TriÓn khai: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 113phót LUYỆN TẬP VẬN DỤNG TÍNH TOÁN THUẦN TÚY G1-1: Treo bảng phụ có chép sẵn đề và hình vẽ: nêu yêu cầu bài toán.. H1[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc Tiết 19: LUYỆN TẬP Ngµy so¹n : 01/11/2008 Ngày dạy:………… I MUÛC TIÃU: - Thông qua các bài tập các câu hỏi kiểm tra để giúp các em củng cố, khắc Kiến thức: sâu các kiến thức đã học - Rèn luyện kỹ vận dụng các kiên thức trên để tính số đô các góc Kỹ năng: chưa biết tam giác và ngoài tam giác và kỹ suy luận tìm phỉång ạn tênh toạn -CÈn thËn chÝnh x¸c Thái độ: II PHƯƠNG PHÁP :Nêu vấn đề, trực quan, hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ : 1.ThÇy :Bảng phụ chép đề bài, thước thẳng, thước đo góc, com pa 2.Trß :Học kỹ lý thuyết, thước chia độ, com pa IV TIẾN TRÌNH D¹Y HôC: Ổn định lớp học(1phót): Baìi cuî:(7phót) Nội dung kiểm tra Cách thức thực Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi c©u HS1:Nêu định lý tổng góc tam giác hái vµ lµm bµi tËp Aïp dụng chữa bài tập SGK GV: Chuẩn bị sẵn đáp án bảng phụ HS2: Vẽ ABC kéo dài BC hai phía Chỉ rõ các góc ngoài taûi B vaì C cuía tam giaïc Góc ngoài B tổng góc nào tam giác và lớn góc nào tam giác đó GV: Sau HS hoàn thành câu trả lời, cho lớp thảo luận bổ sung và cuối cùng treo bảng phụ trình đáp án TriÓn khai: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1(13phót) LUYỆN TẬP VẬN DỤNG TÍNH TOÁN THUẦN TÚY G1-1: Treo bảng phụ có chép sẵn đề và hình vẽ: nêu yêu cầu bài toán H1-1: Quan sat suy nghé caïc tênh vaì xung phong lãn baíng nãu caïch tênh Baìi SGK: Cả lớp làm vào nháp sau thống đáp án ghi vào Î1 = 900 - 400 = 500 Î = 500 0 G1-2: Lưu ý cách vận dụng và cách trình bày x = 90 - 50 = 40 GV:Nguyễn Đức Quốc-Trường THCS LIÊN LậP Lop7.net (2) Gi¸o ¸n h×nh häc gọn gàng, chặt chẽ A G1-3: Vẽ hình bài và yêu cầu HS: a) Mä taí hçnh veî b) Tìm các cặp góc phụ hình vẽ c) Tìm các góc nhọn H1-2: Quan sát suy luận và trình bày B C H M̂1 = 900 - 600 = 300 x = 900 - M̂1 = 900 - 300 = 600 Baìi SGK a) ABC vuäng taûi A AHBC (đường cao) b) Các cặp góc phụ nhau: Á1 vaì B̂ ; Á1 vaì Á2 Á2 vaì Ĉ ; B̂ vaì Ĉ c) Các góc nhọn Á1 = Ĉ (cuìng phuû Á2) Hoạt động 2(10phót): LUYỆN CÁC BAÌI TẬP CÓ VẼ HÌNH G2-1: Gọi HS lên vẽ theo cách hiểu mçnh H2-1: Veî xong G2-2: Cho nhận xét đánh giá Sau đó GV vừa vẽ vừa hướng dẫn các em vẽ theo đầu baìi H2-2: Cùng vẽ vào theo G2-3: Yêu cầu ghi GT, KL H2-3: Thực các nội dung G2-4: Quan saït hçnh veî vaì GT, KL Tçm caïch chứng minh Ax//BC và gợi ý: Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song H2-4: Dựa vào hướng dẫn chứng minh cụ thể Á2 = B̂ (cuìng phuû Á1) y x A B 40 400 Baìi SGK: GT: ABC B̂ = Ĉ = 400 BAy laì goïc ngoaìi taûi A Ax laì phán giaïc Bay KL: Ax//BC C/m: B̂ = Ĉ = 400 (gt) (1) BAy = B̂ + Ĉ = 800 (âënh lyï ) Á1 = Á2 (Ax phán giaïc) Á1 = Á2 = 800:2 = 400 (2) Từ (1) và (2) B̂ = Â2 = 400 Vì Â2 và B̂ vị trí so le Ax//BC (âpcm) GV:Nguyễn Đức Quốc-Trường THCS LIÊN LậP Lop7.net C (3) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoạt động 3(7phót):CÁC BAÌI TẬP CÓ ỨNG DỤNG THỰC TẾ B M C1A N G3-1: Âæa baíng phuû coï hçnh veî 59 SGK vaì phân tích cho HS hiểu mặt cắt Q ngang đê; mặt nghiêng D đê với phương nằm ngang Dùng thước chữ T và dây rọi để đo góc tạo mái đê và mặt ngang Baìi SGK H3-1: Quan saït vaì tçm caïch âo Đề bài: bảng phụ P BAC có B̂ = 320 (thước chỉ) Â = 900 (đặt thước) QDC coï D̂ = 900 (dáy doüi) Ĉ1 = Ĉ (đối đỉnh) Q̂ = B̂ = 320 (cuìng phuû Ĉ ) V HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP(7phót) - Än kyî vaì sáu hån caïc âënh nghéa vaì âënh lyï baìi - Luyện thêm cách giải các bài tập ứng dụng các định lý - Làm bài tập 14, 15, 17, 18 SBT - Dùng thước thẳng và thước đo góc các cạnh các góc hai tam giác hình 60sgk và ghi lại các kết - Giờ sau chuẩn bị thước có chia khoảng, thước đo góc GV:Nguyễn Đức Quốc-Trường THCS LIÊN LậP Lop7.net (4)