Giáo án Số học 6 - Năm học 2010-2011 - Lương Ngọc Thu

- Trái, quả: Nghĩa hoàn toàn giống nhau -Có thể thay thế cho nhau vì sắc thái nghĩa giống nhau quả dùng ở các tỉnh phía Bắc ; trái dùng ở phía Nam.. -GV quy nạp.[r]

Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án Ngữ văn Ngy soạn:13-10-2011 Tiết 35 TỪ ĐỒNG NGHĨA I.Mục tiêu cần đạt : Giúp H - Hiểu khái niệm từ đồng nghĩa - Nắm các loại từ đồng nghĩa - Có thức lựa chọn từ đồng nghĩa nói và viết Kiến thức - Khái niệm từ đồng nghĩa - Từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn 2.Kĩ - nhận biết từ đồng nghĩa văn - Phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn -Sư dụng từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh -Phát lỗi và chữa lỗi dùng từ đồng nghĩa 3.Thái độ Có ý thức sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh III.Các bước lên lớp : Ổn định : Kiểm tra(4 phút) : Đọc thuộc lòng phiên âm và dịch thơ bài “Vọng Lư sơn bộc bố” Lí Bạch Cảnh thác nước miêu tả nào ? Qua đó , em hiểu gì tâm hồn và tính cách nhà thơ ? 3.Bài : * Giới thiệu bài :Ở bậc tiểu học các em đã học từ đồng nghĩa.Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu sâu khái niệm và các loại từ đồng nghĩa TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT GHI ĐỘNG * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu nào là từ đồng nghĩa I Thế nào là từ đồng - Cho H đọc lại dịch thơ XNTNL nghĩa: -Dựa vo ngữ cảnh, từ rọi, trơng cĩ nghĩa l gì? 1/Vd1sgk/113: Bản dịch -Rọi:hướng luồng ánh sáng chiếu thẳng vào thơ: “Xa ngắm thác núi Lư” Tương Như: -Trông:nhìn để nhận biết -Hãy tìm các từ gần nghĩa từ “rọi” và “trông” -Rọi (hướng luồng ánh sáng - Rọi = chiếu ; trông = nhìn , ngó , dòm , liếc chiếu thẳng vào): chiếu, -Hãy giải thích nghĩa các từ vừa tìm được?-Nhận xét nghĩa soi các từ đồng nghĩa? -Trông (nhìn để nhận biết) : Chiếu: Hướng luồng ánh sáng phát đến nơi nào nhìn, ngó, nhòm, dòm, đó (giống nghĩa với từ rọi) liếc… Có nghĩa Nhìn: Đưa mắt hướng nào đó để thấy rõ sựgần vậtgiống 2/ vd 2sgk/113: với nghĩa Dòm: trông nhìn qua lỗ kín, rình xem -Trông (coi sóc, giữ gìn cho từ Ngó: nhìn yên ổn): trông coi, chăm trông Liếc: đưa nghiêng mắt mà nhìn sóc, coi sóc -Trông (mong): mong, hi => Những từ các em tìm hiểu trên gọi là từ đồng vọng, trông mong nghĩa -Thế nào là từ đồng nghĩa? * Ghi nhớ : sgk/114 Gv : Lê Hoàng Phong Lop7.net Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án Ngữ văn Gv cho hs xét từ trông: -Nếu tách khỏi ngữ cảnh thì từ trông còn có nghĩa nào khác? -Tìm từ đồng nghĩa với từ trông nét nghĩa trên? - Với nghĩa “Coi sóc , giữ gìn cho yên ổn”  trông = trông coi , chăm sóc , coi sóc - Với nghĩa “Mong”  trông = mong , hi vọng , trông mong -Những từ đồng nghĩa với từ trông vừa tìm có nét nghĩa gì chung? Đều hành động -Vậy từ trông thuộc tượng từ gì? -Em có nhận xét gì tượng từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa?  Quy nạp : từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác  Cho H đọc ghi nhớ / 114 chốt ý, chuyển * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu các loại từ đồng nghĩa -Tìm từ đồng nghĩa các ví dụ sau: -Rủ … -Chim xanh ăn trái… - Trước sức công… - So sánh nghĩa từ “ quả” và từ “trái” các ví dụ? Có thể thay cho không? Vì sao? - Trái, quả: Nghĩa hoàn toàn giống -Có thể thay cho vì sắc thái nghĩa giống (quả dùng các tỉnh phía Bắc ; trái dùng phía Nam.) -GV quy nạp Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? Cho VD? -So sánh nghĩa từ “bỏ mạng” và “hi sinh” VD trên? - Giống : có nghĩa là chết - Khác : sắc thái ý nghĩa Bỏ mạng có nghĩa là “chết vô ích” ( mang sắc thái khinh bỉ ) Hi sinh là “chết vì nghĩa vụ , lí tưởng cao cả” ( mang sắc thái kính trọng) -GV quy nạp Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn? Gv Cho làm bài tập nhanh ( xếp từ đồng nghĩa vào cột )?  Có loại từ đồng nghĩa ? Phân biệt * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu việc sử dụng từ đồng nghĩa -Thảo luận nhóm(3p) Từ chia tay và từ chia li có phải là từ đồng nghĩa không? Tại đoạn trích Chinh phụ ngâm khúc không lấy tiêu đề là Sau phút chia li mà không phải là Sau phút chia tay? Chia tay và chia li có nghĩa là “rời , người nơi” đoạn trích lấy tiêu đề “Sau phút chia li” Gv : Lê Hoàng Phong Lop7.net II Các loại từ đồng nghĩa 1/ Vd 1sgk/114 - quả, trái: không phân biệt sắc thái nghĩa Từ đồng nghĩa hoàn toàn 2/ Vd sgk/114 - bỏ mạng, hi sinh: + Giống: chết + Khác sắc thái nghĩa : @ bỏ mạng: sắc thái khinh bỉ @ hi sinh: sắc thái kính trọng  Từ đồng nghĩa không hoàn toàn * Ghi nhớ : sgk/114 III.Sử dụng từ đồng nghĩa * xem vd2/ sgk/115 - Chia ly: mang sắc thái cổ xưa ( xa lâu dài ) Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án Ngữ văn thì hay “Sau phút chia tay” vì từ chia li vừa mang sắc - Chia tay: xa tạm thái cổ xưa vừa diễn tả cái cảnh ngộ bi sầu người thời phụ nữ -> Không thể thay cho  Gv liên kết nội dung phần II và III rút Kết luận : không phải các từ đồng nghĩa có thể thay * Ghi nhớ sgk/115 cho  cần cân nhắc, lựa chọn IV Luyện tập Cho Hs làm bài tập số A Ở lớp :Bài 1,2,3,4/116 * HOẠT ĐỘNG : luyện tập B.Về nhà :Bài Sau luyện tập xong giáo viên hệ thống hóa kiến 7, 8/116 thức sơ đồ tư Củng cố- Luyện tập : * Bài / 115 : Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa : gan = dũng cảm ; nhà thơ = thi sĩ ; mổ xẻ = phẫu thuật ; cải = tài sản ; nước ngoài = ngoại quốc ; chó biển = hải cẩu ; đòi hỏi = yêu cầu ; năm học = niên khoá ; loài người = nhân loại ; thay mặt = đại diện * Bài /115 : Tìm từ có gốc Ấn –Âu đồng nghĩa : máy thu = ra-đi-ô; sinh tố = vi-ta-min ; xe = ôtô ; dương cầm= pi-a-nô * Bài /115 : Tìm từ địa phương đồng nghĩa heo = lợn , trái = ; na = mảng cầu ; kính = gương … * Bài / 115 : Tìm từ đồng nghĩa thay các từ in đậm : đưa ( tận tay ) = trao ; đưa ( khách ) = tiễn ; kêu = than ; nói = trách ; = chết * Bài / 116 : + ăn : sắc thái bình thường ; xơi : sắc thái lịch , xã giao ; chén : sắc thái thân mật , thông tục + cho : người trao vật có ngôi thứ cao người nhận ; tặng : người trao vật không phân biệt ngôi thứ với người nhận ; biếu : người trao vật có ngôi thứ thấp ngang người nhận và có thái độ kính trọng người nhận + yếu đuối : thiếu hẳn sức mạnh thể chất tinh thần ; yếu ớt : yếu đến mức sức lực tác dụng coi không đáng kể Yếu ớt không nói trạng thái tinh thần + xinh : người còn trẻ , hình dáng nhỏ nhắn , ưa nhìn ; đẹp : có ý nghĩa chung , mức độ cao xinh + tu : uống nhiều , liền mạch cách ngậm trực tiếp vào miệng chai hay vòi ấm ; nhấp: uống chút cách hớp đầu môi , thường là biết vị ; nốc : uống nhiều và hết ngaymột lúc cách thô tục * Bài tập / 116 : Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống : a - …hưởng thành - … lập nhiều thành tích b - ….ngoan cố chống cự … - …ngoan cường giữ vững khí tiết c - lao động là nghĩa vụ … - … giao nhiệm vụ d - … luôn giữ gìn quần áo - ….bảo vệ Tổ quốc là sứ mệnh * Bài tập / 116 : a Câu điền từ - câu điền từ đối xử b Câu điền từ - câu điền từ to lớn * Bài tập / 117 : Lưu ý H sử dụng đúng sắc thái ý nghĩa * Bài 9/ 117 : - Hưởng lạc  hàm nghĩa xấu  thay hưởng thụ - Bao che  hàm nghĩa xấu  thay che chở Gv : Lê Hoàng Phong Lop7.net Trường THCS Nguyễn Công Trứ Giáo án Ngữ văn - Giảng dạy  hoạt động lên lớp thầy , cô  thay dạy - Trình bày  nói điều gì đó cho người khác hiểu  thay trưng bày 5.-Hướng dẫn các hoạt động nối tiếp : *Học bài :-Học phần ghi nhớ để nắm nào là từ đồng nghĩa ; các loại từ đồng nghĩa và cách sử dụng -Làm bài tập *Soạn bài: “Cách lập dàn ý bài văn biểu cảm” Chú ý đoạn văn ( nói cây tre ) đoạn ( nói cô giáo ) và đoạn ( nói người mẹ ) Trả lời câu hỏi trang 118119 – 120 –121 Gv : Lê Hoàng Phong Lop7.net