Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: 1’ Ở tiết học trước các em đã dược tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán của chương trình bảng tính, để rõ hơn về thực hiện tính toán trên tra[r]
(1)Giáo án Tin học Lớp Trường THCS An Tân Tuaàn: Tieát: 11 Ngày soạn:22/09/2008 Bài thực hành số 3: BẢNG ĐIỂM LỚP EM I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ thao tác nhập công thức trên chương trình Excel Thái độ: - Nghiêm túc thực hành - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác II CHUAÅN BÒ Chuaån bò cuûa Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, giaùo aùn - Bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Sách vở, bút thước - Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp: (1’) - Ổn định tổ chức - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: (5’) * Caâu hoûi Dấu gì là dấu đầu tiên cần gõ nhập công thức vào ô? Nhắc lại địa oâ laø gì? Cho ví duï? Nhập công thức tính tổng hàng số A1 và B1 vào ô C1 hai cách? * Đáp án Dấu = là dấu đầu tiên cần gõ nhập công thức vào ô - Địa ô là cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên.Vd: A1, D3 Nhập công thức: Cách 1: Nhập công thức thường Cách 2: Nhập công thức sử dụng địa Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 23 Lop7.net (2) Giáo án Tin học Lớp Trường THCS An Tân Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1’) Ở tiết học trước các em đã dược tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán chương trình bảng tính, để rõ thực tính toán trên trang tính Các em thực hành cách tạo tạo trang tính và nhập công thức vào ô tính * Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài thực hành 4’ - Khi độ rộng cột quá nhỏ Hiển thị liệu số khoâng hieån thò heát daõy soá quaù - Chuù yù quan saùt oâ tính daøi, thì em seõ thaáy caùc kyù hieäu - Kí hieäu ## xuaát ### ô Khi đó cần tăng hieän oâ khoâng tăng độ rộng ô để hiển thị hieån thò heát daõy soá heát caùc soá Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc nhập công thức 29’ Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS khởi máy tính - Nhập công thức: Nhaä p caù c coâ n g thứ c vaø o - Khởi động excel Sử dụng công + Choïn oâ caàn nhaäp maø n hình Excel để hieä n leâ n thức để tính các giá trị sau: + Nhaäp daáu “=” keát quaû caàn tính a 20+15; 20-15;20*5; 20 + Nhập công thức b 20+15*4; 20-(15*4) + Nhaán Enter keát 2 c 15 /4; (2+7) / thuùc - Chuù yù nhaéc hoïc sinh phaûi nhaäp dấu “=” vào trước công thức - Mở trang tính và nhập các - Dữ liệu trên hình 25 kết lieäu nhö treân hình 25 Nhaäp coâng quaû nhö sau: thức vào các ô tính tương ứng bảng đây: - Cho biết kết sau đã nhập công thức Baøi taäp 2: Taïo trang tính vaø nhập công thức - Sử dụng địa - Khi nhập công thức vào thì công thức kết sau: - Hướng dẫn HS quá trình - Thực theo hướng dẫn thực hành Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 24 Lop7.net (3) Giáo án Tin học Lớp Trường THCS An Tân Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét tiết thực hành - Laéng nghe - Lưu ý cho học sinh lỗi - Ghi nhớ nội dung chính thường mắc phải - Tuyên dương học sinh - Rút kinh nghiệm tích cực thực hành và phê bình học sinh lười thực hành Daën doø: (1’) - Xem trước nội dung tiết thực hành - Chuẩn bị nội dung thực hành IV RUÙT KINH NGHIEÄM -4’ — — —»«— — — Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 25 Lop7.net (4) Giáo án Tin học Lớp Trường THCS An Tân Tuaàn: Tieát: 12 Ngày soạn:22/09/2008 Bài thực hành số 3: BẢNG ĐIỂM LỚP EM (tt) I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính - Biết cách lập công thức tính trên trang tính Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ thao tác nhập công thức trên chương trình Excel - Lập công thức tính trên trang tính theo mục đích cụ thể Thái độ: - Nghiêm túc thực hành - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác II CHUAÅN BÒ Chuaån bò cuûa Giaùo vieân: - Saùch giaùo khoa, giaùo aùn - Bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Sách vở, bút thước - Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức lớp: (1’) - Ổn định tổ chức - Kieåm tra só soá: Kieåm tra baøi cuõ: (5’) * Caâu hoûi: Hãy nêu ích lợi việc sử dụng địa công thức? Từ đâu ta biết ô chức liệu cố địh hay là công thức? * Đáp án: Khi nội dung các ô có địa công thức thay đổi thì kết công thức thay đổi cách tự động Khi ta chọn ô tính, nội dung hiển thị trên công thức giống nội dung hiển thị ô chọn thì đó là liệu cố định, ngược lại là công thức Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1’) Ở tiết học trước các em đã dược tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán chương trình bảng tính, để rõ thực tính toán trên trang tính Các em thực hành cách tạo tạo trang tính và nhập công thức vào ô tính Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 26 Lop7.net (5) Giáo án Tin học Lớp Trường THCS An Tân * Tieán trình baøi daïy TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách lập và sử dụng công thức 15’ - Yêu cầu HS khởi động Excel - Laøm theo yeâu caàu - Đọc kỹ nội dung BT3 - Đọc kỹ nội dung và thực theo nội dung đó - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm và lập công thức tính lãi xuất tiết kiệm tháng dựa - Lập công thức vào số tiền đã gửi và lãi xuất đã Số tiền sổ =Tiền gửi * cho lãi xuất*tháng+Tiền gửi - Hướng dẫn HS thực hành - Thực hành theo hướng dẫn - Yêu cầu lập công thức nhập - Kết thực hành: công thức vào trang tính Noäi dung Baøi taäp 3: Lập công thức tính Soá tieàn soå =Tiền gửi * lãi xuất * tháng + Tiền gửi - Chú ý nhắc nhở học sinh - Sửa chữa sai sót lỗi thường gặp - Nhaän xeùt 18’ Hoạt động 2: Tìm hiểu tạo bảng tính và lập công thức – Yêu cầu HS mở trang tính - Thực theo yêu cầu và lập bảng điểm hình maãu - Thảo luận nhóm Lập công - Lập công thức dạng thức tính điểm tổng kết toång quaùt Ñieåm toång keát=(KT - Taïo baûng tính theo maãu: 15phuùt+KT 1tieát laàn1*2+KT 1tieát laàn2*2+KT hoïc kì*3)/8 Baøi taäp 4: Lập công thức tính: Ñieåm toång keát=(KT 15phuùt+KT 1tieát laàn1*2+KT 1tieát laàn2*2+KT hoïc kì*3)/8 - Hướng dẫn HS quá trình - Thực theo hướng dẫn thực hành - So sánh kết thực - So sánh kết quá trình thực hành Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 27 Lop7.net (6) Giáo án Tin học Lớp 4’ Trường THCS An Tân Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét tiết thực hành - Laéng nghe - Lưu ý cho học sinh lỗi - Ghi nhớ nội dung chính thường mắc phải - Tuyên dương học sinh - Rút kinh nghiệm tích cực thực hành và phê bình học sinh lười thực hành Daën doø: (2’) - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp SGK - Xem trước bài mới, chuẩn bị tết thực hành hôm sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM -— — —»«— — — Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Quang Trang 28 Lop7.net (7)