Đang tải... (xem toàn văn)
ta không nhìn thấy mảnh lên mảnh giấy, do đó cũng không có ánh sáng bị giấy trắng đặt trên bàn mảnh giấy hắt lại truyền vào mắt ta... các đồ dùng trong nhà 1 vật có dạng giống như 1 gươn[r]
(1)Tuần 10 Ngày soạn: Tiết 10: BÀI TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Áp dụng các hiến thức đã học để giải các bài tập Kĩ năng: Vận dụng linh hoạt các kiến thức Thái độ: Trung thực, cẩn thận II Chuẩn bị Các kiến thức đã học III Tổ chức hoạt động trên lớp: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, hệ thống kiến thức (17’) - Kiểm tra sỉ số - Báo cáo sỉ số - Hệ thống lại kiến thức: + Nguồn sáng, vật sáng + Định luật truyền thẳng ánh sáng + Định luật phản xạ ánh sáng + Ảnh vật tạo gương phẳng + Gương cầu lồi + Gương cầu lõm Hoạt động 2: Vận dụng (20’) - Yêu cầu Hs làm bài 1 Bài 1: Trong phòng cửa Bài 1: Giải thích vì - Hs làm nhóm thảo gỗ đóng kín ta không nhìn phòng có cửa gỗ luận cử đại diện giải thấy mảnh giấy trắng vì không có ánh sáng chiếu đóng kín, không bật đèn, thích ta không nhìn thấy mảnh lên mảnh giấy, đó không có ánh sáng bị giấy trắng đặt trên bàn mảnh giấy hắt lại truyền vào mắt ta - Làm lại câu C4 - Yêu cầu Hs làm câu C4 Bài 2: Câu C4 bài C4: bài Lop7.net (2) S a N I R N b M R S M - Yêu cầu Hs làm bài I - Làm việc cá nhân để trả Bài 3: Hãy tìm lời bài các đồ dùng nhà vật có dạng giống gương cầu lồi Đặt vật trước gương đó quan sát ảnh vật tạo gương Ảnh đó coa độ lớn thay đổi nào đưa vật lại gần gương? Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn tự học (8’) Củng cố: + Hệ thống lại ý chính cho HS + Hướng dẫn HS giải số BT SBT Hướng dẫn tự học: Về nhà xem lại các kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra tiết Lop7.net (3)