Giáo án Tin Học lớp 11: TỔ CHỨC LẶP(tiết 2) pps

TỔ CHỨC LẶP(tiết 2) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, Ví dụ minh hoạ câu lệnh FOR- DO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ Trình bày cú pháp và ý nghĩa lệnh FOR -DO. 3. Nội dung: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại bài toán? HS:Trả lời. GV:Bài toán yêu cầu gì? d. ví dụ minh hoạ: Ví dụ 1:Sau đây là chương trình tính tổng S bằng thuật toán1 và thuật toán 2: Program Thuat_toan1; Uses crt; Var S:real; GV: Khai báo những biến nào? HS: trả lời. GV: Nhập gía trị a? HS lên bảng thể hiện câu lệnh. GV: Yêu cầu học sinh thể hiện bước 1; 2; 3 của thuật toán. Tương tự gọi một học sinh trình bày chương trình thể hiện thuật toán 2 A,n:integer; Begin Clrscr; Write(‘nhap gia tri a=’); Readln(a); S:=1/a; For n:=1 to 100 do S:=S+1/(a+n); Writeln(‘ tong S la:’,S:8:2); Readln; End. Program Thuat_toan2; Uses crt; Var S:real; A,n:integer; Begin Clrscr; Write(‘nhap gia tri a=’); Readln(a); S:=1/a; For n:=100down to 1 do S:=S+1/(a+n); Writeln(‘ tong S la:’,S:8:2); GV: Yêu cầu học sinh xác định bài toán GV: khai báo biến? GV: G ọi từng học sinh thể hiện từng lệnh 1 Readln; End. Ví dụ 2:Chương trình sau thực hiện việc nhập từ bàn phím hai số nguyên dương m, n (m<n) tính và đưa ra màn hình tổng các số chia hết cho 3 hoặc 5 trong phạm vi từ m đến n. Program vidu2; Uses crt; Var m,n,i:integer; T: longint; Begin Clrscr; Writeln(‘ Nhap so m nho hon n’); Write(‘m=’); readln(m); Write(‘n=’); readln(n); T:=0; For i:= m to n do If (i mod 3= 0) or (i mod 5 =0) then T:=T+i; Writeln(‘ ket qua:’,T); Readln End. 4.Củng cố: Nhắc lại hoạt động của câu lệnh FOR-DO 5. Dặn dò, bổ sung: Làm bài tập:6 sgk. Chuẩn bị bài mới . thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc. TỔ CHỨC LẶP(tiết 2) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, Ví dụ minh hoạ câu lệnh FOR- DO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3 GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại bài toán? HS:Trả lời. GV:Bài toán yêu cầu gì? d. ví dụ minh hoạ: Ví dụ 1:Sau đây là chương trình tính tổng S bằng thuật toán1 và thuật toán 2: Program