- Học sinh vận dụng được tính chất cơ bản để rút gọn phân thức - Nhận biết được các trường hợp cần đổi dấu, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.. Tiến trình bài giảng.[r]
(1)NGÀY SOẠN:14- 11-2009 TUẦN: 13 Tiết: 25 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Học sinh vận dụng tính chất để rút gọn phân thức - Nhận biết các trường hợp cần đổi dấu, biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung B Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, phấn màu, - HS: Học và làm bài tập nhà, bảng nhóm , bút dạ… C Tiến trình bài giảng Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8') Nêu các bước rút gọn phân thức? x xy - Rút gọn phân thức: y 5xy Rút gọn các phân thức sau: 12 x y a 18xy b - học sinh lên bảng trình bày lời giải - Học sinh lớp nhận xét, cho điểm 15x ( x 5) 20 x ( x 5) Lop8.net (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 2: Luyện tập (33’) Hoạt động 2.1:Bài tập 12/ 40.sgk - Rút gọn phân thức x 12 x 12 a x4 8x x 14 x b 3x x - Yêu cầu học sinh nêu cách rút gọn phân thức - Học sinh lên bảng trình bày lời giải sau đó gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải - Học sinh lớp làm nháp, nhận xét 3( x 2) x 12 x 12 =…= x 8x x ( x x 4) 7( x 1) x 14 x =…= - Giáo viên nhận xét chữa bài và chốt lại cách làm 3x 3x x cho học sinh “Khi phân tích thành nhân tử có thể dùng phương pháp đặt ntc hdt Hoạt động 2.2: Bài tập Rút gọn phân thức 80 x 125 x 1) 3( x 3) ( x 3)(8 x) ( x 5) 2) x 4x 32 x x x 3) x 64 x2 5x 4) x 4x KQ: x(4 x 5) x 3 x( x 8) 2) x2 2x 3) x4 x3 4) x2 1) - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm và làm vào b¶ng nhãm - Nhãm 1: PhÇn 1; - Nhãm 2: PhÇn 2; - Nhãm 3: PhÇn 3; - Lªn b¶ng g¾n b¶ng nhãm, c¸c nhãm nhËn xÐt bµi tËp lµm cña c¸c nhãm kh¸c Lop8.net (3) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 2.3: Bài tập 14 sgk - áp dụng quy tắc đổi dấu rút gọn các phân thức sau: 45(3 x ) y2 x a b 15( x 3) x 3x y 3xy y - Giáo viên chữa bài và yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp đổi dấu - Học sinh đọc yêu cầu bài toán - học sinh lên bảng làm, học sinh lớp cùng làm, nhận xét 45(3 x ) -3 a 15( x 3) x(x - 3) b y2 x ( x y) 2 x 3x y 3xy y ( x y) Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (') - Học kĩ lí thuyết - Làm bài tập 11; 12; 18 sbt - Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu số các phân số - Bài tập thêm: Điền biểu thức thích hợp vào ô trống a b x y ( x y)( x y) x - y ( x y)( x y) Phân tích đa thức: a 4x2 – 8x + b 6x2 – 6x Lop8.net (4)