Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: * Giới thiệu bài: 1’ Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về một số công cụ vẽ và các lệnh dùng trong quá trình vẽ, để vận dụng tốt hơn khả năng vẽ hình, hôm nay ta sẽ đi vào nộ[r]
(1) Tin học lớp Tuaàn: 32 Trường PTDT Nội Trú An Lão Tieát 61 Ngày soạn: 07 04 09 Bài th: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀMGEOGEBRA I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các hình học chương trình môn toán lớp - Biết các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học các đối tượng này Kyõ naêng - Hiểu các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng; Thái độ - Nghiêm túc thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu - Có ý thức việc ứng dụng phần mềm việc học tập mình; II CHUAÅN BÒ Chuẩn bị giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bài tập thực hành, phòng máy vi tính, … Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, bút học bài cũ và xem bài trước đến lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp (2’) - Ổn định tổ chức - Kieåm tra só soá hoïc sinh + Lớp 8A1: + Lớp 8A2: - Phaân nhoùm hoïc taäp Kieåm tra baøi cuõ (5’) * Câu hỏi: - Vẽ tam giác, tứ giác (dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh tam giác, tứ giác) * Trả lời: - Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh tam giác - Nháy phải chuột chọn lệnh hiển thị tên để đặt tên cho các đỉnh tam giác, tứ giác Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 66 (2) Tin học lớp Trường PTDT Nội Trú An Lão Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu số công cụ vẽ và các lệnh dùng quá trình vẽ, để vận dụng tốt khả vẽ hình, hôm ta vào nội dung tiết thực hành * Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Vẽ tam giác, tứ giác: Hoạt động1: Tìm hiểu thêm cách vẽ tam 16’ a Vẽ tam giác giác, tứ giác, hình thang và hình thang cân - Yêu cầu học sinh khởi - Thực hành vẽ động máy, hoàn thiện lại nội dung vừa kiểm tra bài cũ - Giáo viên hướng dẫn - Chú ý thêm cách sử dụng công cụ để vẽ hình này - Nhận xét và bổ sung - Thực hành theo hướng sai sót mà học dẫn sinh mắc phải b Vẽ tứ giác - Nêu yêu cầu vẽ hình - Tự nghiên cứu yêu cầu c Vẽ hình thang thang cân: Dựng đỉnh D hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song - Dùng công cụ đoạn thẳng, thực vẽ ba đỉnh ABC - Hướng dẫn học sinh vẽ - Thực thao tác và đường thẳng song nối hai đỉnh A và D lại song (qua đỉnh A song với song với đoạn BC) - Theo dõi học sinh thực thao tác (nhận xét d Vẽ hình thang cân bổ sung có) - Nêu yêu cầu vẽ hình thang cân: Dựng đỉnh D hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xứng Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 67 (3) Tin học lớp Trường PTDT Nội Trú An Lão qua trục - Đoạn BC - ? Ta phải sử dụng đường trung trực qua đoạn thẳng nào để làm trục đối xứng đây? - Thực hành vẽ - Trước tiên ta vẽ đường trung trực qua đọan - Lấy đường trung trực, BC - Giải thích: Chính sử dụng phép đối xứng đường trung trực này vẽ điểm đối xứng làm trục đối xứng để ta với điểm A qua đường dựng đỉnh D hình trung trực này thang cân - Quan sát và theo dõi học sinh thực hành 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ đường tròn ngoại Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác: tiếp và nội tiếp tam giác - Nêu yêu cầu: Cho - Lắng nghe trước tam giác ABC Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn qua ba điểm A, B, C - Yêu cầu (cho) học sinh - Thực hành vẽ tam giác ABC - Quan sát hình mẫu, thì - Vẽ đường tròn qua ba ta phải vẽ đường tròn đỉnh là A, B, C này nào? - Vậy ta sử dụng công - Dùng công cụ hình cụ đường tròn gì để vẽ tròn biết ba điểm đường tròn qua ba điểm thuộc đường tròn đây? - Hỏi thêm số hoc - Trả lời sinh ngồi khác máy? - Sử dụng kiến thức trên - Thực hành hãy thực công việc hoàn thành bài tập trên 3.1 Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác: - Nêu yêu cầu: Cho - Lắng nghe trước tam giác ABC Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC - Yêu cầu vẽ tam giác - Để vẽ đường tròn - Sử dụng công cụ nội tiếp tam giác, trước đường phân giác để vẽ tiên ta phải sử dụng Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 68 (4) Tin học lớp Trường PTDT Nội Trú An Lão công cụ đường phân giác qua ba đỉnh tam giác để xác định tâm đường tròn - Vậy ta sử dụng công - Sử dụng công cụ giao cụ gì để xác định tâm điểm hai đối tượng đường tròn đây? - Nhận xét Từ đó ta có thể vữ đường tròn nội tiêp tam giác - Hướng dẫn học sinh - Thực hành theo hướng tròn quá trình thực hành dẫn - Nhớ hãy ẩn các đối tượng không cần thiết sau chúng ta hoàn thành xong nội dung Hoạt động : Củng cố 5' - Thực hiên lại số - Chú ý quan sát thao tác tiết học học sinh hay mắc lỗi Daën doø: (1’) Nhắc nhở tiết thực hành Về nhà xem lại bài chuẩn bị cho tiết thực hành IV RUÙT KINH NGHIEÄM - — —»«— — — Giaùo vieân giaûng daïy: Phaïm Thò Leä Trang Lop8.net 69 (5)