Đang tải... (xem toàn văn)
+ Ghi đúng công thức thể tích + Xác định và tính được chiều cao của khối tứ diện + Tính đúng diện tích đáy + Tính đúng thể tích 3/ 1,5 điểm + Tính đúng thể tích khối tứ diện ABCM + Áp dụ[r]
(1)BÀI KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I (Hình học Chương trình chuẩn) I Mục đích, yêu cầu: + Ôn tập, hệ thống và đánh giá việc lĩnh hội kiến thức hình chương I + Hiểu rõ khái niệm hình đa diện, vận dụng công thức để tính thể tích khối đa diện II Mục tiêu: + Về kiến thức: Nắm khía niệm hình đa diện và khối đa diện, khối đa diện và thể tích khối đa diện Nắm phép dời hình không gian + Về kỹ năng: Phân loại khối đa diện Xác định mặt phẳng đối xứng khối tứ diện Tính thể tích khối đa diện và chiều cao khối chóp III Ma trận đề: Mức độ Nội dung Nhận biết TN Thông hiểu TL TN Khái niệm khối đa diện 0,8 Khối đa diện lối và khối đa diện 0,8 Khái niệm thể tích khối đa diện 0,4 0,4 TL 1,0 1(Hv) 2,2 2,2 2,5 Tổng TL 0,4 TN 0,4 Vận dụng 0,8 1,5 5,7 5,6 14 2,3 10 IV Đề bài: A TRẮC NGHIỆM: (4 điểm, câu 0,4 điểm) Câu 1(NB): Cho khối lập phương ABCD.A’B’C’D’, mặt (ACC’A’) khối lập phương đó chia khối đó thành bao nhiêu khối đa diện: A/ 2; B/ 3; C/ 4; D/ Câu 2(NB): Chọn khẳng định sai Trong khối đa diện: A/ Hai mặt luôn có ít điểm chung; B/ Mỗi đỉnh là đỉnh chung ít mặt; C/ Mỗi mặt có ít ba cạnh; D/ Mỗi cạnh khối đa diện là cạnh chung đúng mặt; Câu 3(TH): Hình tứ diện có bao nhiêu tâm đối xứng? A/ 1; B/ 2; C/ 3; D/ Không có Câu 4(TH): Cho ba mệnh đề: (I): Khối đa diện loại {4; 3} là khối lập phương; (II): Khối đa diện loại {3; 5} là khối hai mươi mặt đều; (III): Khối đa diện loại {3; 4} là khối mười mặt Số mệnh đề đúng mệnh đề trên là: A/ 0; B/ 1; C/ 2; D/ Câu 5(NB): Trong định nghĩa khối đa diện loại {p; q} Xét ba mệnh đề sau: M = “p là số cạnh mặt khối đa diện đều” N = “p là số cạnh khối đa diện đều” P = “Mỗi đỉnh khối đa diện là đỉnh chung đúng q mặt” Khi đó ta có: A/ Chỉ M đúng; B/ Chỉ N đúng; C/ N và P đúng; D/ M và P đúng Câu 6(NB): Khối đa diện loại {4; 3} là: A/ Khối đa diện cạnh, mặt; B/ Khối đa diện có mặt, 12 cạnh và đỉnh; C/ Khối đa diện có cạnh và mặt; D/ Khối đa diện có 12 cạnh, 12 đỉnh và đường chéo m và diện tích đáy m2 Khi đó, chiều cao khối chóp B/ 2m; C/ 3m; D/ m Câu 7(TH): Cho khối chóp có thể tích bằng: A/ 1m; Lop7.net (2) Câu 8(NB): Cho khối lăng trụ có diện tích đáy S và chiều cao h Khi đó, thể tích khối lăng trụ bằng: A/ S h ; B/ S h ; C/ S h D/ S.h Câu 9(VD): Khi độ dài cạnh khối lập phương tăng lên k lần thì thể tích khối lập phương đó tăng lên: A/ k lần; B/ 3k lần; C/ k3 lần; D/ k2 lần Câu 10(VD) Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a SA vuông góc với đáy và SA = a Gọi I là trung điểm SC Thể tích khối chóp I.ABCD bằng: A/ a3 ; B/ a3 ; C/ a3 ; 12 D/ 2a B TỰ LUẬN: (6 điểm) Cho tứ diện ABCD cạnh 2a Gọi M là trung điểm CD 1/ Chỉ mặt phẳng đối xứng tứ diện ABCD (Không yêu cầu chứng minh) 2/ Tính thể tích khối tứ diện ABCD 3/ Tính khoảng cách từ điểm M đến mp(ABC) @ V Đáp án và biểu điểm: A TRẮC NGHIỆM: Câu Đáp án A A D C B TỰ LUẬN: Hình vẽ (1 điểm) - Tứ diện: 0,5 đ - Phục vụ câu b: 0,5 đ 1/ điểm + Chỉ mặt phẳng (ABM) (hoặc mặt khác) 2/ 2,5 điểm + Ghi đúng công thức thể tích + Xác định và tính chiều cao khối tứ diện + Tính đúng diện tích đáy + Tính đúng thể tích 3/ 1,5 điểm + Tính đúng thể tích khối tứ diện ABCM + Áp dụng công thức thể tích tứ diện ABCM để suy khoảng cách từ M đến mp(ABC) + Tính đúng kết khoảng cách D B B D C 10 A 1,0 điểm A 0,5 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm B D H 0,25 điểm 0,25 điểm M C Chú ý: Nếu học sinh giải cách khác thì giáo viên vào bài làm học sinh mà cho điểm cho câu đúng với biểu điểm trên Lop7.net (3)