Kiến thức: - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh - Biết được viết chương trình là viết các lệnh chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một b[r]
(1)Tuần Tiết 1, Bài Ngày soạn: 16/8/2010 Ngày dạy: 23/8/2010 MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I Mục tiêu Kiến thức: - Biết người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua lệnh - Biết viết chương trình là viết các lệnh dẫn máy tính thực các công việc hay giải bài toán - Biết ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết chương trình - Biết vai trò chương trình dịch Kĩ năng: - Biết đưa quy trình các câu lệnh để thực công việc nào đó Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị - Sách giáo khoa III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp – giới thiệu chương trình, bài học (5 phút) Ổn định nắm sỉ số lớp Lớp trưởng báo cáo Giới thiệu chương trình gồm Nghe phần (Lập trình đơn giản và phần mềm học tập) Giới thiệu bài học đầu tiên, ghi tên bài lên bảng Hoạt động 2: Tìm hiểu cách để người lệnh cho má y tính (15 phút) Con người lệnh cho máy tính nào? Yêu cầu học sinh tìm hiểu phần Cá nhân học sinh nghiên cứu SGK SGK ? Máy tính là công cụ giúp + Máy tính là công cụ giúp người làm công việc gì người xử lý thông tin cách hiệu ? Nêu số thao tác để + Một số thao tác để người người lệnh cho máy tính thực lệnh cho máy tính thực hiện như: khởi động, thoát khỏi phần mềm, chép, di chuyển, thực các bước để tắt máy tính… Khi thực thao tác này => ta đã lệnh cho máy tính thực ? Để điều khiển máy tính Con người điều khiển máy tính Con người dẫn cho máy tính người phải làm gì thông qua các lệnh thực thông qua lệnh Hoạt động 3: Tìm hiểu ví dụ Rô-bốt nhặt rác (10 phút) Ví dụ: rô-bốt nhặt rác: Lop8.net (2) Yêu cầu cá nhân học sinh tìm hiếu mục SGK ? Con người chế tạo thiết bị nào để giúp người nhặt rác, lau cửa kính trên các toà nhà cao tầng? - Giả sử ta có Rô-bốt có thể thực các thao tác như: tiến bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng (quan sát hình sách giáo khoa) ? Ta cần lệnh nào để dẫn Rô-bốt di chuyển từ vị trí thời => nhặt rác => bỏ rác vào thùng Cá nhân hs nghiên cứu SGK Con người chế tạo Rô-bốt Học sinh quan sát hình sách giáo khoa theo yêu cầu giáo viên + Để Rô-bốt thực việc nhặt Các lệnh để Rô-bốt hoàn rác và bỏ rác vào thùng ta thành tốt công việc: lệnh sau: - Tiến bước - Tiến bước - Quay trái, tiến bước - Quay trái, tiến bước - Nhặt rác - Nhặt rác - Quay phải, tiến bước - Quay phải, tiến bước - Quay trái, tiến bước - Quay trái, tiến bước - Bỏ rác vào thùng - Bỏ rác vào thùng Hoạt động 4: Tìm hiểu viết chương trình và lệnh cho máy tính làm việc (20 phút) Viết chương trình, lệnh cho máy tính làm việc Yêu cầu cá nhân học sinh tìm Cá nhân hs nghiên cứu SGK hiểu mục SGK ? Để điều khiển Rô-bốt ta phải + Để điều khiển Rô-bốt ta phải làm gì? viết các lệnh - Viết các lệnh chính là viết + Viết chương trình là hướng chương trình => nào là viết dẫn máy tính thực các công chương trình việc hay giải bài toán cụ thể ? Chương trình máy tính là gì? + Chương trình máy tính là dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực ? Tại cần phải viết chương + Viết chương trình giúp + Viết chương trình là hướng trình người điều khiển máy tính dẫn máy tính thực các công cách đơn giản và hiệu việc hay giải bài toán cụ thể Hoạt động 5: Chương trình và ngôn ngữ lập trình (15 phút) Chương trình và ngôn ngữ lập trình Yêu cầu học sinh tìm hiểu mục Cá nhân học sinh nghiên cứu SGK SGK - Để máy tính có thể xử lí, Học sinh chú ý lắng nghe => thông tin đưa vào máy phải ghi nhớ kiến thức chuyển đổi dạng dãy bit (dãy số gồm và 1) Lop8.net (3) - Để có chương trình mà Học sinh chú ý lắng nghe máy tính có thể thực cần qua bước: * Viết chương trình theo ngôn ngữ lập trình * Dịch chương trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu Hoạt động 6: Củng cố -vận dụng (20 phút) ? Hãy cho biết lí cần phải - HS trả lời viết chương trình để điều khiển máy tính ? Chương trình dịch dùng để làm gì? - Nhận xét,nhác lại kiến thức Hướng dẫn hs tổ chức chia nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi bài tập SGK - Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính Hoạt động 7: Nhận xét tiết học – hướng dẫn học sinh nhà (5 phút) - Nhận xét chung tinh thần và thái độ học sinh, nhắc nhở, động viên có học sinh mắc thái độ chưa đúng - Hướng dẫn học sinh nhà học thuộc kiến thức phần ghi nhớ, làm các bài tập còn lại Xem trước nội dung bài Lop8.net (4)