Giáo án Tin Học lớp 11: TỔ CHỨC LẶP(tiết 3) ppsx

TỔ CHỨC LẶP(tiết 3) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, câu lệnh WHILE- DO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Trình bày cú pháp và ý nghĩa lệnh FOR -DO. 3.Nội dung: Hoạt động thầy và trò Nội dung bài giảng GV:Lặp với số lần chưa biết trước là lặp như thế nào? HS: Trả lời GV: Yêu cầu học sinh giải thích các thành phần của lệnh. HS:Trả lời GV: Yêu cầu học sinh giải thích nghĩa Tiếng Anh của các từ khoá và cho biết ý nghĩa câu lệnh. HS: Trả lời. 2. L ặp với số lần chưa biết trước và câu lệnh WHILE - DO: Lặp với số lần biết trước sẽ chấm dứt khi một điều kiện cụ thể cho trước thỏa mãn. Cú pháp: WHILE <Điều kiện> DO <Câu lệnh>; Trong đó: - WHILE, DO: từ khóa. - Điều kiện: một biểu thức quan hệ hoặc logic. - Câu lệnh: câu lệnh của TP. Ý nghĩa: B1:Kiểm tra biểu thức điều kiện. B2 :Nếu điều kiện nếu đúng thì thực hiện câu lệnh sau từ khoá DO , quay lại buớc 1 B3: Nếu điều kiện sai thoát khỏi câu lệnh. Hoạt động thầy và trò Nội dung bài giảng GV: Gọi một học sinh vẻ sơ đồ khối cảu lệnh. GV: Xác định bài toán? HS:Trả lời. GV: Yêu cầu học sinh trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối? Sơ đồ khối Ví dụ 1: Tính và đưa kết quả ra màn hình tổng ĐK Câu lệnh HS: GV:Yêu cầu học sinh trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối HS: S= 1 2 1 1 11        n a a a a cho đến khi n a  1 <0.0001 Chương trình: Program Tong; Uses crt; Var S:real; a,n:integer; Begin Clrscr; Write(‘nhap a=’);Readln(a); S:=1/a;n:=0; While not (1/(a+1)<0.00001) do Begin N:=n+1; S:=S+1/(a+n); End; Writeln(‘tong S la:’,S:8:2); Readln; End. Ví dụ 2: n←n+1 S←S+ n a  1 Nhập a S←1/a n←0 n a  1 <0.0001 Đưa S Nhp M,N M = M - M =N úng Sai Chương trình tìm UCLN của 2 số nguyên dương M và N Program UCLN; USES Crt; Var M, N: Integer; Begin Clrscr; Write('Nhap M, N: '); Readln(M, N); While M<>N Do Begin If M>N then M:= M- N Else N := N -M; End; Writeln('Uoc chung lon nhat :' , M); Readln; End. 4.Củng cố: Câu lệnh While thực hiện nhiều nhất bao nhiêu lệnh? Ít nhất bao nhiêu lệnh? Nêu ý nghĩa của lệnh While? 5.Dặn dò, bổ sung: Chuẩn bị bài tiết sau là tiết bài tập thực hành . TỔ CHỨC LẶP(tiết 3) I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, câu lệnh WHILE- DO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học. của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo. trò Nội dung bài giảng GV: Gọi một học sinh vẻ sơ đồ khối cảu lệnh. GV: Xác định bài toán? HS:Trả lời. GV: Yêu cầu học sinh trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối? Sơ đồ khối