- Hiểu được vai trò của quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi.[r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 Ngµy d¹y: 10/01/2011 TiÕt 77 V¨n b¶n: Sông nước Cà Mau (§oµn Giái) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - Cảm nhận phong phú và độc đáo cảnh thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước bài văn tác giả - Tích hợp với tiếng Việt - phép so sánh, với TLV - quan sát, tưởng tượng so sánh và nhận xét văn miêun t¶ * Kü N¨ng - Rèn luyện kỹ đọc văn bản, học tập kỹ miêu tả thông qua tìm hiểu văn * Gi¸o dôc - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước thông qua học văn có ý thức trân trọng và giữ gìn cảnh sắc quê hương B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + ¶nh nhµ v¨n, t¸c phÈm - Häc sinh: + So¹n bµi + Bảng phụ hoạt động nhóm C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn là gì? Em suy nghĩ gì câu nói cuối cùng đế Choắt? Bµi míi - GV: Chỉ trên đồ vị trí địa lí Cà mau * Giới thiệu bài Đây là vùng đất tận cùng TQ Hôm chúng ta đến với vùng dất đó qua văn Sông nước Cà Mau * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Hoạt động 1: i §äc vµ t×m hiÓu chung: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n - Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - HS tr¶ lêi 1.T¸c gi¶ - t¸c phÈm: gi¶? t¸c phÈm? - T¸c gi¶ ( 1925 - 1989) quª ë tØnh TiÒn Giang, * GV: giíi thiÖu ch©n dung nhµ v¨n viÕt v¨n tõ thêi kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ¤ng Đoàn Giỏi và tác phẩm đất rừng - HSquan sát thường viết thiên nhiên và sống phương Nam người Nam Bộ - Tác phẩm Đất rừng phương Nam (1957) là truyÖn dµi næi tiÕng nhÊt cña §oµn Giái - Bài văn Sông nước Cà Mau trích chương 18 truyÖn nµy - GV giới thiệu cách đọc sau đó đọc - HS lắng nghe §äc vµ gi¶i nghÜa tõ khã: mÉu ®o¹n - Yêu cầu đọc: giọng hăm hở, liệt kê, giới thiệu - GV cho HS t×m hiÓu chó thÝch - HS theo dâi nhÊn m¹nh c¸c tªn riªng 3,5,10,11,12,15 SGK - Em h·y nhËn xÐt vÒ ng«i kÓ vµ so sánh với ngôi kể bài trước? - HS tr¶ lêi - Ngôi kể thứ nhất: nhân vật bé Anđồng thời là người kể chuyện, kể điều mắt thấy, tai - T¸c dông cña ng«i kÓ nghe T¸c dông : thÊy ®îc c¶nh quan vïng s«ng - HS trả lời, nhận nước Cà Mau qua cái nhìn và cảm nhận hồn - H·y nhËn xÐt vÒ bè côc miªu t¶ cña xÐt nhiên, tò mò đứa trẻ thông minh ham tõng ®o¹n trÝch? hiÓu biÕt Bè côc : §o¹n trÝch chia lµm ®o¹n - C¨n cø vµo v¨n b¶n, em h·y chi v¨n + Phần 1: khái quát cảnh sông nước Cà b¶n thµnh tõng phÇn vµ nªu néi dung Mau chÝnh cña tõng phÇn + Đoạn 2: Cảnh kênh rạch, sông nước giới thiệu tỉ mỉ, cụ thể, thấm đậm màu sắc địa phương + §o¹n3: §Æc t¶ c¶nh dßng s«ng N¨m C¨n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi Lop6.net Trường THCS Minh Tân (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Hoạt động 2: T×m hiÓu néi dung v¨n b¶n - Tả cảnh Cà Mau qua cái nhìn và cảm - HS đọc đoạn nhận bé An, tác giả chú ý đến ấn tượng gì bật? - Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo lµm næi bật rõ màu sắc riêng biệt vùng đất Êy? - Qua nh÷ng ©m nµo? - Em h×nh dung nh thÕ nµo vÒ c¶nh sông nước Cà Mau qua ấn tượng ban ®Çu cña t¸c gi¶? - H·y t×m nh÷ng danh tõ riªng ®o¹n v¨n? - Em có nhận xét gì cách đặt tên? - Những địa danh đó gợi đặc điểm gì vÒ thiªn nhiªn vµ cuéc sèng Cµ Mau? - §o¹n v¨n cã ph¶i hoµn toµn thuéc v¨n miªu t¶ kh«ng? V× sao? Nội dung cần đạt + §o¹n 4: C¶nh chî N¨m C¨n ii T×m hiÓu néi dung v¨n b¶n : C¶nh kh¸i qu¸t: - Mét vïng s«ng ngßi kªnh r¹ch rÊt nhiÒu, bña gi¨ng ch»ng chÞt nh m¹nh nhÖn So s¸nh s¸t hîp - Màu sắc riêng biệt: Màu xanh trời nước, c©y, l¸ rõng t¹o thµnh mét thÕ giíi xanh, xanh b¸t ng¸ tnhng chØ toµn mét mµu xanh kh«ng - HS suy nghÜ tr¶ phong phó, vui m¾t lêi - âm rì rào gió, rừng, sóng biển ru vç triÒn miªn - Cảm giác lặng lẽ, buồn buồn, đơn điệu, mòn mái - Hình dung: cảnh sông nước Cà Mau có nhiÒu kªnh r¹ch, s«ng ngßi, c©y cèi, tÊt c¶ phñ kÝn mét mµu xanh Mét thiªn nhiªn cßn hoang s¬, ®Çy hÊp dÉn vµ bÝ Èn - HS đọc đoạn văn Cảnh kênh rạch, sông ngòi: - HS tr¶ lêi - Tên các địa phương: Chà Là, Cái Keo, Bảy H¸p, M¸i GiÇm, Ba khÝa - HS trao đổi cặp C¸i tªn d©n d· méc m¹c theo lèi d©n gian Nh÷ng c¸i tªn rÊt riªng Êy gãp phÇn t¹o nªn màu sắc địa phương không thể chộn lẫn với các vùng sông nước khác - Thiªn nhiªn ë ®©y phong phó ®a d¹ng, hoang - HS tr¶ lêi sơ; thiên nhiên gắn bó với sống lao động người - §o¹n v¨n kh«ng chØ t¶ c¶nh mµ cßn xen kÎ thÓ lo¹i v¨n thuyÕt minh Giíi thiÖu cô thÓ, chi tiÕt vÒ c¶nh quan, tËp qu¸n, phong tôc mét vùng đất nước T¶ c¶nh dßng s«ng N¨m C¨n: - Dßng s«ng vµ rõng ®íc N¨m C¨n - Dòng sông: Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm tác giả miêu tả chi - HS đọc đoạn nh thác; cá hàng đàn đen trũi người bơi tiÕt næi bËt nµo? - HS theo dâi Õch gi÷a nh÷ng ®Çu sãng tr¾ng SGK vµ tr¶ lêi - Rõng ®íc: Dùng cao ngÊt nh hai d·y trường thành vô tận; cây đước tăm t¾p, líp nµy chång lªn líp «m lÊy dßng - Theo em, c¸ch t¶ c¶nh ë ®©y cã g× s«ng, đắp bậc màu xanh độc đáo?Tác dụng cách tả này? - T¸c gi¶ t¶ trùc tiÕp b»ng thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c Dïng nhiÒu so s¸nh KhiÕn c¶nh hiÖn lªn cô thể, sinh động, người đọc dễ hình dung Thiên nhiên mang vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ, - §o¹n v¨n t¶ c¶nh s«ng vµ ®íc N¨m trï phú, vẻ đẹp có thời xa xưa Căn đã tạo nên thiên nhiên - HS suy nghĩ trả Mét câu văn dùng tới động từ (thoát, đổ, lêi nào tâm tưởng em? xu«i) chØ các trạng thái hoạt động khác - Em có nhận xét gì cách dùng động cña thuyÒn nh÷ng kh«ng gian kh¸c tõ cña t¸c gi¶ ë c©u v¨n: "ThuyÒn chóng t«i chÌo tho¾t qua kªnh bä m¾t, C¸ch dïng tõ nh vËy võa tinh tÕ, võa đổ sông cửa lớn, xuôi Năm - HS trao đổi cặp chính xác C¨n" phót T¶ c¶nh chî N¨m C¨n: * GV: Cà Mau không độc đáo cảnh thiên nhiên sông nước mà còn - HS suy nghĩ trả hấp dẫn cảnh sinh hoạt cộng đồng lời - Quen thuéc: Gièng c¸c chî kÒ bªn vïng Nam n¬i chî bóa Bé, lÒu l¸ n»m c¹nh nhµ tÇng; gç chÊt thµnh - Quang c¶nh chî N¨m C¨n võa quen đống, nhiều thuyền trên bến thuéc, võa l¹ lïng hiÖn lªn qua c¸c chi - §äc ®o¹n - L¹ lïng: NhiÒu bÕn, nhiÒu lß than hÇm, gç tiÕt ®iÓn h×nh nµo? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi Lop6.net Trường THCS Minh Tân (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy - đoạn văn trước tác giả chú ý đến miªu t¶ ë ®o¹n v¨n nµy t¸c gi¶ chó ý đến kể chuyện đây bút pháp kể t¸c gi¶ sö dông nh thÕ nµo ? - Qua c¸ch kÓ cña t¸c gi¶, em h×nh dung nh thÕ nµo vÒ chî N¨m C¨n? N¨m häc 2010 -2011 H§ cña trß Nội dung cần đạt - HS theo dâi ®íc; nhµ bÌ nh nh÷ng khu phè næi, nh chî SGK tr¶ lêi trên sông; bán đủ thứ, nhiều dân tộc - T¸c gi¶ chó träng liÖt kª hµng lo¹t chi tiÕt vÒ chî n¨m C¨n: Nh÷ng nhµ, nh÷ng lÒu, nh÷ng - HS suy nghĩ trả bến, lò, ngôi nhà bè, nhữn người g¸i, nh÷n bµ cô lêi Cảnh tượng đông vui tấp nập, hấp dẫn iii Tæng kÕt: Hoạt động Tæng kÕt - Qua đoạn trích Sông nước Cà Mau, Em cảm nhận gì vùng đất? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ t¸c gØa qua v¨n b¶n nµy? (SGK - tr23) - HS trao đổi nhãm phót c©u hái phÇn tæng kÕt - Em häc tËp ®îc g× tõ nghÖ thuËt t¶ c¶nh cña t¸c gi¶ Hoạt động 4: Cñng cè luyÖn tËp - GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp Hướng dẫn học sinh - Thiên nhiên phong phú hoang sơ mà tươi đẹp; Sinh hoạt độc đáo mà hấp dẫn - Tình yêu đất nước sâu sắc và vốn hiểu biết phong phú đã giúp tác giả miêu tả, giới thiệu sông nước Cà Mau tường tận, hấp dẫn đến - Biết quan sát, so sánh, nhận xét đối tượng miêu tả, vó tính cmả say mê với đối tượng t¶ iv: LuyÖn tËp: -HS viÕt ®o¹n ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nhËn cña em vÒ vïng phót Cà Mau qua bài Sông nước Cà Mau (Khoảng - §äc vµ nhËn xÐt c©u) Cñng cè - GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, So¹n bµi: So s¸nh - Hoµn thiÖn bµi tËp ***** -Ngµy d¹y: 10/01/2011 So s¸nh TiÕt 78 A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - N¾m ®îc kh¸i niÖm vµ cÊu t¹o cña so s¸nh - Biết cách quan sát giống các vật để tạo so sánh đúng, tiến đén tạo nh÷ng so s¸nh hay * Kü n¨ng - BiÕt vËn dông nh÷ng c¸ch so s¸nh vµo bµi viÕt * Gi¸o dôc - Có ý thức nghiêm túc sử dụng so sánh, đúng lúc, đúng chỗ để làm tăng hiệu biện pháp tu tõ B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - Häc sinh: +.So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD + So¹n bµi + T×m c¸c c©u v¨n cã chøa so s¸nh C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức Phó từ là gì? Đặt câu có dùng phó từ: đã, đang, thật? KiÓm tra bµi cò: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 10 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy H§ cña trß Hoạt động 1: H×nh thµnh kh¸i niÖm so s¸nh - HS đọc -HS tr¶ lêi * GV treo bảng phụ đã chuẩn bÞ - Nh÷ng tËp hîp tõ nµo chøa h×nh ¶nh so s¸nh? - Những vật, việc nào - HS trao đổi cặp ®îc so s¸nh víi nhau? phót ? Dựa vào sở nào để có thể so s¸nh nh vËy? - So s¸nh nh thÕ nh»m môc đích gì? (Hãy so sánh với câu kh«ng dïng phÐp so s¸nh) - C©u hái SGK: Con mÌo ®îc so s¸nh víi g×? - Hai vËt nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - So s¸nh nµy kh¸c so s¸nh trªn ë chç nµo? - Em hiÓu thÕ nµo lµ so s¸nh? i So s¸nh lµ g×? T×m hiÓu VD: (SGK - tr24) - TËp hîp tõ chøa h×nh ¶nh so s¸nh: Búp trên cành, hai dãy trường thành vô tận - C¸c sù vËt, sù viÖc ®îc so s¸nh: TrÎ em, rõng ®íc dông lªn cao ngÊt - Cơ sở để so sánh: Dựa vào tương đồng, giống hình thøc, tÝnh chÊt, vÞ trÝ, gi÷a c¸c sù vËt, sù viÖc kh¸c + Trẻ em là mầm non đất nước tương - HS tr¶ lêi đồng với búp trên cành, mầm non cây cối Đây là tương đồng hình thức và tính chất, đó là tươi non, đầy sức sống, chan chøa hi väng -HS rút kết - Mục đích: Tạo hình ảnh mẻ cho luËn vËt, sù viÖc gîi c¶m gi¸c cô thÓ, kh¶ n¨ng diễn đạt phong phú, sing động tiếng Việt - Con mÌo ®îc so s¸nh víi hæ - Hai vËt nµy: - Tr¶ lêi, nhËn xÐt + Gièng vÒ h×nh thøc l«ng v»n + Khác nhauvề tính cách: mèo hiền đối lập víi hæ d÷ - Chỉ tương phản hình thức và tính - Tr¶ lêi theo ghi chÊt vµ t¸c dông cô thÓ cña sù vËt lµ mÌo nhí SGK Ghi nhí (SGK- tr24) Hoạt động 2: M« h×nh ho¸ cÊu t¹o cña phÐp so s¸nh GV: treo bảng phụ đã viết VD - Gọi HS đọc VD N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt ii CÊu t¹o cña phÐp so s¸nh: - HS đọc T×m hiÓu VD: Cho c¸c c©u sau: a Th©n em nh ít trªn c©y Càng tươi ngoài vỏ, càng cay lòng b Trường Sơn: chí lớn ông cha Cöu Long: lßng mÑ bao la sãng trµo - HS trao đổi c Đường vô xứ Nghệ quanh quanh * GV kẻ bảng (đã chuẩn bị nhóm non xanh nước biếc tranh hoạ đồ phót trước trên bảng phụ) d Lßng ta vui nh héi, Nh cê bay, giã reo! - §iÒn nh÷ng tËp hîp tõ chøa Vế A (Sự vật Phương Từ so VÕ B (Sù vËt h×nh ¶nh so s¸nh vµo m« h×nh ®îc so diÖn so s¸nh dùng để so phÐp so s¸nh? s¸nh) s¸nh s¸nh) Th©n em Èn (sè nh ít trªn c©y phËn trí trªu) ChÝ lín cha Thay Trường Sơn ; «ng; b»ng dÊu Cöu Long hai chấm (đảo vế B) Lßng mÑ bao la §êng v« nh Tranh hoạ đồ xø NghÖ, non xanh, nước biếc Lßng ta nh héi, cê bay, Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 11 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy H§ cña trß - Em cã nhËn xÐt g× vÒ m« h×nh cÊu t¹o cña phÐp so s¸nh? - Gọi HS đọc ghi nhớ N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt giã reo - HS đọc * NhËn xÐt: - Phương diện so sánh có thể lộ rõ có thÓ Èn - Cã thÓ cã tõ so s¸nh hoÆc kh«ng (dÊu hai chÊm) - Vế B có thể đảo lên trước vế A - VÕ A vµ B cã thÓ cã nhiÒu vÕ Ghi nhí: (SGK - TR25) Hoạt động 3: Cñng cè luyÖn tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV gäi mçi em lµm c©u iii LuyÖn tËp: Bµi 1: a So sánh đồng loại: Người là Cha, là Bác, là Anh - C¸c tæ thi trß Qu¶ tim lín läc tr¨m ngµn m¸u nhá ch¬i tiÕp søc (Tè H÷u) phót Bao bµ cô tõ t©m nh mÑ Yêu quý đẻ (Tè H÷u) §ªm n»m vót bông thë dµi Thở ngắn trạch, thở dài lươn (Ca dao) b So s¸nh kh¸c lo¹i: - So sánh vật với người: Đoạn năn viết Dế Cho¾t - So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng: ChÝ ta nh nói Thiªn Thai Êy Đỏ rực chiều hôm, dậy cánh đồng (Tè H÷u) §©y ta nh c©y gi÷a rõng Ai lay ch¼ng chuyÓn, rung ch¼ngr rêi (Ca dao) Bµi 2: - HS đứng chỗ - Khoẻ voi tr¶ lêi - §en nh cét nhµ ch¸y - Tr¾ng nh ngã cÇn - Cao nh c©y sµo Cñng cè - ThÕ nµo lµ so s¸nh? H·y nªu c©u t¹o cña biÖn ph¸p so s¸nh? Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Lµm bµi tËp 3, - Soạn bài: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả ***** -Ngµy d¹y: 12/01/2011 TiÕt 79+80 Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét v¨n miªu t¶ A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh: * KiÕn thøc - Hiểu vai trò quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả * Kü n¨ng Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 12 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n N¨m häc 2010 -2011 - H×nh thµnh c¸c kÜ n¨ng trªn nhËn diÖn c¸c ®o¹n, bµi v¨n miªu t¶ vµ viÕt kiÓu bµi nµy - Tích hợp với bài bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: - Häc sinh: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + So¹n bµi + B¶ng phô C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Để viết bài văn miêu tả hay, người viết cần phải có số lực g×? Trả lời: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả - Em cã hiÓu c¸c kh¸i niÖm nµy kh«ng? Tõ c©u hái kiÓm tra bµi cò, GV dÉn vµo bµi Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Bµi míi Hoạt động thầy H§ cña trß Hoạt động 1: Vai trò và tác dụng quan sát, tưởng tượng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ - Gọi HS đọc đoạn văn - HS đọc - Ba đoạn văn trên người viết tả - HS trao đổi g×? nhãm phót - Điểm bật đối tượng miªu t¶ lµ g× vµ ®îc thÓ qua nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo? - Để tả trên người - HS suy nghĩ trả viÕt cÇn cã ®îc nh÷ng n¨ng lêi lùc g×? - HS theo dâi - T×m nh÷ng c©u v¨n cã sù liªn SGK vµ tr¶ lêi tưởng so sánh đoạn? - Sự liên tưởng và so sánh có gì đặc sắc? * GV cho HS đọc bài - Em h·y so s¸nh víi ®o¹n nguyên văn trên để đoạn này đã bỏ chữ gì? Những chữ bị bỏ đã làm ảnh hưởng đến đoạn văn miêu t¶ nµy nh thÕ nµo? - Quan sát, tưởng tượng , so Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi - Hs trao đổi cặp phót - HS rót kÕt luËn 13 Lop6.net Nội dung cần đạt i Quan sát tưởmg tượng so sánh và nhËn xÐt v¨n miªu t¶ T×m hiÓu vÝ dô: (SGK - 27 -28) * §o¹n 1: -Tả chàng Dế Choắt gầy ốm, đáng thương - ThÓ hiÖn qua c¸c tõ ng÷:, h×nh ¶nh: GÇy gß, lªu nghªu, bÌ bÌ, nÆng nÒ, ngÈn ngÈn ng¬ ng¬ * §o¹n 2: - Tả cảnh đẹp thơ mộng và hùng vĩ sông nước Cà Mau - Năm Căn - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn: gi¨ng chi chÝt mạng nhện, trời xanh, nước xanh, rừng xanh,r× rµo bÊt tËn, mªnh m«ng, Çm Çm nh th¸c * §o¹n 3: - Tả cảnh mùa xuân đẹp, vui, náo nức ngµy héi - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn: Chim ríu rít, cây gạo, táp đèn khổng lồ, ngàn hoa löa, ngµn bóp nân, nÕn xanh - Các lực cần thiết: quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét cần sâu sắc, dồi dµo, tinh tÕ - Các câu văn có liên tưởng, tưởng tượng so s¸nh vµ nhËn xÐt: + Nh g· nghiÖn thuèc phiÖn + Như mạng nhện, thác, người ếch, dãy trường thành vô tận - Như tháp đèn, lửa, nến xanh - các hình ảnh so sánh, tưởng tượng, liên tưởng trên nhìn chung đặc sắc vì nó thể đúng, rõ hơn, cụ thể hơnvề đối tượng và gây bất ngờ, lí thú cho người đọc * Tất chữ bị bỏ là động từ, tính từ, so sánh, liên tưởng và tưởng tượng làm cho đoạn văn trở nên chung chung vµ kh« khan Trường THCS Minh Tân (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy H§ cña trß s¸nh vµ nhËn xÐt cã vai trß t¸c - §äc ghi nhí dông g× v¨n miªu t¶? Hoạt động 2: * TiÕt 2: Hướng dẫn luyện tập - HS ®iÒn - GV hướng dẫn HS làm bài tËp - Gäi tõng em lªn tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh trªn b¶ng - Tæ chøc cho häc sinh nhËn xét, đánh giá và bổ sung - Sau häc sinh lµm bµi, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vÕt giÊy NÕu cßn thêi gian cho các em trình bày trước lớp N¨m häc 2010 -2011 Nội dung cần đạt Ghi nhí : (SGK - tr280 ii LuyÖn tËp: Bµi 1: a Nh÷ng ch÷ cÇn ®iÒn: + Gương bầu dục + Uèn, cong cong + Cæ kÝnh + x¸m xÞt + Xanh um - HS tr¶ lêi b Tác giả lựa chọn hình ảnh đặc sắc: Cầu son bắc từ bờ đền, tháp hồ Bài 2: Những hình ảnh tiêunbiểu và đặc sắc: - HS tr¶ lêi - Rung rinh, bãng mì - §Çu to, næi tõng t¶ng - R¨ng ®en nh¸nh, nhai ngoµm ngo¹p, - TrÞnh träng, khoan thai vót r©u vµ lÊy lµm h·nh diÖn l¾m - R©u dµi, rÊt hïng dòng Bµi 4: T¶ quang c¶nh buæi s¸ng trªn quª hương em, em liên tưởng và so sánh: HS nªu c¸c h×nh - MÆt trêi ( m©m löa, m©m vµng, qu¹ ®en, ¶nh so s¸nh kh¸ch l¹ ) -BÇu trêi (Lång bµn khæng lå, nöa qu¶ cÇu xanh ) - hàng cây (hàng quân, tường thành) - Núi đồi (bát úp, cua kềnh) -Nh÷ng ng«i nhµ (Viªn g¹ch, bao diªm, tr¹m g¸c ) - HS viết giấy Tả dòng sông hay hồ nước quê hương em nháp sau đó đọc b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n Cñng cè - Nhắc lại khái niệm bài văn miêu tả? Muốn có bài văn miêu tả hay, người viết cần có lùc g×? Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp SGK - So¹n bµi: Bøc tranh cña em g¸i t«i ***** Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn §øc Tµi 14 Lop6.net Trường THCS Minh Tân (8)