và rô-bốt các vị trí hình đây Từ vị trí thời rô-bốt, ta cần các lệnh để dẫn rôbốt nhặt rác và bỏ rác vào thùng rác để nơi quy định HS quan sát trên màn chiếu GV: Lê Phi Sơn Trang Lop8.net (2) Trường THCS Y Jút Giáo án tin học VÞ trÝ thïng r¸c HS quan sát trên màn chiếu - Quan sát trên màn chiếu và trả lời Nếu thực theo các lệnh sau đây, rô-bốt hoàn thành tốt công việc: Vị trí đống rác Rẽ phải bước VÞ trÝ r«bèt ? Nhìn vào hình, em hãy mô tả các bước để Robot có thể thực nhặt rác bỏ vào thùng Tiến bước Giả sử các lệnh trên viết và lưu tệp với tên "Hãy nhặt rác " Khi đó ta cần lệnh "Hãy nhặt rác", các lệnh tệp đó điều khiển rô-bốt tự động thực các lệnh nói trên Tiến bước Nhặt rác Rẽ phải bước Bỏ rác vào thùng D Củng cố (5’) - Ghi nhớ - làm bài tập SGK - Học bài theo SGK - Học ghi nhớ và làm lại BT 1; BT1 SGK GV: Lê Phi Sơn Trang Lop8.net (3) Trường THCS Y Jút Giáo án tin học Tuần 01 Tiết PPCT: 02 Ngày soạn: 21/08/2010 Ngày dạy: 23/08/2010 BÀI MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (TT) I Mục tiêu: - HS hiểu số khái niệm thuật ngữ đơn giản chương trình MT - HS biết dùng lệnh sống hàng ngày để thực vài ví dụ - HS Biết áp dụng các lệnh quen thuộc vào bài toán cụ thể II Chuẩn bị: GV: SGK, Máy chiếu HS: Chuẩn bị trước bài nhà III Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, luyện tập IV Tiến trình bài giảng A ổn định lớp B KTBC: Không kiểm tra C Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Viết chương trình – lệnh cho máy tính làm việc (15’) - Nghe và ghi chép - Việc viết các lệnh để điều khiển rô-bốt - Quan sát trên màn chiếu Trở lại ví dụ rô-bốt nhặt rác, chương trình có thực chất có nghĩa là viết chương trình thể có các lệnh sau - Khi thực chương trình, máy tính thực các lệnh có chương trình cách Các lệnh vị trí bắt đầu và kết thúc chương trình Hãy quét nhà; Bắt đầu Rẽ phải bước; Tiến bước; Nhặt rác; Rẽ phải bước; Tiến bước; Đổ rác; Kết thúc Tên chương trình Dãy lệnh đơn giản chương trình Hoạt động : Chương trình và ngôn ngữ lập trình(25’) ? Để thực công việc, máy tính phải hiểu các lệnh viết chương trình Vậy làm nào để máy tính hiểu các lệnh người? Ta có thể lệnh cho máy tính cách nói gõ các phím bất kì không? các ngôn ngữ lập trình đã đời để giảm nhẹ khó khăn việc viết chương trình - Suy nghĩ trả lời - Nghe và ghi chép - Máy tính “nói” và “ Hiểu” ngôn ngữ riêng là ngôn ngữ máy tính - Viết chương trình là sử dụng các từ có nghĩa (thường là tiếng Anh) - Các chương trình dịch đóng vai trò "người GV: Mô tả trên máy chiếu việc lệnh cho phiên dịch" và dịch chương trình viết ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy máy tính làm việc để máy tính có thể hiểu Như vậy, thông tin đưa vào máy phải chuyển đổi thành dạng dãy bit (dãy các tín hiệu kí hiệu 1) D Cũng cố: (5’) Học ghi nhớ 1, ghi nhớ và làm bài tập SGK GV: Lê Phi Sơn Trang Lop8.net (4)